البرنامج التدريبي تفعيل المدونات الالكترونية في العمل الإشرافي  إعداد وتنفيذ مشرفة الحاسب الآلي  شهيناز المقبل المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم  الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض مكتب التربية والتعليم غرب بسم الله الرحمن الرحيم
نشاط  (1/1)  جماعي  الزمن :10  دقائق لو هيئ لك تحويل طريقة عملك الإشرافي من تقليدي إلى إلكتروني  فما الخدمات التي تودين استخدامها؟ 1-................................................................ 2-................................................................ 3-................................................................ 4-................................................................ 5-...............................................................
الهدف العام للبرنامج التدريبي إكساب المشرفات التربويات مهارة استخدم التقنية في العمل الإشرافي . الأهداف التفصيلية : 1-  أن تعرف المتدربة المدونة الإلكترونية  ( Blog ). 2-  أن تتعرف المتدربة على مزودات خدمة المدونة الإلكترونية  ( Blog ). 3-  أن تنشئ المتدربة مدونة إلكترونية  ( Blog ). 4-  أن تنسق المتدربة المدونة الإلكترونية . 5-  أن تضيف المتدربة صفحة جديدة في المدونة . 6-  أن تضيف المتدربة تدوينة جديدة في المدونة . 7-  أن تعدل المتدربة التدوينة وتعيد نشرها . 8-  أن تغير المتدربة من إعدادات التعليقات الواردة للمدونة . 9-  أن تضيف المتدربة روابط  ( (Links  لتحميل الملفات داخل المدونة، وللدخول لمواقع أخرى . 10-  أن تضيف المتدربة وسائط متعددة  ( Multimedia )  إلى المدونة .  11-  أن تضيف المتدربة عرض بوربوينت للمدونة . 12-  أن تضيف المتدربة إضافات من مربعات القائمة الجانبية للمدونة .
الإستراتيجات التدريبية مجاميع تعاونية . عصف ذهني . تعلم ذاتي . معايير الآداء  : سرعة الإنجاز الدقة . التعاون بين أفراد المجموعة
نشاط  (1/2)  جماعي  الزمن :10  دقائق افتحي المدونة التالية من متصفح الفايرفوكس . www.shahnazalmogbel.wordpress.com دوني مع أفراد مجموعتك ملاحظاتك وما تحتويه هذه المدونة .
المدونة تطبيق من تطبيقات شبكة  الانترنت ، تعمل من خلال  نظام لإدارة المحتوى ، فهي صفحة  ويب   على شبكة  الانترنت   تظهر عليها تدوينات  ( مدخلات )  مؤرخة ومرتبة ترتيبا زمنيا تصاعديا 1 . وعرفت أيضاً على أنها صفحة إنترنت ديناميكية تتغير حسب المواضيع المطروحة فيها، حيث تعرض المواضيع في بداية المدونة حسب تاريخ نشرها  ( حديثة النشر أولاً ثم التي تليها وهكذا ) 2 . 1- http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%AF%D9%88%D9%86%D8%A9 2-  سجل البحوث العلمية للمؤتمر والمعرض التقني السعودي الرابع بعنوان توظيف تقنيات ويب  2.0  في خدمة التعليم والتدريب الإلكتروني  ( هند الخليفه – جامعة ساوثهمبتون،المملكة المتحدة ) 1427 هـ . ما هي المدونة  ( Blog )
انتشرت المدونات نظراً لأهميتها حيث تم حصر عدد المدونات بمحرك البحث في مدونة  ( Technorati )  في ديسمبر  2007  حوالي  112  مليون مدونه . ما هي المدونة  ( Blog )
مزودات خدمة المدونة يمكن الحصول على خدمة المدونة  ( Blog Hosting services )  من أكثر من مستضيف للخدمة  مثل : Space.live.com Blogger.com Typepad.com Wordpress.com Sharepoint LiveJournal Movable Type
طريقة إنشاء مدونة بمزود الخدمة  ( Wordpress ) فتح متصفح الانترنت وكتابة العنوان  www.wordpress.com > 1 تغيير لغة الواجهة إلى العربية 2
اختيار اللغة التي ستتعاملين بها في المدونة ،وللغة العربية اختاري الحرفين  ar   وتعني  Arabic .
طريقة إنشاء مدونة بمزود الخدمة  ( Wordpress ) للتسجيل في الموقع 3
تعبئة النموذج التالي مع مراعاة الشروط الموضحة  : يجب أن تكون عدد حروف اسم المستخدم أربعة حروف وأكثر .
