2. Երեխայի խմամքի խումբ
2-3 տարեկաններ
Երեխայի զարգացման խումբ
3-5 տարեկաններ
1-6-րդ դասարաններ
7-9-րդ դասարաններ
3. դասարաններ սովորողներ ղեկավարներ
սեպտեմբեր հունվար
1-ին դասարան 17 21 Ս.Խաչատրյան
2-րդ դասարան 17 15 Տ.Մելքոնյան
3-րդ դասարան 15 16 Ա.Աղասյան
4-րդ դասարան 13 11 Ա.Ավագյան
5-6-րդ 14 15
երկկոմպլեկտ
դասարան
7-րդ դասարան 13 14
Գ.Բալջյան
8-րդ դասարան 14 14
9-րդ դասարան 18 17
Ընդհանուր 121 123
4. Էլեկտրոնային Առավոտյան
փոստի ընդհանուր
Ուսումնական
պարապմունք
օգտագործում ճամփորդություններ
1-ին դաս-ից
Օտար լեզուների և Ուսումնական-
համակարգչային հասարակական
(թվային այլ նախագծեր
միջոցների) ամենօրյա
պարապմունքներ Միջավայրի բարելավում
Դպրոցի կայքը`
որպես Բնագիտության
ուսումնական ուսուցումը
տարածք լաբորատոր
պայմաններում
Մեդիաօլիմպիադաներ Թատրոնի
գործածում` որպես
ուսուցման
արդյունավետ միջոց
Հանրակրթական
Դիջիտեք Ինքնասպասարկմա
ն աշխատանքներ
Սովորողի Ստեղծագործական-
ընտրությամբ հետազոտական
գործունեություն ճամբար
5. Սովորողը իր ընտրությամբ 2-4-րդ դասարանում շաբաթական 2
ժամ մասնակցում է երաժշտություն-պար, տեխնոլոգիա,
մարմնամարզություն, «Մաթեմատիկական կենգուրու»,
«Շախմատ և տրամաբանական այլ խաղեր» դասընթացներից
մեկին
«Մաթեմատիկական
կենգուրու» • Դասավանդող` Լ.Սահակյան
1Խումբ (14 սովորող )
Տեխնոլոգիա
• Դասավանդող` Ա. Հովհաննիսյան
1Խումբ (17սովորող )
«Շախմատ և
տրամաբանական այլ
խաղեր» • Դասավանդող` Գ.Սարգսյան
1Խումբ (12սովորող )
6. 5-6-րդ դասարանում շաբաթական 3ժամ , 7-9-րդ
դասարաններում շաբաթական 4 ժամ սահմանված կարգով
իրականացնում է լրագրող-թարգմանչի, մաթեմատիկոսի,
հայրենագետի, մարզիկի, երաժիշտի, բուսաբան-կենսաբանի,
դիզայների, արհեստավորի, մեդիալրագրություն,
անգլերեն և թարգմանչություն, դիզայն և մոդելավորում
գործունեություն:
Մեդիալրագրություն
• Դասավանդող` Գ.Բալջյան
1Խումբ (12 սովորող )
Անգլերեն և
թարգմանչություն • Դասավանդող` Ա.Իսկանդարյան
1Խումբ (15սովորող )
Բուսաբան-կենսաբանի
• Դասավանդող` Գ.Վարդանյան
1Խումբ (14սովորող )
Դիզայն
Դասավանդող` Ա.Հովհաննիսյան
1Խումբ (14սովորող )
