เรื่องการใช้ Google advanced search เพื่อสืบค้นตัวอย่างคำและสำนวนไทย กรณีศึกษา pantip.com 21 ตค 58
0 likes870 views
วิธีการใช้ Google Advanced Search ในการสืบค้นข้อมูลภาษาไทย
เรื่องการใช้ Google advanced search เพื่อสืบค้นตัวอย่างคำและสำนวนไทย กรณีศึกษา pantip.com 21 ตค 58
- 1. 1 ผูจัดทํา: อาจารยยมลภัทร ภัทรคุปต วันที่จัดทํา 21 ตุลาคม พ.ศ. 2558 ใบความรูรายวิชาคําและสํานวนไทย วิธีการสืบคนขอมูลตัวอย)างการใชสํานวนไทยในภาษาธรรมชาติดวยเสิรทเอนจิน(Search Engine): กรณีศึกษาการ ใช Google Advanced Search สืบคนขอมูลจากเว็บบอรด Pantip.com สวนนํา การหาตัวอยางการใชสํานวนไทยในปจจุบันอาจทําไดหลายวิธีการ อาทิ การหาตัวอยางจากการใชภาษา ในชีวิตประจําวันของนักศึกษาของนักศึกษาเอง ไมวาจะเป(นการสนทนา การอานเอกสารตางๆ หรือการอาน เอกสารออนไลน+ การไดยินไดฟงจากสื่ออิเล็กทรอนิกส+ตางๆ เชน วิทยุ โทรทัศน+ วีดีโอออนไลน+ เป(นตน หรือการ คนหาตัวอยางจากเอกสารที่เป(นสื่อสิ่งพิมพ+ตางๆ ไมวาจะเป(น เอกสาร หนังสือ ตํารา หรือหนังสือที่ไดรวบรวม ตัวอยางการใชสํานวนไทยไวแลว ซึ่งมีอยูเป(นจํานวนมาก อยางไรก็ตามผูสอนมีความเห็นวา การที่นักศึกษาหา ตัวอยางจากการใชสํานวนไทยจากการใชภาษาในชีวิตประจําวันของนักศึกษาและสื่อสิ่งพิมพ+ตางๆยังมีขอจํากัดอยู หลายประการ ขอจํากัดจากการหาตัวอยางสํานวนไทยดวยวิธีการทั่วไป 1) ขอบเขตของการสนทนาในชีวิตประจําวันของนักศึกษามีลักษณะจํากัด กลาวคือ นักศึกษาอาจสนทนา กับบุคคลบางกลุม เชน บุคคลในครอบครัว เพื่อน ครูอาจารย+ในโรงเรียนและมหาวิทยาลัย หรือคนรูจัก ซึ่งมีชวง อายุ เพศ วัย ซึ่งแตกตางกัน ทําใหพบการใชสํานวนไทยในวงจํากัดเชนกัน นอกจากนี้ผูใชภาษาแตละคนอาจ ตีความหมายของสํานวนไทยแตกตางกันไป ทําใหการใชมีความลักลั่นกันอีกดวย บางครั้งผูใชไมทราบความหมาย ของสํานวน ทําใหนําไปใชผิดความหมาย หากนักศึกษาไมตรวจสอบกับแหลงอางอิงที่นาเชื่อถือ เชน หนังสือ สุภาษิต สํานวน คําพังเพยไทย หรือพจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน ใหดี ก็อาจจะเขาใจความหมายไมถูกตอง หรือนําสํานวนดังกลาวมาใชแบบผิดๆตอไปได 2) การใชสํานวนไทยในการสนทนา เมื่อนักศึกษาพบเห็นหรือไดยินไดฟงแลว อาจจดจําไมไดหรือไม ครบถวนสมบูรณ+ ทําใหนํามาจดบันทึกไมไดหรือไมครบถวน ทําใหไมสามารถนํามาวิเคราะห+ตอไปได หรือไม สะดวกในการอางอิงตามหลักวิชาการ 3) ตัวอยางการใชสํานวนไทยในหนังสือ เอกสาร ตํารา