2
Most read
4
Most read
5
Most read
ในการอานไมวาจะเปนการอานเพื่อความเพลิดเพลิน หรืออานเพื่อ
        ศึกษาหาความรูก็ตามผูอานตางก็มีจุดมุงหมายเดียวกัน คือ ตองการเขาใจ
        ในเนื้อเรื่องที่อาน รูจุดมุงหมายและอารมณของผูเขียน นักเรียนสวนใหญ
        มักจะมีปญหาเกียวกับการอาน เพราะจับประเด็นไมไดวา เรื่องที่อานเปน
                           ่
        เรื่องเกี่ยวกับอะไร และไมสามารถเขาใจเนื้อเรื่องไดโดยตลอด ทําใหเกิด
        ความรูสึกวา การอานเปนสิ่งที่นาเบื่อ แตถานักเรียนรูวิธีอานจับใจความ
        สําคัญ นักเรียนอาจจะมีทศนคติทดีตอวิชาการอานมากยิ่งขึ้น
                                        ั    ี่
                      การจับใจความสําคัญจากเรื่องที่อาน เปนเรื่องที่ไมยากเกินไปนัก
        สําหรับนักเรียนที่รูเทคนิคในการอาน นักเรียนอยากรูหรือเปลาวาเขามี
       เทคนิคในการจับใจความสําคัญ จากเรื่องทีอานกันอยางไร
                                                    ่


                                                            ก




                                 ความหมายของการอาน

              การอาน คือ การสื่อความหมายระหวางผูอาน กับผูเขียน โดยใช
        ตัวอักษร เปนสื่อกลาง
               การอานมีอยูหลายรูปแบบ ขึ้นอยูวาเรามีวัตถุประสงคอะไรในการอาน

         * การอานจับใจความสําคัญ คือ การอานเพื่อหาสาระสําคัญของยอหนา
              หรือเรื่องนั้นๆ วา คือ อะไร
          ในการอานเพื่อจับใจความสําคัญ นักเรียนจะตองอานดวยวิธี Skimming
         * การอานแบบ skimming คือการอานอยางรวดเร็วเพื่อจับใจความสําคัญ
            ของสิ่งที่อาน โดยมีขั้นตอน ดังนี้
             1. อานสองสามประโยคแรกและประโยคสุดทายของยอหนา แลวถามตัวเองวา
                 เนื้อเรื่องที่อานเปนเรื่องเกี่ยวกับอะไร
             2. อานเรื่องอยางรวดเร็วเพื่อใหไดหัวเรื่องของขอความนั้น ไมใชสวนที่เปน
                 รายละเอียดของเรื่อง




                                     การหา topic
            ถาบทความนั้นไมมี topic นักเรียนตองอานเรื่องกอน แลว กําหนด topic จาก
บทความที่อานขึ้นเอง.
    Roots are like sponges. They soak up water. And roots are anchors , too. A
plant's roots grow down into the earth. They spread out and send out branches. They
curve around stones. They grow toward damp places in search of water.

นักเรียนคงสังเกตวาทุกประโยค พูดถึง Roots ในแงตางๆ ดังนั้นเราก็สรุปไดวา Roots คือ
topic หรือหัวขอเรื่องของ บทความนี้ เพราะเปนคําที่ถูกกลาวถึงบอยที่สุดใน passage
Topic Sentence ประโยคใจความสําคัญ

          ประโยคใจความสําคัญ คือ ประโยคที่บรรจุหัวขอเรื่อง หรือสาระสําคัญเกี่ยวกับหัวขอ
เรื่อง บางทีเราก็เรียกประโยคใจความสําคัญวา ประโยคหลัก หลังจากที่นักเรียนอาน passage
(บทความ) จบแลว จะสังเกตพบวามีประโยคหนึ่งทีมีความสําคัญมากกวาประโยคอื่นๆ ที่อยูใน
                                               ่
passage เดียวกัน เปนประโยคที่บอกความคิดรวมๆ ไมเจาะจงถึงสิ่งใดสิ่งหนึ่งโดยเฉพาะ
ประโยคที่วานี้คือ ประโยคใจความสําคัญ ( Topic Sentence ) สวนประโยคอื่นๆ เปนใจความรอง
( Supporting Detail ) สนับสนุนใหใจความหลักชัดเจนยิ่งขึ้น

