Progetto Cloudle - Cloud Learning
0 likes563 views
Il documento analizza l'impatto del cloud computing sull'apprendimento, enfatizzando il concetto di surplus cognitivo, che rappresenta il tempo libero dedicato alla produzione di contenuti online dagli individui. Si discute come il crowdsourcing e l'e-collaboration possano migliorare la creatività e la risoluzione dei problemi all'interno delle comunità. Inoltre, si sottolinea l'importanza di strategie innovative per l'integrazione sociale e la condivisione della conoscenza tramite piattaforme digitali.
Progetto Cloudle - Cloud Learning
- 1. UNIVERSITA’ DEGLI STUDI ‘Gabriele d’Annunzio’ Chieti-Pescara SCUOLA SUPERIORE ‘Gabriele d’Annunzio’ School of Advanced Studies DOTTORATO DI RICERCA IN SCIENZE Curriculum: E-learning, development and delivery ciclo XXVI Il Progetto Cloudle: l’apprendimento nell’era del cloud computing DOTTORANDA: COORDINATORE: Dott.ssa Enrica Sabatini Prof. Gian Gabriele Ori TUTORS: Prof.ssa Ester Vitacolonna Dott. Francesco Polcini TUTOR DI CONTENUTO: Prof.ssa Lucia Genovese sabato 15 settembre 12
- 2. ‘Qualsiasi tecnologia e’ un’estensione ed un potenziamento delle facolta’ umane, per cui e’ necessario valutarne l’impatto in termini di implicazioni sociologiche e psicologiche’ (M. McLuhan, 1964) sabato 15 settembre 12
- 3. Crowdsourcing Surplus Cognitivo Talento Comunità Persone Diversità Nuvola Motivazione Risoluzione di Problemi Creatività Memorizzare Archiviare Elaborare e-collaboration Icloud AmbienteDigitale CloudLearning IntelligenzaCollettiva CulturaCondivisa Condivisione Cloudle Network GoogleDocs Youtube Twitter Linkedin Tumblr Zoho Dekiwiki CMS Web2.0 Ning Facebook Anobii CloudComputing NetGeneration Blog Messenger Zwiggo Innovazione Delicious Socialbookmarking ooVoo DimDimm Skype Connessione PortalFramework Feed RSS Comunicazione PartecipazioneIntegrazione Produzione Sociale Apprendimento Multimediale sabato 15 settembre 12
- 4. Surplus Cognitivo = Insieme di ore di tempo libero che tutti gli (C. Shirky, 2010) individui interconnessi dedicano alla produzione di contenuti in rete Tempo Libero sabato 15 settembre 12
- 5. Perchè? Surplus Cognitivo = Insieme di ore di tempo libero che tutti gli (C. Shirky, 2010) individui interconnessi dedicano alla produzione di contenuti in rete re 300.000.000 di o di tempo libero risorsa globale condivisa sabato 15 settembre 12
- 6. Crowdsourcing Surplus Cognitivo Talento Comunità Persone Diversità Nuvola Motivazione Risoluzione di Problemi Creatività Memorizzare Archiviare Elaborare e-collaboration Icloud AmbienteDigitale CloudLearning IntelligenzaCollettiva CulturaCondivisa Condivisione Cloudle Network GoogleDocs Youtube Twitter Linkedin Tumblr Zoho Dekiwiki CMS Web2.0 Ning Facebook Anobii CloudComputing NetGeneration Blog Messenger Zwiggo Innovazione Delicious Socialbookmarking ooVoo DimDimm Skype Connessione PortalFramework Feed RSS Comunicazione PartecipazioneIntegrazione Produzione Sociale Apprendimento Multimediale sabato 15 settembre 12
- 7. Produzione Sociale (Y. Benkler, 2006) sabato 15 settembre 12
- 8. (J. Howe, 2008) folla (crowd) + un’attività (sourcing) Crowdsourcing Talento Comunità Persone Diversità Motivazione Risoluzione di Problemi affidare un’attività a persone non legate da vincoli organizzativi ogni individuo possiede una conoscenza o un talento meccanismi competitivi e collaborativi per massimizzare la qualità i bisogni personali e sociali sfrutta le conoscenze per risolvere problemi e creare nuove forme di apprendimento sabato 15 settembre 12
- 9. Crowdsourcing Surplus Cognitivo e-collaboration Produzione Sociale sabato 15 settembre 12
- 10. e-collaboration Condivisione Network GoogleDocs Youtube Twitter Linkedin Tumblr Zoho Dekiwiki CMS Ning Facebook Anobii Blog Messenger Zwiggo Delicious Socialbookmarking ooVoo DimDimm Skype PortalFramework Feed RSS Comunicazione Integrazione strategie innovative per rovesciare le logiche organizzative sabato 15 settembre 12
- 11. 455 mila posti di lavoro 150 miliardi di euro CEBR (Centre for economics and business) (entro il 2015) Maggio 2011 CloudComputing sabato 15 settembre 12
- 12. luogo da raggiungere Nuvola Memorizzare Archiviare Elaborare - un browser - nessun software da installare - in ogni momento - in ogni posto oggetto - da diversi dispositivi fisico CloudComputing ‘I contenuti diventano liquidi, sono autonomi rispetto al loro contenitore e prendono la forma del contenitore che li ospita’ (S. Johnson, 2011) sabato 15 settembre 12
- 13. Apprendimento Multimediale sabato 15 settembre 12
- 14. Crowdsourcing Surplus Cognitivo Nuvola Motivazione Risoluzione di Problemi Talento Comunità Persone Diversità Creatività Memorizzare Archiviare Elaborare e-collaboration Icloud AmbienteDigitale CloudLearning IntelligenzaCollettiva CulturaCondivisa Condivisione Cloudle Network GoogleDocs Youtube Twitter Linkedin Tumblr Zoho Dekiwiki CMS Web2.0 Ning Facebook Anobii CloudComputing NetGeneration Blog Messenger Zwiggo Innovazione Delicious Socialbookmarking ooVoo DimDimm Skype Connessione PortalFramework Feed RSS Comunicazione PartecipazioneIntegrazione Produzione Sociale Apprendimento Multimediale sabato 15 settembre 12
- 15. Grazie sabato 15 settembre 12