1. CONTROL UNITAT 1. EL NOSTRE PLANETA
NOM: ______________________________ DATA: _________
1. Escriu la definició d’aquests astres:
• Estrella: ______________________________________________________
• Planeta: _____________________________________________________
• Asteroide: ____________________________________________________
• Cometa: _____________________________________________________
• Galàxia: _____________________________________________________
• Meteorit: _____________________________________________________
• Satèl·lit: ______________________________________________________
• Estel fugaç: ___________________________________________________
2. Llegeix les frases següents i corregeix-les:
La Via Làctia és l’única galàxia de l’Univers.
______________________________________________________________
El sistema solar és una galàxia.
______________________________________________________________
Els planetes del sistema solar són la Lluna, la Terra i el Sol.
______________________________________________________________
La Lluna és l’estrella més propera a la Terra.
______________________________________________________________
Les marees les provoquen els cràters de la Lluna, on cau l’aigua del mar.
______________________________________________________________
La geosfera és una esfera geostacionària i molt complicada.
______________________________________________________________
La hidrosfera és el conjunt de totes les piscines i rius de la Terra.
______________________________________________________________
L’atmosfera és la capa més interna de la Terra i és formada per terra i animals.
______________________________________________________________
2. 3. Enumera les fases de la Lluna i dibuixa-les:
4. Explica en què consisteixen aquests moviments i què provoquen:
• El moviment de rotació de la Terra: _______________________________
_______________________________________________________________
• El moviment de translació de la Terra: ______________________________
_______________________________________________________________
5. Situa en el mapa el nom dels continents, de la Península Ibèrica i de
Catalunya.
3. CONTROL UNITAT 2. EL RELLEU DE LA TERRA
NOM: ______________________________ DATA: _________
1. Digues què és la geosfera i en quines capes es divideix:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Després, explica on són les plaques litosfèriques i quina és la seva
relació amb el relleu:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2. Escriu el nom de les parts d’un volcà:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. Escriu el nom de quatre agents geològics interns i tres d’externs:
Agents geològics interns: ___________________________________________
Agents geològics externs: __________________________________________
Ara, tria les tres fases de l’acció dels agents geològics externs entre els
termes següents i escriu-los en l’ordre correcte:
terratrèmol sedimentació erupció volcànica erosió
transport xoc de plaques desforestació fusió del magma
4. 4. Escriu el nom de les unitats de relleu de Catalunya:
1) ______________________________________
2) ______________________________________
3) ______________________________________
4) ______________________________________
5) ______________________________________
6) ______________________________________
5. Escriu el nom de les tres grans unitats de relleu d’Espanya i explica on
estan situades:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Ara, respon:
• Quin és l’altilplà situat al centre de la Península Ibèrica? _______________
• Quina és la muntanya més alta d’Espanya? _________________________
5. CONTROL UNITAT 3. L’AIGUA DE LA TERRA
NOM: ______________________________ DATA: _________
1. Dibuixa el cicle de l’aigua i indica on es produeix l’evaporació, la
condensació, la solidificació i la fusió.
2. Escriu el nom dels trams d’un riu i explica’n les característiques
principals:
Curs ____________ : _____________________________________________
_______________________________________________________________
Curs ____________ : _____________________________________________
_______________________________________________________________
Curs ____________ : _____________________________________________
_______________________________________________________________
3. Defineix aquests conceptes:
Glacera: ________________________________________________________
Meandre: _______________________________________________________
Torrent: ________________________________________________________
Cabal:
__________________________________________________________
6. 4. Pinta en aquest mapa les xarxes hidrogràfiques de Catalunya amb
colors diferents i escriu-ne el nom.
5. Escriu a quin vessant hidrogràfic correspon cada un d’aquests rius
d’Espanya:
Ebre – Miño – Nerbion – Xúquer – Guadalquivir – Duero – Bidasoa – Tajo
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
7. CONTROL UNITAT 4. L’ATMOSFERA I EL CLIMA
NOM: ______________________________ DATA: _________
1. Escriu el nom dels cinc elements que condicionen el clima i defineix-
los:
• ____________________________________________________________
_
_______________________________________________________________
• ____________________________________________________________
_
_______________________________________________________________
• ____________________________________________________________
_
_______________________________________________________________
• ____________________________________________________________
_
_______________________________________________________________
• ____________________________________________________________
_
_______________________________________________________________
2. Explica què es representa en els mapes meteorològics i quins són els
més utilitzats:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. Defineix els quatre factors climàtics i explica com afecten el clima:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
8. _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4. Completa aquesta taula sobre els climes i la vegetació de Catalunya:
CLIMA TEMPERATURES PRECIPITACIONS VEGETACIÓ
Mediterrani litoral
Mediterrani continental
De muntanya
Atlàntic
5. Pinta en aquest mapa les diferents zones climàtiques que hi ha a
Espanya amb colors diferents i escriu-ne el nom.
