SlideShare a Scribd company logo
‫بين‬ ‫الثقافية‬ ‫الذات‬ :‫التحول‬ ‫موسم‬ ‫في‬ ‫النيروجيكو‬
‫العربي‬ ‫الوجدان‬ ‫برمجة‬ ‫وإعادة‬ ‫الترفيه‬ ‫خوارزميات‬
‫حسنين‬ ‫عطيفى‬ ‫ابوالعال‬ ‫الدكتور‬ ‫األستاذ‬
‫واألستاذ‬ ‫المصرية‬ ‫البحثية‬ ‫العلمية‬ ‫المدرسة‬ ‫ورئيس‬ ‫مؤسس‬
‫وال‬ ‫الحاسبات‬ ‫بكلية‬
‫االصطناعي‬ ‫ذكاء‬
–
‫القاهرة‬ ‫جامعة‬
‫رئيس‬ ،‫الشيخ‬ ‫آل‬ ‫تركي‬ ‫المستشار‬ ‫تصريحات‬ ‫جاءت‬ ،‫المتسارعة‬ ‫الثقافية‬ ‫التحولات‬ ‫سياق‬ ‫في‬
‫الرياض‬ ‫لموسم‬ ‫جديد‬ ‫توجه‬ ‫عن‬ ‫لتكشف‬ ،‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫في‬ ‫للترفيه‬ ‫العامة‬ ‫الهيئة‬
‫في‬ ‫يتمثل‬ ،‫القادم‬
‫والخليجيين‬ ‫السعوديين‬ ‫والمسرحيين‬ ‫العازفين‬ ‫على‬ ‫الكامل‬ ‫شبه‬ ‫الاعتماد‬
‫مع‬ ،
‫كانوا‬ ‫الذين‬ ‫المصريين‬ ‫للفنانين‬ ‫تام‬ ‫شبه‬ ‫وغياب‬ ،‫وعالمية‬ ‫سورية‬ ‫لمسرحيات‬ ‫محدودة‬ ‫مشاركة‬
‫السابقة‬ ‫المواسم‬ ‫في‬ ‫أساسية‬ ‫ركيزة‬ ‫يشكلون‬
‫عن‬ ‫تكشف‬ ‫فلسفية‬ ‫لحظة‬ ‫هو‬ ‫بل‬ ،‫تنظيمي‬ ‫كإجراء‬ ‫فقط‬ ‫قراءته‬ ‫يمكن‬ ‫لا‬ ‫التحول‬ ‫هذا‬
‫برمجة‬ ‫إعادة‬
‫العربية‬ ‫الثقافية‬ ‫للهوية‬
‫ما‬ ‫خلال‬ ‫من‬ ‫بل‬ ،‫الجمعية‬ ‫الذاكرة‬ ‫خلال‬ ‫من‬ ‫ف‬ّ‫عر‬ُ‫ت‬ ‫الذات‬ ‫تعد‬ ‫لم‬ ‫حيث‬ ،
‫خوارزميات‬ ‫عبر‬ ‫صياغتها‬ ‫عاد‬ُ‫ت‬ ‫التي‬ ‫الثقافة‬ ‫أي‬ ،"‫الخوارزمي‬ ‫الثقافي‬ ‫بـ"المعنى‬ ‫تسميته‬ ‫يمكن‬
‫السوق‬ ‫وتوجهات‬ ،‫التوصية‬ ‫ومنصات‬ ،‫الاصطناعي‬ ‫الذكاء‬
.