                            ตําแหนงของ Topic Sentence

   ไมไดมีกฎแนนอนตายตัวลงไปวา ประโยคใจความสําคัญจะตองอยูตอนตนหรือตอนทายของ
ยอหนาเทานั้น มันอาจจะอยูที่ใดที่หนึ่งของ passage ก็ได ซึ่งตําแหนงของประโยคใจความ
สําคัญมีอยู 5 ลักษณะ คือ
     1. ประโยคใจความสําคัญ อยูตอนตนของยอหนา
     2. ประโยคใจความสําคัญ อยูตอนกลางของยอหนา
     3. ประโยคใจความสําคัญ อยูตอนทายของยอหนา
     4. ประโยคใจความสําคัญ อยูตอนตนและตอนทายของยอหนา
     5. ไมมีประโยคใจความสําคัญอยูในยอหนา

        เพื่อใหเกิดความเขาใจในตําแหนงของประโยคใจความสําคัญ ของแตละยอหนาชัดเจน
ยิ่งขึ้น นักเรียนควรศึกษาตัวอยางตอไปนี้อยางละเอียด

 ตัวอยางที่ 1

              Malaysia has many interesting places to visit. Every state has its
       own beautiful buildings. There are a number of places built in different
       styles  which are very interesting. Everywhere, there are parks and for the
       nature lover, a number of beautiful places surrounded by natural scenery.

        จากตัวอยางนักเรียนคงเห็นแลววา topic sentence ของยอหนานี้ คือ
 ประโยคแรก ซึ่งกลาวถึงประเทศมาเลเซียวามีสถานที่ทองเที่ยวมากมาย สวนประโยค
อื่นๆแสดงใจความที่เกี่ยวของกับประโยคแรก โดยขยายความถึงสถานที่ ที่นาสนใจ
ของมาเลเซียเพิ่มเติม ซึงเรียกวาประโยคขยายความ
                        ่

ตัวอยางที่ 2

      Doctors say that 100,000 people could now be suffering from AIDS
Worldwide and between five to ten million are infected with the disease. It is
predicted that in the next ten years, the number of people dying from AIDS around
the world may reach 100 million. AIDS can spread very quickly.
     ในตัวอยางที่ 2 ผูเขียนเริ่มตนยอหนาดวยประโยคที่กลาวถึงรายละเอียดตางๆ กอน คือ
จํานวนคนที่กําลังไดรับความทุกขทรมาณจากโรคเอดสมีประมาณ หนึ่งแสนคนและอีก 5 ลานถึง
10 ลานคนก็กําลังอยูในระยะที่ตดเชื้อ มีการคาดการณ วาอีก 10 ปขางหนา คนที่ตายดวยโรค
                                  ิ
เอดสอาจมีถึง 100 ลานคน และ ผูเขียน ไดสรุปใจความสําคัญไวในประโยคสุดทายวา "เอดส
แพรเชื้อไดอยางรวดเร็ว "
ตัวอยางที่ 3
        The northern part of Alaska is in the polar region. For thousands of years  the
only group of people who lived there were Eskimo. They made houses with thick
walls of earth to keep out the cold. They used natural resources to make
things they needed They hunted for seals. They used seal fur to make clothes.
They put seal oil in their lamps. Their weapons had sharp points of animal bones.
          ในยอหนานี้จะเห็นวาผูเขียนวางประโยคใจความสําคัญไวกลางยอหนา คือ
 ประโยคที่มีใจความวา ชาวเอสกิโมใชวัสดุที่มีอยูตามธรรมชาติในการยังชีพของตน สวนประโยค
                                                
ที่มากอนและหลังใจความสําคัญ จะขยายความวาชาวเอสกิโมซึ่งอาศัยอยูแถบ
ขั้วโลกเหนือ ปองกันความหนาวดวยการสรางบานดวยดินและยังชีพดวยการลาแมวน้ํา
โดยใชประโยชนจากขนและน้ํามันของมัน สวนอาวุธที่ใชก็ทํามาจากกระดูกสัตว


ตัวอยางที่ 4

       One of the main causes of forest destruction has been the increase
inpopulation . More people need more land for farming. Many hilltribe people use
the land for only one or two years and then move away and cut down more forests.
People also need wood for house building, furniture making and industrial uses. The
government is trying to stop forest destruction. Organizations like the Wildlife Fun
Thailand are also helping. If these people are not successful, then
the forest of Thailand may soon be gone forever .

      สําหรับยอหนานี้ ผูเขียนไดเริ่มตนประโยคหลักวา สาเหตุสําคัญของการทําลายปา คือ
จํานวนประชากรที่เพิ่มมากขึ้น สวนประโยคอื่นๆก็สนับสนุนวาพวกเขาทําลายปา โดยวิธีไหน
บาง และสรุปในตอนทายวา ในที่สุดประเทศไทยก็จะไมมีปาไมเหลืออยูอีกเลย
                                                                      

ยอหนาแบบนี้มีประโยคใจความสําคัญ 2 ประโยคและประโยคทั้ง 2 อาจมีใจความเดียวกัน เพื่อ
เนน หรือบางครั้งใจความทั้งสองอาจขัดแยงกัน แตก็มีความตอเนื่องกัน นะคะ

ตัวอยางที่ 5
            The first people who settle in Brazil were Portugese , Three guaters
of the people have white ancestors. But there are also many Negroes,
American Indians and people who are a mixture of races.

