SlideShare a Scribd company logo
KONTEMPORARYONG
PROGRAMANG
PANRADYO
PRECIOUS DIANA M. MARTINEZ,LPT
Alam mo ba???
 Sa kasalukuyan , isa sa mga
na pinakamalakas makahikayat at
makaimpluwensiya sa isip at
ng mga tao ay ang mass media.
nitong napupukaw ang interes ng
tao sapagkat ginagamitan ito ng
(pandinig) at visual ( paningin )
Alam mo din ba na si Gugliemo Marconi
ay isang Italyanong Imbentor, na higit
na kilala dahil sa kanyang pagpapaunlad
ng sistemang radyo-telegrapo. Siya ang
tagapagsimula ng komunikasyon sa
radyo.
KOMENTARYONG PANRADYO
ayon kay Elena Botkin Levy,
Koordineytor, ZUMIX Radio; ay ang
pagbibigay ng opurtunidad sa
kabataan na maipahayag ang
kanilang mga opinyon at saloobin
kaugnay sa isang napapanahong
isyung kanilang napiling talakayan at
pagtuunan ng pansin.
F8PD-IIId-e-30
naiuugnay ang balitang napanood sa
balitang napakinggan at naibibigay ang
sariling opinyon tungkol sa mga ito
 Desididong magsampa ng kaso ang ina ng 13-anyos na
dalagitang na-bully dahil umano sa selos sa Angeles City.
Ayon kay "Cela", nakaharap na niya ang nanakit sa
anak noong nakaraang taon at nagkasundo na
magkapatawaran kung sasagutin ang mga gastusin
ng biktima sa ospital. Pero hindi umano
nakipagtulungan ang suspek.
Bunga ito ng kumalat na video sa social media kung
saan makikita ang pagkumprontang ginawa ng
babae sa anak ni Cela sa banyo ng isang mall sa
Angeles City.
Sa video, makikita ang paulit-ulit na pagsuntok sa ulo
ng biktima kahit pa nagmamakaawa na ito. Wala ding
nagawa ang nagtangkang umawat.
Umani ito ng iba’t ibang reaksyon mula sa mga
netizen.
Ayon sa 16-anyos na nanakit sa biktima, nagawa lamang
niya ito nang dahil sa selos.
Dahil sa nangyari, natigil sa pag-aaral ang 13-anyos na
biktima nang maapektuhan umano ang kaniyang
kalusugan sa mga natamong suntok sa ulo.
• Saan napatutungkol ang balitang
napakinggan?
• Karapat-dapat lang bang ituloy ang kaso na
isinampa ng isang ina sa babaeng nambully
sa kanyang anak?
• Ano ba ang nagging dahilan ng
pambubugbug ng isang 16 anyos na babae
sa 13 anyos na dalagita?
• Ano ang iyong opinyon hinggil dito?
Kontemporaryong programang panradyo
Saan napatutungkol ang balitang
napakinggan?
Ano ang masasabi mo o ano ang iyong
opinyon hinggil sa balitang napakinggan?
Sa iyong palagay , may kaugnayan ba ang
balitang napakinggan kanina sa balitang
napanood ngayon lang?
Mayroon ba silang pagkakaiba o
pagkakaparehas?
Kontemporaryong programang panradyo
F8PB-IIId-e-30
naiisa –isa ang mga positibo at
negatibong pahayag
PICTOGRAPH
ANO KAYA NAG
IPINAPAHIWATIG
NG LARAWAN??
TUKUYIN KUNG POSITIBO O NEGATIBO ANG MGA
PAHAYAG NA ISINASAAD SA PROGRAMANG PANRADYO
Maria: mapalad ako at napunta ako sa maayos na
pamilya
Juan: ako naman walang pagpipiliian kundi tiisin
lang ang pagtrato nila sa akin
Maria: kahit hindi nila ako tunay na anak, ramdam
kong mahal nila ako na parang nanggaling ako
sa kanila
Juan: Magkaiba lang siguro tayo ng kapalaran.
Kapalaran kung dumanas ng hirap
• POSITIBO
• NEGATIBO
• POSITIBO
• NEGATIBO
Bahagi na ng ating pang-araw-araw na
pamumuhay ang pakikinig ng radyo .kahit
saan tayo magpunta o kahit ano man ang
ating ginagawa ,Malaki ang tyansang
makapakinig tayo ng radyo . Mapabalita man
o awitin o kaya ay programang panradyo.
may mga positibo at negatibong pahayag
ang ginagamit sa programang panradyo
Halimbawa ng Positibong pahayag
mapalad ako at napunta ako sa
maayos na pamilya
Ang mga salitang binigyang diin ay
nagpapahiwatig na ang pahayag ay
positibo
Halimbawa ng Negatibong pahayag
Kapalaran kung dumanas ng
hirap
Ang salitang binigyang diin ay
nagpapahiwatig na ang pahayag ay
negatibo
 ISA-ISAHIN ANG ANG MGA PAHAYAG SA ISANG PROGRAMANG PANRADYO.
ISULAT SA STAR ANG PAHAYAG NA POSITIBO AT SA BILOG NAMAN ANG
PAHAYAG NA NEGATIBO
PAHAYAG NA POSITIBO PAHAYAG NA NEGATIBO
 MACKY: Magandang umaga partner!
