scribd.vpdfs.com_music-yunit-2-aralin-5-ang-tunog-na-pinakamataas-at-pinakamababa.pdf
0 likes208 views
Ang yunit na ito ay nakatuon sa pagkilala sa pinakamataas at pinakamababang antas ng mga nota sa musika at ang pagsasanay sa mga bata sa mga rhythmic pattern at tonal na agwat gamit ang mga Kodaly hand signs. Ang mga aktibidad ay nagpapalakas ng kakayahan ng mga estudyante sa pag-unawa sa himig at damdamin ng isang awitin. Sa huli, inaasahang magkakaroon ng pagninilay sa kahalagahan ng range ng tono sa musika.
1 of 16
Download to read offline
More Related Content
Ad
Similar to scribd.vpdfs.com_music-yunit-2-aralin-5-ang-tunog-na-pinakamataas-at-pinakamababa.pdf (12)
Ad
More from RoquesaManglicmot1 (20)
Recently uploaded (20)
scribd.vpdfs.com_music-yunit-2-aralin-5-ang-tunog-na-pinakamataas-at-pinakamababa.pdf
- 1. Yunit 2 Aralin 5 Ang Tunog na Pinakamataas at Pinakamababa
- 2. Nakikilala ang pinakamataas at pinakmababang antas ng mga note sa musika at nasusukat ang lawak ng tunog nito. Layunin
- 3. Pangunahing Gawain Pagsasanay A. Rhythmic Pagpangkatin ang mga bata sa tatlo. Ipagawa ang sumusunod ayong sa nakasaad ng rhythmic pattern. I. Tatalon patungo sa unahan II. Tatapak sa upuan o mesa III. Papalakpak 4 4
- 4. B. Tonal Pagsanayan ang tono ng mga so-fa-syllble. Gamiti ang mga Kodaly Hand Sign upang makita ang agwat o pagitan ng mga tunog. ( Maaaring pangkatin ang mga bata) (do-re), (do-mi), (do-fa), (do, so), (do,la), (do, do)
- 5. Balik-aral A. Iguhit sa hangin ang mga daloy ng melody na maririnig sa awitin. Aawitin ng guro ang bahagi ng awit na ito. B. Awitin ang “ Ang Batang Masipag”.
- 6. Panlinang na Gawain Pagganyak Iparinig ng guro ang mga so-fa syllable na may iba’t ibang agwat ng tono. Maari ding gamitin ang mga Kodaly Hand Sign upang ipakita ang direksiyon ng himig. So-do-la-fa-mi-do-re So-do-la-ti-do-re-do Do Ti La So Fa Mi Re do
- 8. Ano ang napansin ninyo sa mga agwat ng note sa mga so-fa syllble? Mayroon bang maikli o malaking agwat? Ano ang range ng boses kung malapit ang pagitan? Kapag malaki naman ang pagitan, ano ang range nito? Nakaya mo bang awitin ang pinakamataas na tono? Paano mo ito inawit?
- 11. Makikilala ang pinakamataas at pinakamababang tono sa awit sa pamamagitan ng range ng pagitan ng tono nito. Paglalahat
- 12. Paglalapat
- 13. Repleksiyon Ano ang kahalagahan ng range ng tono sa pagpapahalaga ng damdamin ng isang awitin?
- 14. Pangwakas na Gawain Muling ipaawit sa klase ang lunsarang awit na bibigyang ng damdamin ng isang awitin?
- 15. Pagtataya