فتح الايميل الذي سجلتيه عند إدخال البيانات وتفعيل الحساب الذي منحك إياه ووردبرس . النقر على الرابط لتفعيل حسابك 4
نشاط  (1/3)  فردي  الزمن :25  دقيقة أنشئي مدونة إلكترونية  ( Blog )  خاصة بك مراعية اختيار الاسم وكلمة المرور باستخدام مزود الخدمة الوردبرس .
تنسيق المدونة الإلكترونية اختيار القوالب 1 النقر على  Appearance 2 النقر على  قوالب
عند النقر على أحد القوالب ستظهر معاينه لما قبل الموافقة وفي حالة أن القالب مناسب يتم النقر على  تنشيط  أو النقر على  X   لإغلاق المعاينة 3
وضع صورة في الترويسة وتغيير لون النص 1 3 تصفح ملف الصورة من جهازك 4 رفع الصورة للمدونة اختيار لون النص في الترويسة 2
تغيير اعدادات المدونة 1 2
نشاط  (1/4)  فردي  الزمن : 20 دقيقة نسقي مدونتك باختيار قالب مناسب، وغيري إعدادات المدونة  .
استراحة
أنواع التدوين : صفحات روابط تدوينه
الصفحات لعرض وإضافة صفحات جديدة
الصفحات 1 3 كتابة موضوع الصفحة مع إمكانية تنسيق النص كتابة عنوان الصفحة 2 4 النقر على نشر للنشر على المدونة
إضافة تدوينة جديدة 1 3 كتابة موضوع التدوينة 2 كتابة عنوان التدوينة
اضافة تصنيف ووسم للتدوينة إضافة وتعديل الوسم للتدوينة الجديدة إضافة وتعديل التصنيف للتدوينة الجديدة إضافة التصنيفات والوسوم المستخدمة في المدونة
نشر الصفحة أو التدوينة  تعديل تاريخ النشر تحديد طريقة النشر  ( عام - محمي بكلمة مرور - خاص )  يمكن تثبيت التدوينة في الصفحة الرئيسية حتى  وإن تم اضافة  موضوع جديد ما قبل النشر ( مسودة - بانتظار المراجعة ) ،  بعد اختيار الحالة يتم النقر على  Ok
نشاط  (2/1)  فردي  الزمن :  40  دقيقة اضيفي صفحة جديدة للمدونة تتحدث عن هدف مدونتك. اضيفي الموضوع الأول في مدونتك مراعية تصنيف ووسم الموضوع.
تعديل أو حذف الصفحة أو التدوينة 1 2 وضع مؤشر الفأرة على عنوان الصفحة أو التدوينة  واختيار تحرير للتعديل وإعادة النشر أو الحذف  ويمكن عرض التدوينة
التعليقات لعرض التعليقات الواردة للمدونة
التعليقات 1 لتغيير اعدادات التعليقات 2
التعليقات يمكن للزائر للمدونة التعليق على مواضيعها  من خلال النقر على تعليقات  1
تظهر له الشاشة التالية يقوم بتعبئة اسمه وعنوان بريده الإلكتروني  وموقعه إذا كان لديه موقع والتعليق الذي يريد أن يضيفه 2 3 الموافقة على إرسال التعليق
نشاط  (2/2)  فردي  الزمن :  30  دقيقة افتحي إحدى مدونات أفراد مجموعتك، وعلقي على موضوعها.
الواجب يأحلى مشرفه تحميل الجزء الأول من البرنامج من مدونة المشرفة شهيناز . تحميل نشرة ”توظيف تقنيات الانترنت في التعليم“ وقراءتها جيداً .
