Huraian dsp
- 1. KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA HURAIAN DOKUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SIVIK & KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 2 DISEDIAKAN OLEH: PANITIA SIVIK & KEWARGANEGARAAN SM. SULTAN ABDUL HALIM
- 2. MINGGU TEMA / BAB PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS 1 TEMA 1 PENCAPAIAN KENDIRI UNIT 1 PENDIDIKAN MENJAMIN KECEMERLANGAN DIRI B1 Mengetahui asas indentiti diri , keleuarga , masyarakat , budaya , kewargenegaraan dan jenis-jenis cabaran masa depan B1D1 Mengetahui aspek kecemerlangan diri B1D1E1 Menyatakan 4 aspek kecemerlangan diri - pendidikan - perwatakan - kemahiran berkomunikasi - kemahiran membuat refleksi 2 B2 Mengetahui dan memahami identiti diri , keluarga , masyarakat , budaya , kewarganegaraan dan cabaran masa depan B2D1 Mengetahui dan memahami ciri-ciri kecemerlangan diri dalam aspek perwatakan B2D1E1 Menyenaraikan ciri-ciri perwatakan yang terpuji - rajin - baik hati - hormat menghormati 3 B3 Mengetahui dan memahami identiti diri , keluarga , masyarakat , budaya , kewarganegaraan dan cabaran masa depan serta boleh melaksanakan kemahiran sivik dengan baik B3D1 Berinteraksi dengan cara yang baik B3D1E1 Berkomunikasi secara berhemah dalam kalangan warga sekolah - sopan santun - lemah lembut - beradab 4 B4 Mengetahui , memahami dan mengamalkan kemahiran sivik dengan dedikasi ke arah membentuk warganegara yang berakhlak mulia , bertanggungjawab , patriotik dan bersatu padu. B4D1 Membuat refleksi untuk mengembangkan potensi diri B4D1E1 Mengenal pasti kekuatan dan kelemahan diri - soal selidik - SWOT Cuti Hari Keputeraan Sultan Kedah Darul Aman ( 20 / 1 / 2013 – AHAD ) Cuti Maulidur Rasul ( 24 / 1 / 2013 – KHAMIS ) 5 B5 Mengaplikasikan pengetahuan serta mengamalkan kemahiran dan nilai sivik secara konsisten ke arah melahirkan warganegara yang bersikap positif , bertanggungjawab , berupaya menyelesaikan masalah menghadapi cabaran B5D1 Mengamalkan sikap bertanggungjawab terhadap diri B5D1E1 Menunjukkan sikap bertanggungjawab untuk mencapai kecemerlangan diri dalam aspek disiplin , akademik dan sahsiah
- 3. MINGGU TEMA / BAB PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS 6 TEMA 2 HUBUNGAN KEKELUARGAAN UNIT 2 KEMESRAAN MENJALIN PERPADUAN NEGARA B1 Mengetahui asas indentiti diri , keleuarga , masyarakat , budaya , kewargenegaraan dan jenis-jenis cabaran masa depan B1D2 Mengetahui cara- cara untuk mencapai perpaduan keluarga B1D2E1 Menyatakan cara-cara untuk mencapai perpaduan keluarga - berkongsi suka duka - sambutan hari khas keluarga - saling menghormati - aktiviti keluarga 7 Cuti Tahun Baru Cina ( 10,11/2/2013 – AHAD & ISNIN) B2 Mengetahui dan memahami identiti diri , keluarga , masyarakat , budaya , kewarganegaraan dan cabaran masa depan B2D2 Mengetahui dan memahami cara- cara mencapai perpaduan dalam keluarga B2D2E1 Menyenaraikan aktiviti yang mengeratkan hubungan antara anggota keluarga - gotong-royong - sambutan hari khas ( hari bapa , hari ibu , hari jadi , ulang tahun perkahwinan) - sambutan perayaan kaum dan keagamaan - majlis perkahwinan - aktiviti kekeluargaan ( berkelah , melancong , membeli belah) 8 B3 Mengetahui dan memahami identiti diri , keluarga , masyarakat , budaya , kewarganegaraan dan cabaran masa depan serta boleh melaksanakan kemahiran sivik dengan baik B3D2 Mengenal pasti kepentingan perpaduan dalam keluarga B3D2E1 Menghuraikan kepentingan perpaduan dalam keluarga - mengelakkan konflik - memupuk budaya penyayang - bekerjasama 9 B4 Mengetahui , memahami dan mengamalkan kemahiran sivik dengan dedikasi ke arah membentuk warganegara yang berakhlak mulia , bertanggungjawab , patriotik dan bersatu padu. B4D2 Memberi sokongan kepada anggota keluarga dalam situasi suka dan duka B4D2E1 Berupaya menyelesaikan konflik berdasarkan situasi yang diberi 10 B5 Mengaplikasikan pengetahuan serta mengamalkan kemahiran dan nilai sivik secara konsisten ke arah melahirkan warganegara yang bersikap positif , bertanggungjawab , berupaya menyelesaikan masalah menghadapi cabaran B5D2 Menunjukkan cara untuk mencapai perpaduan dalam keluarga B5D2E1 Merancang satu aktiviti bersama keluarga - berkelah - melancong - membeli-belah
- 4. MINGGU TEMA / BAB PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS 11 TEMA 3 HIDUP BERMASYARAKAT B1 Mengetahui asas indentiti diri , keleuarga , masyarakat , budaya , kewargenegaraan dan jenis-jenis cabaran masa depan B1D3 Mengetahui hak orang lain yang perlu dihormati B1D3E1 Menyatakan hak orang lain yang perlu dihormati - latar belakang - kebolehan dan bakat - pendapat 12 B2 Mengetahui dan memahami identiti diri , keluarga , masyarakat , budaya , kewarganegaraan dan cabaran masa depan B2D3 Mengetahui dan memahami kepentingan menghormati hak orang lain B2D3E1 Menyenaraikan kepentingan menghormati kebolehan , pendapat dan bakat orang lain 13 Cuti Pertengahan Penggal 1 ( 22 – 30 / 01 / 2013 ) 14 UNIT 3 HORMATI HAK ORANG LAIN B3 Mengetahui dan memahami identiti diri , keluarga , masyarakat , budaya , kewarganegaraan dan cabaran masa depan serta boleh melaksanakan kemahiran sivik dengan baik B3D3 Menghormati perbezaan antara individu B3D3E1 Mengenal pasti perbezaan latar belakang antara rakan sebaya - keturunan - bahasa pertuturan - tempat tinggal Orientasi makanan 15 B4 Mengetahui , memahami dan mengamalkan kemahiran sivik dengan dedikasi ke arah membentuk warganegara yang berakhlak mulia , bertanggungjawab , patriotik dan bersatu padu. B4D3 Menghargai peranan agensi yang membantu menjaga kesejahteraan masyarakat B4D3E1 Mendapat dan mempamerkan maklumat mengenai agensi yang membantu menjaga kesejahteraan masyarakat 16 TEMA 3 HIDUP BERMASYARAKAT UNIT 4 PEMUPUKAN SEMANGAT KEKITAAN B5 Mengaplikasikan pengetahuan serta mengamalkan kemahiran dan nilai sivik secara konsisten ke arah melahirkan warganegara yang bersikap positif , bertanggungjawab , berupaya menyelesaikan masalah menghadapi cabaran B5D3 Menyokong pelbagai usaha ke arah meningkatkan semangat kekitaan B5D3E1 Memberi komitmen dalam aktiviti kemasyarakatan di peringkat sekolah - khidmat masyarakat PSK - kitar semula - gotong royong 17 TEMA 4 WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA MALAYSIA UNIT 5 WARISAN KESENIAN PELBAGAI KAUM B1 Mengetahui asas indentiti diri , keleuarga , masyarakat , budaya , kewargenegaraan dan jenis-jenis cabaran masa depan B1D4 Mengetahui jenis warisan kesenian pelbagai kaum di Malaysia B1D4E1 Menyatakan jenis warisan kesenian pelbagai kaum di Malaysia - muzik - tarian - seni bina / lukisan - permainan tradisional -kraftangan
- 5. MINGGU TEMA / BAB PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS 18 Cuti Hari Pekerja ( 1 Mei , 2013 ) TEMA 4 WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA MALAYSIA UNIT 5 WARISAN KESENIAN PELBAGAI KAUM B2 Mengetahui dan memahami identiti diri , keluarga , masyarakat , budaya , kewarganegaraan dan cabaran masa depan B2D4 Mengetahui dan memahami jenis warisan kesenian mengikut kaum di Malaysia B2D4E1 Menyenaraikan contoh-contoh muzik , tarian , dan kraftangan mengikut kaum di Malaysia 19 B3 Mengetahui dan memahami identiti diri , keluarga , masyarakat , budaya , kewarganegaraan dan cabaran masa depan serta boleh melaksanakan kemahiran sivik dengan baik B3D4 Menghargai pelbagai warisan kesenian dalam pembentukan budaya