NO 133 CSP
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Il documento discute la centralità del welfare e del diritto allo studio, evidenziando il rifiuto dell'indebitamento e l'opposizione alla meritocrazia nel sistema universitario italiano. Propone la mobilitazione nazionale per il diritto allo studio e la revisione dei piani formativi per garantire maggiore autonomia agli studenti. Inoltre, critica la governance attuale delle università e chiede una maggiore partecipazione degli studenti nei processi decisionali.
NO 133 CSP
- 1. Welfare e diritto allo studio Noi la crisi non la paghiamo Centralità delle questioni di welfare e della redistribuzione del reddito Generalizzazione del conflitto Rifiuto dell’indebitamento di formazione Aumento delle rette Reddito diretto e indiretto Pratiche: Settimana per il diritto allo studio 28 Novembre , giornata di mobilitazione nazionale Sciopero del lavoro nero dell’Università
- 2. Sistema Universit à e Didattica Opposizione al sistema del 3+2 e al sistema dei crediti Riqualificazione dei saperi (Ex. Accorpamento degli esami) Critica della meritocrazia: non possono esistere in Italia dei poli d’eccellenza (AQUIS) contrapposti a tutto il resto degli Atenei italiani Eliminazione dei numeri chiusi causa di esclusione al diritto allo studio e filtro di stratificazione sociale Revisione dei piani di studio per ottenere maggiore libertà dei propri percorsi formativi Recupero di luoghi di decisione diretta da parte degli studenti (critiche alla governance universitaria) Sviluppo di una didattica partecipata in contrasto con un rapporto gerarchico nella trasmissione dei saperi
- 3. Cos’è l’ AQUIS Associazione per la Qualità delle Università Italiane Statali Costola della CRUI Autoeletta Criteri di ingresso: Rapporto stipendio del personale/FFO effettivo <90% Presenza in classifiche internazionali (Shangai, Times) Produttività dell’Ateneo (n. Laureati) Almeno 15.000 studenti
- 4. DL 180 Diversificazione del Turnover: 50% per i virtuosi 0% per i non virtuosi Restituzione fondi ai virtuosi per il 2009 Commissione eletta a sorteggio Case dello studente e borse di studio Punti critici
- 5. Ricerca e Precariet à Indipendenza e autonomia della ricerca dalle logiche di mercato Contrattualizzazione di ogni prestazione di studio, pratica, ricerca e docenza Revisione delle procedure concorsuali sulla base della trasparenza Opposizione al blocco del turn-over Partecipazione ai processi decisionali da parte dei ricercatori precari Integrazione a livello europeo degli investimenti in ricerca Questione di genere nella ricerca