‫فلسفة‬ ‫ضوء‬ ‫في‬
‫النيروجيكو‬
‫تعد‬ ‫لم‬ ،‫الاصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫عصر‬ ‫في‬ ‫الكوجيتو‬ ‫تأويل‬ ‫تعيد‬ ‫التي‬ ،
‫تتحول‬ ،‫وهنا‬ ."‫التقنية‬ ‫عبر‬ ‫ذاتي‬ ‫تشكيل‬ ‫عاد‬ُ‫أ‬ ‫"أنا‬ ‫خلال‬ ‫من‬ ‫بل‬ ،"‫أفكر‬ ‫"أنا‬ ‫خلال‬ ‫من‬ ‫ف‬ّ‫عر‬ُ‫ت‬ ‫الذات‬
‫وجه‬ُ‫ت‬‫و‬ ،‫الهوية‬ ‫رموز‬ ‫توزيع‬ ‫عيد‬ُ‫ت‬‫و‬ ،‫العام‬ ‫الذوق‬ ‫هندس‬ُ‫ت‬ ‫خوارزمية‬ ‫سلطة‬ ‫إلى‬ ‫الثقافية‬ ‫المسؤولية‬
‫الفنية‬ ‫السردية‬
‫ا‬ً‫ق‬‫وف‬ ‫إنتاجه‬ ‫عاد‬ُ‫ي‬ ‫بل‬ ،‫الوجدان‬ ‫عن‬ ‫ر‬ّ‫عب‬ُ‫ي‬ ‫لا‬ ،‫التعبير‬ ‫من‬ ‫جديد‬ ‫نموذج‬ ‫نحو‬
‫الثقافي‬ ‫الاصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫لمنظومات‬
.
‫من‬ ‫العربي‬ ‫الوجدان‬ ‫ل‬ّ‫ك‬‫ش‬ُ‫ت‬ ،‫لعقود‬ ‫الفني‬ ‫للإنتاج‬ ‫ا‬ً‫مركز‬ ‫المصرية‬ ‫الثقافية‬ ‫الذات‬ ‫كانت‬ ‫لقد‬
‫لصالح‬ ،‫المركز‬ ‫هذا‬ ‫تموضع‬ ‫إعادة‬ ‫في‬ ‫رغبة‬ ‫تعكس‬ ‫الشيخ‬ ‫آل‬ ‫تصريحات‬ ‫لكن‬ .‫الخليج‬ ‫إلى‬ ‫المحيط‬
‫في‬ "‫العربية‬ ‫"الذات‬ ‫مثل‬ُ‫ي‬ ‫ومن‬ ،‫التعبير‬ ‫حق‬ ‫يملك‬ ‫من‬ ‫تعريف‬ ‫عيد‬ُ‫ت‬ ،‫جديدة‬ ‫خليجية‬ ‫سردية‬
‫المشهد‬
‫خوارزميات‬ ‫عبر‬ ،‫نفسها‬ ‫الذات‬ ‫تشكيل‬ ‫عيد‬ُ‫ي‬ ‫بل‬ ،‫فقط‬ ‫الآخر‬ ‫قصي‬ُ‫ي‬ ‫لا‬ ‫التحول‬ ‫هذا‬ .‫الفني‬
‫ما‬ ‫لا‬ ،‫طلب‬ُ‫ي‬ ‫لما‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫وف‬ ‫العام‬ ‫الذوق‬ ‫برمجة‬ ‫عيد‬ُ‫ت‬ ‫التي‬ ،‫الثقافي‬ ‫التخصيص‬ ‫ومنظومات‬ ،‫الاختيار‬
‫عنه‬ ‫ر‬ّ‫عب‬ُ‫ي‬
.
