Comunicazione In Rete
Download as PPT, PDF0 likes391 views
Il documento esplora la comunicazione in rete, evidenziando gli aspetti tecnologici e relazionali necessari per elaborare architetture didattiche efficaci. Si discute la necessità di un approccio multidimensionale all'analisi della comunicazione, inclusi aspetti sociali, semiologici e pragmatici. Infine, vengono presentati i modelli di comunicazione e i problemi associati alla comunicazione computer-mediata.
Comunicazione In Rete
- 1. Comunicazione in rete. Aspetti tecnologici e relazionali
- 2. Premessa e schema dell’intervento La natura “comunicativa” della didattica Obiettivo : comprendere i processi di comunicazione per elaborare architetture didattiche adeguate Tre passaggi : elaborare un modello di analisi da applicare ai diversi tipi di comunicazione per soffermarsi sulla CMC
- 3. L’analisi della comunicazione Il dato teorico che si impone è quello di una molteplicità di punti di vista (semiologico, sociologico, psicologico, ecc.), tutti singolarmente insufficienti. Il nostro approccio consisterà nel sacrificare la “purezza” epistemologica per la funzionalità del discorso. Ne risulta uno schema a tre descrittori...
- 4. Il processo comunicativo Tre dimensioni: sociale (la situazione) semiologica (i codici) pragmatica (strategie di comunicazione ed effetti).
- 5. La situazione Tre variabili: il profilo fisico (lo spazio- tempo); l’accesso all’informazione; le condizioni d’uso
- 6. Il codice Una definizione: “ponte” tra significante e significato Due funzioni. Comunicativa ed espressiva Il radicamento nel contesto
- 7. Gli effetti della comunicazione La “svolta pragmatica” nelle scienze umane Comunicazione strategica e agire comunicativo (Habermas) Il significato della pragmatica: quando dire è fare...
- 8. L’analisi della comunicazione Nella tabella sottostante vengono sintetizzate le operazioni che l’analisi della comunicazione può prevedere...
- 9. La comunicazione in presenza (CiP) Radicamento nello spazio-tempo La condivisione del luogo come funzione dell’accesso all’informazione Simultaneità e non ripetibilità I codici: il primato del verbale e i codici metacomunicativi Aspetti pragmatici: comunicazione intenzionale e digitale
- 10. La CiP: tavola riassuntiva
- 11. La comunicazione a distanza (Cad) Sganciamento dello spazio-tempo Moltiplicazione dei luoghi fisici Possibilità della ripetizione e dell’analisi retrospettiva Molteplicità di codici impiegati: dal primato del verbale al primato dei codici grafo-visivi Aspetti pragmatici: dalla comunicazione digitale alla comunicazione analogica
- 12. La CaD: tavola riassuntiva
- 13. La comunicazione computer-mediata (CMC) Comunicazione sincrona e asincrona Dal luogo fisico al luogo sociale L’accesso all’informazione: la formazione distribuita Feed-back immediato e analisi retrospettiva Contrazione degli indizi simbolici Il rischio della comunicazione inefficace e della decodifica aberrante
- 14. La CMC: tavola riassuntiva
- 15. I problemi della CMC La situazione: accesso (quantità e qualità) e socialità (i problemi del conflitto e della leadership) I codici: tra comunicazione strumentale e comunicazione relazionale Gli effetti: la qualità del feed-back e i problemi legati alla produzione di messaggi (quantità, lunghezza).
- 16. CMC e cooperazione on line
- 17. Ipotesi di soluzione: la progettazione
- 18. Il modello di comunicazione Tre sono i modelli per cui optare: