‫הרף‬ ‫שיטת‬
‫הטיפול‬ ‫איכות‬ ‫ולשיפור‬ ‫לפיקוח‬
‫החברתיים‬ ‫והשרותים‬ ‫הרווחה‬ ‫משרד‬
MINISTRY OF SOCIAL AFFAIRS AND SOCIAL SERVICES
‫ברף‬ ‫היום‬ ‫המשתתפים‬ ‫והלקוחות‬ ‫המסגרות‬ ‫מספר‬:*
‫שעובדות‬ ‫מערכות‬
‫מס‬'‫המסגרות‬
‫ברף‬ ‫המשתתפות‬**
‫מס‬'‫כולל‬ ‫לקוחות‬
‫לזקן‬ ‫השירות‬180(185)9,800
‫ולנוער‬ ‫לילד‬ ‫השירות‬–‫פנימיות‬96(96)5,792
‫הנוער‬ ‫חסות‬ ‫רשות‬48(53)1,200
‫השיקום‬ ‫אגף‬70(70)3,000
‫המפגר‬ ‫באדם‬ ‫לטיפול‬ ‫האגף‬***21(63)6,700
*‫למרץ‬ ‫מעודכן‬2014
**‫המסגרות‬ ‫של‬ ‫הכולל‬ ‫המספר‬ ‫מופיע‬ ‫בסוגריים‬
***‫הפרטיים‬ ‫המעונות‬ ‫את‬ ‫כלל‬ ‫לא‬ ‫היישום‬,‫בהקפאה‬ ‫כיום‬
3
‫פיתוח‬ ‫בשלב‬ ‫פרויקטים‬
1.‫השירות‬‫ולנוער‬ ‫לילד‬–‫רף‬‫קהילה‬
2.‫מעונות‬‫יום‬‫שיקומיים‬
3.‫השירות‬‫לטיפול‬‫בהתמכרויות‬
4.‫אומנה‬
5.‫לזקן‬ ‫יום‬ ‫מרכזי‬
6.‫חברתיים‬ ‫לשירותים‬ ‫במחלקות‬ ‫רף‬*
*‫הוקפא‬
4
‫הרף‬ ‫שיטת‬ ‫מטרות‬
‫הלקוח‬ ‫של‬ ‫החיים‬ ‫באיכות‬ ‫שיפור‬
‫שיפור‬‫בניהול‬‫המסגרות‬‫ובאיכות‬‫הטיפול‬
‫הארצית‬ ‫ברמה‬ ‫השירות‬ ‫מדיניות‬ ‫לתכנון‬ ‫בסיס‬ ‫יצירת‬
‫שידרוג‬‫הפיקוח‬
-‫אפקטיביות‬‫הנהלים‬ ‫באכיפת‬ ‫ויעילות‬
-‫עם‬ ‫לקשר‬ ‫יותר‬ ‫והוגן‬ ‫אוביקטיבי‬ ‫בסיס‬ ‫יצירת‬‫המסגרות‬
-‫שוטף‬ ‫באופן‬ ‫תוצאות‬ ‫של‬ ‫ומדידה‬ ‫הגדרה‬
‫שיטת‬ ‫הכנסת‬ ‫ואחרי‬ ‫לפני‬ ‫הפיקוח‬‫הרף‬
‫הפיקוח‬‫לפני‬‫הכנסת‬‫שיטת‬‫הרף‬‫הפיקוח‬‫אחרי‬‫הכנסת‬‫שיטת‬‫הרף‬
1.‫הגדרות‬‫סטנדרטים‬ ‫של‬ ‫כלליות‬‫סטנדרטים‬‫מדידים‬
2.‫מדדים‬‫סובייקטיביים‬‫דגש‬‫אובייקטיביים‬ ‫מדדים‬ ‫על‬
3.‫כלי‬‫אחידים‬ ‫לא‬ ‫פיקוח‬ ‫ותהליכי‬ ‫פיקוח‬‫כלי‬‫אחידים‬ ‫פיקוח‬ ‫ותהליכי‬ ‫פיקוח‬
4.‫אין‬‫ליקויים‬ ‫תיקון‬ ‫אחר‬ ‫מעקב‬‫מעקב‬‫הליקויים‬ ‫תיקון‬ ‫אחר‬ ‫מובנה‬
5.‫לא‬‫ממוחשב‬‫ממוחשב‬
6.‫הגדרה‬‫הפיקוח‬ ‫תהליך‬ ‫של‬ ‫כללית‬‫תהליך‬‫שנתי‬ ‫פיקוח‬ ‫של‬ ‫מובנה‬
7.‫העדר‬‫איכות‬ ‫על‬ ‫נתונים‬ ‫מסד‬‫מסד‬‫איכות‬ ‫על‬ ‫נתונים‬
8.‫העדר‬‫מאפייני‬ ‫על‬ ‫נתונים‬ ‫מסד‬‫הלקוחות‬‫מסד‬‫את‬ ‫הכולל‬ ‫נתונים‬‫מאפייני‬‫הלקוחות‬
9.‫תיעוד‬‫במסגרות‬ ‫חלקי‬ ‫פנימי‬‫תיעוד‬‫במסגרות‬ ‫מובנה‬ ‫פנימי‬
10.‫אין‬‫של‬ ‫לקולו‬ ‫התייחסות‬‫הלקוח‬‫תפקיד‬‫המבט‬ ‫לנקודת‬ ‫מוגדר‬‫של‬‫הלקוח‬
11.‫לכל‬‫תהליכים‬ ‫יש‬ ‫שירות‬,‫משלו‬ ‫וכלים‬ ‫מדיניות‬‫גישה‬‫במשרד‬ ‫השירותים‬ ‫כלל‬ ‫בקרב‬ ‫אחידה‬
12.‫תוכניות‬‫משתנה‬ ‫פורמט‬ ‫ובעלות‬ ‫מובנות‬ ‫לא‬ ‫אישיות‬ ‫טיפול‬‫תוכניות‬‫אחיד‬ ‫ובפורמט‬ ‫מובנות‬ ‫אישיות‬ ‫טיפול‬
13.‫תוכניות‬‫שנתיות‬ ‫עבודה‬‫למסגרות‬‫משתנה‬ ‫ובפורמט‬ ‫מובנות‬ ‫לא‬‫תוכניות‬‫ובפורמט‬ ‫מובנות‬ ‫למסגרות‬ ‫עבודה‬‫אחיד‬