،‫الترفيه‬ ‫خوارزميات‬ :‫مرئية‬ ‫غير‬ ‫لأنظمة‬ ‫رهينة‬ ‫الثقافية‬ ‫الذات‬ ‫تصبح‬ ،‫التحول‬ ‫هذا‬ ‫ظل‬ ‫في‬
‫عاد‬ُ‫ي‬ ‫بل‬ ،‫الذات‬ ‫داخل‬ ‫من‬ ‫نتج‬ُ‫ي‬ ‫الفن‬ ‫يعد‬ ‫لم‬ .‫المعزز‬ ‫الجمهور‬ ‫وتوجهات‬ ،‫التمويل‬ ‫سياسات‬
‫الذات‬ ‫تظهر‬ ،‫وهنا‬ .‫ولماذا‬ ،‫وكيف‬ ،‫ومتى‬ ،‫يظهر‬ ‫من‬ ‫حدد‬ُ‫ت‬ ‫قرارات‬ ‫عبر‬ ،‫خارجها‬ ‫من‬ ‫تشكيله‬
ً‫ن‬‫كائ‬ ‫بوصفها‬
‫لا‬ ‫عالم‬ ‫في‬ ،‫السياق‬ ‫حسب‬ ‫تشكيله‬ ‫عاد‬ُ‫وي‬ ،‫الحاجة‬ ‫حسب‬ ‫توجيهه‬ ‫عاد‬ُ‫ي‬ ،‫ا‬ً‫وظيفي‬ ‫ا‬
‫الآلة‬ ‫بلغة‬ ‫الوجود‬ ‫كتابة‬ ‫عيد‬ُ‫ي‬ ‫بل‬ ،‫بالثبات‬ ‫يعترف‬
.
‫تعريف‬ ‫بإعادة‬ ‫مطالبة‬ ‫أنها‬ ‫إلا‬ ،‫ا‬ً‫مباشر‬ ‫ا‬ً‫وجودي‬ ‫ا‬ً‫خطر‬ ‫تواجه‬ ‫لا‬ ‫التقليدية‬ ‫الثقافية‬ ‫الذات‬ ‫أن‬ ‫ورغم‬
‫موازين‬ ‫فيه‬ ‫تتغير‬ ‫زمن‬ ‫في‬ ‫المعنى‬ ‫إنتاج‬ ‫على‬ ‫قدرتها‬ ‫واستعادة‬ ،‫الجديدة‬ ‫المركزية‬ ‫خارج‬ ‫نفسها‬
ً‫قادر‬ ‫ا‬ً‫معزز‬ ‫ا‬ً‫ووعي‬ ،‫ا‬ً‫قوي‬ ‫ا‬ً‫محلي‬ ‫ا‬ً‫وإنتاج‬ ،‫مستقلة‬ ‫سردية‬ ‫يتطلب‬ ‫وهذا‬ .‫التأثير‬
‫لا‬ ‫التقنية‬ ‫فهم‬ ‫على‬ ‫ا‬
‫الذات‬ ‫تشكيل‬ ‫يعيد‬ ‫ثقافي‬ ‫كفاعل‬ ‫بل‬ ،‫أداة‬ ‫كمجرد‬
.
‫المسؤولية‬ ‫عبر‬ ‫الهوية‬ ‫هندسة‬ ‫فيه‬ ‫عاد‬ُ‫ت‬‫و‬ ،‫الخوارزميات‬ ‫عبر‬ ‫العام‬ ‫الذوق‬ ‫كتابة‬ ‫فيه‬ ‫عاد‬ُ‫ت‬ ‫زمن‬ ‫في‬
‫بلغة‬ ‫الوجود‬ ‫كتابة‬ ‫فيه‬ ‫عاد‬ُ‫ت‬ ‫عالم‬ ‫في‬ ‫مكانها‬ ‫عن‬ ‫تبحث‬ ،‫مؤجلة‬ ‫الثقافية‬ ‫الذات‬ ‫تصبح‬ ،‫التنظيمية‬
،‫الانغلاق‬ ‫عبر‬ ‫لا‬ ،‫نفسها‬ ‫إنتاج‬ ‫عيد‬ُ‫ت‬ ‫أن‬ ‫للذات‬ ‫يمكن‬ ،‫النيروجيكو‬ ‫ضوء‬ ‫وفي‬ .‫الكود‬
‫الانفتاح‬ ‫عبر‬ ‫بل‬
‫قاس‬ُ‫ي‬ ‫لا‬ ،‫ا‬ً‫جديد‬ ‫ا‬ً‫ثقافي‬ ‫ا‬ً‫وجود‬ ‫ويصوغ‬ ،‫المستقبل‬ ‫ويحتضن‬ ،‫الذاكرة‬ ‫يحفظ‬ ‫الذي‬ ،‫الواعي‬
‫الثقافي‬ ‫الاصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫عصر‬ ‫في‬ ‫والتأثير‬ ‫البقاء‬ ‫على‬ ‫بالقدرة‬ ‫بل‬ ،‫فقط‬ ‫بالحضور‬
.

