Открытый урок16.11.2009
План урокута норми часуОрганізаційний момент – 5 хвСамостійна робота – 15 хвВиклад нового матеріалу – 45 хвТема, метаДопомога студентівДемонстраціяДе взяти необхідне ПЗМіжпредметні з’вязкиЗавдання додомуПідведення підсумків – 10 хвНагадування про строк здачі письмових робітЗапитання – 5 хв
Mind Mapping та його використання
Повторюємо: WinInternalsЯдро ОС та драйвери пристроїв мають кожен свій власний адресний простір, чи працюють зі спільною пам’яттю?Що таке симетрична багатопроцесорна обробка (SMP)?Яке максимальное число процессорів підтримується Windows?Яку мову програмування було використано для написання більшої частини ОС?Які типи процесів користувача (user app) Ви знаєте? Що таке DLLі для чого вони потрібні?За виконання яких операцій відповідає ядро ОС?Що таке HAL і навіщо він потрібен?Підсистеми для яких ОС містить в собі Windows? Для чого слід використовувати утиліту Dependency Wallker?
Mind Mappingта його використанняКурс «Операційні системи»Олександр Бабичalexander.taurus@gmail.comhttp://ProductivityBlog.com.ua
Про що піде моваНавіщо це все?Як працює наш мозок?Чи варто конспектувати?Як допомогти мозкові?Як будувати ментальні карти?ІнструментиПограємось?
Про що піде моваНавіщо це все?Як працює наш мозок?Чи варто конспектувати?Як допомогти мозкові?Як будувати ментальні карти?ІнструментиПограємось?
Навіщо це все?Познайомити з основами майндмеппінгу
Продемонструвати користь від використання ментальних карт
Показати можливі використання майндмеппінгу
Познайомити з ПЗ для створення ментальних картПро що піде моваНавіщо це все?Як працює наш мозок?Чи варто конспектувати?Як допомогти мозкові?Як будувати ментальні карти?ІнструментиПограємось?
Про що піде моваНавіщо це все?Як працює наш мозок?Чи варто конспектувати?Як допомогти мозкові?Як будувати ментальні карти?ІнструментиПограємось?
Как работает наш  мозг
Як працює наш мозокМозок = CPU?Двійкова модельАбстракціяЛанцюжки спогадівВідхід від темиРоботу мозку засновано не на бітах та байтах, а на асоціаціяхАсоціація для мозку = лексема у мові програмуванняМінімальна одиниця мови, яка має самостійний зміст
Асоціаціяу фізіологіїутворення тимчасового зв’язку між індифирентними подразниками у результаті їх багаторазового сполучення в часі у психології закономірний зв’язок між окремими подіями, фактами, предметами чи явищами, відображеними у свідомості та закріпленими у пам’яті							glossary.ru
Асоціаціяза наявності асоціативного зв’язку між психічними явищами A і B виникнення у свідомості людини явища A закономірним чином означає появу у свідомості явища B.							glossary.ru
Mind Mapping та його використання
Принципи роботи мозкуАсоціативне мысленняІєрархія понять
Про що піде моваНавіщо це все?Як працює наш мозок?Чи варто конспектувати?Як допомогти мозкові?Як будувати ментальні карти?ІнструментиПограємось?
Про що піде моваНавіщо це все?Як працює наш мозок?Чи варто конспектувати?Як допомогти мозкові?Як будувати ментальні карти?ІнструментиПограємось?