         ในยอหนานี้ เริ่มตนดวยการพูดถึงชาวโปรตุเกสวาเปนชาติแรกที่มาตั้งถิ่นฐาน
  ใน บราซิล ประโยคตอมาพูดถึงประชากรอีก 3/4 ของบราซิลเปนชาวผิวขาว นอก
  จากนั้น ยังมีนิโกร อเมริกันอินเดียน และพวกเลือดผสมอีกมากมาย

        ในยอหนาแบบนี้ไมมีประโยคใจความสําคัญที่ชัดเจน ทุกประโยคมีความสําคัญ
เทาเทียมกัน เพราะตางพูดถึงสิ่งเดียวกัน ในลักษณะที่ไมไดเปนการสนับสนุนประโยคใด
ประโยคหนึ่งโดยเฉพาะ นักเรียนจะตองอานขอความทั้งหมดใหจบ แลวสรุปความคิดเองวา
ผูเขียนตองการสื่อถึงอะไร

                              Main Idea ( ใจความสําคัญ )

          เมื่อนักเรียนฝกหาประโยคใจความสําคัญจาก passage ไดคลองแคลวแลว
  มันก็ไมใชเรื่องยากเลยที่เราจะหา Main idea หรือใจความสําคัญของยอหนาได
  ทั้งนี้ เพราะใน topic sentence จะแสดงใหเห็นถึงใจความสําคัญ ( main idea)
  ของยอหนา นั่นก็คือเราสามารถหา main idea ไดจาก topic sentence ถาเรารู
  วา topic sentence ของยอหนานั้นพูดถึงเรื่องอะไร เราก็จะสรุปใจความสําคัญ
  ( main idea) ไดจากประโยคใจความสําคัญ ( topic sentence ) นั้นๆ
ศึกษาการหา Main Idea จากตัวอยางตอไปนี้

ตัวอยางที่ 1

        People in the old days believed in supernatural beings. They believed
that ghosts come to earth on the Halloween night. They thought that witches met to
pay respect to their Gods and bad people were changed into black cat that night.

Topic Sentence คือ People in the old days believed in supernatural beings.
Main Idea    คือ   The beliefs of the people in the old days.

ตัวอยางที่ 2

    My friend 's family has many television sets in their home. There is a
television in every bedroom and a color television in the living room . There is a
television sets in the kitchen, too .
Topic Sentence คือ My friend 's family has many television sets in their home.
Main Idea           คือ My friend's family has many television sets


                         Supporting Detail       ( ใจความรอง )

     ใจความรอง คือรายละเอียดทีสนับสนุนใจความสําคัญ กลาวคือ ในยอหนาหนึ่งๆนั้นนอกจาก
                               ่
จะมีประโยคใจความสําคัญแลว ยังมีประโยคสนับสนุนหรือขยายขอความในประโยคใจความ
สําคัญ ประโยคสนับสนุนนี้เรียกวา ประโยคใจความรอง ซึ่งจะเปนใจความสนับสนุนแบบ
บรรยาย เลา ใหเหตุผล ใหคําจํากัดความ หรือเปนใจความเปรียบเทียบใหความแตกตาง

ตัวอยางของใจความรอง

              People in the old days believed in supernatural beings. They
believed that ghosts come to earth on the Halloween night. They thought that
witches met to pay respect to their Gods and bad people were changed into black
cat that night.

            มีหลักสังเกตวา ประโยคใดเปน topic sentence ที่มี main idea อยู และ
ประโยคใดเปน supporting detail โดยการพิจารณาวา ประโยคใดที่มีขอความกลางๆ
กลาวถึงสิ่งหนึ่งสิ่งใดโดยทั่วๆ ไป ประโยคนั้นก็คอ topic sentence
                                                ื
สวนขอความที่ กลาวถึงสิ่งใดโดยเฉพาะเจาะจงลงไป ประโยคเหลานั้นเปน supporting
detail ประโยคใจความรองมีสวนชวยทําใหเราเขาใจเรื่องที่อานไดดียิ่งขึ้น เพราะมันมี สวน
ชวยเนนใหความเขาใจในใจความสําคัญถูกตองและแนชัดยิ่งขึ้น ชวยบรรยายหรือ ขยาย
ความคิดหลักใหกวางออกไป ทั้งยังใหความกระจาง หรือ อธิบายใจความหลัก อยางชัดเจน