More Related Content

PPTX
650136.pptxtdgfggggggggggggggggggggggggggggggg
PPT
ملتقى البكالوريا بجنعورة.Pptpoll
PDF
تقرير لجنة الشباب حول ميزانية الدولة لسنة 2017 وزارة الشؤون الثقافية
PDF
BIMARABIA34.pdf
PDF
Bimarabia34
PDF
Bimarabia34
PPTX
تقديم الدكتور مجدي يونس النظم التمثيلية ومهارات التفاوض
PPTX
الامثلة المشابهة لمشروع الدفاع المدني وادارة الكوارث
650136.pptxtdgfggggggggggggggggggggggggggggggg
ملتقى البكالوريا بجنعورة.Pptpoll
تقرير لجنة الشباب حول ميزانية الدولة لسنة 2017 وزارة الشؤون الثقافية
BIMARABIA34.pdf
Bimarabia34
Bimarabia34
تقديم الدكتور مجدي يونس النظم التمثيلية ومهارات التفاوض
الامثلة المشابهة لمشروع الدفاع المدني وادارة الكوارث

Similar to النيروجيكو في موسم التحول الذات الثقافية بين خوارزميات الترفيه وإعادة برمجة الوجدان العربي (20)

DOC
نموذج توزيع الأهداف.7
PPTX
مهارات وفنون التقرير الصحفي.pptx
PPTX
مهارات وفنون التقرير الصحفي.pptx
PPT
Droit l'homme maroc culture régional tendance
PDF
ثلاث منصات للفنون الرقمية بالوطن العربي تستحق الإشادة
PDF
الذات والعالم في "ليس القميص أبيض "لبستاني النداف مقاربة سيميائية تأويلية ...
PPT
فلكر
PDF
PDF
PDF
Cyber violence directed against vulnerable groups in society - women - childr...
PDF
العنف السيبراني الموجه ضد الفئات الهشة بالمجتمع - المراة - الطفل - كبار السن ...
PDF
سجل يا تاريخ 2012
PDF
مجلة هي - العدد 256 - يوليو 2015
PDF
Quran graphical analysis abstract
PPTX
نظام إدارة التعلم الالكتروني Moodle lms
PDF
DOCX
حول وزن الصمت
PPT
إطار خان في التعليم الإلكتروني
PDF
“فن وعلم رفع الحواجب: نظرة أعمق إلى هذه الإيماءة التعبيرية”
نموذج توزيع الأهداف.7
مهارات وفنون التقرير الصحفي.pptx
مهارات وفنون التقرير الصحفي.pptx
Droit l'homme maroc culture régional tendance
ثلاث منصات للفنون الرقمية بالوطن العربي تستحق الإشادة
الذات والعالم في "ليس القميص أبيض "لبستاني النداف مقاربة سيميائية تأويلية ...
فلكر
Cyber violence directed against vulnerable groups in society - women - childr...
العنف السيبراني الموجه ضد الفئات الهشة بالمجتمع - المراة - الطفل - كبار السن ...
