SlideShare a Scribd company logo
PROJECTE CAT-TIC  IMPLANTACIÓ D'UNA PLATAFORMA D'e-LEARNING PER A L'ENSENYAMENT DEL CATALÀ
PRESENTACIÓ ENUMA-TIC és una empresa dedicada al món de l'ensenyament presencial i virtual creada l'any 2005,  formada per professionals de l'àmbit educatiu, però amb perfils de diversa tipologia, amb una amplia experiència com a docents. Ha treballat per a diversos governs del territori espanyol participant en la formació de grups de persones molt heterogènies.            Direcció del projecte          Àrea de coordinació docent       Àrea pedagògico-tècnica           Àrea de disseny                   Neus Masip                               Maria Riau                          Eva Delgado                       M.Carmen Bas                                                                                                                   
EXPERIÈNCIES ANTERIORS Des del 2005 ENUMA-TIC és pionera en impartir cursos tant presencials, amb la utilització de les TIC, com virtuals. Més de 5000 alumnes han aprés i/o han millorat la llengua espanyola i catalana amb els nostres cursos.  Implantació d’una plataforma virtual per a l’ensenyament del castellà per a estrangers en les escoles d’adults del Vallès Occidental.  Hem participat en el desenvolupament d’aplicacions informàtiques orientades al suport de l’aprenentatge del castellà per a estrangers en les aules d’acollida de diverses escoles.  Com a resultat hem obtingut un benefici econòmic derivat de la venda i comercialització d’aquestes aplicacions informàtiques.
EN QUÈ CONSISTEIX? L’empresa posarà en marxa una plataforma d'e-learning que implementarà els serveix bàsics d'una comunitat virtual per a la formació en l'ensenyament del català a persones adultes. Treball autònom Diferents nivells de llengua catalana Proves de nivell Exercicis autocorrectius Fitxes de teoria Fitxes personals de treball Dictats Diccionari electrònic                          Atenció personalitzada
PERFIL DELS ESTUDIANTS adults nouvinguts sense cap tipus de coneixement del català adults que actualment no viuen a Catalunya però que pretenen fer-ho en un futur catalans que decideixen millorar el seu nivell de català
PROGRAMA FORMATIU Nivell bàsic :  adreçat a persones no catalanoparlants que volen desenvolupar les habilitats de comprensió i producció orals, amb la finalitat que l'aprenent, en acabar el curs, pugui resoldre en català les necessitats fonamentals de la vida quotidiana. Nivell elemental : adreçat a persones no catalanoparlants que volen consolidar i ampliar les habilitats orals, escoltar i parlar i desenvolupar les escrites, amb la finalitat que, en acabar el curs, pugui ampliar el seu camp d'acció en català a àmbits nous, amb un llenguatge que s'adapti a la situació comunicativa, encara que sigui sense fluïdesa, desimboltura o riquesa, amb què ho faria amb la llengua materna. Nivell intermedi:  adreçat a persones que dominen en gran part la llengua oral, i tenen per objectiu aprendre a expressar-se per escrit i oralment en varietat estàndard i en diferents registres, de manera prou precisa, fluida i correcta perquè pugui ser comprensible per al receptor i amb un grau de coherència i adequació acceptables. Nivell avançat:  adreçat a assolir un bon domini de la llengua general i les competències comunicatives adequades per comunicar-se en varietat estàndard, oralment i per escrit, de manera flexible i eficaç en les situacions comunicatives de caràcter formal usuals de l’àmbit social.
CRONOGRAMA  
RECURSOS HUMANS Direcció i coordinació dels cursos  Un director del curs d’idiomes: llicenciat en filologia i Màster en e-learning. Equip docent :  Expert en elaboració dels materials: pedagog i mestre de primària. Suport tècnic :   Tècnic informàtic: que donarà suport tant a mestres com alumnes. Administració:  Administrativa: serà la responsable d'atendre els futurs alumnes que demanin informació i encarregada de formalitzar les matrícules, així com expedir els títols oficials dels alumnes.                                             
PRESSUPOST     

More Related Content

PPTX
Projecte CAT-TIC
PPT
Presentació engage me
PPT
Presentació projecte FIDAdisseny
PPT
Engage Me
PDF
Malaxama - Projecte "Benvinguts al Català"
PPSX
Projecte 4learning
PDF
Presentació d'un Marc per al plurilingüisme integrat i integrador a Catalunya...
PPT
Quatreenlinia PresentacióFinal
Projecte CAT-TIC
Presentació engage me
Presentació projecte FIDAdisseny
Engage Me
Malaxama - Projecte "Benvinguts al Català"
Projecte 4learning
Presentació d'un Marc per al plurilingüisme integrat i integrador a Catalunya...
Quatreenlinia PresentacióFinal

What's hot (17)