 

More Related Content

PPT
عرض الملتقى1
PPT
الورشة التدريبية
PPT
المدونات
PPT
Create Blog
PPT
دورة تدريبية لانشاء المدونات على وردبريس
PPS
خطوات عمل مدونة
DOC
هذه المرة موعدنا مع شرح مبسّط لطريقة إنشاء مدونة بخطوات بسيطة
PPT
المدونة مجموعة الفاروق.Ppt-معدلة
عرض الملتقى1
الورشة التدريبية
المدونات
Create Blog
دورة تدريبية لانشاء المدونات على وردبريس
خطوات عمل مدونة
هذه المرة موعدنا مع شرح مبسّط لطريقة إنشاء مدونة بخطوات بسيطة
المدونة مجموعة الفاروق.Ppt-معدلة

Similar to presintation (20)

PDF
المدونات
PDF
مراحل التسجيل للمدونة
PPTX
Blogs benefits in education
PPT
تكوين في الإعلاميات محور2 -ورشة3
PDF
Word Press
PPS
خطوات إنشاء المدونة
PPTX
الوحدة الثانية
PPTX
المدونات التعليمية
PPT
المدونات
PDF
WordPress Tutorial
PDF
PDF
ويب
PDF
الويب 2.0
PPTX
تطبيقات ويب 2.0 المدونات Blog & Wikiوالويكي
PDF
تطبيقات الويب 2
PDF
تطبيقات الويب 0.2
PPS
D:\Intel Learn\شرح المدونات والويكي والأستبيان
PPT
تطبيقات شبكات التواصل الاجتماعي في التربية و التعليم
PPTX
المدونات التعليمية
PDF
المدونة
المدونات
مراحل التسجيل للمدونة
Blogs benefits in education
تكوين في الإعلاميات محور2 -ورشة3
Word Press
خطوات إنشاء المدونة
الوحدة الثانية
المدونات التعليمية
المدونات
WordPress Tutorial
ويب
الويب 2.0
تطبيقات ويب 2.0 المدونات Blog & Wikiوالويكي
تطبيقات الويب 2
تطبيقات الويب 0.2
D:\Intel Learn\شرح المدونات والويكي والأستبيان
تطبيقات شبكات التواصل الاجتماعي في التربية و التعليم
المدونات التعليمية
المدونة
Ad

presintation

  • 1. البرنامج التدريبي تفعيل المدونات الالكترونية في العمل الإشرافي إعداد وتنفيذ مشرفة الحاسب الآلي شهيناز المقبل المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض مكتب التربية والتعليم غرب بسم الله الرحمن الرحيم
  • 2. نشاط (1/1) جماعي الزمن :10 دقائق لو هيئ لك تحويل طريقة عملك الإشرافي من تقليدي إلى إلكتروني فما الخدمات التي تودين استخدامها؟ 1-................................................................ 2-................................................................ 3-................................................................ 4-................................................................ 5-...............................................................
  • 3. الهدف العام للبرنامج التدريبي إكساب المشرفات التربويات مهارة استخدم التقنية في العمل الإشرافي . الأهداف التفصيلية : 1- أن تعرف المتدربة المدونة الإلكترونية ( Blog ). 2- أن تتعرف المتدربة على مزودات خدمة المدونة الإلكترونية ( Blog ). 3- أن تنشئ المتدربة مدونة إلكترونية ( Blog ). 4- أن تنسق المتدربة المدونة الإلكترونية . 5- أن تضيف المتدربة صفحة جديدة في المدونة . 6- أن تضيف المتدربة تدوينة جديدة في المدونة . 7- أن تعدل المتدربة التدوينة وتعيد نشرها . 8- أن تغير المتدربة من إعدادات التعليقات الواردة للمدونة . 9- أن تضيف المتدربة روابط ( (Links لتحميل الملفات داخل المدونة، وللدخول لمواقع أخرى . 10- أن تضيف المتدربة وسائط متعددة ( Multimedia ) إلى المدونة . 11- أن تضيف المتدربة عرض بوربوينت للمدونة . 12- أن تضيف المتدربة إضافات من مربعات القائمة الجانبية للمدونة .
  • 4. الإستراتيجات التدريبية مجاميع تعاونية . عصف ذهني . تعلم ذاتي . معايير الآداء : سرعة الإنجاز الدقة . التعاون بين أفراد المجموعة
  • 5. نشاط (1/2) جماعي الزمن :10 دقائق افتحي المدونة التالية من متصفح الفايرفوكس . www.shahnazalmogbel.wordpress.com دوني مع أفراد مجموعتك ملاحظاتك وما تحتويه هذه المدونة .
  • 6. المدونة تطبيق من تطبيقات شبكة الانترنت ، تعمل من خلال نظام لإدارة المحتوى ، فهي صفحة ويب على شبكة الانترنت تظهر عليها تدوينات ( مدخلات ) مؤرخة ومرتبة ترتيبا زمنيا تصاعديا 1 . وعرفت أيضاً على أنها صفحة إنترنت ديناميكية تتغير حسب المواضيع المطروحة فيها، حيث تعرض المواضيع في بداية المدونة حسب تاريخ نشرها ( حديثة النشر أولاً ثم التي تليها وهكذا ) 2 . 1- http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%AF%D9%88%D9%86%D8%A9 2- سجل البحوث العلمية للمؤتمر والمعرض التقني السعودي الرابع بعنوان توظيف تقنيات ويب 2.0 في خدمة التعليم والتدريب الإلكتروني ( هند الخليفه – جامعة ساوثهمبتون،المملكة المتحدة ) 1427 هـ . ما هي المدونة ( Blog )
  • 7. انتشرت المدونات نظراً لأهميتها حيث تم حصر عدد المدونات بمحرك البحث في مدونة ( Technorati ) في ديسمبر 2007 حوالي 112 مليون مدونه . ما هي المدونة ( Blog )
  • 8. مزودات خدمة المدونة يمكن الحصول على خدمة المدونة ( Blog Hosting services ) من أكثر من مستضيف للخدمة مثل : Space.live.com Blogger.com Typepad.com Wordpress.com Sharepoint LiveJournal Movable Type
  • 9. طريقة إنشاء مدونة بمزود الخدمة ( Wordpress ) فتح متصفح الانترنت وكتابة العنوان www.wordpress.com > 1 تغيير لغة الواجهة إلى العربية 2
  • 10. اختيار اللغة التي ستتعاملين بها في المدونة ،وللغة العربية اختاري الحرفين ar وتعني Arabic .