หรือแมกระทั่งเว็บไซด+เกี่ยวกับสํานวนไทยที่พบได ในปจจุบัน ไมไดระบุที่มาของสํานวนไวอยางชัดเจน ดังนั้นตัวอยางที่พบจึงอาจเป(นตัวอยางที่ผูจัดทําเอกสารหรือ เว็บไซด+เหลานั้น ผูเขียนแตงขึ้นมาเอง ซึ่งอาจลาสมัยและ/หรือตางไปจากการใชสํานวนไทยในปจจุบันแลวก็เป(นได ทําใหไมควรนํามาใชในการอางอิงทางวิชาการ เพราะเนื้อหาสํานวนไทยในเว็บไซด+ที่ผูสอนสํารวจเบื้องตนหลายเว็บ ไซด+เป(นการคัดลอกตอๆกันมาโดยขาดแหลงที่มาหรือแหลงอางอิงที่ชัดเจน ทําใหขาดความนาเชื่อถือและหาก นักศึกษานํามาอางอิงตอไป จะเป(นการผิดจรรยาบรรณทางวิชาการอีกดวย
- 2. 2 ผูจัดทํา: อาจารยยมลภัทร ภัทรคุปต วันที่จัดทํา 21 ตุลาคม พ.ศ. 2558 4) การหาตัวอยางจากเอกสารหรือสื่อตางๆที่มีผูรวบรวมไวแลว ทําใหนักศึกษาไมไดฝAกทักษะการเรียนรู การแสวงหาขอมูลดวยตนเอง และทักษะดานการคิดวิเคราะห+ซึ่งทักษะเหลานี้ลวนเป(นทักษะที่สําคัญและจําเป(น สําหรับผูเรียนในศตวรรษที่ 21 ผูสอนสังเกตเห็นวาในปจจุบันนักศึกษามักใชอินเทอร+เน็ทในการสืบคนขอมูล แตยัง ขาดวิจารณญาณในการคัดเลือกแหลงขอมูลที่นาเชื่อถือ หรือนักศึกษาสามารถหาแหลงขอมูลที่ดีได ขาดการคิด วิเคราะห+ การคัดเลือกขอมูล การเรียบเรียงและการสรุปขอมูลเพื่อนําเสนอในชั้นเรียน จากประสบการณ+ผูสอน พบวาเมื่อมอบหมายงานสืบคนขอมูลเป(นการบาน มีนักศึกษาหลายคนใหนักศึกษาคนอื่นสืบคนขอมูลให เมื่อ นําเสนอหนาชั้นจึงอานตามสิ่งที่เพื่อนนักศึกษาในกลุมพิมพ+หรือจดใหอานเทานั้น แตเมื่อสอบถามวานักศึกษา สืบคนขอมูลอยางไร นักศึกษาไมสามารถใหคําตอบได แสดงใหเห็นวานักศึกษาขาดความรูความเขาใจในการ สืบคนขอมูล และยังถึงการขาดความรับผิดชอบของตัวนักศึกษาเองอีกดวย ดวยสาเหตุดังกลาวขางตน ผูสอนจึงจัดทําใบความรูฉบับนี้ขึ้น เพื่อใหนักศึกษาเขาใจวิธีการสืบคนขอมูล ออนไลน+ และทราบแนวทางการคัดเลือกขอมูลที่มีคุณภาพจากแหลงขอมูลที่นาเชื่อถือไดในเบื้องตน เพื่อให สามารถทํางานตามที่ไดรับมอบหมายในรายวิชานี้และเพื่อเป(นการปูพื้นฐานการสืบคนขอมูลดวยตนเองในการ เรียนรายวิชาอื่นๆหรือการศึกษาในระดับสูงขึ้นตอไป ทําความรูจักกับ Google Advanced Search Google Advanced Search เป(นการสืบคนขอมูลขั้นสูง ซึ่งสามารถจํากัดผลการคนหาไดละเอียดกวา การสืบคนขอมูลผานเว็บไซด+ www.google.com หรือ www.google.co.th ที่นักศึกษานิยมใชกันโดยทั่วไป การ ใช Google Advanced Search มีขอดีคือนักศึกษาสามารถใชภาษาไทยในการคนหาได และสามารถจํากัด ขอบเขตการคนหาใหตรงกับความตองการไดยิ่งขึ้น