9. CONTROL UNITAT 5. ELS ÉSSERS VIUS I LA SEVA
RELACIÓ AMB EL MEDI
NOM: ______________________________ DATA: _________
1. Explica què és la biodiversitat. Després, digues si és important
conservar-la o no i justifica la teva resposta:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2. Dibuixa el cicle vital d’un ésser viu:
3. Marca amb una X la frase correcta:
El cicle vital d’un ésser viu...
...comença amb la reproducció i s’acaba amb la mort.
...s’inicia amb el naixement i s’acaba amb la mort.
Una cèl·lula és formada...
...pel nucli, el citoplasma i la membrana.
...pels cromosomes i la clorofil·la.
Els organismes...
...són formats per moltes cèl·lules.
...unicel·lulars són formats per una sola cèl·lula i els pluricel·lulars són
formats per moltes cèl·lules.
10. 4. Escriu els cinc grans regnes en què es classifiquen els éssers vius i
posa’n exemples:
• ____________________________________________________________
_
• ____________________________________________________________
_
• ____________________________________________________________
_
• ____________________________________________________________
_
• ____________________________________________________________
_
5. Identifica a quin grup pertany cada un dels animals vertebrats de les
fotografies:
Ara, respon:
• Quina és la característica que defineix els vertebrats? _________________
_______________________________________________________________
11. CONTROL UNITAT 6. LA RELACIÓ I LA LOCOMOCIÓ
EN LES PERSONES
NOM: ______________________________ DATA: _________
1. Completa aquesta taula:
SENTIT ÒRGAN ESTÍMULS
2. Escriu el nom de les parts d’una neurona. Després, explica en què
consisteix cada una:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
12. 3. Escriu on correspongui el nom d’aquests ossos i músculs:
tíbia – radi – frontal – columna vertebral – omòplat – falanges de la mà
fèmur – peroné – maxil·lar inferior – húmer
bessons – masseter – bíceps – pectoral – temporal
13. CONTROL UNITAT 7. LA NUTRICIÓ DELS ÉSSERS
VIUS
NOM: ______________________________ DATA: _________
1. Digues quina és la diferència entre un organisme autòtrof i un
d’heteròtrof i posa’n exemples. Després, contesta les preguntes:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
• Quina relació hi ha entre els organismes autòtrofs i heteròtrofs i els
productors i consumidors?
__________________________________________
_______________________________________________________________
• Què fan els organismes descomponedors? Són autòtrofs o heteròtrofs?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2. Explica què són una cadena alimentària i una xarxa alimentària.
Després, respon:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
• Què passa si desapareix una espècie d’una cadena alimentària?
_______________________________________________________________
14. _______________________________________________________________
3. Descriu els processos relacionats amb la nutrició de les plantes, les
substàncies que hi intervenen i els productes que s’obtenen:
• Fotosíntesi: ___________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
• Transport de substàncies: _______________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
• Respiració: ___________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4. Relaciona:
• Captació d’oxigen i expulsió de diòxid de
Excreció carboni.
• Transformació dels aliments ingerits en
Digestió nutrients i absorció d’aquests.
• Distribució per totes les cèl·lules del cos de
Respiració les substàncies nutritives i l’oxigen i recollida
de les substàncies de rebuig.
Circulació • Eliminació de les substàncies de rebuig.
5. Digues quins tipus de respiració tenen els animals i posa exemples
dels grups que respiren mitjançant cadascun d’aquests tipus:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
15. CONTROL UNITAT 8. LA NUTRICIÓ DE LES PERSONES
NOM: ______________________________ DATA: _________
1. Escriu els nom dels processos que componen la funció de nutrició i
dels aparells que la duen a terme:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2. Escriu el nom dels òrgans assenyalats en el dibuix. Després, respon:
• De quin aparell es tracta? _______________________________________
• On es barreja el bol alimentari amb els sucs gàstrics? _________________
• Com es diu la pasta que es forma? ________________________________
• On passen els nutrients a la sang? ________________________________
16. 3. Explica quins són els òrgans que formen l’aparell respiratori. Després,
contesta les preguntes:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
• En què consisteix l’intercanvi de gasos? On es produeix? ______________
_______________________________________________________________
• Quins són els moviments que fem per a captar i expulsar aire? Quin múscul
els fa possibles i on es troba?