‫הרף‬ ‫שיטת‬ ‫לפי‬ ‫הפיקוח‬ ‫מחזור‬
1.‫הלקוחות‬ ‫נתוני‬ ‫איסוף‬
2.‫הלקוחות‬ ‫נתוני‬ ‫ניתוח‬
‫דוחות‬ ‫והפקת‬
3.‫טיפול‬ ‫תכניות‬ ‫בניית‬
‫אישיות‬
4.‫על‬ ‫נוספים‬ ‫נתונים‬ ‫איסוף‬
‫המסגרת‬ ‫תפקוד‬
5.‫יש‬ ‫שבה‬ ‫בשנה‬‫מקיף‬ ‫בקרה‬ ‫תהליך‬:
‫מעקב‬
‫ראשוני‬
‫למסגרת‬ ‫משוב‬
‫תכנית‬ ‫ובניית‬
‫שנתית‬ ‫עבודה‬
‫ביקור‬
‫מקיף‬
5.‫מקיף‬ ‫בקרה‬ ‫תהליך‬ ‫ללא‬ ‫בשנה‬:
‫שנתית‬ ‫עבודה‬ ‫תכנית‬ ‫בניית‬
6.‫איכות‬ ‫הבטחת‬ ‫תהליכי‬
‫פנימיים‬
7.‫רשיון‬ ‫מתן‬ ‫לגבי‬ ‫החלטות‬
‫למסגרת‬
‫ביקורים‬
‫של‬ ‫שוטפים‬
‫המפקח‬
‫ביקורים‬
‫של‬ ‫שוטפים‬
‫המפקח‬
‫ביקורים‬
‫של‬ ‫שוטפים‬
‫המפקח‬
‫ביקורים‬
‫של‬ ‫שוטפים‬
‫המפקח‬
‫ביקורים‬
‫של‬ ‫שוטפים‬
‫המפקח‬
‫ביקורים‬
‫של‬ ‫שוטפים‬
‫המפקח‬
‫מקרא‬:
‫הפיקוח‬ ‫ברמת‬ ‫תהליכים‬
‫המסגרת‬ ‫ברמת‬ ‫תהליכים‬
7
‫שירות‬ ‫בכל‬ ‫הפיקוח‬ ‫כוחות‬ ‫להיקף‬ ‫השיטה‬ ‫התאמת‬
1.‫הפיקוח‬ ‫מחזור‬ ‫משך‬:‫שנתי‬/‫שנתי‬ ‫דו‬
2.‫היקף‬‫שנאסף‬ ‫המידע‬
8
‫תוצאות‬
‫הלקוח‬ ‫מצב‬
-‫ב‬‫המסמנים‬ ‫במסגרת‬ ‫מצבו‬ ‫דיקת‬
-‫למסמנים‬ ‫מעבר‬ ‫מצבו‬ ‫בדיקת‬
‫נושאים‬‫לאיכות‬ ‫הקשורים‬
‫החיים‬‫הפיזיים‬
‫במסגרת‬ ‫האוירה‬
‫הלקו‬ ‫רצון‬ ‫שביעות‬‫ח‬
‫הרף‬ ‫במסגרת‬ ‫הנמדדים‬ ‫המדדים‬ ‫סוגי‬
‫החלטות‬ ‫תומכת‬ ‫מידע‬ ‫מערכת‬
‫תפוקות‬
‫מינהליים‬ ‫תהליכים‬
‫תהליכים‬ ‫קיום‬
‫איכותם‬
‫טיפול‬ ‫תהליכי‬
‫טיפולית‬ ‫תכנית‬ ‫בדיקת‬
‫התהליכים‬ ‫בדיקת‬
‫הקשורים‬ ‫הטפוליים‬
‫נהלי‬ ‫לאור‬ ‫למסמנים‬
‫השירות‬
‫תשומות‬
‫פיזית‬ ‫תשתית‬
‫ציוד‬
‫אדם‬ ‫כוח‬
‫תוכנית‬ ‫של‬ ‫קיומה‬
‫לכל‬ ‫בכתב‬ ‫טיפולית‬
‫לקוח‬
‫פר‬ ‫ההוצאות‬ ‫רמת‬
‫לקוח‬
‫קיום‬‫עבודה‬ ‫נהלי‬
‫למסגרת‬ ‫פנימיים‬
9
‫מידע‬ ‫מקורות‬
‫הלקוח‬
‫המסגרת‬ ‫צוות‬
‫רשומה‬
‫תצפית‬
10
‫ב‬ ‫לדור‬ ‫שדרוג‬'‫הרף‬ ‫של‬:‫מרכזיים‬ ‫היבטים‬
1.‫חיזוק‬‫הפיקוח‬ ‫במדדי‬ ‫השירותים‬ ‫בין‬ ‫האחידות‬ ‫של‬ ‫נוסף‬
2.‫הגברת‬‫חמורים‬ ‫לליקויים‬ ‫המיידית‬ ‫והתגובה‬ ‫השוטף‬ ‫הפיקוח‬
3.‫העמקת‬‫בנתונים‬ ‫השימוש‬(‫ולמדיניות‬ ‫לרישוי‬ ‫כולל‬)
4.‫קישור‬‫נוספים‬ ‫לתהליכים‬(‫מכרזים‬,‫חוזים‬)
11
‫למשרד‬ ‫המכון‬ ‫בין‬ ‫לעבודה‬ ‫מרכזי‬ ‫עקרון‬:
‫שינוי‬ ‫תהליך‬ ‫בניהול‬ ‫שותפות‬
‫המטה‬ ‫עם‬ ‫שותפות‬,‫לגבי‬ ‫החלטות‬ ‫בקבלת‬ ‫והמסגרות‬ ‫המפקחים‬:
•‫והמדדים‬ ‫הסטנדרטים‬ ‫פיתוח‬
•‫התהליך‬ ‫גיבוש‬
•‫המערכת‬ ‫כל‬ ‫הכשרת‬
12
‫פיתוח‬
•‫ונהלים‬ ‫סטנדרטים‬ ‫ועדכון‬ ‫פיתוח‬
•‫היקפיים‬ ‫ומדדים‬ ‫מסמנים‬ ‫פיתוח‬
•‫בניית‬‫הפיקוח‬ ‫כלי‬(‫וטפסים‬ ‫שאלונים‬)
•‫המיחשוב‬ ‫מערכת‬ ‫בניית‬