Як ми ведемо записиКонспектувати ми не вміємоЛекція = диктант?Люди не здатні виділити основнеЗробити висновки? Фантастика...Ніхто не пише без командиНавіть після команди пишуть під диктовку
Як ми ведемо записиКеш-пам’ять часто просто відсутняписати, продовжуючи слухати, - непосильна задача 	відсутність осмислення отриманої інформаціївідсутність навичок багатозадачності
Як ми ведемо записиНавіть маючи конспект, ми не вміємо ним користуватисьнавіть якщо є повний запис надиктованоголінійний запис не сприяє ані осмисленню, ані запам’ятовуваннюзапис на диктофон – також не рішення
Недоліки конспектуванняВтрата ключових слівСкладність запам’ятовуванняМарна трата часуВідсутня стимуляція творчих здібностей мозку
Втрата ключових слівКлючові слова слова або фрази, які надають нашому мозку асоціації, необхідні для эфективного запам’ятовування і осмисленняв «ментальних картах» ключові слова є відгалудженнями від центрального об’єктув конспектах ключові слова ніяк особо не виділені
Складність запам’ятовуванняІнформація проходить мимо мозку Від очей/вух – безпосередньо до м’язів правої рукиМи працюємо принтером…
Втрата часуосновна думка і ключові слова губляться серед інших слівчас витрачається на запис і читання незначащих слівщоб запам’ятати, слід виділити ключові словавитратити часще раз прочитати текст
Творчість? Забудьте!лінійний запис не живить мозок асоціаціямими працювали принтером, а теперь - сканером лінійність знищує мисленнямозок розуміє, що список не може бути нескінченним, і сприймає його закінчення як завершення вводу інформаціїінформацію вичерпано, тож  справу зроблено!
Наслідки конспектуванняВтрачається здатність до концентраціїВитрачається купа часу на вичитку конспектівВтрачається впевненість у власних силах, і як результат, у самому собіВтрата тяги до знань і розчарування у навчанні – навіщо вчитися, якщо нічого не виходить?
Про що піде моваНавіщо це все?Як працює наш мозок?Чи варто конспектувати?Як допомогти мозкові?Як будувати ментальні карти?ІнструментиПограємось?
Про що піде моваНавіщо це все?Як працює наш мозок?Чи варто конспектувати?Як допомогти мозкові?Як будувати ментальні карти?ІнструментиПограємось?
Домашні заготовкиПлан курсу з операційних системЯку структуру мають створені вами документи?Нумерований список?Багаторівневий маркований список?Дерево?Схема?Які технічні засоби ви використовували для підготовки документу?Папір і олівець?Якесь ПЗ?
Візуалізація інформаціїтекст зкартинками сприймається краще, ніж «сірий» текст, а картинки з текстом  сприймаються ще кращеВсі полюбляють комікси!
Візуалізація інформаціїЩе нікому не вдавалось побудувати графік на основі зв’язного текстуПро недоліки конспектування ми вже говорилиСтруктурна схема текстуUMLMind mapping
Mind Mapping та його використання
Mind Mapping та його використання
Mind Mapping та його використання
Mind Mapping та його використання
І нарешті...візуальне або радіантнемислення(mind mapping)1971  - Тоні Б’юзен«посібник користувача» для мозку"ментальні карти" є прямим застосуванням такого способу мисленняmind map є цілісним візуальним образомбудь-яка "ментальная карта" має центральний об’єктПоняття радіуса у математиціПоняття радіанти у астрономії
Mind Mappingтехніка mind mapping’у є прямим застосуванням і формою графічного враження візуального мисленняцентральний об’єкт, від якого розходяться зв’язки-асоціації, які сполучають його з іншими об’єктами (записи, зображення і т.д.)потенціально нескінченна мережа розгалуджених асоціацій	тривимірна структура на площині
Mind Mapping та його використання
Mind Mapping та його використання
Mind Mapping та його використання
Застосування mind mapping’уОсобисте життяВикладанняМенеджментРозробка ПЗ...
Про що піде моваНавіщо це все?Як працює наш мозок?Чи варто конспектувати?Як допомогти мозкові?Як будувати ментальні карти?ІнструментиПограємось?
Про що піде моваНавіщо це все?Як працює наш мозок?Чи варто конспектувати?Як допомогти мозкові?Як будувати ментальні карти?ІнструментиПограємось?