เชน นักศึกษาตองการสืบคนขอมูลในโดเมน(domain) หรือเว็บ บอร+ด(web board)หนึ่ง หรือตองการขอมูลในปจจุบันก็สามารถกําหนดขอบเขตการคนหาวันที่เผยแพรหรือจัดทํา ขอมูลเป(นชวงเวลาที่ตองการไดอยางงายดาย ขั้นตอนการใช Google Advanced Search จากตัวอยางงานที่อาจารย+มอบหมาย คือ อาจารย+ใหนักศึกษาหาตัวอยางสํานวนไทยที่กําหนดใหจากเว็บ บอร+ดพันทิพดอทคอม (Pantip.com) นักศึกษาสามารถสืบคนขอมูลได ตามขั้นตอนดังตอไปนี้ เคล็ดลับ นักศึกษา เพื่อใช URU-Wifi เพื่อใชงานไวไฟ(Wifi)ในพื้นที่ภายในมหาวิทยาลัยและใชเครื่องคอมพิวเตอร บริเวณอาคารชั้น 1 อาคาร ICIT และชั้น 5 สํานักวิทยบริการฯ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถไดฟรี โดยติดต)อขอ user name และ password ที่จุดบริการคอมพิวเตอรชั้น 1 อาคาร ICIT ในวันและเวลาทําการ
- 3. 3 ผูจัดทํา: อาจารยยมลภัทร ภัทรคุปต วันที่จัดทํา 21 ตุลาคม พ.ศ. 2558 วิธีที่ 1 1. เป[ดเว็บเบราเซอร+ที่ติดตั้งในเครื่องคอมพิวเตอร+ของนักศึกษา เชน Internet Explorer, Google Chrome, Firefox, Safari เป(นตน (ตัวอยางนี้ใช Google Chrome) เครื่องคอมพิวเตอร+ของนักศึกษาตองเชื่อมตอกับ เครือขายอินเทอร+เน็ทใหเรียบรอย หรือหากนักศึกษาใชอุปกรณ+อิเล็กทรอนิกส+อื่นๆ เชน สมาร+ทโฟนหรือแทcปแลต การแสดงผลการสืบคนอาจแสดงผลไมไดหรือตางออกไปจากการใชเครื่องคอมพิวเตอร+สืบคนขอมูลตามตัวอยางใน เอกสารนี้ 2. พิมพ+ “https://www.google.com/advanced_search” ในชองที่ 1 กดปุiม Enter จะพบหนาจอดังภาพที่ 1 3. พิมพ+สํานวนที่ตองการสืบคนในชองที่ 2 คือชอง this exact word or phase ตัวอยาง สํานวน “ไขกcอก” และ (ขอควรระวัง หากนักศึกษาพิมพ+สํานวนในชอง all these word ระบบคนหาของคอมพิวเตอร+จะแยกสํานวน ออกเป(น 2 คํา คือ คําวา “ไข” และ “กcอก” ซึ่งสามารถปรากฏแยกกันในขอความได ทําใหผลการสืบคนที่ไดไม ตรงตามความตองการ) ชองที่ 1 ภาพที่ 1 หนาจอเมื่อเขาสูเว็บไซด+ Google Advanced Search
- 4. 4 ผูจัดทํา: อาจารยยมลภัทร ภัทรคุปต วันที่จัดทํา 21 ตุลาคม พ.ศ. 2558 4. เลื่อนหนาจอมาดานลางเล็กนอยแลวกรอก/เลือกตั้งคาขอมูลเพื่อจํากัดการคนหาดังนี้ เพื่อใหไดขอมูลตัวอยาง สํานวนไทยในปจจุบัน ตามภาพที่ 3 ดังนี้ ชองที่ 3 คือชอง language เป(นการกําหนดภาษาที่ตองการสืบคน เลือก Thai ชองที่ 4 คือชอง region เป(นการกําหนดพื้นที่หรือภูมิภาคของขอมูลที่ตองการสืบคน เลือก Thai ชองที่ 5 คือชอง last update เป(นการกําหนดขอบเขตเวลาที่มีการเผยแพรขอมูลที่ตองการสืบคน เลือก past year ชองที่ 6 คือชอง site or domain เป(นการกําหนดขอบเขตการคนหาใหคนหาขอมูลภายในไซด+หรือ โดเมนที่ตองการสืบคน คลิกส+ในชอง 1 ครั้ง แลวพิมพ+ “http://pantip.com” ชองที่ 2 ภาพที่ 2 การพิมพ+สํานวนที่ตองการสืบคนในชองคนหา