Supporting detail อาจมีมากกวา 2 ประโยคขึ้นไป ทั้งนี้ขึ้นอยูกับวาผูเขียนตองการ
ยกตัวอยางสนับสนุน main idea มากนอยแคไหน


นักเรียนคงจะเขาใจแลววา supporting detail (ประโยคสนับสนุน) เปนขอความที่
ยกตัวอยาง หรืออธิบาย ใหความกระจางกับประโยคใจความสําคัญ
ตัวอยางตอไปนี้ จะชวยใหนักเรียนเขาใจไดดียิ่งขึ้น ถาเราแยกแตละประโยค ออกมา
จะไดดังแผนภูมิขางลาง


      Studying birds is one of the most interesting of all hobbies.
Some people go on bird watch just to enjoy the beauty and songs of birds.
Other people list the birds they see and take notes on their habits.
Some bird watchers carry camera and take pictures of the birds.



                                           topic
                                       Birds study




                                     topic sentence
                            Studying birds is one of the most
                               interesting of all hobbies.



                   (main idea) = Studying birds is an interesting hobby.




        Supporting detail           Supporting detail           Supporting detail


   Some people go on            Other people list the        Some bird watchers
  bird watch just to            birds they see and take     carry camera and
  enjoy the beauty              notes on their habit.       take pictures of
  and songs of birds.                                        the birds.
Mainidea
Mainidea
Mainidea

More Related Content

PDF
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
PPTX
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย
PPTX
ปรัชญาเบื้องต้น บทที่ ๓ อภิปรัชญา
PPTX
การฟื้นฟูศิลปวิทยาการ (Renaissance)
PDF
การเขียนสารคดี ขนมจีน
PDF
โครงงานวิชา Is2
PDF
ปีทาโกรัส.
DOCX
ใบงานที่ 3 เค้าโครงของโครงงาน
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย
ปรัชญาเบื้องต้น บทที่ ๓ อภิปรัชญา
การฟื้นฟูศิลปวิทยาการ (Renaissance)
การเขียนสารคดี ขนมจีน
โครงงานวิชา Is2
ปีทาโกรัส.
ใบงานที่ 3 เค้าโครงของโครงงาน

What's hot (20)

PPTX
บทที่ 2 ปรัชญาคืออะไร
PDF
รายงานวิจัยบทที่ 1 5
PDF
เอกสารประกอบ เรื่อง สภาพสมดุลและสภาพยืดหยุ่น
DOCX
หน้าปก บทคัดย่อ สารบัญ ภาคผนวก บรรณานุกรม Is
PPTX
สื่อผังมโนทัศน์
PDF
ตัวอย่างการเขียนโครงงาน 5 บท
DOCX
ภาคผนวก
PDF
ใบงานที่ 14สารพันธุกรรม
PDF
เอกสารประกอบการเรียนเล่ม1
PPT
ความน่าจะเป็นม.52007
PDF
เล่มที่ 8 บุคคลสำคัญ
PDF
สคริปต์ Story board-หนังสั้นเพียงเพราะ..
PDF
พัฒนาการของอาณาจักรธนบุรี
PPTX
คำถามพร้อมตอบ อิเหนา-ตอน-ศึกกะหมังกุหนิง
PPTX
การตากผ้า (Clothes drying)
PDF
บทละครพูด เรื่อง เห็นแก่ลูก
PPTX
ปรัชญาตะวันตก บทที่ ๖ ปรัชญากรีกสมัยเสื่อม
PDF
คู่มือการใช้เชือก
PPT
โครงสร้างและหน้าที่ของพืช
PPTX
บทที่ 2 การสร้างและการใช้เครื่องมือและประเมินการเรียนรู้
บทที่ 2 ปรัชญาคืออะไร
รายงานวิจัยบทที่ 1 5
เอกสารประกอบ เรื่อง สภาพสมดุลและสภาพยืดหยุ่น
หน้าปก บทคัดย่อ สารบัญ ภาคผนวก บรรณานุกรม Is
สื่อผังมโนทัศน์
ตัวอย่างการเขียนโครงงาน 5 บท
ภาคผนวก
ใบงานที่ 14สารพันธุกรรม
เอกสารประกอบการเรียนเล่ม1
ความน่าจะเป็นม.52007
เล่มที่ 8 บุคคลสำคัญ
สคริปต์ Story board-หนังสั้นเพียงเพราะ..
พัฒนาการของอาณาจักรธนบุรี
คำถามพร้อมตอบ อิเหนา-ตอน-ศึกกะหมังกุหนิง
การตากผ้า (Clothes drying)
บทละครพูด เรื่อง เห็นแก่ลูก
ปรัชญาตะวันตก บทที่ ๖ ปรัชญากรีกสมัยเสื่อม
คู่มือการใช้เชือก
โครงสร้างและหน้าที่ของพืช
บทที่ 2 การสร้างและการใช้เครื่องมือและประเมินการเรียนรู้
Ad

