Projecte sirenes
- 1. UN NOU CURS, UN NOU PROJECTE JA FEM PRIMER, UN NOU CURS AMB MOLTS CANVIS. HEM D’ESCOLLIR EL NOM DE LA NOSTRA CLASSE I EL QUE SERÀ EL NOSTRE PRIMER PROJECTE D’AQUEST CURS. ABANS, PERÒ, RECORDEM TOTS ELS PROJECTES QUE HEM ANAT DESENVOLUPANT AL LLARG DE TOTA LA NOSTRA ETAPA A PARVULARI.
- 2. RECORDEM ELS PROJECTES FETS A P-3 VÀREM ESCOLLIR DE PROJECTES: ELS CONILLS ELS TRENS ELS ANIMALS DE GRANJA A P-4 VÀREM TREBALLAR: LES BALENES ELS PLANETES LES PAPALLONES A P-5 VÀREM INVESTIGAR SOBRE: ELS INDIS LES PEDRES PRECIOSES ELS PINGÜINS
- 3. SOM-HI DONCS, ARRIBA LA PLUJA DE PROPOSTES: JO PROPOSO PER QUÈ? PIRATES PERQUÈ VAN EN VAIXELL LYNN SIRENES M’ENCANTEN DAMARIS TERRA DE HO TROBO INTERESSANT I EMMA DINOUSAURES PODEM ANAR A UN MUSEU A VEURE ESQUELETS DE DINOSAURES BALLARINS I ENS AGRADEN LES CANÇONS I ANDREA I ALBA BALLARINES BALLAR ROBOTS PARLEN I TENEN PODER JAN PIRATES M’AGRADEN PERQUÈ TENEN PAU ESPASES I PODEN LLUITAR CONTRA ELS ENEMICS ROBOTS ES MOUEN MAURO
- 4. JO PROPOSO PER QUÈ? ROBOTS M’AGRADEN MOLT MARC MOLINÉ FADES I PERQUÈ SÓN MÀGICS NORA FOLLETS CARAVEL·LES M’AGRADARIA CONSTRUIR ÈRIC UNA CARAVEL·LA DOFINS PERQUÈ SÓN MOLT DOLÇOS MARIONA ELS GEGANTS SÓN GRANS I FORTS I PERQUÈ JAVI SÓN A LA BILBIOTECA DE CERVELLÓ PAPALLONES PERQUÈ SÓN MOLT ÀFRICA ELS TAURONS BONIQUES COSES D’ELLS VULL SABER JORDI
- 5. JO PROPOSO PER QUÈ? DOFINS M’AGRADEN PERQUÈ TENEN LÍDIA UNS COLORS MOLT BONICS DOFINS SALTEN, SÓN SUAUS I BONICS PAULA COTXES VAN MOLT RÀPIDS I EM MARC FEIJÓ PORTEN A MOLTS LLOCS CARGOLS SÓN PETITONS I ES PODEN CLÀUDIA AGAFAR DINOSAURES PERQUÈ SÓN MOLT CURIOSOS ADRIÀ CARGOLS M’AGRADA LA MASCOTA DEL ARIADNA CARGOL I PODEM FER CREMA DE CARGOL
- 6. FEM ASSEMBLEA PER DEFENSAR EL PROJECTE QUE HEM PROPOSAT CADASCÚ DE NOSALTRES DISPOSEM D’UN TEMPS PER PREPARAR-NOS L’EXPOSICIÓ ORAL INTENTEM CONVÈNCER ELS NOSTRES COMPANYS QUE LA NOSTRA PROPOSTA ÉS INTERESSANT DEIXEM UNS DIES PER PENSAR QUIN ÉS EL PROJECTE QUE MÉS ENS AGRADA
