Reunió 2n trimestre
- 1. REUNIÓ AMB LES FAMÍLIES FEBRER 2014 - 6è Infantil B. QUÈ ÉS IMPORTANT A L'AULA DE 5 ANYS? QUÈ FAREM D'AQUÍ A FINAL DE CURS?
- 2. TREBALLAM LES EMOCIONS. PER QUÈ ÉS IMPORTANT? ● Per formar persones humanes, equilibrades, responsables dels seus actes, competents emocionalment i capaces d'afrontar els reptes futurs. ● Per millorar la convivència amb les persones. Les emocions hi són, unes més agradables, altres menys agradables, però hi són i ens ajuden a créixer com a persones equilibrades. ● ● Aprenem a expressar les emocions pròpies: alegria, amor, felicitat i també l’enuig, la ràbia, la ira i la tristesa. Aprenem a gestionar les emocions pròpies, a controlar els impulsos, l’ansietat; a ser perseverants davant les frustracions i també a ser empàtics. ●
- 3. Des de l'equip d'orientació s'està incidint en aquest tema, per evitar problemes en el futur (adolescència...). COM HO FEIM? ● Quan fem el bon dia, cada fillet i filleta ens dirà com se sent i, si vol, ens explicarà perquè... ● ● Mitjançant el conte d'En Fèlix. Cada setmana treballarem una emoció diferent. Racó de massatges. Hi poden anar amb un company o companya o amb la mestra. ● En entrar del pati (els dies que no tinguem especialista), ens farem massatges en parella.
- 4. HÀBIT DE FEINA. ● Cada vegada donam més importància a l'hàbit de feina. Hi ha feines que les fan amb la mestra, però moltes altres les fan tots sols, ja que també és important que sàpiguen fer feina de manera autònoma (són feines molt senzilles), sense tenir l'adult al costat. ● De vegades costa un poc, perquè el ritme del matí és un poc diferent (hi ha moments en que tothom fa feina, ningú juga), i s'hi han d'acostumar. ● A casa és important que parleu de la importància de crear aquest hàbit. També podeu treballar-ho fent una rutina diària (o cada dos dies) on hi hagi una estoneta de mirar contes, de fer un dibuix, etc. No es tracta de fer feinetes. ●
- 5. APADRINAMENT LECTOR. Durant aquest trimestre s'ha posat en marxa un nou projecte a nivell de tota l'escola: els alumnes més grans aniran a les aules a explicar contes als més petits. ● ● Això implica que s'han de preparar la història, explicar-la a poc a poc, fer algun material que acompanyi la narració, etc. ● ● Els alumnes de 3r B vindran un dia per setmana, en petit grup, i explicaran un conte a tot el grup classe. Després farem una feineta relacionada amb el conte que ens han explicat.
- 6. PT/AL. ● ● El mes de gener, la Conselleria d'Educació ens va enviar la mitja plaça de PT que havíem sol·licitat. A la nostra classe vam passar a tenir dues hores de PT i una d'AL (fins ara en teníem dues per compensar). Fa un parell de setmanes, la Conselleria ens va comunicar que havíem de donar un dia d'AL a l'escola Mestre Duran (fins ara l'AL feia un dia a Mestre Duran, i quatre al Comas). ● ● Com a conseqüència, la nostra classe ha perdut l'hora d'AL que teníem. Tenim les mateixes hores de suport que a principi de curs.
- 7. CONTE VIATGER. ● Durant aquest trimestre digitalitzarem el conte viatger que heu fet entre tots. Intentarem respectar el text original, però pot ser haurem de canviar algunes cosetes per poder fer que la narració sigui més fluïda. ● ● Cada fillet o filleta explicarà la part que va fer.
- 8. GUSTAV KLIMT. ● Durant aquest trimestre treballarem el pintor austríac Gustav Klimt. Tenim programades les sessions de manera que acabem al final del trimestre, però de vegades hi ha imprevists. ●
- 9. PRINCESES. Un grup important de fillets i filletes de la classe han demanat estudiar les princeses, així com ho vam fer amb els tigres. ● ● Donat que la temàtica és un poc complexa d'estudiar, hem decidit fer-ho a través dels contes. ● Els hem agrupat (tots els del mateix títol junts) i he preparat dues feines de cada conte.
- 10. ALTRES INFORMACIONS. ACAMPADA. A l'escola era tradició que els grups de 5 anys anessin a dormir fora. Però a causa les dificultats que tenim per trobar acompanyants, així com la situació actual, el Cicle d'Infantil ha decidit eliminar aquesta activitat, el cicle pensa que no ha de ser responsabilitat de l'escola fer aquesta sortida. ● CAMPANA. ● Hem de sortejar la campana del tren. BLOG. Recordau que podeu visitar el blog de la classe on hi trobareu un resum del que anam fent, així com jocs, els menús del menjador... http://www.classedelstigresilesprinceses.blogspot.com ●
- 11. PRECS I SUGGERIMENTS? PREGUNTES, DUBTES, COMENTARIS... GRÀCIES A TOTS PER VENIR.