 Roel: Partner, talaga namang mainit na isyu ngayon yang FREEDOM of Information Bill na hindi maipasa -
pasa sa senado
 MACKY: oo nga partner! Naku, sabi ng iba , kung ang FOI ay Freedom of Income eh malamang
nagkukumahog pa ang mga politico na ipasa iyan kahit pa nakapikit !
 ROEL: Sang-ayon sa seksyon 6 ng panukalang batas na ito eh bibigyan ng Kalayaan ang publiko na Makita
at masuri ang mga opisyal na transaksyon ng mga ahensiya ng gobyerno
 MACKY: Naku! Delikado naman pala yan! Eh di magdiriwang na ang mga tsismosa at pakialamero sa
Pilipinas. Isyu dito, isyu doon na naman yan! Demanda dito, demanda doon!
 ROEL: Eh ano naman ang masama partner? Sa ganang akin, hindi ba’t dapat naman talaga na walang
itinatago ‘yang mga politikong ‘yan.
 MACKY: Sa isang banda kasi partner maaaring maging “threat” daw yan sa mga mahahalagang desisyon ng
lahat ng ahensiya ng pamahalaan . masasabi mo bang Malaki ang nagging bahagi ng
kasalukuyang anyo ng radyo bilang midyum ng pagpapalaganap ng panitikang popular?
 ROEL: Sa tingin ko partner ay makatutulong pa nga yan dahil nagiging mas maingat sila sa pagdedesisyon
at matatakot ang mga corrupt na pisyal.
 MACKY: eh pano yan partner? Ayon kay Quezon Represenatative Lorenzo Tanada III , ‘Pag hindi naipasa
ang FOI bago mag-Pasko eh mukhang tuluyan na itong maibabasura,
F8PN-IIId-e-29
Napag-iiba ang
katotohanan(facts),hinuha(inference),opinyon
at personal na interpretasyon ng kausap
Kontemporaryong programang panradyo
Kontemporaryong programang panradyo
Kontemporaryong programang panradyo
Kontemporaryong programang panradyo
Kontemporaryong programang panradyo
Kontemporaryong programang panradyo
Kontemporaryong programang panradyo
Kontemporaryong programang panradyo
Kontemporaryong programang panradyo
Kontemporaryong programang panradyo
Kontemporaryong programang panradyo
HINUHA(INFERENCE)
Kakayahang maipaliwanag o mabigyang
kahulugan sa tulong ng mga pahiwatig o
ng sariling kaalaman
Halimbawa ng paghihinuha
 Baka
 Tila
 Wari
 Marahil
 Siguro
 Maari
Maaaring mabago ang sistema ng ating
edukasyon dahil sa mga bagong
panukala.
Kung sakaling magkakaisa ang mga
namumuno sa gobyerno, may pag-asa
pang makabangon ang ating bansa sa
kahirapan
Ano ang mahihinuha mo
sa larawan?
PERSONAL NA INTERPRETASYON
Batay sa sariling kaisipan o pananaw
lamang ng taong kausap
 HALIMBAWA:
Ang iba’t ibang pananaw ng mga
dumalo sa pagpupulong ang naging
dahilan ng hindi pagkakaunawaan.
 Walang makakatumbas sa
pagmamahal ng isang magulang.
 “TAYO AY MGA ESTRANGHERO SA
MUNDONG ITO”
“ANG BUHAY NG TAO AY
PANSAMANTALA LAMANG”
 Kilalanin sa mga halimbawang pahayag mula sa binasang komentaryo
kung ito ba ay Katotohanan, Hinuha, Opinyon o Sariling interpretasyon
 Mga Pahayag:
1.Sa ganang akin lamang naman ay dapat lamang na ipasa ang FOI.
2. Maaaring hindi magdulot ng maganda ang sinimulan niyang gulo.
3. Batay sa inilabas na resulta ng sarbey, napatunayan na maraming
Pilipino ang nagnanais na magtrabaho sa ibang bansa.
4. Makakatulong ang pagpapasa ng FOI sa Senado.
Panuto: Tukuyin kung ang mga halimbawang pahayag ay
nagsasaad ng Katotohanan, Hinuha, Opinyon o Sariling
Interpretasyon.
 1. Natuwa ang maraming residente sa panukalang
pagpapatupad ng curfew.
 2. Marahil ay hindi matutuloy ang pagpapatupad ng inihaing
resolusyon
 3. Sang-ayon sa report ni disaster scientist, Mahar Lagmay,
umabot daw ng 40.1 degree Celsius sa Diffun Quirino noong
Sabado.
4.Sa palagay ko, nakatutulong din naman ang mga
kilos-protesta sa pagpapatupad ng batas.
5. Hindi maganda ang epekto ng pagbabago ng ating
klima.
6. Malawak ang impluwensiya ng media sa iba’t ibang
aspekto
7. Ayon kay Clemente Bautista ng Kalikasan People’s
Network for Environment, laganap daw sa Pilipinas
ang pandarambong, pang-aapi at polusyon
Sagot:
1. Personal na Interpretasyon
2. hinuha
3. katotohanan)
4. Opinyon
5. Personal na interpretasyon
6. katotohanan)
7. opinyon)
- F8PS-III-d-e-31
Nailalahad ng maayos at wasto ang pansariling pananaw,
opinyon at saloobin
PANANAW
SALOOBIN
PERSIPSYON
OPINYON
PROGRAMANG PANRADYO
“TANIKALANG LAGOT”
 Pakinggang Mabuti ang isang programa sa radyo . Itala ang mahahalagang
detalye
Sa dulang panradyong ating tinalakay at
napakinggan ay inisa isa ang ilang
pangyayari sa buhay ni Leona na
nagpapakita ng kanyang kaninaan
bilang isang anak na nagsisilbing
tanikala upang hindi niya maranasan
ang isang buhay na matiwasay at
pinagpala
1. Sino si Leona? Bakit siya inutusan ng kanyang
ama na tumungo sa Agusan del Sur?
2. bakit nasabi ni Aling Jovencia na sinusunod lahat
ng ama ang luho ni Leona na ayon sa kanya ay
siyang nagiging dahilan kung bakit lumalaking sutil
ang anak?
3. ano ang tingin ni Leona?tama kaya na magkaroon
siya ng negatibong pagtingin sa ina?
4. anong aral ang nakuha mo sa kapahamakang
nangyari kay Leona?
5. Tama ba ang ginawang paglayo ni Leona sa kanyang
magulang?
6. Ano ang masasabi mo sa mga kabataang naglalayas
at nagrerebelde sa magulang?
F8WG- IIIa- c-390
- Nagagamit ang mga angkop na ekspresyon sa
paghahayag ng konsepto ng pananaw
Ekspresyon ng Pagpapahayag ng Konsepto ng
Pananaw
Alinsunod sa ..nanininwala ako na…
Anupa,t ang pananaw ko sa bagay na iyan ay…
Ayon sa…
Batay sa…
Kung akon ang tatanungin nakikita kong…
Lubos ang aking paniniwala sa …
 Tukuyn kung konspeto ng pananaw o hindi.
1. Pag-isipang Mabuti ang mga bagay-bagay bago
ito isagawa upang maiwasan ang pagkakamali.
2.Sino dapat ang sisihin sa mga kabiguang
dumarating sa buhay ng isang tao
3.Sa aking pananaw, ang buhay ay nakabatay sa
mga bagay na iyong pinipili o pinanniniwalaan.
4. Sa ganang akin, ang lahat ng bagay ay
nakapalano sa kamay ng Panginoon
5. Palihasay naranasan ko kayat masasabi
kong ang magandang buhay ay hindi lamang
nakasentro sa ating sarili kundi sa ating
kapawa sa panginoon
PAGSULAT NG ISKRIP NG PROGRAMANG
PANRADYO
ISKRIP- Taguri ng manuskrito ng isang
audio-visual material na ginagamit sa
broadcasting
 nakatitik na bersyon ng mga
salitang dapat bigkasin o sabihin
 naglalaman ng mga mensahe ng
programang dapat ipabatid sa mga
nakikinig
Pormat ng Iskrip
 1. gumamit ng maliliit na titik sa
pagsulat ng dayalogo
2. isulat sa malalaking titik ang
musika , epektong pantunog, at ang
emosyonal na reaksyon ng mga
tauhan
3.guhitan ang SFX(sound effects) at
MSC (MUSIC)
4. hindi lamang ipinakikita ang paggamit ng
musika at epektong pantunog kundi kailangan
ding ipakita kung paano gagamitin ang mga
ito.
5. kailangang may dalawang espasyo(double
space) pagkatapos ng bawat linyo sa iskrip
kapag minakinilya o kinompyuter
6. lagyan ng numero ang bawat linya. Ilagay
ang numero sa kaliwang bahagi bago ang
unang salita
 7. ang emosyunal na reaksyon o tagubilin ay
kailangang isulat sa making titik
8. gumamit ng terminong madaling
maintindihan sa pagbibigay ng indikasyon
kung sino ang nagsasalita
9. isukat sa malaking titik ang posisyon ng
mikropono at ilagay ito sa parenthesis
10. maglagay ng tutuldok o kolon
11. sa susunod na pahina ng iskrip
umpisahan ang paglalagay ng numero sa
bawat bilang
Mga dapat tandaan sa pagsulat ng
komentaryo
1. Pumili ng napapanahon at mainit na isyung
may kahalagahan sa lipunan.
2. Magsagawa muna ng pag-aaral at
pananaliksik tungkol sa isyung pinag-uusapan.
3. Magbigay ng mga impormasyong batay sa
katotohanan at hindi pala-palagay lamang.
4. Hindi dapat gumamit ng mga tuwirang
pahayag sa pagkokomentaryo. Tandaang walang
nakikitang kahit na ano ang mga tagapakinig.
Isalin ito sa hindi tuwirang pahayag.
5. Isang paksa lamang ang talakayin. Maging
maikli at malinaw ang paglalahad.
6. Gumamit ng mga salitang magagaan at
madaling maintindihan.
7. gawing makatuwiran ang mga kaisipan,
pananaw at kuro-kuro.
8. Dapat na lohikal at sistematiko ang
paglalahad mula sa simula hanggang wakas.
9. Hikayatin ang mga tagapakinig sa
lubusang pakikinig.
10. Hayaang bumuo ng sariling pagpapasiya
ang mga tagapakinig.
Mga bahagi ng komentaryo:
Simula. Bumabanggit ng
bahaging ito ng isyung
tatalakayin. Karaniwang
napapanahon at mainit na isyu
ito ng lipunan.
Gitna. Nagpapahayag ito ng sariling opinyon ng
komentarista o kaya ay paninindigan ng
estasyon ng radyo. Naglalaman ito ng
mahahalagang impormasyong nakabatay sa
katotohanan at bunga ng isang pananaliksik.
Bumabanggit din dito ng mga pahayag at
pananaw ng awtoridad sa paksang tinatalakay.
Naglalahad ito ng pagpanig o pagsalungat sa
isyu at pagbibigay ng mga halimbawa upang
patunayan ang puntong nais bigyang-diin.
Wakas.Naglalagom ito at nagbibigay-diin
sa kaisipang tinatalakay. Ipinahahayag dito
ang panghihikayat at pagpapakilos sa mga
tagapakinig tungo sa isang pangwawastong
panlipunan.
Kontemporaryong programang panradyo

More Related Content

PPTX
Popular na babasahin
PPTX
Grade 8. mga popular na babasahin
PPTX
Mga tauhan ng florante at laura
PPTX
Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura
PPTX
KONTEMPORARYONG PROGRAMANG PANRADYO.pptx
PPTX
dokumentaryong pantelebisyon
PPTX
[FILIPINO 8] - Kaugnayang Lohikal
PPTX
DOKUMENTARYONG PAMPELIKULA.ppt.pptx
Popular na babasahin
Grade 8. mga popular na babasahin
Mga tauhan ng florante at laura
Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura
KONTEMPORARYONG PROGRAMANG PANRADYO.pptx
dokumentaryong pantelebisyon
[FILIPINO 8] - Kaugnayang Lohikal
DOKUMENTARYONG PAMPELIKULA.ppt.pptx

What's hot (20)

PPTX
Pakitang turo sa panunuring pampelikula
PPTX
Dokumentaryong Pantelebisyon
PPTX
Programang Pantelebisyon.pptx
PPTX
FILIPINO 8 Q3 WEEK 3.pptx
PPTX
Broadcast media radyo
PPTX
elemento ng sanaysay.pptx
PPTX
FILIPINO GRADE 8
PPT
Filipino 9 Iba’t-ibang Paraan ng Pagpapahayag ng Emosyon o Damdamin
PPTX
Kampanyang Panlipunan.pptx
PPTX
Filipino 8
PPTX
Kahulugan ng Tula at Elemento nio
PPTX
Programang Pantelebisyon.pptx
PPT
Iba't ibang paraan ng pagpapahayag
PPSX
Lathalain
PPT
Epiko at Pangngalan
PPTX
Kontemporaryong programang pantelebisyon
PPTX
Konsepto ng pananaw komentaryong panradyo
PPTX
Dayalogo at Iskrip.pptx
PPTX
Awiting bayan at Bulong- Grade 7
PPTX
Bulong at awiting bayan
Pakitang turo sa panunuring pampelikula
Dokumentaryong Pantelebisyon
Programang Pantelebisyon.pptx
FILIPINO 8 Q3 WEEK 3.pptx
Broadcast media radyo
elemento ng sanaysay.pptx
FILIPINO GRADE 8
Filipino 9 Iba’t-ibang Paraan ng Pagpapahayag ng Emosyon o Damdamin
Kampanyang Panlipunan.pptx
Filipino 8
Kahulugan ng Tula at Elemento nio
Programang Pantelebisyon.pptx
Iba't ibang paraan ng pagpapahayag
Lathalain
Epiko at Pangngalan
Kontemporaryong programang pantelebisyon
Konsepto ng pananaw komentaryong panradyo
Dayalogo at Iskrip.pptx
Awiting bayan at Bulong- Grade 7
Bulong at awiting bayan
Ad

Similar to Kontemporaryong programang panradyo (20)

PPTX
radyo.pptx
PDF
kontemporaryong programang panradyo at ang dapat isaalang-alang
PPTX
QUARTER 3 GRADE EIGHT KONTEPORARYONG PANRADYO.pptx
DOCX
march 3.docxbvjhcdnb nbhfjyhgch bvxgfvccbvc gbvc ncfgjb
PPTX
g9 filipino.pptx
PPTX
g9 filipino lesson 1,2,3 ast quarter.pptx
PPTX
g9 filipino lesson 1,2,3.pptx
PPTX
ESP Q1 Aralin 4 Magiging Mapanuri Ako.pptx
PPTX
Filipino5_Q3_Wk5 powerpoint presentation Pagsusuri ng Pahayag
DOCX
Yume ni jaijai
PPTX
PPTX
kontemporaryong isyu.pptx
PPTX
3-Mga-gawaing-pangkomunikasyon-ng-mga-Pilipino.pptx
PDF
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)
PPTX
Katotohanan-o-opinyon.pptx
PPTX
1. kontemporaryong isyu araling panlipunan
PPTX
1. kontemporaryong isyu.pptx
PPTX
nasusuri kung ang pahayag ay opinyon o katotohanan
PDF
EsP9-Q2-Week-2.pdf
PPTX
sanaysay ppt.pptx alegorya ng yungib grade 10
radyo.pptx
kontemporaryong programang panradyo at ang dapat isaalang-alang
QUARTER 3 GRADE EIGHT KONTEPORARYONG PANRADYO.pptx
march 3.docxbvjhcdnb nbhfjyhgch bvxgfvccbvc gbvc ncfgjb
g9 filipino.pptx
g9 filipino lesson 1,2,3 ast quarter.pptx
g9 filipino lesson 1,2,3.pptx
ESP Q1 Aralin 4 Magiging Mapanuri Ako.pptx
Filipino5_Q3_Wk5 powerpoint presentation Pagsusuri ng Pahayag
Yume ni jaijai
kontemporaryong isyu.pptx
3-Mga-gawaing-pangkomunikasyon-ng-mga-Pilipino.pptx
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)
Katotohanan-o-opinyon.pptx
1. kontemporaryong isyu araling panlipunan
1. kontemporaryong isyu.pptx
nasusuri kung ang pahayag ay opinyon o katotohanan
EsP9-Q2-Week-2.pdf
sanaysay ppt.pptx alegorya ng yungib grade 10
Ad

Recently uploaded (20)

PPTX
Nobela mula sa Indonesia_Takipsilim sa Dyakartapptx
PPTX
PAYAK NA PAMUMUHAY POWER POINT PRESENTATION IN VALUES EDUCATION 8
DOCX
GMRC 5 Q111111111111111111111111111111111
PPTX
Q1-Araling PANlipunan grade 5-WEEK6.pptx
PPTX
grade 8 sunflower power VAL-ED Q1 L2.pptx
PPTX
Panahon ng Propaganda at Himagsikan.pptx
PPTX
Mga Barayti ng Wika ppt presentations.pptx
PPTX
BUWAN-NG-WIKA-QUIZ-BEE. for august 2025pptx
PPTX
COT-FILIPINO 3 Q 1 W8 -.pptxjncjbmasdbjsadbjkbd
PPTX
KASAYSAYAN NG PAMBANSANG WIKA (KP - IKALAWANG GRUPO).pptx
PPTX
G5Q1W7 PPT FILIPINO (MATATAG)@Sir Ims.pptx
PPTX
Grade 7- Awiting Bayan-Manag Biday at iba pang awit
PPTX
MAKABANSA POWERPOINT WEEK 7Q1 day 1.pptx
PPTX
week-5Paniniwala-at-Pananampalataya-buhay-at-sa-kabilang-buhay.pptx
PPTX
G5Q1W7 PPT EPP-ICT (MATATAG)@Sir Ims.pptx
PPTX
grade5bhjkQ1 FILIPINO 5 WEEK 5 DAY 1.pptx
PPTX
G5Q1W7 Powerpoint ARALING PANLIPUNAN.pptx
PPTX
SIGLO SA PAGBABAGO: Pilipinas Sa Timog-Silangang Asya
PDF
Junior High School Phil IRI Manual powerpoint presentation
PPTX
Pagtitipid_PowerPoint Presentation in values education 8
Nobela mula sa Indonesia_Takipsilim sa Dyakartapptx
PAYAK NA PAMUMUHAY POWER POINT PRESENTATION IN VALUES EDUCATION 8
GMRC 5 Q111111111111111111111111111111111
Q1-Araling PANlipunan grade 5-WEEK6.pptx
grade 8 sunflower power VAL-ED Q1 L2.pptx
Panahon ng Propaganda at Himagsikan.pptx
Mga Barayti ng Wika ppt presentations.pptx
BUWAN-NG-WIKA-QUIZ-BEE. for august 2025pptx
COT-FILIPINO 3 Q 1 W8 -.pptxjncjbmasdbjsadbjkbd
KASAYSAYAN NG PAMBANSANG WIKA (KP - IKALAWANG GRUPO).pptx
G5Q1W7 PPT FILIPINO (MATATAG)@Sir Ims.pptx
Grade 7- Awiting Bayan-Manag Biday at iba pang awit
MAKABANSA POWERPOINT WEEK 7Q1 day 1.pptx
week-5Paniniwala-at-Pananampalataya-buhay-at-sa-kabilang-buhay.pptx
G5Q1W7 PPT EPP-ICT (MATATAG)@Sir Ims.pptx
grade5bhjkQ1 FILIPINO 5 WEEK 5 DAY 1.pptx
G5Q1W7 Powerpoint ARALING PANLIPUNAN.pptx
SIGLO SA PAGBABAGO: Pilipinas Sa Timog-Silangang Asya
Junior High School Phil IRI Manual powerpoint presentation
Pagtitipid_PowerPoint Presentation in values education 8

Kontemporaryong programang panradyo

  • 2. Alam mo ba???  Sa kasalukuyan , isa sa mga na pinakamalakas makahikayat at makaimpluwensiya sa isip at ng mga tao ay ang mass media. nitong napupukaw ang interes ng tao sapagkat ginagamitan ito ng (pandinig) at visual ( paningin )
  • 3. Alam mo din ba na si Gugliemo Marconi ay isang Italyanong Imbentor, na higit na kilala dahil sa kanyang pagpapaunlad ng sistemang radyo-telegrapo. Siya ang tagapagsimula ng komunikasyon sa radyo.
  • 4. KOMENTARYONG PANRADYO ayon kay Elena Botkin Levy, Koordineytor, ZUMIX Radio; ay ang pagbibigay ng opurtunidad sa kabataan na maipahayag ang kanilang mga opinyon at saloobin kaugnay sa isang napapanahong isyung kanilang napiling talakayan at pagtuunan ng pansin.
  • 5. F8PD-IIId-e-30 naiuugnay ang balitang napanood sa balitang napakinggan at naibibigay ang sariling opinyon tungkol sa mga ito
  • 6.  Desididong magsampa ng kaso ang ina ng 13-anyos na dalagitang na-bully dahil umano sa selos sa Angeles City. Ayon kay "Cela", nakaharap na niya ang nanakit sa anak noong nakaraang taon at nagkasundo na magkapatawaran kung sasagutin ang mga gastusin ng biktima sa ospital. Pero hindi umano nakipagtulungan ang suspek. Bunga ito ng kumalat na video sa social media kung saan makikita ang pagkumprontang ginawa ng babae sa anak ni Cela sa banyo ng isang mall sa Angeles City.
  • 7. Sa video, makikita ang paulit-ulit na pagsuntok sa ulo ng biktima kahit pa nagmamakaawa na ito. Wala ding nagawa ang nagtangkang umawat. Umani ito ng iba’t ibang reaksyon mula sa mga netizen. Ayon sa 16-anyos na nanakit sa biktima, nagawa lamang niya ito nang dahil sa selos. Dahil sa nangyari, natigil sa pag-aaral ang 13-anyos na biktima nang maapektuhan umano ang kaniyang kalusugan sa mga natamong suntok sa ulo.
  • 8. • Saan napatutungkol ang balitang napakinggan? • Karapat-dapat lang bang ituloy ang kaso na isinampa ng isang ina sa babaeng nambully sa kanyang anak? • Ano ba ang nagging dahilan ng pambubugbug ng isang 16 anyos na babae sa 13 anyos na dalagita? • Ano ang iyong opinyon hinggil dito?
  • 10. Saan napatutungkol ang balitang napakinggan? Ano ang masasabi mo o ano ang iyong opinyon hinggil sa balitang napakinggan? Sa iyong palagay , may kaugnayan ba ang balitang napakinggan kanina sa balitang napanood ngayon lang? Mayroon ba silang pagkakaiba o pagkakaparehas?
  • 12. F8PB-IIId-e-30 naiisa –isa ang mga positibo at negatibong pahayag
  • 14. TUKUYIN KUNG POSITIBO O NEGATIBO ANG MGA PAHAYAG NA ISINASAAD SA PROGRAMANG PANRADYO Maria: mapalad ako at napunta ako sa maayos na pamilya Juan: ako naman walang pagpipiliian kundi tiisin lang ang pagtrato nila sa akin Maria: kahit hindi nila ako tunay na anak, ramdam kong mahal nila ako na parang nanggaling ako sa kanila
  • 15. Juan: Magkaiba lang siguro tayo ng kapalaran. Kapalaran kung dumanas ng hirap • POSITIBO • NEGATIBO • POSITIBO • NEGATIBO
  • 16. Bahagi na ng ating pang-araw-araw na pamumuhay ang pakikinig ng radyo .kahit saan tayo magpunta o kahit ano man ang ating ginagawa ,Malaki ang tyansang makapakinig tayo ng radyo . Mapabalita man o awitin o kaya ay programang panradyo. may mga positibo at negatibong pahayag ang ginagamit sa programang panradyo
  • 17. Halimbawa ng Positibong pahayag mapalad ako at napunta ako sa maayos na pamilya Ang mga salitang binigyang diin ay nagpapahiwatig na ang pahayag ay positibo
  • 18. Halimbawa ng Negatibong pahayag Kapalaran kung dumanas ng hirap Ang salitang binigyang diin ay nagpapahiwatig na ang pahayag ay negatibo
  • 19.  ISA-ISAHIN ANG ANG MGA PAHAYAG SA ISANG PROGRAMANG PANRADYO. ISULAT SA STAR ANG PAHAYAG NA POSITIBO AT SA BILOG NAMAN ANG PAHAYAG NA NEGATIBO PAHAYAG NA POSITIBO PAHAYAG NA NEGATIBO
  • 20.  MACKY: Magandang umaga partner!  Roel: Partner, talaga namang mainit na isyu ngayon yang FREEDOM of Information Bill na hindi maipasa - pasa sa senado  MACKY: oo nga partner! Naku, sabi ng iba , kung ang FOI ay Freedom of Income eh malamang nagkukumahog pa ang mga politico na ipasa iyan kahit pa nakapikit !  ROEL: Sang-ayon sa seksyon 6 ng panukalang batas na ito eh bibigyan ng Kalayaan ang publiko na Makita at masuri ang mga opisyal na transaksyon ng mga ahensiya ng gobyerno  MACKY: Naku! Delikado naman pala yan! Eh di magdiriwang na ang mga tsismosa at pakialamero sa Pilipinas. Isyu dito, isyu doon na naman yan! Demanda dito, demanda doon!  ROEL: Eh ano naman ang masama partner? Sa ganang akin, hindi ba’t dapat naman talaga na walang itinatago ‘yang mga politikong ‘yan.  MACKY: Sa isang banda kasi partner maaaring maging “threat” daw yan sa mga mahahalagang desisyon ng lahat ng ahensiya ng pamahalaan . masasabi mo bang Malaki ang nagging bahagi ng kasalukuyang anyo ng radyo bilang midyum ng pagpapalaganap ng panitikang popular?  ROEL: Sa tingin ko partner ay makatutulong pa nga yan dahil nagiging mas maingat sila sa pagdedesisyon at matatakot ang mga corrupt na pisyal.  MACKY: eh pano yan partner? Ayon kay Quezon Represenatative Lorenzo Tanada III , ‘Pag hindi naipasa ang FOI bago mag-Pasko eh mukhang tuluyan na itong maibabasura,
  • 33. HINUHA(INFERENCE) Kakayahang maipaliwanag o mabigyang kahulugan sa tulong ng mga pahiwatig o ng sariling kaalaman
  • 34. Halimbawa ng paghihinuha  Baka  Tila  Wari  Marahil  Siguro  Maari Maaaring mabago ang sistema ng ating edukasyon dahil sa mga bagong panukala. Kung sakaling magkakaisa ang mga namumuno sa gobyerno, may pag-asa pang makabangon ang ating bansa sa kahirapan
  • 35. Ano ang mahihinuha mo sa larawan?
  • 36. PERSONAL NA INTERPRETASYON Batay sa sariling kaisipan o pananaw lamang ng taong kausap
  • 37.  HALIMBAWA: Ang iba’t ibang pananaw ng mga dumalo sa pagpupulong ang naging dahilan ng hindi pagkakaunawaan.  Walang makakatumbas sa pagmamahal ng isang magulang.
  • 38.  “TAYO AY MGA ESTRANGHERO SA MUNDONG ITO” “ANG BUHAY NG TAO AY PANSAMANTALA LAMANG”
  • 39.  Kilalanin sa mga halimbawang pahayag mula sa binasang komentaryo kung ito ba ay Katotohanan, Hinuha, Opinyon o Sariling interpretasyon  Mga Pahayag: 1.Sa ganang akin lamang naman ay dapat lamang na ipasa ang FOI. 2. Maaaring hindi magdulot ng maganda ang sinimulan niyang gulo. 3. Batay sa inilabas na resulta ng sarbey, napatunayan na maraming Pilipino ang nagnanais na magtrabaho sa ibang bansa. 4. Makakatulong ang pagpapasa ng FOI sa Senado.
  • 40. Panuto: Tukuyin kung ang mga halimbawang pahayag ay nagsasaad ng Katotohanan, Hinuha, Opinyon o Sariling Interpretasyon.  1. Natuwa ang maraming residente sa panukalang pagpapatupad ng curfew.  2. Marahil ay hindi matutuloy ang pagpapatupad ng inihaing resolusyon  3. Sang-ayon sa report ni disaster scientist, Mahar Lagmay, umabot daw ng 40.1 degree Celsius sa Diffun Quirino noong Sabado.
  • 41. 4.Sa palagay ko, nakatutulong din naman ang mga kilos-protesta sa pagpapatupad ng batas. 5. Hindi maganda ang epekto ng pagbabago ng ating klima. 6. Malawak ang impluwensiya ng media sa iba’t ibang aspekto 7. Ayon kay Clemente Bautista ng Kalikasan People’s Network for Environment, laganap daw sa Pilipinas ang pandarambong, pang-aapi at polusyon
  • 42. Sagot: 1. Personal na Interpretasyon 2. hinuha 3. katotohanan) 4. Opinyon 5. Personal na interpretasyon 6. katotohanan) 7. opinyon)
  • 43. - F8PS-III-d-e-31 Nailalahad ng maayos at wasto ang pansariling pananaw, opinyon at saloobin
  • 45. PROGRAMANG PANRADYO “TANIKALANG LAGOT”  Pakinggang Mabuti ang isang programa sa radyo . Itala ang mahahalagang detalye
  • 46. Sa dulang panradyong ating tinalakay at napakinggan ay inisa isa ang ilang pangyayari sa buhay ni Leona na nagpapakita ng kanyang kaninaan bilang isang anak na nagsisilbing tanikala upang hindi niya maranasan ang isang buhay na matiwasay at pinagpala
  • 47. 1. Sino si Leona? Bakit siya inutusan ng kanyang ama na tumungo sa Agusan del Sur? 2. bakit nasabi ni Aling Jovencia na sinusunod lahat ng ama ang luho ni Leona na ayon sa kanya ay siyang nagiging dahilan kung bakit lumalaking sutil ang anak? 3. ano ang tingin ni Leona?tama kaya na magkaroon siya ng negatibong pagtingin sa ina? 4. anong aral ang nakuha mo sa kapahamakang nangyari kay Leona?