- 7. EL DIA DE LA VOTACIÓ PRIMERA VOTACIÓ QUEDEN DOS PROJECTES COM A FINALISTES: LES SIRENES ELS COTXES SEGONA VOTACIÓ PER UN MARGE DE POCA DIFERÈNCIA, SURT ESCOLLIT EL PROJECTE DE SIRENES COTXES SIRENES 10 VOTS 11 VOTS
- 8. QUÈ EN SABEM DE LES SIRENES PER ESCRIURE TOT EL QUE SABEM DE LES SIRENES ENS ORGANITZEM EN GRUPS COOPERATIUS I CADA GRUP ANOMENA UN SECRETARI QUE ÉS L’ENCARREGAT D’ESCRIURE TOTES LES APORTACIONS I UN PORTAVEU QUE S’ENCARREGA D’EXPLICAR LES PROPOSTES DEL GRUP PRÈVIAMENT CADA ALUMNE JA HA FET UNA RECERCA D’INFORMACIÓ A CASA SEVA
- 9. FENT EL TREBALL COOPERATIU
- 10. QUÈ EN SABEM DE LES SIRENES LES SIRENES ATREUEN ELS NAVEGANTS I CANTEN NEDEN MOLT RÀPID SÓN AMIGUES DE TOTS ELS ANIMALS MENYS DELS TAURONS I DE LES BALENES LES SIRENES PODEN PROVOCAR TEMPESTES PODEN ESTAR TOTA L’ESTONA AL FONS DEL MAR HI HA ESQUELETS DE SIRENA
- 11. A DINAMARCA HI HA UNA ESTÀTUA DE SIRENA SEUEN DAMUNT D’UNA ROCA I CANTEN SI TROBEN UNA ESTRELLA DE MAR SE LA POSEN AL CAP ELS DOFINS SÓN ELS AMICS DE LES SIRENES ANDERSEN ÉS EL NOM DE L’ESCRIPTOR DEL CONTE DE LES SIRENES SI S’ESTAN MOLTA ESTONA A FORA DE L’AIGUA ES PODEN MORIR VAN MOLT AL FONS DEL MAR
- 12. QUÈ EN VOLEM SABER? DE NOU CADA GRUP FA LES SEVES APORTACIONS, PERÒ, CANVIANT L’ALUMNE QUE FA DE SECRETARI I EL PORTAVEU PER QUÈ NO PARLEN I CANTEN? EXISTEIXEN DE VERITAT? PER QUÈ NO ELS ENTRA AIGUA PEL NAS QUAN RESPIREN? QUÈ PASSA SI ES CLAVEN L’HAM?
- 13. PODEN ESTAR MOLTA ESTONA FORA DE L’AIGUA? PER QUÈ NEDEN TAN RÀPID? QUÈ MENGEN? DORMEN? VAN AL COLE? COM ES COMUNIQUEN? SÓN PEIXOS?
- 14. COM HO PODEM SABER? DEMANEM A UN CIENTÍFIC QUE ENS EXPLIQUI SI ESCRIVIM UNA CARTA A LES SIRENES, LA POSEM A DINTRE D’UN EXISTEIXEN O NO LES SOBRE I LA DONEM AL CARTER SIRENES ESCRIVIM EN UN FULL EL QUE VOLEM HO BUSQUEM INVESTIGAR I ANEM A LA BIBLIOTECA, A ALS LLIBRES LA PEIXATERIA, A BON PREU, A LA LLIBRERIA I A LA FARMÀCIA A PREGUNTAR-HO HO ESCRIVIM A L’ORDINADOR I MIREM QUÈ DIUEN
- 15. TOT EL QUE JA SABEM I EL QUE VOLEM INVESTIGAR HO APUNTEM A UN MURAL
- 16. TAMBÉ DECIDIM QUE DECORAREM LA NOSTRA CLASSE COM SI FOS UN MAR