Viewers also liked (20)

PDF
Main Idea (Mama)
PPT
Main idea and supporting details presentation
PPT
Main Idea and Supporting Details
PDF
(การทำข้อสอบ Reading passage)
DOC
Topic sentence & supporting details
PPT
Identifying topics, main ideas, and supporting details
PPTX
Topics and main ideas
PDF
Reading for comprehension
PPT
Skill main idea and details
PPT
Identifying Topics, Main Ideas, and Supporting Details
DOCX
Context clues
ODP
Description of a person
PPTX
Test prep reading for main idea second example
DOCX
Context clues
PPT
Writing i-week-10.1-opinion-paragraphs2
DOCX
หลักการอ่านจับใจความสำคัญ
DOC
การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความสำคัญภาษาอังกฤษของนักเรียน
PPT
Main ideas and supporting details
PPT
Opinion essays
Main Idea (Mama)
Main idea and supporting details presentation
Main Idea and Supporting Details
(การทำข้อสอบ Reading passage)
Topic sentence & supporting details
Identifying topics, main ideas, and supporting details
Topics and main ideas
Reading for comprehension
Skill main idea and details
Identifying Topics, Main Ideas, and Supporting Details
Context clues
Description of a person
Test prep reading for main idea second example
Context clues
Writing i-week-10.1-opinion-paragraphs2
หลักการอ่านจับใจความสำคัญ
การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความสำคัญภาษาอังกฤษของนักเรียน
Main ideas and supporting details
Opinion essays
Ad

Similar to Mainidea (20)

PDF
Sentence pattern
PDF
ภาษาอังกฤษ 201
PDF
interactive M 4
DOC
ใบความรู้เรื่องการอ่านจับใจความสำคัญ
PPT
Sentence
PDF
จดหมาย
PDF
การอ่านจับใจความสำคัญ
PDF
Grammar
PDF
PDF
Number 7
PDF
วิเคราะห์มาตรฐาน ( งานใหม่)
PDF
วิเคราะห์จ๊า
PPS
Cause effect essaysjune2013
PDF
ไวยากรณ์ ภาษาอังกฤษเบื้องต้น ต้อนรับ AEC [Grammar]
PPT
English conversation
PDF
ภาษาอังกฤษ ม.ต้น
PDF
บทที่ 2วิจัยการอ่าน
PDF
Grammar m1
PDF
Script 05 2
Sentence pattern
ภาษาอังกฤษ 201
interactive M 4
ใบความรู้เรื่องการอ่านจับใจความสำคัญ
Sentence
จดหมาย
การอ่านจับใจความสำคัญ
Grammar
Number 7
วิเคราะห์มาตรฐาน ( งานใหม่)
วิเคราะห์จ๊า
Cause effect essaysjune2013
ไวยากรณ์ ภาษาอังกฤษเบื้องต้น ต้อนรับ AEC [Grammar]
English conversation
ภาษาอังกฤษ ม.ต้น
บทที่ 2วิจัยการอ่าน
Grammar m1
Script 05 2

More from นัท ดี (8)

PDF
Question tag
PDF
Relative clauses
PDF
PDF
วรรคตอน2
PDF
วรรคตอน1
PDF
วรรคตอน1
PDF
Conditional clauses
PPT
คำอ้างอิง
Question tag
Relative clauses
วรรคตอน2
วรรคตอน1
วรรคตอน1
Conditional clauses
คำอ้างอิง