  • 11. طريقة إنشاء مدونة بمزود الخدمة ( Wordpress ) للتسجيل في الموقع 3
  • 12. تعبئة النموذج التالي مع مراعاة الشروط الموضحة : يجب أن تكون عدد حروف اسم المستخدم أربعة حروف وأكثر .
  • 13. فتح الايميل الذي سجلتيه عند إدخال البيانات وتفعيل الحساب الذي منحك إياه ووردبرس . النقر على الرابط لتفعيل حسابك 4
  • 14. نشاط (1/3) فردي الزمن :25 دقيقة أنشئي مدونة إلكترونية ( Blog ) خاصة بك مراعية اختيار الاسم وكلمة المرور باستخدام مزود الخدمة الوردبرس .
  • 15. تنسيق المدونة الإلكترونية اختيار القوالب 1 النقر على Appearance 2 النقر على قوالب
  • 16. عند النقر على أحد القوالب ستظهر معاينه لما قبل الموافقة وفي حالة أن القالب مناسب يتم النقر على تنشيط أو النقر على X لإغلاق المعاينة 3
  • 17. وضع صورة في الترويسة وتغيير لون النص 1 3 تصفح ملف الصورة من جهازك 4 رفع الصورة للمدونة اختيار لون النص في الترويسة 2
  • 19. نشاط (1/4) فردي الزمن : 20 دقيقة نسقي مدونتك باختيار قالب مناسب، وغيري إعدادات المدونة .
  • 21. أنواع التدوين : صفحات روابط تدوينه
  • 22. الصفحات لعرض وإضافة صفحات جديدة
  • 23. الصفحات 1 3 كتابة موضوع الصفحة مع إمكانية تنسيق النص كتابة عنوان الصفحة 2 4 النقر على نشر للنشر على المدونة
  • 24. إضافة تدوينة جديدة 1 3 كتابة موضوع التدوينة 2 كتابة عنوان التدوينة
  • 25. اضافة تصنيف ووسم للتدوينة إضافة وتعديل الوسم للتدوينة الجديدة إضافة وتعديل التصنيف للتدوينة الجديدة إضافة التصنيفات والوسوم المستخدمة في المدونة
  • 26. نشر الصفحة أو التدوينة تعديل تاريخ النشر تحديد طريقة النشر ( عام - محمي بكلمة مرور - خاص ) يمكن تثبيت التدوينة في الصفحة الرئيسية حتى وإن تم اضافة موضوع جديد ما قبل النشر ( مسودة - بانتظار المراجعة ) ، بعد اختيار الحالة يتم النقر على Ok
  • 27. نشاط (2/1) فردي الزمن : 40 دقيقة اضيفي صفحة جديدة للمدونة تتحدث عن هدف مدونتك. اضيفي الموضوع الأول في مدونتك مراعية تصنيف ووسم الموضوع.
  • 28. تعديل أو حذف الصفحة أو التدوينة 1 2 وضع مؤشر الفأرة على عنوان الصفحة أو التدوينة واختيار تحرير للتعديل وإعادة النشر أو الحذف ويمكن عرض التدوينة
  • 29. التعليقات لعرض التعليقات الواردة للمدونة
  • 30. التعليقات 1 لتغيير اعدادات التعليقات 2
  • 31. التعليقات يمكن للزائر للمدونة التعليق على مواضيعها من خلال النقر على تعليقات 1
  • 32. تظهر له الشاشة التالية يقوم بتعبئة اسمه وعنوان بريده الإلكتروني وموقعه إذا كان لديه موقع والتعليق الذي يريد أن يضيفه 2 3 الموافقة على إرسال التعليق
  • 33. نشاط (2/2) فردي الزمن : 30 دقيقة افتحي إحدى مدونات أفراد مجموعتك، وعلقي على موضوعها.
  • 34. الواجب يأحلى مشرفه تحميل الجزء الأول من البرنامج من مدونة المشرفة شهيناز . تحميل نشرة ”توظيف تقنيات الانترنت في التعليم“ وقراءتها جيداً .
  • 35.