2. İÇERİK Öğretmenler Kavramlar ( Fikri ve sınai haklar) Enstitümüzün faaliyetleri Patent nedir ? Patent istatistikleri Eğitimcilere özel Sonuç
3. Öğretmenler: Yeni nesiller sizlerin eseri olacaktır. Mualimler! Yeni nesli, Cumhuriyetin fedakâr öğretmenleri ve eğiticileri, sizler yetiştireceksiniz ve yeni nesil sizin eseriniz olacaktır. Eserin kıymeti, sizin maharetiniz ve fedakârlığınız derecesiyle mütenasip bulunacaktır.
13. Yenilik… Dünya çapında yenilik, Bilinen bir ürünün geliştirilmiş kısımları için de patent alınabilir.
14. Buluş basamağı Patenti istenen buluş, teknikte uzman bir kişi tarafından, tekniğin bilinen durumundan açık bir şekilde çıkartılamıyorsa, buluş basamağı vardır.
29. Başvurudan sonra Başvuru alındı yazısı, Daha sonraki işlemler tarafınıza bildirilir. Araştırma İnceleme(1-3 kez) Belge kararı Yıllık ücret ödeme bildirimleri
30. PATENT BAŞVURUSU İŞLEM ŞEMASI Rusya Danimarka İsveç Türkiye BULUŞ Patent Başvurusu Şekli İnceleme Yayın 18 Ay Araştırma Raporu Rusya Danimarka İsveç EPO Türkiye İNCELEMELİ PATENT BELGESİ 20 YIL
40. Yabancı araştırma linkleri ep.espacenet.com (Avrupa Patent Ofisi= EPO) www.wipo.int/ipdl/en/search/pct/search-adv.jsp (Dünya Fikri Mülkiyet Teşkilatı= WIPO) patft.uspto.gov/netahtml/search-adv.htm (ABD=USPTO)
41. İnternetten araştırma Milyonlarca ayrıntılı teknik dokümana erişim imkanı, Teknik araştırmacılar için büyük ve önemli bir kaynak, Dünyadaki teknik bilginin %80’i patent dokümanlarında.
55. Gerçekler... Gelişmiş ülkelerle kıyaslandığında Ülkemizdeki patent başvurusu ve verilen patentlerin sayısının az olduğu görülmektedir... Ancak son yıllardaki başvuru sayısındaki artış da kayda değerdir.
56. YETİŞMİŞ İNSAN GÜCÜ AR-GE ÜNİVERSİTE- SANAYİ İŞBİRLİĞİ TEKNOPARKLAR TEŞVİKLER KARARLILIK İSTİKRAR .....
57. EĞİTİM TASARIM VE TEKNOLOJİ DERSİ MEB talim terbiye ile ortak çalışma Fikri hakların korunması ve yenilikçilik kültürü 8. Sınıfların 2. Ünitesi ( Düşünceleri koruma)
58. Öğrenciler için... Düşünceler korunmalı mıdır? Korunmazsa ne olur? Siz kendi buluşlarınız için ne düşünürsünüz? İlgili kurum ve kuruluşlar? Ne tür yasal düzenlemeler var? Bilgiye erişim yolları?
60. AMAÇ Problem çözebilen bireyler yetiştirmek Sistematik çalışma becerisi Araştırma (daha önce neler yapılmış?) Var olan bilgiye hakim olunduktan sonra daha iyisini geliştirmek
61. Bu günün 8. Sınıf öğrencileri 10 sene sonra 24 yaşında.... Mühendisler Bilim adamları Öğretmenler Türkiye’nin geleceği ellerinizde
62. Geliştirici birey Ezberci birey Taklitçi Geliştiremeyen Çözemeyen Başkalarına bağımlı Var olanı bilen Var olanla yetinmeyen Kendine özgü çözümler üretebilen Kendi ayakları üzerinde durabilen
63. EĞİTİME YÖNELİK BULUŞ YARIŞMALARI EĞİTİME ÖZEL ÇALIŞMALAR Eğitim sorumlusu İnternet sitesi Seminerler Materyaller
![PATENT Aysun ALTUNKAYNAK Patent Uzmanı [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/patent-1208292733794194-8/85/Patent-1-320.jpg)
