содружество дс и музыкальной школы
- 1. ДЕТСКИЙ САД И МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА. В нашем детском саду большое внимание уделяется художественно – эстетическому воспитанию детей, в том числе и развитию музыкальных способностей ребёнка. На музыкальных занятиях дети с удовольствием поют, танцуют, играют в музыкально- дидактические и подвижные игры. Способствует музыкальному развитию детей и знакомство с классической музыкой, которую дети слушают не только на занятиях, но и на концертах музыкальной школы. С детской музыкальной школой имени П.И.Чайковского наш детский сад связывает давняя дружба. Так уже на протяжении нескольких лет МБДОУ поддерживает деловые и дружеские отношения с коллективом школы. Мы заключаем официальный договор о сотрудничестве. Педагогиприходятв детский сад, по моему предложению прослушиваютодарённыхребят, даютрекомендации. Я провожу работу с воспитателями, родителями, и наши дети охотно поступают в музыкальную школу. В 2011 году мы с педагогами школы проводили диагностику детей по системе Академии Музыки имени Гнесиных (г. Москва). Это тестирование рассчитано на младших школьников, но и наши ребята показали неплохие результаты, что говорит о высоком уровне музыкального развития детей. Педагоги и учащиеся школы приходят к нам в детский сад с тематическими лекциями-концертами. Так этой весной ученики школы были у нас с концертом «Знакомых инструментов голоса».
- 2. Мы также бываем в концертном зале музыкальнойшколы, гдесама обстановка создаёт сильное эмоциональное впечатление, вызывает интерес к музыке, что и является нашей главнойзадачей. Преподаватель школы Переяслова Галина Фёдоровна готовит интересные познавательныепрограммы по различным темам: это и знакомство с творчеством П.И.Чайковского,и«Весенние мотивы», и «Осень золотая», и альбомы «Детскоймузыки» Прокофьева, Шумана, Чайковского, Шостаковича. Исамоеглавное – встреча с различными музыкальнымиинструментами«вживую», слушаниеголосовитембров инструментов, с которымиранее знакомились на музыкальных занятиях в детском саду. Средиисполнителей произведений и наши воспитанники. Ребята их знают, это вызываетбольшоеоживление и интерес. Так в концертах участвуютнашинедавние выпускникиСтадник Даша, Тисленко Даша, Корочкин Ваня. Эти ребята хорошо зарекомендовалисебя в школе, отлично учатся. Ваня уже лауреат многих школьных, городских, областных конкурсов и даже дипломант международного конкурса в своей возрастной группе.
- 3. Наши выпускники: Азерьер Матвей, Дурнев Леша, Степанов Андрей – участники Городского хора мальчиков. В процессе работы я стараюсь выявлять особо одарённых детей и уделять им больше внимания: развивать их способности, привлекать к индивидуальному исполнительству, поручать более трудные задания, предлагаю детям оценивать уровень их мастерства. И, конечно, провожу работу с родителями: обращаю внимание на музыкальные способности ребёнка, советую развивать их, предлагаю обучение в музыкальной школе. В музыкальной школе им. П.И.Чайковского обучается много наших воспитанников. Даже посещая детский сад, дети занимаются в группах общего музыкального развития, затем обучаются игре на различных инструментах. Наши выпускники показывают высокие результаты на различных творческих конкурсах: -Даша Парасоцкая – лауреат международного конкурса в Париже; - Беспалов Антон-лауреат зонального и регионального конкурса; - Мещерякова Влада – дипломант международного конкурса; - Мигинишвили Соня – победитель международных конкурсов; - Корочкин Ваня – лауреат областного конкурса; - Васильева Женя – победитель школьных и городских конкурсов; -Валанчус Марина – лауреат областного конкурса. -Арзуманян Сильва –победитель школьныхконкурсов. Их фото на доске почёта в музыкальной школе. Мы гордимся нашими маленькими музыкантами и я рада, что помогла им найти своё увлечение. В 2013 году коллектив детского сада получил Благодарственное письмо от администрации музыкальнойшколы им. П.И.Чайковского за многолетнее плодотворное сотрудничество и высокий уровень музыкального развития детей. Музыкальныйруководитель педагог высшейкатегории Азерьер Наталья Николаевна.