سجل يا تاريخ 2012
مجلة هي - العدد 256 - يوليو 2015
Quran graphical analysis abstract
نظام إدارة التعلم الالكتروني Moodle lms
حول وزن الصمت
إطار خان في التعليم الإلكتروني
“فن وعلم رفع الحواجب: نظرة أعمق إلى هذه الإيماءة التعبيرية”
Ad

More from Aboul Ella Hassanien (20)

PDF
النيروجيكو: فلسفة الذات المعززة في عصر الذكاء التفاعلي
PDF
النيروجيكو - الإنسان 2.0 في عصر الذكاء الاصطناعي المعزز
PDF
أنا أُفكر مع، إذن أنا أتشكل النيروجيكو -وإعادة تشكيل الكوجيتو
PDF
النيروجيكو فلسفة الوعي المعزز في عصر الكم والذكاء الاصطناعي.pdf
PDF
The 9th International Conference on Advanced Machine Learning Technologies an...
PDF
المسابقة الرمضانية للاستاذ الدكتور ابو العلا عطيفي حسنين .pdf
PDF
انجازات المدرسة العلمية البحثية المصرية (SRSEG) لعام 2024.pdf
PPTX
ويبينار علي مصطفى مشرفة باشا: اينشتين العربو
PDF
الأطر والمبادئ الاخلاقية للذكاء الاصطناعي التوليدى.pdf
PDF
دعوة للاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي التوليدي في الأوساط الأكاديمية المعر...
PDF
حوار مع الأستاذ الدكتور أبو العلا عطيفى حسنين - تقنية الذكاء الاصطناعي تحول م...
PDF
الطاقة من الفضاء: علماء ينقلون الطاقة الشمسية إلى الأرض عن طريق الفضاء لأول م...
PPTX
Intelligent Avatars in the Metaverse.pptx
PDF
دليل البحث العلمى .pdf
PDF
SRGE photo.pdf
PPTX
الذكاء الإصطناعى وافاقه فى التعليم على مستوى الوطن العربى: مستوى السياسات
PPTX
الصحافة والإعلام الرقمى فى عصر الذكاء الاصطناعي
PPTX
الميتافيرس و مستقبل التعليم فى الوطن العربى
PPTX
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنية
PPTX
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنية
النيروجيكو: فلسفة الذات المعززة في عصر الذكاء التفاعلي
النيروجيكو - الإنسان 2.0 في عصر الذكاء الاصطناعي المعزز
أنا أُفكر مع، إذن أنا أتشكل النيروجيكو -وإعادة تشكيل الكوجيتو
النيروجيكو فلسفة الوعي المعزز في عصر الكم والذكاء الاصطناعي.pdf
The 9th International Conference on Advanced Machine Learning Technologies an...
المسابقة الرمضانية للاستاذ الدكتور ابو العلا عطيفي حسنين .pdf
انجازات المدرسة العلمية البحثية المصرية (SRSEG) لعام 2024.pdf
ويبينار علي مصطفى مشرفة باشا: اينشتين العربو
الأطر والمبادئ الاخلاقية للذكاء الاصطناعي التوليدى.pdf
دعوة للاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي التوليدي في الأوساط الأكاديمية المعر...
حوار مع الأستاذ الدكتور أبو العلا عطيفى حسنين - تقنية الذكاء الاصطناعي تحول م...
الطاقة من الفضاء: علماء ينقلون الطاقة الشمسية إلى الأرض عن طريق الفضاء لأول م...