‫בשירות‬ ‫השיטה‬ ‫ויישום‬ ‫בפיתוח‬ ‫שלבים‬
‫יישום‬
•‫מוקדם‬ ‫מבחן‬
•‫המיחשוב‬ ‫ומערכת‬ ‫הכלים‬ ‫ושיפור‬ ‫לקחים‬ ‫הפקת‬
•‫מלא‬ ‫יישום‬
•‫לקחים‬ ‫הפקת‬‫וש‬‫י‬‫פור‬‫על‬ ‫המחשוב‬ ‫ומערכת‬ ‫הכלים‬
‫המלא‬ ‫היישום‬ ‫סמך‬
‫תהליך‬ ‫לחיזוק‬ ‫הליווי‬ ‫המשך‬‫היישום‬‫במידע‬ ‫והשימוש‬
•‫האגף‬ ‫הנהלת‬ ‫של‬ ‫ברמה‬/‫השירות‬
•‫הפיקוח‬ ‫ברמת‬
•‫המסגרות‬ ‫ברמת‬
‫הפרויקט‬ ‫סיכום‬
•‫מדריכים‬ ‫כתיבת‬
•‫דו‬ ‫כתיבת‬"‫מסכם‬ ‫ח‬
13
‫מדיניות‬‫השירות‬ ‫מדיניות‬
‫הפיקוח‬
‫בניית‬
‫סטנדרטים‬
‫התועלת‬‫השירות‬ ‫למטה‬
‫על‬ ‫הארצית‬ ‫ברמה‬ ‫החלטות‬:
‫על‬ ‫שונים‬ ‫בפילוחים‬ ‫ארצית‬ ‫תמונה‬:
‫טיפולית‬ ‫מבחינה‬ ‫המסגרת‬ ‫איכות‬,‫ניהולית‬,
‫פיזית‬,‫הלקוח‬ ‫ראות‬ ‫ומנקודת‬
‫הלקוחות‬ ‫פרופיל‬
‫הפיקוח‬ ‫ביצוע‬ ‫היקף‬
14
‫התועלת‬‫השירות‬ ‫למטה‬-‫המשך‬
‫הסטנדרטים‬ ‫מילוי‬ ‫את‬ ‫להבטיח‬ ‫היכולת‬ ‫חיזוק‬(‫כח‬ ‫כולל‬
‫משפטי‬)
‫תביעות‬ ‫מול‬ ‫הגנה‬ ‫יכולת‬
‫המטה‬ ‫צוות‬ ‫גיבוש‬,‫ושפה‬ ‫ומוסכמת‬ ‫משותפת‬ ‫ראיה‬ ‫יצירת‬
‫אחידה‬
‫בכל‬ ‫המקצועי‬ ‫האדם‬ ‫כח‬ ‫פיתוח‬‫הרמות‬
15
‫למפקח‬ ‫התועלת‬
‫סדרי‬ ‫קביעת‬ ‫לצורך‬
‫עדיפות‬
‫בין‬ ‫השוואה‬ ‫אפשרות‬
‫למידה‬ ‫לשם‬ ‫מסגרות‬
‫מצליחות‬ ‫ממסגרות‬
‫כלל‬ ‫על‬ ‫תמונה‬
‫שבאחריות‬ ‫המסגרות‬
‫המפקח‬
‫המסגרת‬ ‫מנהל‬ ‫הדרכת‬
‫יותר‬ ‫יעיל‬ ‫לניהול‬
‫כגיבוי‬ ‫מסודר‬ ‫תיעוד‬
‫המפקח‬ ‫לאחריות‬
‫מהימנה‬ ‫תמונה‬
‫מצב‬ ‫על‬ ‫ומקיפה‬
‫ספציפית‬ ‫מסגרת‬
16
‫יותר‬ ‫טובה‬ ‫חיים‬ ‫וסביבת‬ ‫יותר‬ ‫מרוצים‬ ‫לקוחות‬
‫לבניית‬ ‫בסיס‬‫תכנית‬‫אדם‬ ‫כח‬ ‫והכשרת‬ ‫שנתית‬ ‫עבודה‬
‫המסגרת‬ ‫מצב‬ ‫על‬ ‫תמונה‬:
•‫הלקוחות‬ ‫מצב‬
•‫הניהולי‬ ‫המצב‬
•‫הפיזי‬ ‫המצב‬
•‫הטיפול‬ ‫תהליכי‬
•‫הלקוח‬ ‫ראות‬ ‫מנקודת‬
‫המסגרת‬ ‫למנהל‬ ‫התועלת‬
‫התייחסות‬‫והוגנת‬ ‫אוביקטיבית‬

More Related Content

PDF
Special needs children in the Bedouin population of the Negev
PPTX
מדדים מרכזיים על מצבם של יוצאי אתיופיה
PDF
Promotion of Early Childhood Language Skills in the Ultra-Orthodox Community
PPTX
Higher Education Policy and Institutional Context: Evaluating Israel's Nation...
PDF
Procedure-Related Group Incremental Reform
PDF
Actividad ·3
PDF
Israel National Strategy for Dementia October 2013
PDF
Poverty in Israel 2015 Facts and Figures
Special needs children in the Bedouin population of the Negev
מדדים מרכזיים על מצבם של יוצאי אתיופיה
Promotion of Early Childhood Language Skills in the Ultra-Orthodox Community
Higher Education Policy and Institutional Context: Evaluating Israel's Nation...
Procedure-Related Group Incremental Reform
Actividad ·3
Israel National Strategy for Dementia October 2013
Poverty in Israel 2015 Facts and Figures

Viewers also liked (6)

PDF
MJB Facts and Figures on the Arab Population in Israel 2015-12
PDF
Aastaraamat2013
PDF
Young Adults with Disabilities in Israel--Integration into Employment
PPTX
Quality Assurance in the Social Services in Israel
PDF
PENJELASAN PERDA RDTR DAN PZ
PPTX
Broadcast programming
MJB Facts and Figures on the Arab Population in Israel 2015-12
Aastaraamat2013
Young Adults with Disabilities in Israel--Integration into Employment
Quality Assurance in the Social Services in Israel
PENJELASAN PERDA RDTR DAN PZ
Broadcast programming
Ad

Similar to Quality Assurance in the Social Services in Israel--Hebrew (20)

PPTX
הטמעת תפיסת שירות במציאות מורכבת - המצגת של קב' נירם גיתן בוועידת ישראל לשיר...
PPT
האם ניהול ידע מתאים לארגון בריאות
PPT
האם ניהול ידע מתאים לארגון בריאות
PPS
שרית בייץ-מוראי, המוסד לביטוח לאומי
PPT
למידה ארגונית ואבטחת איכות בשירות יעדי הארגון
DOC
קורות חיים של ראפת
PPTX
ילקוט כלים - עבודה עם רשויות מקומיות
PPTX
הצגת נייר עמדה בועדת רווחה בעיר כפר סבא
PPTX
הצגת ישימות המדידה הממשלתית ותובנות מבדיקת הישימות לוועדה הבין משרדית ישיבה ...
PDF
הצגת ישימות המדידה הממשלתית ותובנות מבדיקת הישימות לוועדה הבין משרדית ישיבה ...
PDF
הערך העסקי שבאיכות הנתונים קוסטין מרזאה
PDF
אין שום ייאוש
PDF
Residential school counselors_2018-05-30
PPTX
אגף ספריות ומידע - הצעה
PDF
רשימת הסכמים פוליטיים בנוגע לתקציב
PDF
תפקיד המנהל החברתי בניהול משאבי אנוש
PDF
עיקרי ממצאי סקר מש''א 2012
PDF
פרקטיקום נתיב 2011-עדי טבק
PDF
393766058 cyber-measurement
DOC
קורות חיים של דר ראפת חאג' יחיא.doc
הטמעת תפיסת שירות במציאות מורכבת - המצגת של קב' נירם גיתן בוועידת ישראל לשיר...
האם ניהול ידע מתאים לארגון בריאות
האם ניהול ידע מתאים לארגון בריאות
שרית בייץ-מוראי, המוסד לביטוח לאומי
למידה ארגונית ואבטחת איכות בשירות יעדי הארגון
קורות חיים של ראפת
ילקוט כלים - עבודה עם רשויות מקומיות
הצגת נייר עמדה בועדת רווחה בעיר כפר סבא
הצגת ישימות המדידה הממשלתית ותובנות מבדיקת הישימות לוועדה הבין משרדית ישיבה ...
הצגת ישימות המדידה הממשלתית ותובנות מבדיקת הישימות לוועדה הבין משרדית ישיבה ...