- 17. COM HO HEM FET? 1. UN GRUP D’ALUMNES VA ANAR A LA BIBLIOTECA A CONSULTAR DIFERENTS LLIBRES QUE PARLAVEN DE LES SIRENES I VAREN FER UN MURAL ON HI HAVIA APUNTAT QUE: DE LES CRIATURES MARINES QUE HI HA LA SIRENA ÉS LA MÉS FAMOSA TOTS ELS POBLES QUE VIUEN A LA COSTA HAN FET DE LA SIRENA PROTAGONISTA DELS SEUS CONTES ELS PINTORS, ELS ESCULTORS, ELS POETES I ELS ESCRIPTORS ENS N’HAN FACILITAT MOLTES REPRESENTACIONS LA SIRENA ÉS UN PERSONATGE MOLT ESTIMAT PELS ARTISTES I TAMBÉ PELS AUTORS DE BESTIARIS MEDIEVALS, ÉS A DIR, AQUELLS LLIBRES QUE EXPLICAVEN LES CARACTERÍSTIQUES I ELS COSTUMS DELS ANIMALS, GAIREBÉ SEMPRE FANTÀSTICS
- 18. EXPLICANT EL TREBALL FET A LA BIBLIOTECA
- 19. L’ORIGEN DE LES SIRENES ÉS MOLT ANTIC HI HA SIRENES MOLT FAMOSES: AL MAR EGEU, AL SUD D’ITÀLIA LA CARACTERÍSTICA PRINCIPAL DE LES SIRENES ÉS LA SEVA BONICA VEU HOMER A L’ODISSEA ENS EXPLICA QUE ULISSES VA SER UN DELS POCS HUMANS QUE NO VA CAURE A L’ENCANTERI DE LES SIRENES, GRÀCIES A LA SEVA ASTUTA ESTRATÈGIA ES DIU QUE LES SIRENES VIUEN EN PROFUNDES COVES SUBMARINES O EN PRECIOSOS CASTELLS DECORATS AMB RESTES DE NAUFRAGIS I CARGOLS MARINS.
- 20. 2. UN ALTRE GRUP D’ALUMNES VA PORTAR LLIBRES DE CASA SEVA QUE PARLAVEN DE LA MITOLOGIA GREGA I A LA CLASSE VAREN LLEGIR UNA PART DE L’ODISSEA QUE EXPLICAVA QUE EL VAIXELL D’ULISSES VA PASSAR DAVANT DE L’ILLA DE LES SIRENES ACONSEGUINT QUE LA TRIPULACIÓ ES TAPÉS LES ORELLES PER NO SENTIR EL CANT DE LES SIRENES, NO CAURE EN EL SEU PARANY I PODER CONTINUAR EL SEU VIATGE LES SIRENES VIVIEN A L’ILLA D’ARTERMISA, TENIEN FORMA DE DONA DEL CAP A LA CINTURA I LA PART INFERIOR ERA UNA CUA DE PEIX LES SIRENES EREN COMPANYES DE PERSEFÒNE, FILLA DE DEMÈTER, DEESSA DE L’AGRICULTURA.
- 21. 3. UN ALTRE GRUP D’ALUMNES VA BUSCAR INFORMACIÓ SOBRE ANDERSEN, AUTOR DEL CONTE DE LA SIRENETA I VAREN INVESTIGAR QUE ANDERSEN HAVIA ESCRIT ALTRES CONTES COM EL SOLDADET DE PLOM I L’ANEGUET LLEIG ANDERSEN ERA DANÈS, FILL DE PARE SABATER I LI ENCANTAVA ESCRIURE ANDERSEN ESCRIU... “LA SIRENETA SE N’ANÀ A VISITAR LA BRUIXA DEL MAR...”
