P6 Clhbl Slides 2010 T1 W10
- 1. INSTRUCTIONS FOR P6 HOME BASED LEARNERS Read the News Article (5 – 15 min) and complete the tasks. Pupils in Mdm Chua’s Chinese class Complete at least task 1 – 3. Pupils in Mr Hao’s Chinese class 开始！ Complete at least task 1 – 3/4. Pupils in Mdm Teh’s Chinese class Complete at least task 1 – 4. Pupils in Mr Tan’s Chinese class Complete all tasks. NTPSTWY2010
- 2. 任务一 ：我会查词典！ Task 1: Fastest Fingers First! 第三自然段 ‚… …顺着蜿蜒的泥泞小道… …‛ 蜿蜒 汉语拼音：__________________ 意思：__________________ 请将你的答案填写在所提供的HBL答案卷上。 （You have 5-15 minutes to complete this task!） NTPSTWY2010
- 3. 任务二 ：发生什么事？ Task 2: What happened? 问题： 赵老师怎么会成了残废？ （答案必须从文章几个地方找3大原因！） 1. carry …. 2. 3. 请将你的答案填写在所提供的HBL答案卷上。 （You have 5-15 minutes to complete this task!） NTPSTWY2010
- 4. 任务三 ：赵老师，我们永远支持你！ Task 3: Words of encouragement for Zhao Lao Shi 请点击‘comments’，然后完成下面的句子。 别忘了写上你的姓名和班级。 陈老师/戴老师班的同学： 请接着写出2-3句话鼓励鼓励赵老师吧！ 赵老师，您真是一个_____________的老师！ （周姐轮 D1） 答案别写‘好’，尽量想些形容词，具体形容赵老师。 （Submit your entry by clicking ‘comments’ in the blog. Do include your name and class. You have 10-20 minutes to complete this task!） Webpage: learningbeyondborders.blogspot.com NTPSTWY2010
- 5. 任务四 ：找证据 Task 4: Searching for evidence 问题： 从那里看得出赵老师是一个好老师？ 提示一： 文中几个地方写出了赵老师做了一些好事。你能找到几个？ 提示二： 找到这些‘证据’后，再这些‘证据’组织成为完整、正确的 句子，说明赵老师是个好老师。 请将你的答案填写在所提供的HBL答案卷上。 （You have 5-10 minutes to complete this task!） NTPSTWY2010
- 6. 任务五 ：如果我是 … … Task 5: If I were … … 问题： 如果赵老师是你的老师，你会怎么报答他 呢？ 可参考篇章中的例子，再想想 三 个报答老师的方法。 请将你的答案填写在所提供的HBL答案卷上。 （You have 5-10 minutes to complete this task!） NTPSTWY2010
- 7. 任务六 ：会话课题准备 给我留下最深刻印象的老师 Task 6: The teacher that left me the deepest impression 准备一个4-5分钟的‘演讲’。 a) 不用写出完整的稿，但要求你记下要点。 b) 一定要是‘好’的老师（不能是负面的印象/不可丑化老师）。 （PSLE口试由老师评分。我们要做‘聪明’的演讲者，想想什么是 ‘听者’要听到的。同时，你的观点也要是合理的。） 参考： 1。开头：时间/地点/人物 2。形容（一个）老师 （外形/举止/待人处事的态度） 3。重要事件 （可多过一个） 4。总结 （可加入一些动人/真诚的感言） 请将你的会话重点填写在所提供的HBL答案卷上。 （You have 10-15 minutes to complete this task!） NTPSTWY2010
- 8. NTPSTWY2010