1. Постійний струм у нашому житті Навчальний проект для учнів 9 – х класів спеціалізована загальноосвітня школа I-III ступенів №6 Кіровоградської міської ради Кіровоградської області Учитель фізики Бузько В.Л. КІРОВОГРАД – 201 1 [email_address]
2. Быть может, эти электроны Миры, где пять материков, Искусства, знанья, войны, троны И память сорока веков! Валерий Брюсов Немає нічого практичніше гарної теорії. Р. Кірхгоф
3. Мета проекту: Сучасний світ не можливий без мобільних телефонів, телевізорів, комп'ютерів, електролампочок, мікрохвильових пічок …, тобто, без електрики. Даний навчальний проект розрахований на учнів 9-х класів. Він може бути застосований при вивченні теми «Електричний струм». В процесі роботи над проектом учні ознайомлюються з діями електричного струму, вчаться складати електричні кола та робити основні розрахунки електричних кіл, знайомляться з електрикою в живих організмах, історією відкриття електричних явищ.
5. В процесі роботи над проектом Ви відповісте на такі питання: Як проводять струм речовини в різних середовищах? Як струм впливає на людину? Яке значення електричного струму для живих організмів (рослин і тварин)?
6. Ви дізнаєтесь: Як виникає струм в металах? Які є закони постійного струму? Які вчені зробили значний вклад у вивчення електричного струму? Що представляє електричний струм в рослинах? Що таке "живі електростанції"? Яка техніка безпеки при роботі зі струмом?
7. В роботі беруть участь групи експертів Розглядає теоретичні аспекти даної теми Група теоретиків Група експеримента-торів Проводить експериментальні дослідження
8. В роботі беруть участь групи експертів Вивчає історію вивчення електричних явищ Група істориків Вивчає електричні явища в живих організмах Група біологів
9. План роботи над проектом Організаційно-ознайомлювальний етап (1 година) В х ідна презентація вчителя (розбиття на групи) , к ожній групі пропонується вивчити ряд питань; ф ронтальне опитування для визначення залишкових знань.
10. План роботи над проектом Змістовний етап (19 годин) Проведення дослідження (пошук інформації), систематизація знайдених матеріалів; пошук відповідей на позначені питання; обговорення знайденої інформації в групах; підготовка виступу для інших учнів; проведення експериментального дослідження.
11. План роботи над проектом Представлення результатів дослідження (2 години) Представлення результатів дослідження; обговорення результатів дослідження; оцінювання учнями своєї діяльності; оцінювання вчителем діяльності учнів.
12. План роботи над проектом Завершуючий етап (1 година) Обговорення результатів дослідження; презентації учнів; розміщення робіт учнів у мережі; рефлексія .
13. План роботи над проектом Аналіз результатів (1 година) Обговорення проекту і його коректування згідно пропозиці й учнів.
![Постійний струм у нашому житті Навчальний проект для учнів 9 – х класів спеціалізована загальноосвітня школа I-III ступенів №6 Кіровоградської міської ради Кіровоградської області Учитель фізики Бузько В.Л. КІРОВОГРАД – 201 1 [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/teachercurrent-111130122029-phpapp02/85/Teacher-current-1-320.jpg)
