Powerpoint Pt Open Dag
- 1. Petruskerk: werken aan een nieuw cultureel hart voor Vught
- 3. Hoe maak je van de Petruskerk een nieuw cultureel centrum?
- 4. Vanaf het begin stond vast dat de nieuwe bewoners van de Petruskerk zo veel mogelijk met elkaar willen samenwerken op basis van inhoud.
- 6. Of zo.....
- 7. Maar: het plein! ‘ Maak het nieuwe gebouw tot ‘het plein’ in Vught: het dorpsplein, waar de verhalen van en over Vught en de wereld worden verteld aan nieuwsgierige en cultuurminnende Vughtenaren.’
- 8. Samenwerking en meerwaarde! Laat elke partner de eigen deskundigheid, collectie en dienstverlening inbrengen in een gezamenlijk concept. Spraakmakend, innovatief en vooral een aanwinst voor de Vughtenaren en een belangrijke en zeer gewenste versterking van de centrumfunctie. Een centrum zonder cultuur verliest aan betekenis en aantrekkingskracht.
- 9. 4 partners MiK, kunsteducatie Openbare bibliotheek de Meierij Parochie Edith Stein Vughts Historisch Museum
- 10. Maar hoe ga je op een innovatieve manier samenwerken?
- 11. Inspiratie opdoen in Maastricht
- 12. Voorbeeld: boekhandel in Dominicanerkerk
- 14. Voorbeeld: Onze Lieve Vrouweplein
- 15. Maar hoe doe je dat in Vught?????
- 16. Wat kan elke nieuwe bewoner inbrengen in de samenwerking? historische context culturele context culturele expressie spiritualiteit Ontmoeting, ontplooiing, betrokkenheid, inspiratie
- 18. Samen formuleerden de toekomstige bewoners hun droom........
- 19. Een droom wordt werkelijkheid. De Petruskerk is een plaats van verbinding, verbreding en verdieping. Een plaats voor ontmoeting, ontplooiing, betrokkenheid en inspiratie. Een broedplaats van cultuur. Een plek waar geschiedenis en nieuwe media bij elkaar komen. Verbonden door een uniek en innovatief concept. Er is muziek en beeldende kunst. Literatuur treft geschiedenis. Oude en moderne zingeving vinden elkaar. Inhoudelijk, fysiek en organisatorisch. Een caleidoscoop aan mensen, activiteiten, bronnen en diensten vermengt zich. De devotiekapel wordt omkranst door boeken over religie, stilte en meditatie. Een boek over antieke meubels vind je naast een 17e-eeuwse stoel. Wie de muziekles uitkomt, loopt tegen partituren en muziek-dvd’s aan. De Petruskerk sprankelt en prikkelt, en doet een beroep op iedere Vughtenaar. Cultuur, geschiedenis, dat doe je als Vughtenaar, dat maak je, dat ben je.
- 20. Samen stelden zij het ‘bidboek’ op
- 21. De inhoud van het ‘bidboek’ werd verder uitgewerkt in een eerste inrichtingsplan...
- 22. De eerste uitgangspunten Het plan moet de verschillende functies van de bewoners versterken: verbinden, verbreden, verdiepen op een oorspronkelijke en innovatieve manier. Het concept moet in alle opzichten excellentie organiseren en uitstralen! Geen ‘modieus’ concept, maar een tijdloos ontwerp dat ruimte geeft en flexibiliteit biedt (met name als het gaat om de inrichting).
- 24. Wij bouwen een stad in de kerk! Een stad met Pleinen voor de verschillende hoofdfuncties Straten voor de verbindingen tussen de pleinen
- 25. De pleinen Op de pleinen worden de verschillende collectie onderdelen van de verschillende partners samen thematisch gepresenteerd. Zij zijn toegankelijk voor zowel volwassenen en kinderen; elk plein heeft zijn eigen specifieke jeugdafdeling. De ‘look and feel’ per plein verschilt, aangepast aan het thema. Elk plein heeft zijn eigen ‘hoofdbewoner’.