Як стати майндмеперомРозкласти за поличками можна що завгоднонедостатньо вивчити закони Ньютона, аби вважати себе фізикомнедостатньо вивчити рекомендаціїпрактика – це всевідпрацювати до автоматизмукількість перейде в якістьПЗА
ПЗАП - «Повторення» точне слідування рекомендаціямосмислення не вимагається – лише відтворенняЗ - «Застосування» матеріал засвоєно у повному обсязіви застосовуєте на практиці отримані знаннядоводимо навички до автоматизмуА - «Адаптація» експерименти з формою, оформленням і змістом «ментальних карт»створення свого власного стилю
Форма і змістВикористовуйте виділенняшрифт, колір, ілюстраціїпевна система Позначайте асоціаціїлінії або стрілки, що показують напрямок думоктретій вимірКраткість – сестра талантуменше тексту, більше ключових слівбажано – не білше слова на гілкуконтури і малюнкиШліфуйте особистий стильСистема виділень
Mind Mapping та його використання
СтруктураДотримуйтесь ієрархії«звалище асоціацій»?центральний образ – основні гілки – деталізація Нумеруйте свої думкипозначайте послідовністьскладні номериповідомлення на діаграмах кооперації в UML
РекомендаціїПереглядайте чужі ментальні картиhttp://blog.mindjet.com...Експериментуйтене бійтесь бути дивакомробіть вдалі знахідки стандартомне бійтесь змінОбмінюйтесь досвідом та ідеямипублікуйте вдалі карти (http://mappio.com та ін.)допомога іншим людямзворотний зв’язокЧастіше використовуєте ілюстраціїактивізуйте сприйняття
Про що піде моваНавіщо це все?Як працює наш мозок?Чи варто конспектувати?Як допомогти мозкові?Як будувати ментальні карти?ІнструментиПограємось?
Про що піде моваНавіщо це все?Як працює наш мозок?Чи варто конспектувати?Як допомогти мозкові?Як будувати ментальні карти?ІнструментиПограємось?
Настільне ПЗТільки випробоване власноручMindManagerVisual MindConcept DrawCayraFreeMindVYMxMindThoughtexPersonal Brain...
MindManagerhttp://blog.mindjet.com
FreeMindhttp://freemind.sourceforge.net
xMindhttp://www.xmind.net/
demo
Cloud computing – в маси!Нетбуки + сучасні веб-технологіїСпільний доступ до картТільки випробуване:MindMeisterMind42MindomoComappingDropMindWiseMappingBubble.usText2MindMap...
MindMeisterhttp://www.mindmeister.com/http://www.mindmeister.com/services/toolshttp://www.mindmeister.com/maps/public
Mindomohttp://mindomo.com/http://mindomo.com/desktop/http://mindomo.com/browse.htm
DropMindhttp://web.dropmind.com/http://desktop.dropmind.com/
Text2MindMaphttp://www.text2mindmap.com/
Інші сервісиMAPMYself (http://mapul.com/)Ekpenso (http://ru.ekpenso.com/)Glinkr (http://www.glinkr.net/)Wisdemap (http://wisdomap.com/)WriteMaps (http://writemaps.com/)WebofWeb (WoW, http://webofweb.net/)Creately (http://creately.com/)Gliffy (http://www.gliffy.com/)
Куди опублікувати?MappioBiggerplatexmind.net MindMapSearch
Mappio http://mappio.com/

More Related Content

PPT
Штучний інтелект
DOCX
Застосування карт знань на уроках фізики
PPTX
штучний інтелект
PPT
основи алгоритмізації
PPT
Доповідь Сямук І. О.
PPT
Info dk2015
Штучний інтелект
Застосування карт знань на уроках фізики
штучний інтелект
основи алгоритмізації
Доповідь Сямук І. О.
