2. Мета:
ознайомлення магістрів з
основними завданнями,
принципами та документами,
прийнятими у межах Болонського
процесу та методами і засобами
їх запровадження у вищу освіту
України.
3. Завдання
- аналіз досвіду впровадження
кредитно-трансферної системи,
- визначення досягнень та труднощів
на шляху вирішення цієї проблеми,
- відпрацювання певних практичних
навичок з організації навчального
процесу на рівні студентської групи та
забезпечення ефективної роботи
студентів.
4. Навчально-методичне забезпечення
1. Болонський процес: документи. - К.: Видавництво Європейського університету, 2006
2. Педагогічна освіта і освіта дорослих: європейський вимір: Збірник наукових праць - К.
Хмельницький, 2008
3. Вища освіта України в умовах трансформації суспільства: стан, проблеми, тенденції
розвитку 1991-2006 рр.: Науково-допоміжний бібліографічний покажчик - К.: Педагогічна
думка, 2008
4. Філософські засади трансформації вищої освіти в Україні на початку ХХІ століття:
Монографія - К.: Педагогічна думка, 2008
5. Довідник користувача європейської кредитно-трансферної системи (ЄКТС): За ред. І.
Вакарчука - К.: Україна, 2009