הערך העסקי שבאיכות הנתונים קוסטין מרזאה
אין שום ייאוש
Residential school counselors_2018-05-30
אגף ספריות ומידע - הצעה
רשימת הסכמים פוליטיים בנוגע לתקציב
תפקיד המנהל החברתי בניהול משאבי אנוש
עיקרי ממצאי סקר מש''א 2012
פרקטיקום נתיב 2011-עדי טבק
393766058 cyber-measurement
קורות חיים של דר ראפת חאג' יחיא.doc
Ad

More from mjbinstitute (20)

PPTX
10 Things to Know about Aging in Israel 2020 (Hebrew)
PPTX
Are children with disabilities more likely to experience abuse and neglect? I...
PPTX
Digital Leaders Course 2 (2019)
PDF
Personal Welfare among Young Israeli Adults: 2003 2017
PDF
Prof Mendel Singer Big Data Meets Public Health and Medicine 2018 12-22
PDF
User Involvement in the Regulation of Welfare Services: A Conceptual Framework
PPTX
International Day of Persons with Disabilities 2018--Israel Data
PDF
Creating Community Resilience to Improve Children's Well-being in Disadvantag...
PDF
Creating Community Resilience to Improve Children's Well-being in Disadvantag...
PDF
Yael Ashkenazi Children's Dental Reform 2018-07-10
PDF
Smadar Somekh and Aya Almog Better Together Neighborhood Intervention 2018-07_10
PDF
Ruth Baruj-Kovarsky Attendance Officers in Israel 2018-07-10
PDF
Dganit Levi Interministerial Cooperation for Children's Services: Youth Cente...
PPTX
When Home Becomes a Battleground: Children in High-Conflict Divorce Families
PPTX
Dr. Shuli Brammli Greenberg Presentation 2017-10-25
PPTX
NEET youth and young adults in Israel, Paula Kahan
PDF
EMET--Culturally Fair Testing In Israel
PDF
Assessing the Quality of End of-Life Care for Older Persons with Advanced Dem...
PDF
Israel's Ethiopian Population Progress and Challenges 2015-05
PDF
Making a Difference Through Research: Myers-JDC-Brookdale 40th Anniversary Br...
10 Things to Know about Aging in Israel 2020 (Hebrew)
Are children with disabilities more likely to experience abuse and neglect? I...
Digital Leaders Course 2 (2019)
Personal Welfare among Young Israeli Adults: 2003 2017
Prof Mendel Singer Big Data Meets Public Health and Medicine 2018 12-22
User Involvement in the Regulation of Welfare Services: A Conceptual Framework
International Day of Persons with Disabilities 2018--Israel Data
Creating Community Resilience to Improve Children's Well-being in Disadvantag...