Mainidea

  • 1. ในการอานไมวาจะเปนการอานเพื่อความเพลิดเพลิน หรืออานเพื่อ ศึกษาหาความรูก็ตามผูอานตางก็มีจุดมุงหมายเดียวกัน คือ ตองการเขาใจ ในเนื้อเรื่องที่อาน รูจุดมุงหมายและอารมณของผูเขียน นักเรียนสวนใหญ มักจะมีปญหาเกียวกับการอาน เพราะจับประเด็นไมไดวา เรื่องที่อานเปน ่ เรื่องเกี่ยวกับอะไร และไมสามารถเขาใจเนื้อเรื่องไดโดยตลอด ทําใหเกิด ความรูสึกวา การอานเปนสิ่งที่นาเบื่อ แตถานักเรียนรูวิธีอานจับใจความ สําคัญ นักเรียนอาจจะมีทศนคติทดีตอวิชาการอานมากยิ่งขึ้น ั ี่ การจับใจความสําคัญจากเรื่องที่อาน เปนเรื่องที่ไมยากเกินไปนัก สําหรับนักเรียนที่รูเทคนิคในการอาน นักเรียนอยากรูหรือเปลาวาเขามี เทคนิคในการจับใจความสําคัญ จากเรื่องทีอานกันอยางไร ่ ก ความหมายของการอาน การอาน คือ การสื่อความหมายระหวางผูอาน กับผูเขียน โดยใช ตัวอักษร เปนสื่อกลาง การอานมีอยูหลายรูปแบบ ขึ้นอยูวาเรามีวัตถุประสงคอะไรในการอาน * การอานจับใจความสําคัญ คือ การอานเพื่อหาสาระสําคัญของยอหนา หรือเรื่องนั้นๆ วา คือ อะไร ในการอานเพื่อจับใจความสําคัญ นักเรียนจะตองอานดวยวิธี Skimming * การอานแบบ skimming คือการอานอยางรวดเร็วเพื่อจับใจความสําคัญ ของสิ่งที่อาน โดยมีขั้นตอน ดังนี้ 1. อานสองสามประโยคแรกและประโยคสุดทายของยอหนา แลวถามตัวเองวา เนื้อเรื่องที่อานเปนเรื่องเกี่ยวกับอะไร 2. อานเรื่องอยางรวดเร็วเพื่อใหไดหัวเรื่องของขอความนั้น ไมใชสวนที่เปน รายละเอียดของเรื่อง การหา topic ถาบทความนั้นไมมี topic นักเรียนตองอานเรื่องกอน แลว กําหนด topic จาก บทความที่อานขึ้นเอง. Roots are like sponges. They soak up water. And roots are anchors , too. A plant's roots grow down into the earth. They spread out and send out branches. They curve around stones. They grow toward damp places in search of water. นักเรียนคงสังเกตวาทุกประโยค พูดถึง Roots ในแงตางๆ ดังนั้นเราก็สรุปไดวา Roots คือ topic หรือหัวขอเรื่องของ บทความนี้ เพราะเปนคําที่ถูกกลาวถึงบอยที่สุดใน passage
  • 2. Topic Sentence ประโยคใจความสําคัญ ประโยคใจความสําคัญ คือ ประโยคที่บรรจุหัวขอเรื่อง หรือสาระสําคัญเกี่ยวกับหัวขอ เรื่อง บางทีเราก็เรียกประโยคใจความสําคัญวา ประโยคหลัก หลังจากที่นักเรียนอาน passage (บทความ) จบแลว จะสังเกตพบวามีประโยคหนึ่งทีมีความสําคัญมากกวาประโยคอื่นๆ ที่อยูใน ่ passage เดียวกัน เปนประโยคที่บอกความคิดรวมๆ ไมเจาะจงถึงสิ่งใดสิ่งหนึ่งโดยเฉพาะ ประโยคที่วานี้คือ ประโยคใจความสําคัญ ( Topic Sentence ) สวนประโยคอื่นๆ เปนใจความรอง ( Supporting Detail ) สนับสนุนใหใจความหลักชัดเจนยิ่งขึ้น ตําแหนงของ Topic Sentence ไมไดมีกฎแนนอนตายตัวลงไปวา ประโยคใจความสําคัญจะตองอยูตอนตนหรือตอนทายของ ยอหนาเทานั้น มันอาจจะอยูที่ใดที่หนึ่งของ passage ก็ได ซึ่งตําแหนงของประโยคใจความ สําคัญมีอยู 5 ลักษณะ คือ 1. ประโยคใจความสําคัญ อยูตอนตนของยอหนา 2. ประโยคใจความสําคัญ อยูตอนกลางของยอหนา 3. ประโยคใจความสําคัญ อยูตอนทายของยอหนา 4. ประโยคใจความสําคัญ อยูตอนตนและตอนทายของยอหนา 5. ไมมีประโยคใจความสําคัญอยูในยอหนา เพื่อใหเกิดความเขาใจในตําแหนงของประโยคใจความสําคัญ ของแตละยอหนาชัดเจน ยิ่งขึ้น นักเรียนควรศึกษาตัวอยางตอไปนี้อยางละเอียด ตัวอยางที่ 1 Malaysia has many interesting places to visit. Every state has its own beautiful buildings. There are a number of places built in different styles which are very interesting. Everywhere, there are parks and for the nature lover, a number of beautiful places surrounded by natural scenery. จากตัวอยางนักเรียนคงเห็นแลววา topic sentence ของยอหนานี้ คือ ประโยคแรก ซึ่งกลาวถึงประเทศมาเลเซียวามีสถานที่ทองเที่ยวมากมาย สวนประโยค