Intelligent Avatars in the Metaverse.pptx
دليل البحث العلمى .pdf
SRGE photo.pdf
الذكاء الإصطناعى وافاقه فى التعليم على مستوى الوطن العربى: مستوى السياسات
الصحافة والإعلام الرقمى فى عصر الذكاء الاصطناعي
الميتافيرس و مستقبل التعليم فى الوطن العربى
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنية
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنية
Ad

النيروجيكو في موسم التحول الذات الثقافية بين خوارزميات الترفيه وإعادة برمجة الوجدان العربي

  • 1. ‫بين‬ ‫الثقافية‬ ‫الذات‬ :‫التحول‬ ‫موسم‬ ‫في‬ ‫النيروجيكو‬ ‫العربي‬ ‫الوجدان‬ ‫برمجة‬ ‫وإعادة‬ ‫الترفيه‬ ‫خوارزميات‬ ‫حسنين‬ ‫عطيفى‬ ‫ابوالعال‬ ‫الدكتور‬ ‫األستاذ‬ ‫واألستاذ‬ ‫المصرية‬ ‫البحثية‬ ‫العلمية‬ ‫المدرسة‬ ‫ورئيس‬ ‫مؤسس‬ ‫وال‬ ‫الحاسبات‬ ‫بكلية‬ ‫االصطناعي‬ ‫ذكاء‬ – ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫رئيس‬ ،‫الشيخ‬ ‫آل‬ ‫تركي‬ ‫المستشار‬ ‫تصريحات‬ ‫جاءت‬ ،‫المتسارعة‬ ‫الثقافية‬ ‫التحولات‬ ‫سياق‬ ‫في‬ ‫الرياض‬ ‫لموسم‬ ‫جديد‬ ‫توجه‬ ‫عن‬ ‫لتكشف‬ ،‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫في‬ ‫للترفيه‬ ‫العامة‬ ‫الهيئة‬ ‫في‬ ‫يتمثل‬ ،‫القادم‬ ‫والخليجيين‬ ‫السعوديين‬ ‫والمسرحيين‬ ‫العازفين‬ ‫على‬ ‫الكامل‬ ‫شبه‬ ‫الاعتماد‬ ‫مع‬ ، ‫كانوا‬ ‫الذين‬ ‫المصريين‬ ‫للفنانين‬ ‫تام‬ ‫شبه‬ ‫وغياب‬ ،‫وعالمية‬ ‫سورية‬ ‫لمسرحيات‬ ‫محدودة‬ ‫مشاركة‬ ‫السابقة‬ ‫المواسم‬ ‫في‬ ‫أساسية‬ ‫ركيزة‬ ‫يشكلون‬ ‫عن‬ ‫تكشف‬ ‫فلسفية‬ ‫لحظة‬ ‫هو‬ ‫بل‬ ،‫تنظيمي‬ ‫كإجراء‬ ‫فقط‬ ‫قراءته‬ ‫يمكن‬ ‫لا‬ ‫التحول‬ ‫هذا‬ ‫برمجة‬ ‫إعادة‬ ‫العربية‬ ‫الثقافية‬ ‫للهوية‬ ‫ما‬ ‫خلال‬ ‫من‬ ‫بل‬ ،‫الجمعية‬ ‫الذاكرة‬ ‫خلال‬ ‫من‬ ‫ف‬ّ‫عر‬ُ‫ت‬ ‫الذات‬ ‫تعد‬ ‫لم‬ ‫حيث‬ ، ‫خوارزميات‬ ‫عبر‬ ‫صياغتها‬ ‫عاد‬ُ‫ت‬ ‫التي‬ ‫الثقافة‬ ‫أي‬ ،"‫الخوارزمي‬ ‫الثقافي‬ ‫بـ"المعنى‬ ‫تسميته‬ ‫يمكن‬ ‫السوق‬ ‫وتوجهات‬ ،‫التوصية‬ ‫ومنصات‬ ،‫الاصطناعي‬ ‫الذكاء‬ . ‫فلسفة‬ ‫ضوء‬ ‫في‬ ‫النيروجيكو‬ ‫تعد‬ ‫لم‬ ،‫الاصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫عصر‬ ‫في‬ ‫الكوجيتو‬ ‫تأويل‬ ‫تعيد‬ ‫التي‬ ، ‫تتحول‬ ،‫وهنا‬ ."‫التقنية‬ ‫عبر‬ ‫ذاتي‬ ‫تشكيل‬ ‫عاد‬ُ‫أ‬ ‫"أنا‬ ‫خلال‬ ‫من‬ ‫بل‬ ،"‫أفكر‬ ‫"أنا‬ ‫خلال‬ ‫من‬ ‫ف‬ّ‫عر‬ُ‫ت‬ ‫الذات‬ ‫وجه‬ُ‫ت‬‫و‬ ،‫الهوية‬ ‫رموز‬ ‫توزيع‬ ‫عيد‬ُ‫ت‬‫و‬ ،‫العام‬ ‫الذوق‬ ‫هندس‬ُ‫ت‬ ‫خوارزمية‬ ‫سلطة‬ ‫إلى‬ ‫الثقافية‬ ‫المسؤولية‬ ‫الفنية‬ ‫السردية‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫وف‬ ‫إنتاجه‬ ‫عاد‬ُ‫ي‬ ‫بل‬ ،‫الوجدان‬ ‫عن‬ ‫ر‬ّ‫عب‬ُ‫ي‬ ‫لا‬ ،‫التعبير‬ ‫من‬ ‫جديد‬ ‫نموذج‬ ‫نحو‬ ‫الثقافي‬ ‫الاصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫لمنظومات‬ . ‫من‬ ‫العربي‬ ‫الوجدان‬ ‫ل‬ّ‫ك‬‫ش‬ُ‫ت‬ ،‫لعقود‬ ‫الفني‬ ‫للإنتاج‬ ‫ا‬ً‫مركز‬ ‫المصرية‬ ‫الثقافية‬ ‫الذات‬ ‫كانت‬ ‫لقد‬ ‫لصالح‬ ،‫المركز‬ ‫هذا‬ ‫تموضع‬ ‫إعادة‬ ‫في‬ ‫رغبة‬ ‫تعكس‬ ‫الشيخ‬ ‫آل‬ ‫تصريحات‬ ‫لكن‬ .‫الخليج‬ ‫إلى‬ ‫المحيط‬ ‫في‬ "‫العربية‬ ‫"الذات‬ ‫مثل‬ُ‫ي‬ ‫ومن‬ ،‫التعبير‬ ‫حق‬ ‫يملك‬ ‫من‬ ‫تعريف‬ ‫عيد‬ُ‫ت‬ ،‫جديدة‬ ‫خليجية‬ ‫سردية‬ ‫المشهد‬ ‫خوارزميات‬ ‫عبر‬ ،‫نفسها‬ ‫الذات‬ ‫تشكيل‬ ‫عيد‬ُ‫ي‬ ‫بل‬ ،‫فقط‬ ‫الآخر‬ ‫قصي‬ُ‫ي‬ ‫لا‬ ‫التحول‬ ‫هذا‬ .‫الفني‬
  • 2. ‫ما‬ ‫لا‬ ،‫طلب‬ُ‫ي‬ ‫لما‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫وف‬ ‫العام‬ ‫الذوق‬ ‫برمجة‬ ‫عيد‬ُ‫ت‬ ‫التي‬ ،‫الثقافي‬ ‫التخصيص‬ ‫ومنظومات‬ ،‫الاختيار‬ ‫عنه‬ ‫ر‬ّ‫عب‬ُ‫ي‬ . ،‫الترفيه‬ ‫خوارزميات‬ :‫مرئية‬ ‫غير‬ ‫لأنظمة‬ ‫رهينة‬ ‫الثقافية‬ ‫الذات‬ ‫تصبح‬ ،‫التحول‬ ‫هذا‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫عاد‬ُ‫ي‬ ‫بل‬ ،‫الذات‬ ‫داخل‬ ‫من‬ ‫نتج‬ُ‫ي‬ ‫الفن‬ ‫يعد‬ ‫لم‬ .