Info dk2015

Viewers also liked (16)

DOC
документ Microsoft word (2)
DOCX
Trabajos colaborativos
PPT
Colour. For Kids
PPS
Chiste de la suerte
PPTX
TMS20DM8148 Embedded Linux Session II
PDF
Manual tecnico
PPTX
TMS320DM8148 Embedded Linux
PPT
學生學習歷程簡報
PDF
Tutorial para crear cuenta en slideshare
PPTX
Rreflexion cuento
PPT
Device driver
PDF
CV_Jeeshan CPE
PDF
Geog 5 fa 2012 schmidt fri
PDF
r3-4-2009f_xts5000_new
PPTX
Heap and Partners
PDF
Isabelle: Not Only a Proof Assistant
документ Microsoft word (2)
Trabajos colaborativos
Colour. For Kids
Chiste de la suerte
TMS20DM8148 Embedded Linux Session II
Manual tecnico
TMS320DM8148 Embedded Linux
學生學習歷程簡報
Tutorial para crear cuenta en slideshare
Rreflexion cuento
Device driver
CV_Jeeshan CPE
Geog 5 fa 2012 schmidt fri
r3-4-2009f_xts5000_new
Heap and Partners
Isabelle: Not Only a Proof Assistant
Ad

Similar to Mind Mapping та його використання (20)

PDF
план конспект відкритий урок
DOCX
Планування тематичного навчання (НУШ)
DOC
Вставлення зображень у текстовий документ.
PDF
Вставлення зображень у текстовий документ. (конспект)
DOC
як розвинути память
PPT
Досвід роботи Сямук І. О.
PPT
Виступ на вченій раді
PDF
прийоми ефективного запамьятовування
DOC
Mislennia i svidomist_liudini
PPTX
Штучний інтелект як допомога в навчанні, а не замінник.pptx
PPTX
Пам'ять. Види пам'яті.
DOCX
PPT
як навчати ефективно,_презентацiя
DOCX
Підсумковий урок з інформатики_презентація.docx
PDF
Lect 1 intro
PPT
Презентація досвіду роботи вчителя початкових класів
PPT
Психологічна підготовка до ЗНО
PPTX
стратегії розвиткитку критичного і креативного розвитку молодших школярів. се...
план конспект відкритий урок
Планування тематичного навчання (НУШ)
Вставлення зображень у текстовий документ.
Вставлення зображень у текстовий документ. (конспект)
як розвинути память
Досвід роботи Сямук І. О.
Виступ на вченій раді
прийоми ефективного запамьятовування
Mislennia i svidomist_liudini
Штучний інтелект як допомога в навчанні, а не замінник.pptx
Пам'ять. Види пам'яті.
як навчати ефективно,_презентацiя
Підсумковий урок з інформатики_презентація.docx
Lect 1 intro
Презентація досвіду роботи вчителя початкових класів
Психологічна підготовка до ЗНО
стратегії розвиткитку критичного і креативного розвитку молодших школярів. се...
Ad

More from Alexander Babich (20)

PDF
Актуальні курси з мого арсеналу (Бабич О.В.)
PDF
M365: Word, Excel, PowerPoint...
PDF
M365: Інші сервіси та застосунки
PDF
M365: OneDrive
PDF
M365: Завершення
PDF
M365: SharePoint
PDF
M365: рекомендації
PDF
M365: Огляд платформи Microsoft365
PDF
M365: Вступ
PDF
M365: Роздаткові матеріали
PPTX
Meet&Code - VR, метавсесвіт та криптовалюти (1).pptx
PDF
Ви обрали професію програміста
PDF
Змішане навчання в ППФК
PDF
Формування професійних інтересів студентів
PDF
День відкритих дверей' 2021
PDF
Спробуйте Python
PPTX
06. Обучение и сертификация по Azure
PPTX
05.Внедрение Azure
PPTX
04.Службы Azure - подробнее
PPTX
03.Сколько стоит облако
Актуальні курси з мого арсеналу (Бабич О.В.)
M365: Word, Excel, PowerPoint...