อื่นๆแสดงใจความที่เกี่ยวของกับประโยคแรก โดยขยายความถึงสถานที่ ที่นาสนใจ ของมาเลเซียเพิ่มเติม ซึงเรียกวาประโยคขยายความ ่ ตัวอยางที่ 2 Doctors say that 100,000 people could now be suffering from AIDS Worldwide and between five to ten million are infected with the disease. It is predicted that in the next ten years, the number of people dying from AIDS around the world may reach 100 million. AIDS can spread very quickly. ในตัวอยางที่ 2 ผูเขียนเริ่มตนยอหนาดวยประโยคที่กลาวถึงรายละเอียดตางๆ กอน คือ จํานวนคนที่กําลังไดรับความทุกขทรมาณจากโรคเอดสมีประมาณ หนึ่งแสนคนและอีก 5 ลานถึง 10 ลานคนก็กําลังอยูในระยะที่ตดเชื้อ มีการคาดการณ วาอีก 10 ปขางหนา คนที่ตายดวยโรค ิ เอดสอาจมีถึง 100 ลานคน และ ผูเขียน ไดสรุปใจความสําคัญไวในประโยคสุดทายวา "เอดส แพรเชื้อไดอยางรวดเร็ว "
  • 3. ตัวอยางที่ 3 The northern part of Alaska is in the polar region. For thousands of years the only group of people who lived there were Eskimo. They made houses with thick walls of earth to keep out the cold. They used natural resources to make things they needed They hunted for seals. They used seal fur to make clothes. They put seal oil in their lamps. Their weapons had sharp points of animal bones. ในยอหนานี้จะเห็นวาผูเขียนวางประโยคใจความสําคัญไวกลางยอหนา คือ ประโยคที่มีใจความวา ชาวเอสกิโมใชวัสดุที่มีอยูตามธรรมชาติในการยังชีพของตน สวนประโยค  ที่มากอนและหลังใจความสําคัญ จะขยายความวาชาวเอสกิโมซึ่งอาศัยอยูแถบ ขั้วโลกเหนือ ปองกันความหนาวดวยการสรางบานดวยดินและยังชีพดวยการลาแมวน้ํา โดยใชประโยชนจากขนและน้ํามันของมัน สวนอาวุธที่ใชก็ทํามาจากกระดูกสัตว ตัวอยางที่ 4 One of the main causes of forest destruction has been the increase inpopulation . More people need more land for farming. Many hilltribe people use the land for only one or two years and then move away and cut down more forests. People also need wood for house building, furniture making and industrial uses. The government is trying to stop forest destruction. Organizations like the Wildlife Fun Thailand are also helping. If these people are not successful, then the forest of Thailand may soon be gone forever . สําหรับยอหนานี้ ผูเขียนไดเริ่มตนประโยคหลักวา สาเหตุสําคัญของการทําลายปา คือ จํานวนประชากรที่เพิ่มมากขึ้น สวนประโยคอื่นๆก็สนับสนุนวาพวกเขาทําลายปา โดยวิธีไหน บาง และสรุปในตอนทายวา ในที่สุดประเทศไทยก็จะไมมีปาไมเหลืออยูอีกเลย  ยอหนาแบบนี้มีประโยคใจความสําคัญ 2 ประโยคและประโยคทั้ง 2 อาจมีใจความเดียวกัน เพื่อ เนน หรือบางครั้งใจความทั้งสองอาจขัดแยงกัน แตก็มีความตอเนื่องกัน นะคะ ตัวอยางที่ 5 The first people who settle in Brazil were Portugese , Three guaters of the people have white ancestors. But there are also many Negroes, American Indians and people who are a mixture of races. ในยอหนานี้ เริ่มตนดวยการพูดถึงชาวโปรตุเกสวาเปนชาติแรกที่มาตั้งถิ่นฐาน ใน บราซิล ประโยคตอมาพูดถึงประชากรอีก 3/4 ของบราซิลเปนชาวผิวขาว นอก จากนั้น ยังมีนิโกร อเมริกันอินเดียน และพวกเลือดผสมอีกมากมาย ในยอหนาแบบนี้ไมมีประโยคใจความสําคัญที่ชัดเจน ทุกประโยคมีความสําคัญ เทาเทียมกัน เพราะตางพูดถึงสิ่งเดียวกัน ในลักษณะที่ไมไดเปนการสนับสนุนประโยคใด ประโยคหนึ่งโดยเฉพาะ นักเรียนจะตองอานขอความทั้งหมดใหจบ แลวสรุปความคิดเองวา ผูเขียนตองการสื่อถึงอะไร Main Idea ( ใจความสําคัญ ) เมื่อนักเรียนฝกหาประโยคใจความสําคัญจาก passage ไดคลองแคลวแลว มันก็ไมใชเรื่องยากเลยที่เราจะหา Main idea หรือใจความสําคัญของยอหนาได ทั้งนี้ เพราะใน topic sentence จะแสดงใหเห็นถึงใจความสําคัญ ( main idea) ของยอหนา นั่นก็คือเราสามารถหา main idea ไดจาก topic sentence ถาเรารู วา topic sentence ของยอหนานั้นพูดถึงเรื่องอะไร เราก็จะสรุปใจความสําคัญ ( main idea) ไดจากประโยคใจความสําคัญ ( topic sentence ) นั้นๆ
