Ppt 2014+초등학교+교사를+위한+흡연예방교육+자료 2014_06_18(school)
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초등교사 흡연예방교육 자료
Ppt 2014+초등학교+교사를+위한+흡연예방교육+자료 2014_06_18(school)
- 1. 초등학생 흡연예방교육의 방향 - 흡연예방교육, 토의·토론 수업으로 만나다!
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- 4. 강의? 토의 · 토론?
- 5. @ 흡연예방교육 토의형 수업 - 첫 번째 만남 : 흡연을 권유 받았을 때 거절하는 방법 말하기 - 두 번째 만남 : 흡연 권유를 거절하는 홍보자료 만들기 @ 흡연예방교육 토론형 수업 - 첫 번째 만남 : 토론을 이해하고 토론 준비하기 - 두 번째 만남 : 찬반토론활동을 통해 흡연의 심각성 살펴보기
- 6. 토의 방법 이해하기 개인 의사 결정하기 모둠 의사 결정하기 주제: 흡연을 권유 받았을 때 거절하는 방법 말하기
- 7. * 동기유발- 흡연을 친구에게 권유하고 있는 상황 제시 (이야기 자료 활 용) 예시 상황 1) 나의 가장 친한 친구가 나에게 흡연을 권유(우정,의리) 2) 친한 친구들이 담배를 피기 시작하면서 나에게도 권유(소외) 3) 반의 힘이 센 아이가 담배를 피라고 강요(무서움) 4) 무서운 선배가 담배를 피라고 강요(두려움) 5) 친구 집에 놀러 갔는데 친구가 같이 한번만 피워보자고 권유(호기심) 6) TV에서 내가 좋아하는 연예인이 흡연하고 있는 모습을 봄(충동) * 학습 문제 제시- 흡연을 권유 받았을 때 거절하는 방법을 말해봅시다.
- 8. 활동 1. 토의 방법 알기 1) 자신의 생각(대처 방법)을 세 가지 쓰고 우선 순위 정하기(개인의사결정) 2) 모둠원들이 돌아가며 자신의 1순위를 발표하기 3) 각 의견의 장점과 단점을 따져보기 4) 모둠의 우선순위를 정하고 발표하기(모둠의사결정) * 6학년 1학기 듣·말 ·쓰 3단원 다양한 주장 주제정하기-의견나누기-의견모으기-의견결정하기
- 9. 활동 2. 개인 의사 결정 하기
- 10. <상황 1> 나의 가장 친한 친구가 나에게 흡연을 권유
- 11. 활동 3. 모둠 의사 결정 하기
- 13. 주제: 흡연 권유를 거절하는 홍보 자료 만들기 1. 홍보 방법 선택하기 1) 노래 만들기 2) 홍보 문구 쓰기 3) 홍보 포스터 그리기 4) 만화 그리기 5) 대본을 쓰고 동영상 제작하기 2. 홍보 자료 만들고 발표하기 * 홍보자료 활용 방안 생각해보기 * 소감 이야기 하기
- 14. 선택 1. 노래 만들기
- 17. 선택 2. 홍보 문구 만들기
- 19. 담배는 친구에게 권하면 안 되는 것이며 피지도 말아야 한 다는 것을 다시 한번 알게 되어서 좋았다. - OO초 이○○- 노래만들기나 광고문구 만들기가 재미있었다. – OO초 염OO- 친구들과 여러 의견을 모을 수 있어서 좋았다. 그리고 이번 토 의수업에는 우리가 활동할 수 있는 게 많아서 활기차고 재미있었 다. – OO초 오OO-
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- 28. 이번 흡연예방교육 토론활동은 서로의 생각을 알아보는 깊 이 있는 수업이어서 진지하게 와 닿았고, 적극적으로 참여했 다 - OO초 송○○○ - 토론을 해보니 조사하는 과정에서 담배가 무엇때문에 안 좋 은지 더 정확하게 알았다. 토론을 위한 조사활동을 하는 과정 에서 담배에 대하여 알게 되었고, 그리고 흡연을 하면 왜 안 되는지 많은 사례들을 접할 수 있었다. - OO초 주○○-
- 29. 토론을 하면서 흡연에 대한 내 생각을 깊게 알 수 있었다. 또한 다른 사람의 생각과 그 생각에 대한 까닭도 알 수 있었 다. -OO초 이○○ - 이 번 토론활동을 통해 자신이 찾아서 말하는 입장이 되는 것이어서 내가 직접 그 문제점 속으로 들어가 흡연자의 입장 도 되어보고, 피해자의 입장도 되어보았다. 듣고 금방 잊어버 리는 경우도 많았는데 직접 참여해보니 이 문제에 더 관심이 생겼다. -OO초 류○○-
- 30. QR코드를 스캔하여 금연포스터를 보고 금연 홍보 문구를 댓글로 올린 후, 우리 모둠에서 뽑은 최고의 홍보문구를 4절 지 상단에 써보세요. QR코드를 스캔하여 흡연을 친구에게 권유하는 상황을 읽어보고, 대처방법을 장점과 단점으로 나누어 작성한 후 모둠원과 토의하여 순위를 기록하여 보세요.
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