Creating Community Resilience to Improve Children's Well-being in Disadvantag...
Yael Ashkenazi Children's Dental Reform 2018-07-10
Smadar Somekh and Aya Almog Better Together Neighborhood Intervention 2018-07_10
Ruth Baruj-Kovarsky Attendance Officers in Israel 2018-07-10
Dganit Levi Interministerial Cooperation for Children's Services: Youth Cente...
When Home Becomes a Battleground: Children in High-Conflict Divorce Families
Dr. Shuli Brammli Greenberg Presentation 2017-10-25
NEET youth and young adults in Israel, Paula Kahan
EMET--Culturally Fair Testing In Israel
Assessing the Quality of End of-Life Care for Older Persons with Advanced Dem...
Israel's Ethiopian Population Progress and Challenges 2015-05
Making a Difference Through Research: Myers-JDC-Brookdale 40th Anniversary Br...

Quality Assurance in the Social Services in Israel--Hebrew

  • 1. ‫הרף‬ ‫שיטת‬ ‫הטיפול‬ ‫איכות‬ ‫ולשיפור‬ ‫לפיקוח‬ ‫החברתיים‬ ‫והשרותים‬ ‫הרווחה‬ ‫משרד‬ MINISTRY OF SOCIAL AFFAIRS AND SOCIAL SERVICES
  • 2. ‫ברף‬ ‫היום‬ ‫המשתתפים‬ ‫והלקוחות‬ ‫המסגרות‬ ‫מספר‬:* ‫שעובדות‬ ‫מערכות‬ ‫מס‬'‫המסגרות‬ ‫ברף‬ ‫המשתתפות‬** ‫מס‬'‫כולל‬ ‫לקוחות‬ ‫לזקן‬ ‫השירות‬180(185)9,800 ‫ולנוער‬ ‫לילד‬ ‫השירות‬–‫פנימיות‬96(96)5,792 ‫הנוער‬ ‫חסות‬ ‫רשות‬48(53)1,200 ‫השיקום‬ ‫אגף‬70(70)3,000 ‫המפגר‬ ‫באדם‬ ‫לטיפול‬ ‫האגף‬***21(63)6,700 *‫למרץ‬ ‫מעודכן‬2014 **‫המסגרות‬ ‫של‬ ‫הכולל‬ ‫המספר‬ ‫מופיע‬ ‫בסוגריים‬ ***‫הפרטיים‬ ‫המעונות‬ ‫את‬ ‫כלל‬ ‫לא‬ ‫היישום‬,‫בהקפאה‬ ‫כיום‬
  • 3. 3 ‫פיתוח‬ ‫בשלב‬ ‫פרויקטים‬ 1.‫השירות‬‫ולנוער‬ ‫לילד‬–‫רף‬‫קהילה‬ 2.‫מעונות‬‫יום‬‫שיקומיים‬ 3.‫השירות‬‫לטיפול‬‫בהתמכרויות‬ 4.‫אומנה‬ 5.‫לזקן‬ ‫יום‬ ‫מרכזי‬ 6.‫חברתיים‬ ‫לשירותים‬ ‫במחלקות‬ ‫רף‬* *‫הוקפא‬
  • 4. 4 ‫הרף‬ ‫שיטת‬ ‫מטרות‬ ‫הלקוח‬ ‫של‬ ‫החיים‬ ‫באיכות‬ ‫שיפור‬ ‫שיפור‬‫בניהול‬‫המסגרות‬‫ובאיכות‬‫הטיפול‬ ‫הארצית‬ ‫ברמה‬ ‫השירות‬ ‫מדיניות‬ ‫לתכנון‬ ‫בסיס‬ ‫יצירת‬ ‫שידרוג‬‫הפיקוח‬ -‫אפקטיביות‬‫הנהלים‬ ‫באכיפת‬ ‫ויעילות‬ -‫עם‬ ‫לקשר‬ ‫יותר‬ ‫והוגן‬ ‫אוביקטיבי‬ ‫בסיס‬ ‫יצירת‬‫המסגרות‬ -‫שוטף‬ ‫באופן‬ ‫תוצאות‬ ‫של‬ ‫ומדידה‬ ‫הגדרה‬