PPT
Programació escola d'adults
PPT
Cat4
PPT
Cat4 Uoc
PPTX
IAMF sobre el plurilingüisme al centre. Jornada "Ara és demà"
PPTX
PDF
E lingua presentació
PDF
Presentacio enfocament pluriling_olga-esteve
PDF
I després del GEP, què? Sessió per a equips directius (Edició 2015-17)
PDF
Edutic Equip Humà
PPT
Marc plurilingüe. SG Llengua i Plurilingüisme
PPT
Auxiliars de conversa a Catalunya 2013-2014
PDF
PPT
Cat4
PPT
Els programes de català i els certificats de coneixement de la DGPL
PPTX
Projecte lingua linguae-v2
PPTX
Projecte lingua linguae-v2
PPTX
Projecte lingua linguae-v2
Programació escola d'adults
Cat4
Cat4 Uoc
IAMF sobre el plurilingüisme al centre. Jornada "Ara és demà"
E lingua presentació
Presentacio enfocament pluriling_olga-esteve
I després del GEP, què? Sessió per a equips directius (Edició 2015-17)
Edutic Equip Humà
Marc plurilingüe. SG Llengua i Plurilingüisme
Auxiliars de conversa a Catalunya 2013-2014
Cat4
Els programes de català i els certificats de coneixement de la DGPL
Projecte lingua linguae-v2
Projecte lingua linguae-v2
Projecte lingua linguae-v2
Ad

Viewers also liked (8)

PPT
Presentació de l'estat del Projecte de la Piràmide dels aliments, 28 d'abril ...
PPT
III jornadas antropologia valencia noviembre 2010
PPTX
La formiga, la marieta i l'abella
DOC
Crema3
PPTX
Resultado estudio 2012 "Y tú, ¿cómo controlas?
PPTX
Instruments de la música xina
PPT
prova c
PPTX
Alejandromeza
Presentació de l'estat del Projecte de la Piràmide dels aliments, 28 d'abril ...
III jornadas antropologia valencia noviembre 2010
La formiga, la marieta i l'abella
Crema3
Resultado estudio 2012 "Y tú, ¿cómo controlas?
Instruments de la música xina
prova c
Alejandromeza
Ad

Similar to Enumatic Projecte CAT TIC (20)

PDF
Fitxa del curs
PDF
EVAcat_postDAFO_resum
PDF
EVAcat resum_v1_20130506_21h54
PDF
EVAcat resum
PDF
Projecte d'ensenyament de la llengua d'acollida
PDF
Projecte d'ensenyament de la llengua d'acollida
PDF
Projecte d'ensenyament de la llengua d'acollida
PPT
Linguamón Bones Pràctiques, un recurs al servei del professorat
PPS
Anàlisi i implementació d'estratègies inclusives i pluriculturals
PDF
E lingua presentació
PPTX
Projecte lingua linguae-v2
PPTX
Projecte lingua linguae-v2
PDF
Garcia rosamaria dossier_competic2_nou
PPT
Erasmus+ - Presentació Marc Plurilingüe
PPT
Escuer Vinué Cas2
PDF
Garcia rosamaria dossier_competic2_a
PDF
Garcia rosamaria dossier_competic2_a
DOC
1r esborrany til
PDF
PROJECTE LINGÜÍSTIC ELLUCH
Fitxa del curs
EVAcat_postDAFO_resum
EVAcat resum_v1_20130506_21h54
EVAcat resum
Projecte d'ensenyament de la llengua d'acollida
Projecte d'ensenyament de la llengua d'acollida
Projecte d'ensenyament de la llengua d'acollida
Linguamón Bones Pràctiques, un recurs al servei del professorat
Anàlisi i implementació d'estratègies inclusives i pluriculturals
E lingua presentació
Projecte lingua linguae-v2
Projecte lingua linguae-v2
Garcia rosamaria dossier_competic2_nou
Erasmus+ - Presentació Marc Plurilingüe
Escuer Vinué Cas2
Garcia rosamaria dossier_competic2_a
Garcia rosamaria dossier_competic2_a
1r esborrany til
PROJECTE LINGÜÍSTIC ELLUCH

More from edelgad (20)

PDF
Normas de la classe de espanyol
PDF
Deberes/Homework
PPTX
Animales costa rica
PDF
Scanned file 11-09-28_3-15-2017
PDF
Scanned file 12-17-25_2-3-2017
PPTX
Za ce ci_zo_zu
PDF
Scanned file 14-47-52_1-30-2017
PDF
Scanned file 8-08-17_1-31-2017
PPT
Colores
PDF
Deberes sra rivera
PDF
Un oso, auna ardilla, un pingüino y un lobo
PPTX
Frutas y verduras
PPTX
Donde vivimos
PDF
Family tree project_and_rubric_5th_grade
PPT
Parque Nacional Picos de Europa
ODP
LOE 2/2006 de 3 demayo
ODP
Nuestras clases de L y C españolas
PPTX
Proposta d'entorn integrat (grup 6)
PPTX
proposta entorn integrat ( grup 6)
PPTX
Moodle en la classe d’idiomes
Normas de la classe de espanyol
Deberes/Homework
Animales costa rica
Scanned file 11-09-28_3-15-2017
Scanned file 12-17-25_2-3-2017
Za ce ci_zo_zu
Scanned file 14-47-52_1-30-2017
Scanned file 8-08-17_1-31-2017
Colores
Deberes sra rivera
Un oso, auna ardilla, un pingüino y un lobo
Frutas y verduras
Donde vivimos
Family tree project_and_rubric_5th_grade
Parque Nacional Picos de Europa
LOE 2/2006 de 3 demayo
Nuestras clases de L y C españolas
Proposta d'entorn integrat (grup 6)
proposta entorn integrat ( grup 6)
Moodle en la classe d’idiomes