M365: Інші сервіси та застосунки
M365: OneDrive
M365: Завершення
M365: SharePoint
M365: рекомендації
M365: Огляд платформи Microsoft365
M365: Вступ
M365: Роздаткові матеріали
Meet&Code - VR, метавсесвіт та криптовалюти (1).pptx
Ви обрали професію програміста
Змішане навчання в ППФК
Формування професійних інтересів студентів
День відкритих дверей' 2021
Спробуйте Python
06. Обучение и сертификация по Azure
05.Внедрение Azure
04.Службы Azure - подробнее
03.Сколько стоит облако

Recently uploaded (19)

PPTX
Презентація 7 клас Урок 1. Комп'ютерні мережі
PDF
яалво вдлаопядвл опдлыв ояпвояыр пывора в
PDF
Заняття 2. Способи й методи прийняття раціональних управлінських рішень
PDF
Заняття 2. Способи й методи прийняття раціональних управлінських рішень.
PDF
"Фах" (аналіз твору) Айзек Азімов (презентація)
PDF
Заняття 4. Інструменти критичного мислення під час прийняття рішень (AltA).
PDF
Заняття 4. Інструменти критичного мислення під час прийняття рішень (AltA).
PDF
Заняття 1. Вимоги до управлінських рішень командира та їх класифікація
PDF
ы плоывдлпоявлпо яылпояылв по влполвдпо в
PPTX
Підсумки атестації випускників 2025 року
PPT
Підсумки атестації здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти 20...
PPTX
ПРЕЗЕНТАЦІЯ-ПРАВОВА-Тема 01. Зан. 01.pptx
PPTX
ПРЕЗЕНТАЦІЯ-ВОГНЕВА-Тема 2 Основи та правила стрільби.pptx
PDF
Інформація щодо фактичного використання бюджетних коштів в липні 2025 році
PPTX
З любов'ю до цілого світу (до 75-річчя від дня народження Василя Михайловича ...
PDF
Заняття 1. Вимоги до управлінських рішень командира та їх класифікація
PDF
Заняття 5. Методика прийняття рішень на основі APSP (Army Problem Solving Pro...
PDF
ывла пявдлоп явдла опдвяла опдвла опявлпов
PDF
akjgaksdj lkaыдуко локж оуыпж оывджл апоыв
Презентація 7 клас Урок 1. Комп'ютерні мережі
яалво вдлаопядвл опдлыв ояпвояыр пывора в
Заняття 2. Способи й методи прийняття раціональних управлінських рішень
Заняття 2. Способи й методи прийняття раціональних управлінських рішень.
"Фах" (аналіз твору) Айзек Азімов (презентація)
Заняття 4. Інструменти критичного мислення під час прийняття рішень (AltA).
Заняття 4. Інструменти критичного мислення під час прийняття рішень (AltA).
Заняття 1. Вимоги до управлінських рішень командира та їх класифікація
ы плоывдлпоявлпо яылпояылв по влполвдпо в
Підсумки атестації випускників 2025 року
Підсумки атестації здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти 20...
ПРЕЗЕНТАЦІЯ-ПРАВОВА-Тема 01. Зан. 01.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ-ВОГНЕВА-Тема 2 Основи та правила стрільби.pptx
Інформація щодо фактичного використання бюджетних коштів в липні 2025 році
З любов'ю до цілого світу (до 75-річчя від дня народження Василя Михайловича ...
Заняття 1. Вимоги до управлінських рішень командира та їх класифікація
Заняття 5. Методика прийняття рішень на основі APSP (Army Problem Solving Pro...