_______________________________________________________________
4. Escriu el nom dels elements principals que hi ha assenyalats en
aquests dibuixos. Després, pinta de color vermell la sang arterial i de
color blau la sang venosa:
17. CONTROL UNITAT 9. LES PERSONES I EL MEDI
NOM: ______________________________ DATA: _________
1. Digues quins tipus principals de recursos obtenim els éssers humans
del medi:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2. Explica en què consisteix el cicle humà de l’aigua:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. Digues els tres tipus d’alteració del medi que provoquem els éssers
humans i posa’n exemples:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4. Posa dos exemples de riscos ambientals deguts a causes naturals però
agreujats per causes humanes:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
18. 5. Digues en què es converteixen els paisatges naturals a causa de la
intervenció humana:
_______________________________________________________________
6. Escriu el nom dels principals tipus de paisatges humanitzats i explica’n
les característiques:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
7. Explica què és el desenvolupament sostenible:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
8. Explica què és el codi de les 3 R:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
9. Digues tres iniciatives que hagin pres els poders públics per a
preservar el medi ambient:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
19. CONTROL UNITAT 10. LA HISTÒRIA: CONÈIXER EL
PASSAT
NOM: ______________________________ DATA: _________
1. Explica en quina data es comença a comptar la història en les cultures
de tradició cristiana i com s’indica el temps abans i després d’aquesta
data.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2. Escriu els segles als quals pertanyen els anys següents:
237 aC: 1459: 2010:
2010 aC: 2000: 811:
1307: 15: 1752:
3. Explica què és una font històrica:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
• Ara, digues quins tipus de fonts històriques hi ha i posa’n exemples:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4. Llegeix la frase següent i digues si és vertadera o falsa. Després,
justifica la
teva resposta amb exemples:
“Totes les cultures compten igual els anys.”
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
20. 5. Digues quina edat històrica s’inicia amb aquests esdeveniments:
• Arribada a Amèrica de Colom (1492): ______________________________
• Aparició dels primers humans (fa uns 2,5 milions d’anys): ______________
• Caiguda de l’Imperi romà (any 476 dC): ____________________________
• Revolució Francesa (1789): _____________________________________
• Invenció de l’escriptura (cap a l’any 3000 aC): _______________________
6. Digues quina edat històrica s’acaba amb aquests esdeveniments i
escriu la data en què es van produir:
• Revolució Francesa: _______________________________ Data: _______
• Invenció de l’escriptura: _____________________________ Data: _______
• Arribada de Colom a Amèrica: ________________________ Data: _______
• Caiguda de l’Imperi romà d’Occident:: __________________ Data: _______
7. Relaciona:
Arqueologia • Estudia les monedes.
• Estudia i intenta desxifrar els alfabets i les
Numismàtica formes d’escriptura.
• Estudia restes materials deixades pels
Paleografia humans: ossos, estris, obres d’art, edificis...
8. Escriu tres llocs on es guardin fonts històriques:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
9. Explica què vol dir datar les fonts històriques:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
21. CONTROL UNITAT 11. LA PREHISTÒRIA
NOM: ______________________________ DATA: _________
1. Explica què és la prehistòria:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2. Digues quines són les èpoques en què podem dividir la prehistòria i
situa-les cronològicament:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. Completa aquesta taula:
PALEOLÍTIC NEOLÍTIC
Forma de vida
Obtenció dels aliments
Habitatge
Tecnologia
Organització social
Manifestacions artístiques
4. Digues quins avenços tècnics es van produir en l’edat del metalls:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
5. Explica com eren i quina funció tenien les pintures rupestres i les venus:
22. _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
6. Digues el nom de dos monuments megalítics i explica quina finalitat
tenien. Després, dibuixa un d’aquests monuments:
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
7. Explica per què es parla de la “revolució neolítica” i en què va consistir:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
8. Digues quan van aconseguir els humans el domini del foc i què va
suposar:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
9. Explica de quina manera podem saber tot el que coneixem sobre la
prehistòria:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
23. CONTROL UNITAT 12. L’EDAT ANTIGA
NOM: ______________________________ DATA: _________
1. Escriu el nom de les dues grans civilitzacions fluvials de l’antiguitat.
Després, contesta les preguntes:
_______________________________________________________________
• De quina època daten els documents escrits més antics d’aquestes
civilitzacions?
_______________________________________________________________
• Al voltant de quin riu es va desenvolupar la civilització egípcia?
_______________________________________________________________
• Quins eren els grups privilegiats de la societat egípcia? Qui exercia el poder
absolut?
_______________________________________________________________
• On enterraven els faraons?
_______________________________________________________________
• Com era la primera escriptura que van utilitzar els egipcis?
_______________________________________________________________
2. Explica qui eren els fenicis i els cartaginesos:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. Digues els principals trets de la civilització grega:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
24. 4. Digues quins eren els pobles indígenes de la Península Ibèrica.
Després, respon:
_______________________________________________________________
• Quines noves tècniques dels pobles que els van colonitzar van incorporar?
Coneixien l’escriptura?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
• Quins altres pobles vivien a la Península Ibèrica abans de l’arribada dels
romans?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
5. Observa aquest dibuix d’una ciutat romana i escriu el nom dels edificis
i els monuments que hi ha. Després, explica com eren les ciutats
romanes:
1) _________________________________
2) _________________________________
3) _________________________________
4) _________________________________
5) _________________________________
6) _________________________________
7) _________________________________
8) _________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