- 5. 5 ผูจัดทํา: อาจารยยมลภัทร ภัทรคุปต วันที่จัดทํา 21 ตุลาคม พ.ศ. 2558 5. คลิกส+ปุiม Advanced Search จะพบหนาจอแสดงผลการสืบคนขอมูล สังเกตตัวอักษรสีแดงจะเป(นคําหรือ สํานวนที่นักศึกษาสืบคน 6. หนาจอเมื่อการสืบคนเสร็จสมบูรณ+จะมีลักษณะดังภาพที่ 5 สังเกตไดวาจะมีตัวอักษรสีแดงปรากฏในสวนคํา หรือขอความที่คนหา ทําใหพบตําแหนงที่คําหรือสํานวนที่สืบคนปรากฏไดโดยงาย นักศึกษาคลิกลิงค+เพื่อคัดลอก ประโยคหรือขอความเพื่อบันทึกสงอาจารย+ หากนักศึกษาคัดลอกขอความเฉพาะบางสวนแลวอานไมไดใจความ ครบถวนสมบูรณ+ หรือไมทราบสถานการณ+ในการใชสํานวน อาจทําใหเกิดปญหาในการวิเคราะห+ในขั้นตอนตอไปได ดังนั้นจึงแนะนําใหนักศึกษาคลิกส+หัวขอกระทูเพื่ออานขอความกอนทําการคัดลอกตัวอยางการใชสํานวนมาสง ชองที่ 3 ชองที่ 4 ชองที่ 5 ชองที่ 6 ภาพที่ 3 การตั้งคาเพื่อคนหาคําหรือสํานวนที่ตองการสืบคน ภาพที่ 4 ภาพปุiม Advanced Search
- 6. 6 ผูจัดทํา: อาจารยยมลภัทร ภัทรคุปต วันที่จัดทํา 21 ตุลาคม พ.ศ. 2558 7. วางตําแหนงเคอร+เซอร+ที่ชื่อกระทู สังเกตรูปเมาส+จากเดิมเป(นรูปลูกศร จะเปลี่ยนเป(นรูปมือคลิกส+ลิงค+ที่เป(นตัว หนาคือชื่อกระทู 1 ครั้ง เพื่อเขาสูหนาเว็บบอร+ด 8. ภาพหนาจอเว็บบอร+ด นักศึกษาตองคัดลอก(Copy) และวาง(Paste) ขอมูลดังตอไปนี้ มาใสในโปรแกรม Microsoft Word หรือจดบันทึกลงกระดาษแลวพิมพ+ใหมในโปรแกรม Microsoft Word อีกครั้ง ไดแก url, ชื่อ เรื่อง/ชื่อกระทู, ขอความแวดลอมคําหรือสํานวนที่สืบคนพอสังเขป, ชื่อผูตั้งกระทู/แสดงความคิดเห็นขอความ แวดลอมคําหรือสํานวนที่สืบคนพอสังเขป และวันเดือนปtที่โพส/แสดงความคิดเห็น ภาพที่ 5 ผลการสืบคนขอมูล ภาพที่ 6 ลิงค+ชื่อกระทูตางๆ ที่มีคําคนปรากฏอยู ชื่อกระทู
- 7. 7 ผูจัดทํา: อาจารยยมลภัทร ภัทรคุปต วันที่จัดทํา 21 ตุลาคม พ.ศ. 2558 url ชื่อเรื่อง ขอความแวดลอมคําหรือสํานวนที่สืบคน อาจมีลักษณะ เป(นประโยค ยอหนา หรือขอความที่ใหญกวานั้นก็ได ขึ้นอยูกับความครบถวนสมบูรณ+ของใจความ ตอง คัดลอกมาเพื่อใหอานแลวเขาใจความหมายของสํานวน และสถานการณ+นั้นไดครบถวน ภาพที่ 7 ตําแหนง url , ชื่อเรื่อง/ชื่อกระทู และขอความแวดลอม