Enumatic Projecte CAT TIC

  • 1. PROJECTE CAT-TIC  IMPLANTACIÓ D'UNA PLATAFORMA D'e-LEARNING PER A L'ENSENYAMENT DEL CATALÀ
  • 2. PRESENTACIÓ ENUMA-TIC és una empresa dedicada al món de l'ensenyament presencial i virtual creada l'any 2005,  formada per professionals de l'àmbit educatiu, però amb perfils de diversa tipologia, amb una amplia experiència com a docents. Ha treballat per a diversos governs del territori espanyol participant en la formació de grups de persones molt heterogènies.           Direcció del projecte          Àrea de coordinació docent       Àrea pedagògico-tècnica           Àrea de disseny                   Neus Masip                               Maria Riau                          Eva Delgado                       M.Carmen Bas                                                                                                                  
  • 3. EXPERIÈNCIES ANTERIORS Des del 2005 ENUMA-TIC és pionera en impartir cursos tant presencials, amb la utilització de les TIC, com virtuals. Més de 5000 alumnes han aprés i/o han millorat la llengua espanyola i catalana amb els nostres cursos.  Implantació d’una plataforma virtual per a l’ensenyament del castellà per a estrangers en les escoles d’adults del Vallès Occidental.  Hem participat en el desenvolupament d’aplicacions informàtiques orientades al suport de l’aprenentatge del castellà per a estrangers en les aules d’acollida de diverses escoles.  Com a resultat hem obtingut un benefici econòmic derivat de la venda i comercialització d’aquestes aplicacions informàtiques.
  • 4. EN QUÈ CONSISTEIX? L’empresa posarà en marxa una plataforma d'e-learning que implementarà els serveix bàsics d'una comunitat virtual per a la formació en l'ensenyament del català a persones adultes. Treball autònom Diferents nivells de llengua catalana Proves de nivell Exercicis autocorrectius Fitxes de teoria Fitxes personals de treball Dictats Diccionari electrònic                          Atenció personalitzada
  • 5. PERFIL DELS ESTUDIANTS adults nouvinguts sense cap tipus de coneixement del català adults que actualment no viuen a Catalunya però que pretenen fer-ho en un futur catalans que decideixen millorar el seu nivell de català
  • 6. PROGRAMA FORMATIU Nivell bàsic :  adreçat a persones no catalanoparlants que volen desenvolupar les habilitats de comprensió i producció orals, amb la finalitat que l'aprenent, en acabar el curs, pugui resoldre en català les necessitats fonamentals de la vida quotidiana. Nivell elemental : adreçat a persones no catalanoparlants que volen consolidar i ampliar les habilitats orals, escoltar i parlar i desenvolupar les escrites, amb la finalitat que, en acabar el curs, pugui ampliar el seu camp d'acció en català a àmbits nous, amb un llenguatge que s'adapti a la situació comunicativa, encara que sigui sense fluïdesa, desimboltura o riquesa, amb què ho faria amb la llengua materna. Nivell intermedi:  adreçat a persones que dominen en gran part la llengua oral, i tenen per objectiu aprendre a expressar-se per escrit i oralment en varietat estàndard i en diferents registres, de manera prou precisa, fluida i correcta perquè pugui ser comprensible per al receptor i amb un grau de coherència i adequació acceptables. Nivell avançat:  adreçat a assolir un bon domini de la llengua general i les competències comunicatives adequades per comunicar-se en varietat estàndard, oralment i per escrit, de manera flexible i eficaç en les situacions comunicatives de caràcter formal usuals de l’àmbit social.
  • 8. RECURSOS HUMANS Direcció i coordinació dels cursos  Un director del curs d’idiomes: llicenciat en filologia i Màster en e-learning. Equip docent :  Expert en elaboració dels materials: pedagog i mestre de primària. Suport tècnic :   Tècnic informàtic: que donarà suport tant a mestres com alumnes. Administració:  Administrativa: serà la responsable d'atendre els futurs alumnes que demanin informació i encarregada de formalitzar les matrícules, així com expedir els títols oficials dels alumnes.