  • 4. ศึกษาการหา Main Idea จากตัวอยางตอไปนี้ ตัวอยางที่ 1 People in the old days believed in supernatural beings. They believed that ghosts come to earth on the Halloween night. They thought that witches met to pay respect to their Gods and bad people were changed into black cat that night. Topic Sentence คือ People in the old days believed in supernatural beings. Main Idea คือ The beliefs of the people in the old days. ตัวอยางที่ 2 My friend 's family has many television sets in their home. There is a television in every bedroom and a color television in the living room . There is a television sets in the kitchen, too . Topic Sentence คือ My friend 's family has many television sets in their home. Main Idea คือ My friend's family has many television sets Supporting Detail ( ใจความรอง ) ใจความรอง คือรายละเอียดทีสนับสนุนใจความสําคัญ กลาวคือ ในยอหนาหนึ่งๆนั้นนอกจาก ่ จะมีประโยคใจความสําคัญแลว ยังมีประโยคสนับสนุนหรือขยายขอความในประโยคใจความ สําคัญ ประโยคสนับสนุนนี้เรียกวา ประโยคใจความรอง ซึ่งจะเปนใจความสนับสนุนแบบ บรรยาย เลา ใหเหตุผล ใหคําจํากัดความ หรือเปนใจความเปรียบเทียบใหความแตกตาง ตัวอยางของใจความรอง People in the old days believed in supernatural beings. They believed that ghosts come to earth on the Halloween night. They thought that witches met to pay respect to their Gods and bad people were changed into black cat that night. มีหลักสังเกตวา ประโยคใดเปน topic sentence ที่มี main idea อยู และ ประโยคใดเปน supporting detail โดยการพิจารณาวา ประโยคใดที่มีขอความกลางๆ กลาวถึงสิ่งหนึ่งสิ่งใดโดยทั่วๆ ไป ประโยคนั้นก็คอ topic sentence ื สวนขอความที่ กลาวถึงสิ่งใดโดยเฉพาะเจาะจงลงไป ประโยคเหลานั้นเปน supporting detail ประโยคใจความรองมีสวนชวยทําใหเราเขาใจเรื่องที่อานไดดียิ่งขึ้น เพราะมันมี สวน ชวยเนนใหความเขาใจในใจความสําคัญถูกตองและแนชัดยิ่งขึ้น ชวยบรรยายหรือ ขยาย ความคิดหลักใหกวางออกไป ทั้งยังใหความกระจาง หรือ อธิบายใจความหลัก อยางชัดเจน Supporting detail อาจมีมากกวา 2 ประโยคขึ้นไป ทั้งนี้ขึ้นอยูกับวาผูเขียนตองการ ยกตัวอยางสนับสนุน main idea มากนอยแคไหน นักเรียนคงจะเขาใจแลววา supporting detail (ประโยคสนับสนุน) เปนขอความที่ ยกตัวอยาง หรืออธิบาย ใหความกระจางกับประโยคใจความสําคัญ
  • 5. ตัวอยางตอไปนี้ จะชวยใหนักเรียนเขาใจไดดียิ่งขึ้น ถาเราแยกแตละประโยค ออกมา จะไดดังแผนภูมิขางลาง Studying birds is one of the most interesting of all hobbies. Some people go on bird watch just to enjoy the beauty and songs of birds. Other people list the birds they see and take notes on their habits. Some bird watchers carry camera and take pictures of the birds. topic Birds study topic sentence Studying birds is one of the most interesting of all hobbies. (main idea) = Studying birds is an interesting hobby. Supporting detail Supporting detail Supporting detail Some people go on Other people list the Some bird watchers bird watch just to birds they see and take carry camera and enjoy the beauty notes on their habit. take pictures of and songs of birds. the birds.