  • 5. ‫שיטת‬ ‫הכנסת‬ ‫ואחרי‬ ‫לפני‬ ‫הפיקוח‬‫הרף‬ ‫הפיקוח‬‫לפני‬‫הכנסת‬‫שיטת‬‫הרף‬‫הפיקוח‬‫אחרי‬‫הכנסת‬‫שיטת‬‫הרף‬ 1.‫הגדרות‬‫סטנדרטים‬ ‫של‬ ‫כלליות‬‫סטנדרטים‬‫מדידים‬ 2.‫מדדים‬‫סובייקטיביים‬‫דגש‬‫אובייקטיביים‬ ‫מדדים‬ ‫על‬ 3.‫כלי‬‫אחידים‬ ‫לא‬ ‫פיקוח‬ ‫ותהליכי‬ ‫פיקוח‬‫כלי‬‫אחידים‬ ‫פיקוח‬ ‫ותהליכי‬ ‫פיקוח‬ 4.‫אין‬‫ליקויים‬ ‫תיקון‬ ‫אחר‬ ‫מעקב‬‫מעקב‬‫הליקויים‬ ‫תיקון‬ ‫אחר‬ ‫מובנה‬ 5.‫לא‬‫ממוחשב‬‫ממוחשב‬ 6.‫הגדרה‬‫הפיקוח‬ ‫תהליך‬ ‫של‬ ‫כללית‬‫תהליך‬‫שנתי‬ ‫פיקוח‬ ‫של‬ ‫מובנה‬ 7.‫העדר‬‫איכות‬ ‫על‬ ‫נתונים‬ ‫מסד‬‫מסד‬‫איכות‬ ‫על‬ ‫נתונים‬ 8.‫העדר‬‫מאפייני‬ ‫על‬ ‫נתונים‬ ‫מסד‬‫הלקוחות‬‫מסד‬‫את‬ ‫הכולל‬ ‫נתונים‬‫מאפייני‬‫הלקוחות‬ 9.‫תיעוד‬‫במסגרות‬ ‫חלקי‬ ‫פנימי‬‫תיעוד‬‫במסגרות‬ ‫מובנה‬ ‫פנימי‬ 10.‫אין‬‫של‬ ‫לקולו‬ ‫התייחסות‬‫הלקוח‬‫תפקיד‬‫המבט‬ ‫לנקודת‬ ‫מוגדר‬‫של‬‫הלקוח‬ 11.‫לכל‬‫תהליכים‬ ‫יש‬ ‫שירות‬,‫משלו‬ ‫וכלים‬ ‫מדיניות‬‫גישה‬‫במשרד‬ ‫השירותים‬ ‫כלל‬ ‫בקרב‬ ‫אחידה‬ 12.‫תוכניות‬‫משתנה‬ ‫פורמט‬ ‫ובעלות‬ ‫מובנות‬ ‫לא‬ ‫אישיות‬ ‫טיפול‬‫תוכניות‬‫אחיד‬ ‫ובפורמט‬ ‫מובנות‬ ‫אישיות‬ ‫טיפול‬ 13.‫תוכניות‬‫שנתיות‬ ‫עבודה‬‫למסגרות‬‫משתנה‬ ‫ובפורמט‬ ‫מובנות‬ ‫לא‬‫תוכניות‬‫ובפורמט‬ ‫מובנות‬ ‫למסגרות‬ ‫עבודה‬‫אחיד‬
  • 6. ‫הרף‬ ‫שיטת‬ ‫לפי‬ ‫הפיקוח‬ ‫מחזור‬ 1.‫הלקוחות‬ ‫נתוני‬ ‫איסוף‬ 2.‫הלקוחות‬ ‫נתוני‬ ‫ניתוח‬ ‫דוחות‬ ‫והפקת‬ 3.‫טיפול‬ ‫תכניות‬ ‫בניית‬ ‫אישיות‬ 4.‫על‬ ‫נוספים‬ ‫נתונים‬ ‫איסוף‬ ‫המסגרת‬ ‫תפקוד‬ 5.‫יש‬ ‫שבה‬ ‫בשנה‬‫מקיף‬ ‫בקרה‬ ‫תהליך‬: ‫מעקב‬ ‫ראשוני‬ ‫למסגרת‬ ‫משוב‬ ‫תכנית‬ ‫ובניית‬ ‫שנתית‬ ‫עבודה‬ ‫ביקור‬ ‫מקיף‬ 5.‫מקיף‬ ‫בקרה‬ ‫תהליך‬ ‫ללא‬ ‫בשנה‬: ‫שנתית‬ ‫עבודה‬ ‫תכנית‬ ‫בניית‬ 6.‫איכות‬ ‫הבטחת‬ ‫תהליכי‬ ‫פנימיים‬ 7.‫רשיון‬ ‫מתן‬ ‫לגבי‬ ‫החלטות‬ ‫למסגרת‬ ‫ביקורים‬ ‫של‬ ‫שוטפים‬ ‫המפקח‬ ‫ביקורים‬ ‫של‬ ‫שוטפים‬ ‫המפקח‬ ‫ביקורים‬ ‫של‬ ‫שוטפים‬ ‫המפקח‬ ‫ביקורים‬ ‫של‬ ‫שוטפים‬ ‫המפקח‬ ‫ביקורים‬ ‫של‬ ‫שוטפים‬ ‫המפקח‬ ‫ביקורים‬ ‫של‬ ‫שוטפים‬ ‫המפקח‬ ‫מקרא‬: ‫הפיקוח‬ ‫ברמת‬ ‫תהליכים‬ ‫המסגרת‬ ‫ברמת‬ ‫תהליכים‬
  • 7. 7 ‫שירות‬ ‫בכל‬ ‫הפיקוח‬ ‫כוחות‬ ‫להיקף‬ ‫השיטה‬ ‫התאמת‬ 1.‫הפיקוח‬ ‫מחזור‬ ‫משך‬:‫שנתי‬/‫שנתי‬ ‫דו‬ 2.‫היקף‬‫שנאסף‬ ‫המידע‬
  • 8. 8 ‫תוצאות‬ ‫הלקוח‬ ‫מצב‬ -‫ב‬‫המסמנים‬ ‫במסגרת‬ ‫מצבו‬ ‫דיקת‬ -‫למסמנים‬ ‫מעבר‬ ‫מצבו‬ ‫בדיקת‬ ‫נושאים‬‫לאיכות‬ ‫הקשורים‬ ‫החיים‬‫הפיזיים‬ ‫במסגרת‬ ‫האוירה‬ ‫הלקו‬ ‫רצון‬ ‫שביעות‬‫ח‬ ‫הרף‬ ‫במסגרת‬ ‫הנמדדים‬ ‫המדדים‬ ‫סוגי‬ ‫החלטות‬ ‫תומכת‬ ‫מידע‬ ‫מערכת‬ ‫תפוקות‬ ‫מינהליים‬ ‫תהליכים‬ ‫תהליכים‬ ‫קיום‬ ‫איכותם‬ ‫טיפול‬ ‫תהליכי‬ ‫טיפולית‬ ‫תכנית‬ ‫בדיקת‬ ‫התהליכים‬ ‫בדיקת‬ ‫הקשורים‬ ‫הטפוליים‬ ‫נהלי‬ ‫לאור‬ ‫למסמנים‬ ‫השירות‬ ‫תשומות‬ ‫פיזית‬ ‫תשתית‬ ‫ציוד‬ ‫אדם‬ ‫כוח‬ ‫תוכנית‬ ‫של‬ ‫קיומה‬ ‫לכל‬ ‫בכתב‬ ‫טיפולית‬ ‫לקוח‬ ‫פר‬ ‫ההוצאות‬ ‫רמת‬ ‫לקוח‬ ‫קיום‬‫עבודה‬ ‫נהלי‬ ‫למסגרת‬ ‫פנימיים‬