- 26. Welke pleinen? Plein Hoofdbewoner Algemeen plein Allen Plein van de expressie MiK Plein van de historie Museum Plein van de letteren Bibliotheek Plein van de verdieping Bibliotheek en parochie Kapel Parochie Werken Allen
- 27. Algemeen plein Visitekaartje: entree, verbinding, ontmoeting, verwijzing
- 29. Algemeen plein Gezamenlijke entree en presentaties: exposities, speakers corner, etc. Gezamenlijke servicebalie van bewoners. Kranten en tijdschriften. Verkoop producten van de instellingen (kaarten, boeken, kaarsen, cd’s, muziek, etc.). Een open verbinding naar de kapel. Lichte (maar kwalitatief hoogwaardige) horeca (Coffeelovers, Dagelijks Brood)
- 30. Inspiratievoorbeeld: het dagelijks brood (Antwerpen)
- 31. Plein van de expressie Creatief, cultureel, genieten, produceren
- 33. Plein van de expressie Lessen en cursussen, maar ook b.v. collecties muziek (cd’s en bladmuziek) en kunsten van de bibliotheek. Lessen en cursussen zijn zichtbaar voor bezoekers. Aandacht voor akoestiek, logistiek (b.v. piano’s) en materiaalgebruik zoals theater- en dansvloeren). Hieraan verbonden een beperkte theaterfunctie (tot 100 personen) voor uitvoeringen voor gezamenlijk gebruik.
- 34. Plein van historie Geschiedenis, erfgoed, actualiteit, herinnering
- 35. Plein van historie Ruimte voor de vaste collectie van het museum. Vele materialen worden gepresenteerd in vitrines. In deze ruimte worden zowel 2 dimensionale en 3 dimensionale objecten gepresenteerd, maar bestaat ook de mogelijkheid voor de multimedia presentaties. Hier ook: kunstschatten van de kerk en geschiedeniscollectie bibliotheek (incl. Molukkencollectie, oorlog en vrijheid, mensenrechten).
- 37. Literatuurplein Lezen, schrijven, kijken, ontspanning, verwondering
- 39. Literatuurplein Collectie fictie en poëzie van de bibliotheek (boeken en films) Voorlezen, leesclubs en literatuurcursus, presentaties waar specifieke onderdelen van de collectie worden in de schijnwerpers worden geplaatst (= context aanbrengen). Aandacht voor lokale schrijvers, geschiedenis van het leesonderwijs.
- 40. Plein van de verdieping Bezinning, verdieping, reflectie, rust
- 42. Plein van de verdieping Ruimte voor stilte (!!!), troost, rust, overdenking. Bibliotheekcollectie over religie, geestelijk leven / spiritualiteit/filosofie/new age/muziek. Bibliotheekcollectie over Dood/rouw/huwelijk/geboorte/doop. Maar ook: (museaal) kerkelijke voorwerpen, paramenten, beelden etc.
- 43. De straten Maken verbindingen tussen pleinen. Zorgen voor thematische presentatie van objecten en onderdelen van de collectie. Maar hebben daardoor ook eigen functie en ze vervangen circulatieruimte.
- 44. Inspiratievoorbeeld: project design academy Eindhoven
- 46. Inspiratievoorbeeld: openbare bibliotheek Spijkenisse
- 47. Werken in de Petruskerk Zo veel mogelijk gezamenlijk van alle instellingen. Met spreek-, werk- en vergaderkamers voor algemeen gebruik. Flexibele werkplekken. Gezamenlijk IT-netwerk.
- 49. Samenwerken! Niet alleen samenwonen en samen presenteren. Ook samenwerken als het gaat om organisatie van dienstverlening. Daardoor ontstaat extra synergie! Daarvoor wordt een eigen methodiek ontwikkeld in de broedplaats
- 50. Broedplaats Vanaf de dag van de opening moet het concept er ‘staan’! De broedplaats onderzoekt de nieuwe vorm van samenwerking door experimenten, expertmeetings, discussies, pilots en prototypes. Het wordt daardoor ook een ‘sneak preview’ de permanente etalage van een nieuw en spraakmakend concept. Voorlopige huisvesting: eerste verdieping bibliotheek.
- 53. “ Don’t give them what you think they want, give them what they never thought was possible.”