научная деятельность студента в вузе
Download as PPTX, PDF0 likes937 views
Документ рассматривает важность научной деятельности студентов в вузе, подчеркивая ее роль как в учебном процессе, так и вне его. Обсуждаются методы обучения и исследования, необходимые для успешного участия студентов в научной деятельности, а также проблемы и предложения по организации этой работы. Основное внимание уделяется развитию навыков исследования, мотивации студентов, а также необходимости создания учебных курсов по основам научно-исследовательской деятельности.
научная деятельность студента в вузе
- 1. Научная деятельность студента Зачем она нужна Отличие методов обучения научной дисциплине и научных методов исследования Научная деятельность в рамках и вне учебного процесса Проблемы Парадокс Предложения Мотивация Курс «Основы научно-исследовательской деятельности»
- 2. Чем студент будет заниматься в вузе? • Установлением новых социальных связей; • повышением социального статуса; • развитием навыков речи и письма; • развитием мышления; • получением специальных компетенций; • углублением существующих знаний и представлений; • изучением новых сторон действительности; • изучением наук; • научными исследованиями (если повезёт)
- 3. Следует различать Методы обучения основам данной науки (педагогика, дидактика, методика), которые применяют преподаватели и сами студенты при самостоятельном обучении Методы исследования реальности / действительности, которые применяют учёные в рамках данной науки (научные методы)
- 4. Вне рамок учебного процесса, самостоятельно или под руководством, в одиночку или в группе: в лаборатории, в кружке, при подготовке конференции и т.д. При выполнении учебных исследовательских квалификационных работ (курсовых и дипломной)
- 6. Научно-исследовательская деятельность студента в вузе • Происходит как в рамках учебного процесса, так и вне учебного процесса • Основана на научных методах исследования, как общих, так и частных для данного научного направления • Не обязательна для студента, так как требует особых качеств – творческого воображения, любознательности, трудолюбия и терпеливости, аккуратности и усидчивости • Приступая к научно-исследовательской деятельности, студент должен изучить принципы и получить минимальные навыки научной работы
- 7. Научные исследования в вузе, проводимые при участии и по инициативе студентов • Помогают обрести навыки научно-исследовательской деятельности для будущих профессиональных нужд • Реализуют существующие у студента исследовательские умения и навыки • Вносят дополнительный интерес и мотивацию в учебную деятельность • Помогают устанавливать и развивать связи с необычными людьми в рамках исследовательской деятельности • Помогают испытать новые виды интеллектуального удовольствия от исследовательской деятельности
- 8. Другими словами, студенту предлагается • учиться что-то находить, раскапывать; • учиться грамотно представлять результаты исследования; • учиться отстаивать свою точку зрения на ту или иную научную проблему так, чтобы дискутировать со специалистами; • удовлетворить свой исследовательский зуд; • изучать учебные дисциплины в более интересной исследовательской форме; • общаться с преподавателями, аспирантами и лучшими студентами всех курсов на уровне обсуждения и проведения исследований; • позиционировать себя как исследователя; • получать удовольствие от учебного процесса и от собственных исследовательских усилий
- 9. Проблемы Перезагруженность студентов в рамках учебного процесса Сложность поиска времени, свободного от занятий по расписанию. Особенно сложно учитывать расписание разных групп Отсутствие у студентов навыков исследовательской деятельности Отсутствие у преподавателей и студентов мотивации научно-исследовательской деятельности
- 10. Парадокс Общие требования к квалификации выпускника любого вуза включают навыки и умения ведения научного исследования. При этом в абсолютном большинстве вузов ни на каких специальностях нет ни единого курса или факультатива, обучающего студентов основам научно- исследовательской деятельности
- 11. Предложения • Организовать открытую защиту курсовых с третьего курса • Объявить кафедральный конкурс рефератов (в рамках подготовки курсовых; с упором на реферирование иноязычной литературы) • Организовать кафедральную ежегодную студенческую научную конференцию (для студентов наших специальностей по нашей тематике) • Ввести спецкурс / факультатив "Основы научно- исследовательской деятельности" для студентов 2-4 курсов
- 12. Мотивация студентов, участвующих в научно-исследовательской деятельности: • освобождение от аудиторных занятий (и от подготовки к некоторым семинарам) по профильным дисциплинам, хотя бы у научных руководителей; • оценка курсовой работы по итогам участия в конкурсах; • оценка курсовой работы по итогам выступления на конференциях; • оценка курсовой работы по публикации
- 13. Курс "Основы научно-исследовательской деятельности" Примерная тематика занятий • Основные принципы организации научного знания. Понятие научного исследования • Подходы к постановке научной проблемы и формулировка темы исследования • Выбор актуальной тематики исследований • Поиск источников информации, обзор и реферирование литературы • Научно-справочный аппарат исследования • Постановка цели и задач исследования • Общенаучные методы исследований • Частные методы исследований в рамках данного научного направления • Представление результатов исследования: правила оформления работы, картограммы, диаграммы, графики, сравнительные таблицы, инфографика • Участие в научных конкурсах, конференциях. Публикации