  • 10. 10 ‫ב‬ ‫לדור‬ ‫שדרוג‬'‫הרף‬ ‫של‬:‫מרכזיים‬ ‫היבטים‬ 1.‫חיזוק‬‫הפיקוח‬ ‫במדדי‬ ‫השירותים‬ ‫בין‬ ‫האחידות‬ ‫של‬ ‫נוסף‬ 2.‫הגברת‬‫חמורים‬ ‫לליקויים‬ ‫המיידית‬ ‫והתגובה‬ ‫השוטף‬ ‫הפיקוח‬ 3.‫העמקת‬‫בנתונים‬ ‫השימוש‬(‫ולמדיניות‬ ‫לרישוי‬ ‫כולל‬) 4.‫קישור‬‫נוספים‬ ‫לתהליכים‬(‫מכרזים‬,‫חוזים‬)
  • 11. 11 ‫למשרד‬ ‫המכון‬ ‫בין‬ ‫לעבודה‬ ‫מרכזי‬ ‫עקרון‬: ‫שינוי‬ ‫תהליך‬ ‫בניהול‬ ‫שותפות‬ ‫המטה‬ ‫עם‬ ‫שותפות‬,‫לגבי‬ ‫החלטות‬ ‫בקבלת‬ ‫והמסגרות‬ ‫המפקחים‬: •‫והמדדים‬ ‫הסטנדרטים‬ ‫פיתוח‬ •‫התהליך‬ ‫גיבוש‬ •‫המערכת‬ ‫כל‬ ‫הכשרת‬
  • 12. 12 ‫פיתוח‬ •‫ונהלים‬ ‫סטנדרטים‬ ‫ועדכון‬ ‫פיתוח‬ •‫היקפיים‬ ‫ומדדים‬ ‫מסמנים‬ ‫פיתוח‬ •‫בניית‬‫הפיקוח‬ ‫כלי‬(‫וטפסים‬ ‫שאלונים‬) •‫המיחשוב‬ ‫מערכת‬ ‫בניית‬ ‫בשירות‬ ‫השיטה‬ ‫ויישום‬ ‫בפיתוח‬ ‫שלבים‬ ‫יישום‬ •‫מוקדם‬ ‫מבחן‬ •‫המיחשוב‬ ‫ומערכת‬ ‫הכלים‬ ‫ושיפור‬ ‫לקחים‬ ‫הפקת‬ •‫מלא‬ ‫יישום‬ •‫לקחים‬ ‫הפקת‬‫וש‬‫י‬‫פור‬‫על‬ ‫המחשוב‬ ‫ומערכת‬ ‫הכלים‬ ‫המלא‬ ‫היישום‬ ‫סמך‬ ‫תהליך‬ ‫לחיזוק‬ ‫הליווי‬ ‫המשך‬‫היישום‬‫במידע‬ ‫והשימוש‬ •‫האגף‬ ‫הנהלת‬ ‫של‬ ‫ברמה‬/‫השירות‬ •‫הפיקוח‬ ‫ברמת‬ •‫המסגרות‬ ‫ברמת‬ ‫הפרויקט‬ ‫סיכום‬ •‫מדריכים‬ ‫כתיבת‬ •‫דו‬ ‫כתיבת‬"‫מסכם‬ ‫ח‬
  • 13. 13 ‫מדיניות‬‫השירות‬ ‫מדיניות‬ ‫הפיקוח‬ ‫בניית‬ ‫סטנדרטים‬ ‫התועלת‬‫השירות‬ ‫למטה‬ ‫על‬ ‫הארצית‬ ‫ברמה‬ ‫החלטות‬: ‫על‬ ‫שונים‬ ‫בפילוחים‬ ‫ארצית‬ ‫תמונה‬: ‫טיפולית‬ ‫מבחינה‬ ‫המסגרת‬ ‫איכות‬,‫ניהולית‬, ‫פיזית‬,‫הלקוח‬ ‫ראות‬ ‫ומנקודת‬ ‫הלקוחות‬ ‫פרופיל‬ ‫הפיקוח‬ ‫ביצוע‬ ‫היקף‬
  • 14. 14 ‫התועלת‬‫השירות‬ ‫למטה‬-‫המשך‬ ‫הסטנדרטים‬ ‫מילוי‬ ‫את‬ ‫להבטיח‬ ‫היכולת‬ ‫חיזוק‬(‫כח‬ ‫כולל‬ ‫משפטי‬) ‫תביעות‬ ‫מול‬ ‫הגנה‬ ‫יכולת‬ ‫המטה‬ ‫צוות‬ ‫גיבוש‬,‫ושפה‬ ‫ומוסכמת‬ ‫משותפת‬ ‫ראיה‬ ‫יצירת‬ ‫אחידה‬ ‫בכל‬ ‫המקצועי‬ ‫האדם‬ ‫כח‬ ‫פיתוח‬‫הרמות‬
  • 15. 15 ‫למפקח‬ ‫התועלת‬ ‫סדרי‬ ‫קביעת‬ ‫לצורך‬ ‫עדיפות‬ ‫בין‬ ‫השוואה‬ ‫אפשרות‬ ‫למידה‬ ‫לשם‬ ‫מסגרות‬ ‫מצליחות‬ ‫ממסגרות‬ ‫כלל‬ ‫על‬ ‫תמונה‬ ‫שבאחריות‬ ‫המסגרות‬ ‫המפקח‬ ‫המסגרת‬ ‫מנהל‬ ‫הדרכת‬ ‫יותר‬ ‫יעיל‬ ‫לניהול‬ ‫כגיבוי‬ ‫מסודר‬ ‫תיעוד‬ ‫המפקח‬ ‫לאחריות‬ ‫מהימנה‬ ‫תמונה‬ ‫מצב‬ ‫על‬ ‫ומקיפה‬ ‫ספציפית‬ ‫מסגרת‬
  • 16. 16 ‫יותר‬ ‫טובה‬ ‫חיים‬ ‫וסביבת‬ ‫יותר‬ ‫מרוצים‬ ‫לקוחות‬ ‫לבניית‬ ‫בסיס‬‫תכנית‬‫אדם‬ ‫כח‬ ‫והכשרת‬ ‫שנתית‬ ‫עבודה‬ ‫המסגרת‬ ‫מצב‬ ‫על‬ ‫תמונה‬: •‫הלקוחות‬ ‫מצב‬ •‫הניהולי‬ ‫המצב‬ •‫הפיזי‬ ‫המצב‬ •‫הטיפול‬ ‫תהליכי‬ •‫הלקוח‬ ‫ראות‬ ‫מנקודת‬ ‫המסגרת‬ ‫למנהל‬ ‫התועלת‬ ‫התייחסות‬‫והוגנת‬ ‫אוביקטיבית‬