- 22. 4- UN ALTRE GRUP D’ALUMNES VA CONSULTAR A EXPERTS SOBRE LES SIRENES I ENS VAREN COMENTAR QUE HI HAVIA SIRENES EN REPRESENTACIONS D’ART I QUE EREN PERSONATGES MITOLÒGICS
- 23. 5. TOTS ELS ALUMNES VAREN FER UNA ENQUESTA A FAMILIARS I CONEGUTS PREGUNTANT SI CREIEN QUE EXISTIEN O NO LES SIRENES VOTS: CREC QUE EXISTEIXEN LES SIRENES 53 VOTS CREC QUE NO EXISTEIXEN 112 VOTS
- 24. DESPRÉS D’AQUESTS RESULTATS VÀREM FER UN DEBAT. UNS ALUMNES DEFENSAVEN QUE SÍ QUE EXISTEIXEN I UNS ALTRES QUE NO. ELS QUE DEIEN QUE SÍ DEIEN QUE LES SIRENES SÓN MÀGIQUES I QUE LES HAVIEN VIST AL CINEMA, ALS CONTES I ALS JOCS. ELS QUE DEFENSAVEN EL NO, DEIEN QUE NO EREN PEIXOS NI PERSONES I QUE MAI NINGÚ N’HAVIA VIST CAP DE VERITAT.
- 25. FENT EL DEBAT
- 26. 6. PER VEURE COM ÉS EL COS DE LES SIRENES VÀREM EXPERIMENTAR AMB UN PEIX COM ERA EL TACTE DEL SEU COS, COM EREN LES ESCATES I COM ERA EL SEU INTERIOR.
- 28. . PER GRUPS VÀREM ESCRIURE CARTES A DIFERENTS PERSONES DE CERVELLÓ PREGUNTANT-LOS PER QÜESTIONS DEL PROJECTE QUE ENS QUEDAVEN PER RESOLDRE
- 29. ESCRIVINT I PREPARANT LES CARTES
- 30. CONCLUSIONS CREIEM QUE LES SIRENES SÓN PERSONATGES FANTÀSTICS ELS SEU COS ÉS MEITAT PEIX I MEITAT PERSONA. PER TANT, RESPIREN COM LES PERSONES I ES MOUEN COM ELS PEIXOS. SÓN PERSONATGES DE TERRA I D’AIGUA. ELS AGRADA FER ENTREMALIADURES VEIENT LA PEL·LÍCULA DE LA SIRENETA ENS VAM ADONAR QUE EREN MOLT BONIQUES ANDERSEN ÉS UN ESCRIPTOR ENTRENYABLE HEM DESCOBERT UNS LLIBRES QUE PARLEN DE MITOLOGIA I DE GRÈCIA SABEM QUE HI HA CAPITELLS AMB SIRENES AMB L’ENQUESTA I AMB EL DEBAT HEM APRÈS A FER RECERCA D’INFORMACIÓ, A CONTRASTAR OPINIONS
- 31. GRÀCIES ELS NENS I NENES DE LA CLASSE DONEM LES GRÀCIES ALS NOSTRES PARES, FAMILIARS, VEÏNS, AMICS, EXPERTS... PER HAVER-NOS ACOMPANYAT A L’HORA DE FER RECERCA DEL PROJECTE CERVELLÓ, DESEMBRE 2011 1R
- 32. We work on this song in English. We played some games with those fantastic animals and we invented our fantastic animal too. What can it be? What can it be? What can it be? What can it be? What can it be? Is it a lion? Maybe! Is it a bull? Maybe! Is it an eagle? Maybe! Is it a man? Maybe! A lion’s body and an eagle’s wings! A bull’s head and a man’s body! It’s a griffin, can you see? It’s a minotaur, can you see? What can it be? What can it be? What can it be? What can it be? Is it a woman? Maybe! Is it a man? Maybe! Is it a fish? Maybe! Is it a horse? Maybe! A woman’s body and a fish’s tail! A man’s head and a horse’s body! It’s a mermaid, can you see? It’s a centaur, can you see? What can it be? What can it be? Is it a horse? Maybe! Is it a rhino? Maybe! A horse’s body and a rhino’s horn! It’s a unicorn, can you see? http://learnenglishkids.britishcouncil.org/songs/what-can-it-be