‫المعزز‬ ‫الجمهور‬ ‫وتوجهات‬ ،‫التمويل‬ ‫سياسات‬ ‫الذات‬ ‫تظهر‬ ،‫وهنا‬ .‫ولماذا‬ ،‫وكيف‬ ،‫ومتى‬ ،‫يظهر‬ ‫من‬ ‫حدد‬ُ‫ت‬ ‫قرارات‬ ‫عبر‬ ،‫خارجها‬ ‫من‬ ‫تشكيله‬ ً‫ن‬‫كائ‬ ‫بوصفها‬ ‫لا‬ ‫عالم‬ ‫في‬ ،‫السياق‬ ‫حسب‬ ‫تشكيله‬ ‫عاد‬ُ‫وي‬ ،‫الحاجة‬ ‫حسب‬ ‫توجيهه‬ ‫عاد‬ُ‫ي‬ ،‫ا‬ً‫وظيفي‬ ‫ا‬ ‫الآلة‬ ‫بلغة‬ ‫الوجود‬ ‫كتابة‬ ‫عيد‬ُ‫ي‬ ‫بل‬ ،‫بالثبات‬ ‫يعترف‬ . ‫تعريف‬ ‫بإعادة‬ ‫مطالبة‬ ‫أنها‬ ‫إلا‬ ،‫ا‬ً‫مباشر‬ ‫ا‬ً‫وجودي‬ ‫ا‬ً‫خطر‬ ‫تواجه‬ ‫لا‬ ‫التقليدية‬ ‫الثقافية‬ ‫الذات‬ ‫أن‬ ‫ورغم‬ ‫موازين‬ ‫فيه‬ ‫تتغير‬ ‫زمن‬ ‫في‬ ‫المعنى‬ ‫إنتاج‬ ‫على‬ ‫قدرتها‬ ‫واستعادة‬ ،‫الجديدة‬ ‫المركزية‬ ‫خارج‬ ‫نفسها‬ ً‫قادر‬ ‫ا‬ً‫معزز‬ ‫ا‬ً‫ووعي‬ ،‫ا‬ً‫قوي‬ ‫ا‬ً‫محلي‬ ‫ا‬ً‫وإنتاج‬ ،‫مستقلة‬ ‫سردية‬ ‫يتطلب‬ ‫وهذا‬ .‫التأثير‬ ‫لا‬ ‫التقنية‬ ‫فهم‬ ‫على‬ ‫ا‬ ‫الذات‬ ‫تشكيل‬ ‫يعيد‬ ‫ثقافي‬ ‫كفاعل‬ ‫بل‬ ،‫أداة‬ ‫كمجرد‬ . ‫المسؤولية‬ ‫عبر‬ ‫الهوية‬ ‫هندسة‬ ‫فيه‬ ‫عاد‬ُ‫ت‬‫و‬ ،‫الخوارزميات‬ ‫عبر‬ ‫العام‬ ‫الذوق‬ ‫كتابة‬ ‫فيه‬ ‫عاد‬ُ‫ت‬ ‫زمن‬ ‫في‬ ‫بلغة‬ ‫الوجود‬ ‫كتابة‬ ‫فيه‬ ‫عاد‬ُ‫ت‬ ‫عالم‬ ‫في‬ ‫مكانها‬ ‫عن‬ ‫تبحث‬ ،‫مؤجلة‬ ‫الثقافية‬ ‫الذات‬ ‫تصبح‬ ،‫التنظيمية‬ ،‫الانغلاق‬ ‫عبر‬ ‫لا‬ ،‫نفسها‬ ‫إنتاج‬ ‫عيد‬ُ‫ت‬ ‫أن‬ ‫للذات‬ ‫يمكن‬ ،‫النيروجيكو‬ ‫ضوء‬ ‫وفي‬ .‫الكود‬ ‫الانفتاح‬ ‫عبر‬ ‫بل‬ ‫قاس‬ُ‫ي‬ ‫لا‬ ،‫ا‬ً‫جديد‬ ‫ا‬ً‫ثقافي‬ ‫ا‬ً‫وجود‬ ‫ويصوغ‬ ،‫المستقبل‬ ‫ويحتضن‬ ،‫الذاكرة‬ ‫يحفظ‬ ‫الذي‬ ،‫الواعي‬ ‫الثقافي‬ ‫الاصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫عصر‬ ‫في‬ ‫والتأثير‬ ‫البقاء‬ ‫على‬ ‫بالقدرة‬ ‫بل‬ ،‫فقط‬ ‫بالحضور‬ .