  • 48. 5. Tama ba ang ginawang paglayo ni Leona sa kanyang magulang? 6. Ano ang masasabi mo sa mga kabataang naglalayas at nagrerebelde sa magulang?
  • 49. F8WG- IIIa- c-390 - Nagagamit ang mga angkop na ekspresyon sa paghahayag ng konsepto ng pananaw
  • 50. Ekspresyon ng Pagpapahayag ng Konsepto ng Pananaw Alinsunod sa ..nanininwala ako na… Anupa,t ang pananaw ko sa bagay na iyan ay… Ayon sa… Batay sa… Kung akon ang tatanungin nakikita kong… Lubos ang aking paniniwala sa …
  • 51.  Tukuyn kung konspeto ng pananaw o hindi. 1. Pag-isipang Mabuti ang mga bagay-bagay bago ito isagawa upang maiwasan ang pagkakamali. 2.Sino dapat ang sisihin sa mga kabiguang dumarating sa buhay ng isang tao 3.Sa aking pananaw, ang buhay ay nakabatay sa mga bagay na iyong pinipili o pinanniniwalaan.
  • 52. 4. Sa ganang akin, ang lahat ng bagay ay nakapalano sa kamay ng Panginoon 5. Palihasay naranasan ko kayat masasabi kong ang magandang buhay ay hindi lamang nakasentro sa ating sarili kundi sa ating kapawa sa panginoon
  • 53. PAGSULAT NG ISKRIP NG PROGRAMANG PANRADYO ISKRIP- Taguri ng manuskrito ng isang audio-visual material na ginagamit sa broadcasting  nakatitik na bersyon ng mga salitang dapat bigkasin o sabihin  naglalaman ng mga mensahe ng programang dapat ipabatid sa mga nakikinig
  • 54. Pormat ng Iskrip  1. gumamit ng maliliit na titik sa pagsulat ng dayalogo 2. isulat sa malalaking titik ang musika , epektong pantunog, at ang emosyonal na reaksyon ng mga tauhan 3.guhitan ang SFX(sound effects) at MSC (MUSIC)
  • 55. 4. hindi lamang ipinakikita ang paggamit ng musika at epektong pantunog kundi kailangan ding ipakita kung paano gagamitin ang mga ito. 5. kailangang may dalawang espasyo(double space) pagkatapos ng bawat linyo sa iskrip kapag minakinilya o kinompyuter 6. lagyan ng numero ang bawat linya. Ilagay ang numero sa kaliwang bahagi bago ang unang salita
  • 56.  7. ang emosyunal na reaksyon o tagubilin ay kailangang isulat sa making titik 8. gumamit ng terminong madaling maintindihan sa pagbibigay ng indikasyon kung sino ang nagsasalita 9. isukat sa malaking titik ang posisyon ng mikropono at ilagay ito sa parenthesis 10. maglagay ng tutuldok o kolon 11. sa susunod na pahina ng iskrip umpisahan ang paglalagay ng numero sa bawat bilang
  • 57. Mga dapat tandaan sa pagsulat ng komentaryo 1. Pumili ng napapanahon at mainit na isyung may kahalagahan sa lipunan. 2. Magsagawa muna ng pag-aaral at pananaliksik tungkol sa isyung pinag-uusapan. 3. Magbigay ng mga impormasyong batay sa katotohanan at hindi pala-palagay lamang. 4. Hindi dapat gumamit ng mga tuwirang pahayag sa pagkokomentaryo. Tandaang walang nakikitang kahit na ano ang mga tagapakinig. Isalin ito sa hindi tuwirang pahayag.
  • 58. 5. Isang paksa lamang ang talakayin. Maging maikli at malinaw ang paglalahad. 6. Gumamit ng mga salitang magagaan at madaling maintindihan. 7. gawing makatuwiran ang mga kaisipan, pananaw at kuro-kuro. 8. Dapat na lohikal at sistematiko ang paglalahad mula sa simula hanggang wakas. 9. Hikayatin ang mga tagapakinig sa lubusang pakikinig. 10. Hayaang bumuo ng sariling pagpapasiya ang mga tagapakinig.
  • 59. Mga bahagi ng komentaryo: Simula. Bumabanggit ng bahaging ito ng isyung tatalakayin. Karaniwang napapanahon at mainit na isyu ito ng lipunan.
  • 60. Gitna. Nagpapahayag ito ng sariling opinyon ng komentarista o kaya ay paninindigan ng estasyon ng radyo. Naglalaman ito ng mahahalagang impormasyong nakabatay sa katotohanan at bunga ng isang pananaliksik. Bumabanggit din dito ng mga pahayag at pananaw ng awtoridad sa paksang tinatalakay. Naglalahad ito ng pagpanig o pagsalungat sa isyu at pagbibigay ng mga halimbawa upang patunayan ang puntong nais bigyang-diin.
  • 61. Wakas.Naglalagom ito at nagbibigay-diin sa kaisipang tinatalakay. Ipinahahayag dito ang panghihikayat at pagpapakilos sa mga tagapakinig tungo sa isang pangwawastong panlipunan.