More Related Content
บทที่ 6 เทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา หน่วยที่ 2 การรู้สารสนเทศกับการศึกษาระดับอุดมศึกษา บท 2 แนวคิดเกี่ยวกับการรู้สารสนเทศ บทที่7นวัตกรรมทางการเรียนรู้ บทที่ 2 ทักษะการรู้สารสนเทศ What's hot (19)
บท 1 แนวคิดเกี่ยวกับสารสนเทศ บทที่ 1 สารสนเทศและการรู้สารสนเทศ เอกสารประกอบการสอนหน่วยที่ 3 วิเคราะห์ความต้องการสารสนเทศ ความสัมพันธ์ระหว่างหลักสูตรสาขาวิชาสารสนเทศศึกษากระบวนการการทำงานในห้องสมุด ห... ทรัพยากรสารสนเทศในห้องสมุด ข้อมูล สารสนเทศ และความรู้ Chapter6 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ Innovation Chapter 6 เทคโนโลยีสารสนเทศ เทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวันอัง Viewers also liked (8)
What is quality management systems ISO 9001 Quality Management Systems: Implementation and Integration Example of quality management system Quality manual-template-guidance-example Quality management system A Practical Approach to Implementing ICH Q10 Pharmaceutical Quality Systems Quality Management System ISO 9001 - It sets out the criteria for a quality management system and is th... Similar to กลุ่มมี่charpter (20)
Chapter 6 เทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา chapter 6 information technology for learning การจัดการความรู้และเทคโนโลยี การพัฒนาบทเรียนผ่านเครือข่าย เรื่องการออกแบบสาร Ch6 cognitive weapons 201700 Chapter3 Information technology for education รายงานผลการพัฒนาการเรียนการสอนด้วยสื่อรคอมพิวเตอร์ช่วยสอน รายงานพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ศูนย์บรรณสารและสื่อการศึกษากับการก้าวเข้าสู่ยุค Thailand 4.0 Introduction to technologies and educational media การเรียนรู้ดิจิทัลเทคโนโลยี การเรียนรู้ดิจิทัลเทคโนโลยีโรงเรียนมาตรฐานสากล บทท 7 นว_ตกรรมทางการศ_กษา บทท 7 นว_ตกรรมทางการศ_กษา กลุ่มมี่charpter
- 4. ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศ
เทคโนโลยีสารสนเทศ หมายถึง
เทคโนโลยีที่ใช้จัดการสารสนเทศ เป็น
เทคโนโลยีเกี่ยวข้องตัง้แต่การรวบรวม
การจัดเก็บข้อมูล กาประมวลผล การ
พิมพ์ การสร้างรายงาน การสื่อสารข้อมูล
ฯลฯ เทคโนโลยีสารสนเทศจะรวมไปถึง
เทคโนโลยีที่ทาให้เกิดระบบการให้บริการ
การใช้ และการดูแลข้อมูล
- 6. บทบาทและความสาคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศกับการพัฒนาการศึกษาตามแนว
ปฏิรูปการศึกษา
1
• เทคโนโลยีสารสนเทศทาให้ผู้เรียนเกิดความรู้ และความเข้าใจในสารสนเทศและข้อมูลหรือสาระ
เนือ้หา ซงึ่เกิดเป็นการเรียนรู้และชว่ยให้ผู้เรียนพัฒนาตนเอง สามารถเพิ่มพูนความสมารถหรือ
ทักษะต่างๆได้ด้วยตนเอง เนื่องจากเทคโนโลยีสารสนเทศเป็นแหล่งข้อมูลสารสนเทศและแหล่ง
เรียนรู้
2
• บทบาทและความสาคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศทาให้การติดต่อสื่อสาร การส่งข้อมูลเป็นไป
อย่างรวดเร็ว สะดวก และแม่นยา ซงึ่การสื่อสารที่รวดเร็วและแมน่ยานัน้เป็นการพัฒนาระบบ
การศึกษาให้มีประสิทธิภาพ รวมทัง้ช่วยอานวยความสะดวกในการเรียนการสอนอีกด้วย
3
• บทบาทของเทคโนโลยีสรสนเทศมีความสาคัญในการช่วยพัฒนาผู้เรียนให้เป็นบุคคลที่สามารถคดิ
วิเคราะห์ คิดริเริ่ม คิดประยุกต์ หรือคิดอย่างเป็นระบบได้ เนื่องจากเทคโนโลยีสารสนเทศมีความ
หลากหลายในการใช้งาน เช่น ระบบการให้บริการ ระบบการรวบรวมจัดเก็บข้อมูล การประมวลผล
เป็นต้น ซงึ่ความสามรถของเทคโนโลยีสารสนเทศจะช่วยฝึกทักษะ กระบวนการต่างๆ ให้เกิดขึน้กับ
