Scratch in classe: 
racconto di un’esperienza 
Scuola Primaria di Sigillo (Perugia) 
BarCampDojo, Bologna 22/11/2014
Scratch in classe 
Perchè usiamo Scratch? 
Why Scratch? 
Perchè ci piace: 
Because we like: 
● collaborare -collaboration 
● trovare le soluzioni a problemi - solve problems 
● essere creativi -creativity 
● Progettare, condividere, giocare e sperimentare 
divertendoci- Project, peers, play, passion.
Scratch in classe 
Cosa facciamo con Scratch? 
What do we program? 
EcoScratch: il riuso del calzino spaiato
Scratch in classe 
Galleria Scuola Primaria di Sigillo 
http://scratch.mit.edu/studios/321445/
Scratch in classe 
Grazie 
Caterina Moscetti 
Insegnante Scuola Primaria 
Primary School teacher 
Champion CoderDojo Sigillo 
catemoscetti on Twitter 
cate_mos on Scratch 
catemoscetti@gmail.com

More Related Content

PDF
Didattica creativa, coding e tecnologie
PPTX
Competenze computazionali e robotiche
PPTX
I LIKE CODING ... AND YOU?
PPT
Introduzione al Coding e Pensiero computazionale
PDF
dietro_il_coding_2
PPT
Pensiero computazionale
PPTX
Il pensiero Computazionale come risorsa trasversale
Didattica creativa, coding e tecnologie
Competenze computazionali e robotiche
I LIKE CODING ... AND YOU?
Introduzione al Coding e Pensiero computazionale
dietro_il_coding_2
Pensiero computazionale
Il pensiero Computazionale come risorsa trasversale

What's hot (20)

PDF
Introduzione al coding
PPT
Il pensiero computazionale - Che cosa è - Perché usarlo a scuola.
PPTX
Programma il Futuro (presentazione a JOB&Orienta)
PPTX
Digital Champion "Ambasciatore della tecnologia al servizio dell'istruzione"
PPTX
Atelier creativi eas
PPTX
Coding Animatori Digitali Varese
PPTX
Coding, pattern e pensiero computazionale
PPT
Didattica e tecnologie: il coding
DOCX
Didattica PER il coding. Didattica, pensiero computazionale, corporeità
PDF
Code Week Come introdurre il pensiero computazionale nella didattica
PDF
Robotics&Fablab
PPTX
Corso team innovazione scuola dell'Infanzia
PPTX
Pensiero Computazionale e Coding/Evento: UPGRADEIT IC Bertacchi Busto Arsizio
PDF
Cospaces edu tutorial new
PDF
Artefatti Cognitivi - Puzzle Pitagorici in 3D
PPTX
Paola Arduini - eTwinning e coding
PPTX
Campus La Camilla - Progetto Scratch
PDF
Da STEM a STE/A/M - (come l'arte influenza l'innovazione)
PDF
Print3D School ( Merchandising Scuole Marconi)
PDF
Coding ... tra il reale e il virtuale
Introduzione al coding
Il pensiero computazionale - Che cosa è - Perché usarlo a scuola.
Programma il Futuro (presentazione a JOB&Orienta)
Digital Champion "Ambasciatore della tecnologia al servizio dell'istruzione"
Atelier creativi eas
Coding Animatori Digitali Varese
Coding, pattern e pensiero computazionale
Didattica e tecnologie: il coding
Didattica PER il coding. Didattica, pensiero computazionale, corporeità
Code Week Come introdurre il pensiero computazionale nella didattica
Robotics&Fablab
Corso team innovazione scuola dell'Infanzia
Pensiero Computazionale e Coding/Evento: UPGRADEIT IC Bertacchi Busto Arsizio
Cospaces edu tutorial new
Artefatti Cognitivi - Puzzle Pitagorici in 3D
Paola Arduini - eTwinning e coding
Campus La Camilla - Progetto Scratch
Da STEM a STE/A/M - (come l'arte influenza l'innovazione)
Print3D School ( Merchandising Scuole Marconi)
Coding ... tra il reale e il virtuale
Ad

Similar to Scratch in classe (11)