ывла пявдлоп явдла опдвяла опдвла опявлпов
akjgaksdj lkaыдуко локж оуыпж оывджл апоыв

Mind Mapping та його використання

  • 2. План урокута норми часуОрганізаційний момент – 5 хвСамостійна робота – 15 хвВиклад нового матеріалу – 45 хвТема, метаДопомога студентівДемонстраціяДе взяти необхідне ПЗМіжпредметні з’вязкиЗавдання додомуПідведення підсумків – 10 хвНагадування про строк здачі письмових робітЗапитання – 5 хв
  • 4. Повторюємо: WinInternalsЯдро ОС та драйвери пристроїв мають кожен свій власний адресний простір, чи працюють зі спільною пам’яттю?Що таке симетрична багатопроцесорна обробка (SMP)?Яке максимальное число процессорів підтримується Windows?Яку мову програмування було використано для написання більшої частини ОС?Які типи процесів користувача (user app) Ви знаєте? Що таке DLLі для чого вони потрібні?За виконання яких операцій відповідає ядро ОС?Що таке HAL і навіщо він потрібен?Підсистеми для яких ОС містить в собі Windows? Для чого слід використовувати утиліту Dependency Wallker?
  • 5. Mind Mappingта його використанняКурс «Операційні системи»Олександр Бабичalexander.taurus@gmail.comhttp://ProductivityBlog.com.ua
  • 6. Про що піде моваНавіщо це все?Як працює наш мозок?Чи варто конспектувати?Як допомогти мозкові?Як будувати ментальні карти?ІнструментиПограємось?
  • 7. Про що піде моваНавіщо це все?Як працює наш мозок?Чи варто конспектувати?Як допомогти мозкові?Як будувати ментальні карти?ІнструментиПограємось?
  • 8. Навіщо це все?Познайомити з основами майндмеппінгу
  • 9. Продемонструвати користь від використання ментальних карт
  • 11. Познайомити з ПЗ для створення ментальних картПро що піде моваНавіщо це все?Як працює наш мозок?Чи варто конспектувати?Як допомогти мозкові?Як будувати ментальні карти?ІнструментиПограємось?
  • 12. Про що піде моваНавіщо це все?Як працює наш мозок?Чи варто конспектувати?Як допомогти мозкові?Як будувати ментальні карти?ІнструментиПограємось?
  • 14. Як працює наш мозокМозок = CPU?Двійкова модельАбстракціяЛанцюжки спогадівВідхід від темиРоботу мозку засновано не на бітах та байтах, а на асоціаціяхАсоціація для мозку = лексема у мові програмуванняМінімальна одиниця мови, яка має самостійний зміст
  • 15. Асоціаціяу фізіологіїутворення тимчасового зв’язку між індифирентними подразниками у результаті їх багаторазового сполучення в часі у психології закономірний зв’язок між окремими подіями, фактами, предметами чи явищами, відображеними у свідомості та закріпленими у пам’яті glossary.ru
  • 16. Асоціаціяза наявності асоціативного зв’язку між психічними явищами A і B виникнення у свідомості людини явища A закономірним чином означає появу у свідомості явища B. glossary.ru
  • 18. Принципи роботи мозкуАсоціативне мысленняІєрархія понять
  • 19. Про що піде моваНавіщо це все?Як працює наш мозок?Чи варто конспектувати?Як допомогти мозкові?Як будувати ментальні карти?ІнструментиПограємось?
  • 20. Про що піде моваНавіщо це все?Як працює наш мозок?Чи варто конспектувати?Як допомогти мозкові?Як будувати ментальні карти?ІнструментиПограємось?
