Miketz group 1 ls
- 1. Дорогие родители! Вся эта неделя была у нас, конечно же, ханукальной Мы зажигали свечи, читали ханукальные истории, пели песни и готовились к празднику. Мы прочитали первую книжку из серии «PJ Library» - «Ханукальный медведь». Это история о старушке, которая приняла медведя за раввина и угостила его всеми своими латкес – картофельными оладушками. Мы с детьми тоже сделали оладушки из картофеля, только мы их не жарили, а рисовали, используя картофелины как печати. Еще мы сделали аппликацию «Ханукия». А в пятницу узнали историю о Йосефе и снах фараона (из нашей недельной главы Микец). Окружающий мир. Мы с ребятами получили письмо-приглашение на экскурсию по детскому саду. Ребята узнали кто работает на кухне (повар), что он делает , а так же кто работает в медицинском кабинете ( врач, мед.сестра), что они лечат, дают лекарство, витамины, смазывают ранку зелёнкой… Так же дети узнали как надо вести себя в гостях (скромно, не шуметь здороваться с хозяевами, благодарить за приглашение.) А еще, что при встрече взрослых надо называть по имени отчеству, благодарить за заботу. В группе мы поиграл и в сюжетно-ролевую игру ”Доктор”. Физкультура. Мы упражнялись в ходьбе и беге, учились ходить в колонне по одному. Затем играли в подвижную игру «Самолёты» и в игру «Найди свой домик». Математика ребята продолжали совершенствовать умение находить один и много предметов. Закрепляли умение различать круг и называть квадрат. Совершенствовать умение сравнивать два предмета по длине способами наложения и приложения, учились обозначать результаты сравнения словами длинный-короткий , длиннее-короче. Затем мы играли в игру «Найди свой домик» с помощью геометрических фигур. Лепка. Дети лепили пирамидку. Ребята закрепили умение раскатывать шарики пластилина между ладонями круговыми движениями , расплющивать шар между ладонями. Учились составлять בס"ד
- 2. предмет из нескольких частей , накладывая одну на другую. Закреплять умение аккуратной лепки. Прогулка. На улице мы с детьми наблюдали за ветром , слушали , как шуршат еще оставшиеся на деревьях листья на ветру. Вместе с детьми наблюдали , как на небе движутся облака. Ребята играли с вертушкой (определяли сильный ветер или слабый.) Определили вместе с детьми , что ветер стал холоднее , чем осенью. Шаббат шалом! Лариса Александровна Ксения