Malaysia B3D4E1 Mengumpul dan mempamerkan maklumat tentang jenis warisan kesenian pelbagai kaum di Malaysia 20 B4 Mengetahui , memahami dan mengamalkan kemahiran sivik dengan dedikasi ke arah membentuk warganegara yang berakhlak mulia , bertanggungjawab , patriotik dan bersatu padu. B4D4 Menerima dan menghormati warisan kesenian pelbagai kaum di Malaysia B4D4E1 Melibatkan diri dalam aktiviti warisan kesenian pelbagai kaum diperingkat sekolah - pertandingan / permainan / pertunjukkan / kraftangan 21 B5 Mengaplikasikan pengetahuan serta mengamalkan kemahiran dan nilai sivik secara konsisten ke arah melahirkan warganegara yang bersikap positif , bertanggungjawab , berupaya menyelesaikan masalah menghadapi cabaran B5D4 Berusaha mengekalkan warisan kesenian pelbagai kaum di Malaysia B5D4E1 Mewakili sekolah dan melibatkan diri secara aktif dalam aktiviti kesenian di pelbagai peringkat 22 & 23 Cuti Pertengahan Tahun ( 24 /5 – 8/6/ 2013) 24 TEMA 5 MALAYSIA NEGARA BERDAULAT UNIT 6 DEMOKRASI BERPARLIMEN B1 Mengetahui asas indentiti diri , keleuarga , masyarakat , budaya , kewargenegaraan dan jenis-jenis cabaran masa depan B1D5 Mengetahui sistem pemerinthan Malaysia B1D5E1 Menyatakan sistem demokrasi berparlimen di Malaysia - Pilihanraya - Parlimen - DUN Kejohanan Balapan & Padang SMSAH ke-47 ( 13/6/2013 – KHAMIS )
- 6. MINGGU TEMA / BAB PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS 25 TEMA 5 MALAYSIA NEGARA BERDAULAT UNIT 6 DEMOKRASI BERPARLIMEN UNIT 7 RAJA BERPERLEMBAGAAN UNIT 8 TUGAS & TANGGUNGJAWAB KITA B2 Mengetahui dan memahami identiti diri , keluarga , masyarakat , budaya , kewarganegaraan dan cabaran masa depan B2D5 Mengetahui dan memahami sistem demokrasi berparlimen di Malaysia B2D5E1 Menyenaraikan proses piliharaya di Malaysia 26 B3 Mengetahui dan memahami identiti diri , keluarga , masyarakat , budaya , kewarganegaraan dan cabaran masa depan serta boleh melaksanakan kemahiran sivik dengan baik B3D5 Memahami peranan dan tanggungjawab warganegara dalam kerajaan demokrasi B3D5E1 Mengenal pasti peranan dan tanggungjawab sebagai warganegara 27 B4 Mengetahui , memahami dan mengamalkan kemahiran sivik dengan dedikasi ke arah membentuk warganegara yang berakhlak mulia , bertanggungjawab , patriotik dan bersatu padu. B4D5 Menghargai peranan kerajaan dalam pembangunan negara B4D5E1 Menghasilkan karya yang menunjukkan sikap berterima kasih kepada negara 28 B5 Mengaplikasikan pengetahuan serta mengamalkan kemahiran dan nilai sivik secara konsisten ke arah melahirkan warganegara yang bersikap positif , bertanggungjawab , berupaya menyelesaikan masalah menghadapi cabaran B5D5 Berbangga menjadi warganegara Malaysia B5D5E1 Melibatkan diri dalam sambutan hari kebesaran negara di peringkat sekolah - Hari Pembentukan Malaysia - Hari Kebangsaan - Bulan Patr Cuti Awal Ramadan & Cuti Peristiwa (10 & 11/7/2013 – Rabu & Khamis) 29 TEMA 6 CABARAN MASA DEPAN UNIT 9 KESTABILAN JENTERA PENTADBIRAN NEGARA UNIT 10 BERSATU PADU MENGHADAPI CABARAN B1 Mengetahui asas indentiti diri , keleuarga , masyarakat , budaya , kewargenegaraan dan jenis-jenis cabaran masa depan B1D6 Mengetahui ciri- ciri jentera pentadbiran negara yang stabil dan berkesan B1D6E1 Menyatakan ciri-ciri jentera pentadbiran yang stabil dan berkesan - bijaksana - berwawasan - telus - amanah