  • 21. Як ми ведемо записиКонспектувати ми не вміємоЛекція = диктант?Люди не здатні виділити основнеЗробити висновки? Фантастика...Ніхто не пише без командиНавіть після команди пишуть під диктовку
  • 22. Як ми ведемо записиКеш-пам’ять часто просто відсутняписати, продовжуючи слухати, - непосильна задача відсутність осмислення отриманої інформаціївідсутність навичок багатозадачності
  • 23. Як ми ведемо записиНавіть маючи конспект, ми не вміємо ним користуватисьнавіть якщо є повний запис надиктованоголінійний запис не сприяє ані осмисленню, ані запам’ятовуваннюзапис на диктофон – також не рішення
  • 24. Недоліки конспектуванняВтрата ключових слівСкладність запам’ятовуванняМарна трата часуВідсутня стимуляція творчих здібностей мозку
  • 25. Втрата ключових слівКлючові слова слова або фрази, які надають нашому мозку асоціації, необхідні для эфективного запам’ятовування і осмисленняв «ментальних картах» ключові слова є відгалудженнями від центрального об’єктув конспектах ключові слова ніяк особо не виділені
  • 26. Складність запам’ятовуванняІнформація проходить мимо мозку Від очей/вух – безпосередньо до м’язів правої рукиМи працюємо принтером…
  • 27. Втрата часуосновна думка і ключові слова губляться серед інших слівчас витрачається на запис і читання незначащих слівщоб запам’ятати, слід виділити ключові словавитратити часще раз прочитати текст
  • 28. Творчість? Забудьте!лінійний запис не живить мозок асоціаціямими працювали принтером, а теперь - сканером лінійність знищує мисленнямозок розуміє, що список не може бути нескінченним, і сприймає його закінчення як завершення вводу інформаціїінформацію вичерпано, тож справу зроблено!
  • 29. Наслідки конспектуванняВтрачається здатність до концентраціїВитрачається купа часу на вичитку конспектівВтрачається впевненість у власних силах, і як результат, у самому собіВтрата тяги до знань і розчарування у навчанні – навіщо вчитися, якщо нічого не виходить?
  • 30. Про що піде моваНавіщо це все?Як працює наш мозок?Чи варто конспектувати?Як допомогти мозкові?Як будувати ментальні карти?ІнструментиПограємось?
  • 31. Про що піде моваНавіщо це все?Як працює наш мозок?Чи варто конспектувати?Як допомогти мозкові?Як будувати ментальні карти?ІнструментиПограємось?
  • 32. Домашні заготовкиПлан курсу з операційних системЯку структуру мають створені вами документи?Нумерований список?Багаторівневий маркований список?Дерево?Схема?Які технічні засоби ви використовували для підготовки документу?Папір і олівець?Якесь ПЗ?
  • 33. Візуалізація інформаціїтекст зкартинками сприймається краще, ніж «сірий» текст, а картинки з текстом сприймаються ще кращеВсі полюбляють комікси!
  • 34. Візуалізація інформаціїЩе нікому не вдавалось побудувати графік на основі зв’язного текстуПро недоліки конспектування ми вже говорилиСтруктурна схема текстуUMLMind mapping
  • 39. І нарешті...візуальне або радіантнемислення(mind mapping)1971 - Тоні Б’юзен«посібник користувача» для мозку"ментальні карти" є прямим застосуванням такого способу мисленняmind map є цілісним візуальним образомбудь-яка "ментальная карта" має центральний об’єктПоняття радіуса у математиціПоняття радіанти у астрономії
  • 40. Mind Mappingтехніка mind mapping’у є прямим застосуванням і формою графічного враження візуального мисленняцентральний об’єкт, від якого розходяться зв’язки-асоціації, які сполучають його з іншими об’єктами (записи, зображення і т.д.)потенціально нескінченна мережа розгалуджених асоціацій тривимірна структура на площині
  • 44. Застосування mind mapping’уОсобисте життяВикладанняМенеджментРозробка ПЗ...
  • 45. Про що піде моваНавіщо це все?Як працює наш мозок?Чи варто конспектувати?Як допомогти мозкові?Як будувати ментальні карти?ІнструментиПограємось?
  • 46. Про що піде моваНавіщо це все?Як працює наш мозок?Чи варто конспектувати?Як допомогти мозкові?Як будувати ментальні карти?ІнструментиПограємось?