PPTX
scratch_parte1.pptx
PDF
Scratch. Imparare ad apprendere in modo creativo - 7 aprile 2021
PDF
Campus lacamilla progetto Scratch
PDF
Scratch 2.0 modulo didattico
PPTX
Pensiero computazionale
PDF
Next Repubblica delle Idee, Palermo 18 ottobre 2014
PDF
Apprendimento creativo e Didattica dell'Informatica con Scratch
PDF
Presentazione delle attività del CoderDojo Palermo
PDF
Articolo di Sergio_Casiraghi e Stella_Emmanuele per BRICKS
PPTX
Genitori code week 2016
PDF
Coding ... tra il reale e il virtuale
scratch_parte1.pptx
Scratch. Imparare ad apprendere in modo creativo - 7 aprile 2021
Campus lacamilla progetto Scratch
Scratch 2.0 modulo didattico
Pensiero computazionale
Next Repubblica delle Idee, Palermo 18 ottobre 2014
Apprendimento creativo e Didattica dell'Informatica con Scratch
Presentazione delle attività del CoderDojo Palermo
Articolo di Sergio_Casiraghi e Stella_Emmanuele per BRICKS
Genitori code week 2016
Coding ... tra il reale e il virtuale
Ad

Recently uploaded (11)

PDF
Presentazione di Chimica sui Coloranti Alimentari
PDF
NGÂN HÀNG CÂU HỎI TÁCH CHỌN LỌC THEO CHUYÊN ĐỀ TỪ ĐỀ THI THỬ TN THPT 2025 TIẾ...
PPTX
San Giovanni Eudes, 1601 – 1680, sacerdote e fondatore francese.pptx
PDF
NGÂN HÀNG CÂU HỎI TÁCH CHỌN LỌC THEO CHUYÊN ĐỀ TỪ ĐỀ THI THỬ TN THPT 2025 TIẾ...
PDF
Critico_o_creativo_Approcci_al_testo_let.pdf
PDF
PRESENTAZIONE PROGETTO CCCI IN ITALIANO .pdf
PDF
NGÂN HÀNG CÂU HỎI TÁCH CHỌN LỌC THEO CHUYÊN ĐỀ TỪ ĐỀ THI THỬ TN THPT 2025 TIẾ...
PDF
Libro per insegnare di Balboni: Lingue_e_linguaggi.pdf
PPTX
Santa Rosa da Lima, Vergine, Penitente, Terziaria Domenicana 1586-1617.pptx
PDF
NGÂN HÀNG CÂU HỎI TÁCH CHỌN LỌC THEO CHUYÊN ĐỀ TỪ ĐỀ THI THỬ TN THPT 2025 TIẾ...
PDF
Presentazione su educazione finanziaria e gestione della liquidità
Presentazione di Chimica sui Coloranti Alimentari
NGÂN HÀNG CÂU HỎI TÁCH CHỌN LỌC THEO CHUYÊN ĐỀ TỪ ĐỀ THI THỬ TN THPT 2025 TIẾ...
San Giovanni Eudes, 1601 – 1680, sacerdote e fondatore francese.pptx
NGÂN HÀNG CÂU HỎI TÁCH CHỌN LỌC THEO CHUYÊN ĐỀ TỪ ĐỀ THI THỬ TN THPT 2025 TIẾ...
Critico_o_creativo_Approcci_al_testo_let.pdf
PRESENTAZIONE PROGETTO CCCI IN ITALIANO .pdf
NGÂN HÀNG CÂU HỎI TÁCH CHỌN LỌC THEO CHUYÊN ĐỀ TỪ ĐỀ THI THỬ TN THPT 2025 TIẾ...
Libro per insegnare di Balboni: Lingue_e_linguaggi.pdf
Santa Rosa da Lima, Vergine, Penitente, Terziaria Domenicana 1586-1617.pptx
NGÂN HÀNG CÂU HỎI TÁCH CHỌN LỌC THEO CHUYÊN ĐỀ TỪ ĐỀ THI THỬ TN THPT 2025 TIẾ...
Presentazione su educazione finanziaria e gestione della liquidità

Scratch in classe

  • 1. Scratch in classe: racconto di un’esperienza Scuola Primaria di Sigillo (Perugia) BarCampDojo, Bologna 22/11/2014
  • 2. Scratch in classe Perchè usiamo Scratch? Why Scratch? Perchè ci piace: Because we like: ● collaborare -collaboration ● trovare le soluzioni a problemi - solve problems ● essere creativi -creativity ● Progettare, condividere, giocare e sperimentare divertendoci- Project, peers, play, passion.
  • 3. Scratch in classe Cosa facciamo con Scratch? What do we program? EcoScratch: il riuso del calzino spaiato
  • 4. Scratch in classe Galleria Scuola Primaria di Sigillo http://scratch.mit.edu/studios/321445/
  • 5. Scratch in classe Grazie Caterina Moscetti Insegnante Scuola Primaria Primary School teacher Champion CoderDojo Sigillo catemoscetti on Twitter cate_mos on Scratch catemoscetti@gmail.com