- 8. 8 ผูจัดทํา: อาจารยยมลภัทร ภัทรคุปต วันที่จัดทํา 21 ตุลาคม พ.ศ. 2558 9. บางครั้งกระทูมีขนาดยาวมาก หรือปะปนอยูในคอมเมนต+จํานวนมากทําใหนักศึกษาหาคําหรือสํานวนที่สืบคนไม พบ กรณีนี้นักศึกษาสามารถใชการคนหาเพื่อระบุตําแหนงขอความได โดยคลิกที่สัญลักษณ+แถบสามแถบดานขวา ของชอง url เลือก Find หรือ กดปุiมลัด Ctrl+F แลวพิมพ+คําหรือขอความที่ตองการสืบคนลงในชองสืบคน จากนั้น กดปุiม Enter 1 ครั้ง โปรแกรมจะเนนคําหรือขอความที่ตองการคนหาให ทําใหสังเกตไดงายขึ้น (ภาพที่ 9-10) 10. นอกจากนี้โปรแกรมยังระบุจํานวนความถี่การปรากฏในหนาเว็บบอร+ดหรือโดเมนที่ตองการ กรณีที่มีการ ปรากฏมากกวา 1 ครั้ง นักศึกษาสามารถคลิกปุiมลูกศรขึ้นลงในชองคนหา เพื่อดูและคัดเลือกขอความ แวดลอมเพื่อนํามาเป(นตัวอยางไดตามตองการ ชื่อผูโพสกระทู/แสดงความคิดเห็น วันที่โพสกระทู/แกไขขอมูลลาสุด/ แสดงความคิดเห็น ภาพที่ 8 ตําแหนงผูเขียนกระทู/ผูแสดงความคิดเห็น และ วันที่เผยแพรขอมูล
- 9. 9 ผูจัดทํา: อาจารยยมลภัทร ภัทรคุปต วันที่จัดทํา 21 ตุลาคม พ.ศ. 2558 คลิกที่สัญลักษณ+นี้ เลือก Find... ภาพที่ 9 วิธีการระบุตําแหนงของคําหรือขอความที่ปรากฏบนเว็บไซด+ พิมพ+คําหรือสํานวนที่ตองการ จํานวนทั้งหมดที่ปรากฏ คําหรือขอความที่ตองการ ภาพที่ 10 การเนนคําหรือขอความที่ตองการโดยอัตนโนมัติ ภายหลังการ Find
- 10. 10 ผูจัดทํา: อาจารยยมลภัทร ภัทรคุปต วันที่จัดทํา 21 ตุลาคม พ.ศ. 2558 วิธีที่ 2 1. เขา https://www.google.co.th/ แลวพิมพ+ คําหรือสํานวนที่ตองการคนหาในเครื่องหมายอัญประกาศ ตาม ดวย site: และชื่อเวบที่ตองการสืบคน http://pantip.com/ ตัวอยางเชน "ไขก^อก" site:http://pantip.com/ 2. วิธีนี้จะไมระบุขอบเขตเวลา นักศึกษาตองสังเกตวันที่เผยแพรขอมูลเอง หรือใชเครื่องมือคนหาเพื่อจํากัด ขอบเขตเพิ่มเติม โดยคลิกส+ที่ปุiม Search Tool >Any Times>Past Year ดังภาพที่ 11 ก็จะไดผลการคนหา เชนเดียวกับวิธีที่ 1 3. ทําขั้นตอนที่ 6-10 ตามวิธีที่ 1 ภาพที่ 11 การสืบคนดวยวิธีที่ 2 ปุiม Search คลิก Any time คลิก Past year คําสั่ง สืบคนตัวอยางคําหรือสํานวนที่กําหนดใหจาก pantip.com โดยใช Google Advanced Search ตามวิธีการขางตน ตามแบบฟอร+มและตัวอยางที่แจกในชั้นเรียน พรอมระบุ ชื่อ-สกุล รหัส รายวิชา Sec 04/05 สงทาง thesisfon@gmail.com ภายใน ............................................................. (ผูสอนและผูเรียนตกลงรวมกันในชั้นเรียน)