  • 47. Як стати майндмеперомРозкласти за поличками можна що завгоднонедостатньо вивчити закони Ньютона, аби вважати себе фізикомнедостатньо вивчити рекомендаціїпрактика – це всевідпрацювати до автоматизмукількість перейде в якістьПЗА
  • 48. ПЗАП - «Повторення» точне слідування рекомендаціямосмислення не вимагається – лише відтворенняЗ - «Застосування» матеріал засвоєно у повному обсязіви застосовуєте на практиці отримані знаннядоводимо навички до автоматизмуА - «Адаптація» експерименти з формою, оформленням і змістом «ментальних карт»створення свого власного стилю
  • 49. Форма і змістВикористовуйте виділенняшрифт, колір, ілюстраціїпевна система Позначайте асоціаціїлінії або стрілки, що показують напрямок думоктретій вимірКраткість – сестра талантуменше тексту, більше ключових слівбажано – не білше слова на гілкуконтури і малюнкиШліфуйте особистий стильСистема виділень
  • 51. СтруктураДотримуйтесь ієрархії«звалище асоціацій»?центральний образ – основні гілки – деталізація Нумеруйте свої думкипозначайте послідовністьскладні номериповідомлення на діаграмах кооперації в UML
  • 52. РекомендаціїПереглядайте чужі ментальні картиhttp://blog.mindjet.com...Експериментуйтене бійтесь бути дивакомробіть вдалі знахідки стандартомне бійтесь змінОбмінюйтесь досвідом та ідеямипублікуйте вдалі карти (http://mappio.com та ін.)допомога іншим людямзворотний зв’язокЧастіше використовуєте ілюстраціїактивізуйте сприйняття
  • 53. Про що піде моваНавіщо це все?Як працює наш мозок?Чи варто конспектувати?Як допомогти мозкові?Як будувати ментальні карти?ІнструментиПограємось?
  • 54. Про що піде моваНавіщо це все?Як працює наш мозок?Чи варто конспектувати?Як допомогти мозкові?Як будувати ментальні карти?ІнструментиПограємось?
  • 55. Настільне ПЗТільки випробоване власноручMindManagerVisual MindConcept DrawCayraFreeMindVYMxMindThoughtexPersonal Brain...
  • 59. demo
  • 60. Cloud computing – в маси!Нетбуки + сучасні веб-технологіїСпільний доступ до картТільки випробуване:MindMeisterMind42MindomoComappingDropMindWiseMappingBubble.usText2MindMap...
  • 65. Інші сервісиMAPMYself (http://mapul.com/)Ekpenso (http://ru.ekpenso.com/)Glinkr (http://www.glinkr.net/)Wisdemap (http://wisdomap.com/)WriteMaps (http://writemaps.com/)WebofWeb (WoW, http://webofweb.net/)Creately (http://creately.com/)Gliffy (http://www.gliffy.com/)
  • 70. Підводимо підсумкиРоботу мозку засновано на використанні асоціаційКонспектування завдає мозкові непоправної шкодиMindMappingдозволяє краще запам’ятати і осмислити матеріалІснують прості закономірності форми, змісту і структури ментальних картІснує безліч онлайнового і десктопного ПЗ для створення ментальних карт
  • 72. Контрольні запитанняЗа якими принципами функціонує людський мозок?Які недоліки має традиційне конспектування?Які альтернативи лінійним записам ви знаєте?Що таке майндмеппінг?Які існують рекомендації з побудови ментальних карт?Які інструменти для майндмеппінгу ви знаєте?
  • 73. Про що піде моваНавіщо це все?Як працює наш мозок?Чи варто конспектувати?Як допомогти мозкові?Як будувати ментальні карти?ІнструментиПограємось?
  • 74. Про що піде моваНавіщо це все?Як працює наш мозок?Чи варто конспектувати?Як допомогти мозкові?Як будувати ментальні карти?ІнструментиПограємось?
  • 75. Пограємось?Конспект матеріалів WinInternalsу вигляді ментальної карти23.12Письмові роботи!!!18.12