ผู้เรียนได้
- 11. 2. การเรียนรูแบบออนไลน์
เป็นการเรียนผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ซึ่งใช้การนาเสนอเนื้อหาทางคอมพิวเตอร์
ในรูปของสื่อมัลติมีเดีย
การเรียนรูแบบออนไลน์ หรือ E-learning การเรียนรูแบบออนไลน์เป็น
การศึกษา เรียนรู้ผ่านเครือขายคอมพิวเตอร์ อินเทอร์เน็ต (Internet)
หรืออินทราเน็ต (Intranet)เป็นการเรียนรู้ด้วยตัวเอง ผู้เรียนจะไดเรียนตามความ
สามารถและความสนใจของตน
- 13. 4. ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์
ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ หมายถึง แหล่งความรู้ที่บันทึกข้อมูลไว้
ในเครื่องคอมพิวเตอร์ แม่ขายและให้บริการสารสนเทศทางอิเล็กทรอนิกส์
หรือผ่านเครือขายอินเทอร์เน็ต ในลักษณะผสมผสานการทางานของระบบ
ห้องสมุดอัตโนมัติ ห้องสมุดดิจิตอลและห้องสมุดเสมือน
เทคโนโลยีของห้องห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ มีดังนี้
1. การจัดการเอกสารอิเล็กทรอนิกส์
2. ระบบเครือข่าย
3. การส่งเอกสารสารสนเทศแก่ผู้ใช้
- 15. สรุป
จากกรอบแนวคิดในการบูรณาการเทคโนโลยีสารสนเทศใน
การจัดการเรียนรู้ แสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์ ระหว่างวิธีการจัดการ
เรียนรู้ (Method) รวมกับสื่อ(Media) ซึ่งในที่นี้ก็คือเทคโนโลยี
สารสนเทศ เช่น คอมพิวเตอร์ อินเทอร์เน็ต วีดีทัศน์ ฯลฯ การการเลือก
วิธีการจะต้องอยู่บนพื้นฐานของการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสา คัญและ
เลือกใช้สื่อให้สนองต่อการรับรู้ของผู้เรียน
- 18. โรงเรียนบ้านหนองงูเห่า
เนื่องจากโรงเรียนมีความห่างไกลทา ให้ไม่สามารถรับสัญญาณจาก
ดาวเทียม ในการนามาใช้ในการเรียนรู้ผ่านเครือข่ายอินเตอร์เน็ตได้ แต่
คอมพิวเตอร์และโทรทัศน์สามารถนามาใช้เป็นเทคโนโลยีทางการศึกษา
เช่น การทา สื่อ หรือการนาเสนอความรู้ให้นักเรียนโดยใช้รูปแบบเพาเวอร์
พ้อย แทนการเรียนจากตา ราเรียน ตั้งคา ถามจากสิ่งที่เรียน ให้ผู้เรียนคิด
วิเคราะห์ และสรุปเป็นแผ่นผังความคิดของตนเอง หรือให้ผู้เรียนเรียนรู้
จากโปรแกรมสา เร็จรูปที่มีอยู่ในคอมพิวเตอร์สร้างการเรียนรู้เช่น การให้
ผู้เรียนเรียนการใช้โปรแกรม LoGo ที่เน้นผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติ ในส่วน
ของโทรทัศน์ อาจใช้ วีดีโอ มาเปิดให้เด็กดู เพื่อจะได้รับรู้ทั้งภาพ เสียง
เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความคิดและจินตนาการ และเรียนได้เร็วมีความรู้ทันกับ
สภาพเหตุการณ์ปัจจุบันเหมือนที่อื่นๆ
- 20. โรงเรียนไฮโซเบตง
โรงเรียนไฮโซเบตง เป็นโรงเรียนที่มีความพร้อมทางด้านเทคโนโลยี
การสื่อสาร นั้นคือ คอมพิวเตอร์ พร้อมทั้งมีระบบอินเตอร์เน็ต
ความเร็วสูง จึงเป็นเรื่องง่ายในการนาเทคโนโลยีมาใช้ในการศึกษา
ซึ่งสามารถทา ได้หลายรูปแบบ เป็นการส่งเสริมการเรียนรู้ผ่าน
อินเตอร์เน็ต เช่น การเรียนรู้ผ่าน E-learning , e-book , e-library
จึงง่ายต่อกระบวนการเรียนการสอน ผู้เรียนสามารถคน
หาความรู้ได้อย่างกว้างขว้างตามความสนใจของผู้เรียน มีความ
สะดวกและรวดเร็วในการรับทราบข้อมูล
- 21. ลักษณะการเรียน ที่ได้ยกตัวอย่างมาคือ
1. การเรียนผ่าน E-learning เป็นการเรียนรู้จากบทเรียนผ่านเครือข่าย
อินเตอร์เน็ต โดยเนื้อหาจะมีทั้งภาพละเสียง ประกอบ สามารถเรียนได้ทุกที
ทุกเวลา
2. E-book มีลักษณะคล้ายหนังสือ แต่ถูกนามาจัดพิมพ์ในรูปแบบดิจิตอล
3. E- library เป็นห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ เป็นแหล่งความรู้ที่บันทึกไว้ใน
เครื่องคอมพิวเตอร์ผ่านเครือข่ายอินเตอร์เน็ต มีลักษณะเหมือนห้องสมุดจริง
เป็นห้องสมุดดิจิตอล