- 7. MINGGU TEMA / BAB PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS 30 TEMA 6 CABARAN MASA DEPAN UNIT 9 KESTABILAN JENTERA PENTADBIRAN NEGARA UNIT 10 BERSATU PADU MENGHADAPI CABARAN B2 Mengetahui dan memahami identiti diri , keluarga , masyarakat , budaya , kewarganegaraan dan cabaran masa depan B2D6 Mengetahui dan memahami prinsip kerajaan yang telus dan amanah B2D6E1 Menyatakan prinsip kerajaan yang telus dan amanah - bebas rasuah - integriti - sistem perundangan mantap - berjaya mengekang jenayah - pendapat negara diagih dengan betul - mengurangkan birokrasi 31 B3 Mengetahui dan memahami identiti diri , keluarga , masyarakat , budaya , kewarganegaraan dan cabaran masa depan serta boleh melaksanakan kemahiran sivik dengan baik B3D6 Mengenal pasti inisiatif kerajaan untuk mewujudkan pentadbiran yang berkesan B3D6E1 Menyenaraikan usaha kerajaan untuk mewujudkan pentadbiran yang berkesan - SPRM -Akujanji - Piagam Pelanggan - NKRA - Program Transformasi kerajaan - Gagasan 1Malaysia 32 & 33 Cuti Pertengahan Penggal ke-2 ( 6 - 17/8/2013) 34 TEMA 6 CABARAN MASA DEPAN UNIT 9 KESTABILAN JENTERA PENTADBIRAN NEGARA UNIT 10 BERSATU PADU MENGHADAPI CABARAN B4 Mengetahui , memahami dan mengamalkan kemahiran sivik dengan dedikasi ke arah membentuk warganegara yang berakhlak mulia , bertanggungjawab , patriotik dan bersatu padu. B4D6 Mengenal pasti kepentingan mengekalkan keamanan serantau B4D6E1 Menjelaskan tujuan penubuhan ASEAN 35 B5 Mengaplikasikan pengetahuan serta mengamalkan kemahiran dan nilai sivik secara konsisten ke arah melahirkan warganegara yang bersikap positif , bertanggungjawab , berupaya menyelesaikan masalah menghadapi cabaran B5D6 Menghargai kerjasama Malaysia di peringkat antarabangsa dalam mengekalkan kesejahteraan dan keamanan dunia B5D6E1 Mencari maklumat mengenai penglibatan Malaysia dalam pertubuhan dunia 36 TEMA 7 AKTIVITI KOKURIKULUM & LUAR BILIK DARJAH B6 Mengaplikasikan pengetahuan serta mengamalkan kemahiran dan nilai sivik secara kosisten sebagai warganegara yang berakhlak mulia , prihatin , berwawasan , bertanggungjawab , patriotik dan bersedia menyumbang ke arah pembangunan diri , masyarakat dan negara serta boleh diteladani. B6D1 Mengamalkan budaya ilmu untuk kemajuan diri B6D1E1 Menyertai aktiviti kokurikulum dalam pelbagai peringkat - Choral speaking / bicara - berirama - Syarahan / bahas / pidato - Kuiz / Nasyid / MTQ - Anugerah Nilam
- 8. MINGGU TEMA / BAB PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS 37 TEMA 7 AKTIVITI KOKURIKULUM & LUAR BILIK DARJAH B6 Mengaplikasikan pengetahuan serta mengamalkan kemahiran dan nilai sivik secara kosisten sebagai warganegara yang berakhlak mulia , prihatin , berwawasan , bertanggungjawab , patriotik dan bersedia menyumbang ke arah pembangunan diri , masyarakat dan negara serta boleh diteladani. B6D2 Mengamalkan sikap bertanggungjawab sebagai anggota keluarga Menunjukkan cara sambutan hari khas bersama keluarga - sketsa - lakonan - simulasi - bercerita 38 B6D3 Prihatin terhadap isu dam masalah yang berkaitan kesejahteraan masyarakat B6D3E1 Melibatkan diri dalam kegiatan sukarelawan di peringkat luar sekolah - kecemasan - kemalangan - NGO 39 B6D4 Berbangga dengan kekayaan warisan kesenian pelbagai kaum di Malaysia B6D4E1 Melibatkan diri dalam aktiviti warisan kesenian pelbagai kaum anjuran agensi kerajaan atau bukan kerajaan 40 B6D5 Memberi sumbangan kepada negara B6D5E1 Melibatkan diri dalam sambutan hari kebesaran negara peringkat daerah , negari dan kebangsaan - Hari Keputeraan - Hari Pertabalan - Hari Kebangsaan 41 B6D6 Berbangga dengan peranan Malaysia di peringkat antarabangsa untuk mengekalkan kesejahteraan dan keamanan dunia B6D6E1 Menghuraikan penglibatan Malaysia dalam pertubuhan dunia. 42 Cuti Hari Raya Qurban & Cuti Peristiwa & Cuti Ganti ( 14 – 19/11/2013 ) 43 Ujian Sumatif Siri 1 & Pemulihan 44 Ujian Sumatif Siri 2 & Pemulihan 45 Ujian Sumatif Siri 3 & Pemulihan Cuti Awal Muharam ( 5/11/2013 – Selasa ) 46 Ujian Sumatif Siri 4 & Pemulihan 47 Curi Akhir Tahun Bermula