āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļēāļ‡āļēāļ™āđƒāļ™āļŠāđˆāļ§āļ‡ 2 āļŠāļąāļ›āļ”āļēāļŦāđŒ āļ—āļĩāđˆāļœāļēāļ™āļĄāļē āļœāļĄāļ„āļīāļ”āļ§āđˆāļē
                               āđˆ

1.āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩ āļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ āļŠāļ‡āđƒāļŦāļĄāđˆ
                            āļīāđˆ      āļ“ āļˆāļļāļ”āđ†āļ™āļĩ āđ‰ āļœāļĄāļĢāļđāđ‰āļ•āļ§āđ€āļ­āļ‡āđ€āļĨāļĒāļ§āđˆāļē āđ€āļ™āļ·āđˆāļ­āļ‡āļˆāļēāļāļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡āđ€āļ›āđ‡ āļ™āļ„āļ™āļĒāļąāļ‡āļ„āļīāļ”āļĒāļąāļ‡āļ—āļē āļ—āļēāđƒāļŦāđ‰ āđ€āļĢāļĩ āļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļŠāđ‰āļēāļāļ§āđˆāļēāļ„āļ™āļ­āļ·āđˆāļ™
                                                     āļą                                 āđ‰
āļšāđ‰ āļēāļ‡āđ€āļĨāđ‡āļāļ™āđ‰ āļ­āļĒ āđāļ•āđˆāļāđ‡āļžāļĒāļēāļĒāļēāļĄāļ›āļĢāļąāļšāļ•āļąāļ§ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļĢāļ­āļ‡āļĢāļąāļšāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđƒāļŦāļĄāđˆāđ†āđ€āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļ‚āđ‰ āļēāļĄāļēāļ­āļĒāļđāļ•āļĨāļ­āļ”āđ€āļ§āļĨāļē āđāļĨāļ°āļœāļĄāļ„āļīāļ”āļ§āđˆāļē āļœāļĄāļĒāļąāļ‡āđƒāļŠāđ‰ %
                                                                                āđˆ
āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļ”āđ‰ āļēāļ™āļ™āļĩ āđ‰āļ­āļĒāļđāļ—āļĩāđˆ 40 % āļ‚āļ­āļ‡āļ—āļĩāđˆāļ„āļēāļ”āļŦāļĄāļēāļĒāđ€āļ—āđˆāļēāļ™āļąāļ™ āļ‹āļķāļ‡āļœāļĄāļĢāļđāđ‰āļ•āļ§āđ€āļ­āļ‡āļ”āļĩāļ§āļē āļ„āļ§āļĢāļ‚āļ§āļ™āļ‚āļ§āļēāļĒ āđƒāļŦāđ‰ āļšāļĢāļĢāļĨāļļāđ€āļ›āļēāļŦāļĄāļēāļĒāđƒāļŦāđ‰ āđƒāļ”āđ‰ āļĄāļēāļāļāļ§āđˆāļēāļ™āļĩ āđ‰
                        āđˆ                           āđ‰ āđˆ        āļą      āđˆ                       āđ‰

2.āļāļēāļĢāļ—āļēāļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™ āđ€āļĄāļ·āđˆāļ­āđ€āļ—āļĩāļĒāļšāļāļąāļšāļ„āļ™āļ­āļ·āđˆāļ™āđ† āļ“ āļˆāļļāļ”āđ†āļ™āļĩ āđ‰ āļœāļĄāļāđ‡āļĒāļ­āļĄāļĢāļąāļšāđƒāļ™āļāļĩ āļĄāļ·āļ­ āļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļīāļ” āđāļĨāļ°āļŠāļ•āļīāļ›āļąāļāļāļē āđƒāļ™āđ€āļĢāļĩ āļĒāļšāđ€āļĢāļĩ āļĒāļ‡āļ„āļēāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™ āļ‚āļ­āļ‡

āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ™āđ† āļ­āļĩāļāļŦāļĨāļēāļĒāđ†āļ„āļ™ āļ—āļĩāđˆāļ—āļēāļœāļĨāļ‡āļēāļ™ āļ­āļ­āļāļĄāļēāļ”āļĩ āđ€āļāļīāļ™āļāļ§āđˆāļēāļ—āļĩāđˆāļœāļĄāđ€āļ­āļ‡āļ„āļēāļ”āļŦāļĄāļēāļĒāđƒāļ§āđ‰ āđ€āļĒāļ­āļ° āļ‹āļķāļ‡āđāļĢāļāđ†āļāđ‡āļ­āļķ āđ‰āļ‡ āļ—āļķāļ‡ āđāļĨāļ°āļŦāļ”āļŦāļđāļšāđ‰āļēāļ‡ āđ€āļĄāļ·āđˆāļ­āļĒāđ‰ āļ­āļ™āļāļĨāļąāļšāļĄāļē
                                                                        āđˆ              āđˆ        āđˆ
āļĄāļ­āļ‡āļœāļĨāļ‡āļēāļ™āļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡ āđāļ•āđˆāđ€āļĄāļ·āđˆāļ­āļĨāļ­āļ‡āļĄāļ­āļ‡āļĒāđ‰ āļ­āļ™āļ­āļĩāļāļ—āļĩāļāđ‡āđ€āļ›āđ‡ āļ™āđāļĢāļ‡āļšāļąāļ™āļ”āļēāļĨāđƒāļˆāļ—āļĩāļ”āļĩ āļ•āđˆāļ­āļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡ āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļēāļŠāļīāļ‡āļ•āđˆāļēāļ‡āđ† āđƒāļŦāđ‰ āļ­āļ­āļāļĄāļēāļ”āļĩāļāļ§āđˆāļēāđ€āļ”āļīāļĄāļĒāļīāļ‡āļ‚āļķ āđ‰āļ™
                                                           āđˆ                    āđˆ                           āđˆ

3.āļ„āļ§āļēāļĄāđƒāļ™āđƒāļˆ āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļēāļœāļĨāļ‡āļēāļ™āđƒāļ™ 2 āļŠāļąāļ›āļ”āļēāļŦāđŒāļ—āļĩāđˆāļœāļēāļ™āļĄāļē āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđāļĢāļāļ—āļĩāđˆāļœāļĄāļ„āļīāļ”āđ€āļĨāļĒ āļ—āļēāđƒāļĄāļ•āđ‰ āļ­āļ‡āļ—āļē
                                       āđˆ                                                āļ—āļēāđƒāļ›āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ­āļ°āđƒāļĢ āļ­āļēāļ—āļīāđ€āļŠāđˆāļ™ āļ‡āļēāļ™āļŸāļ· āļ™āļŸāļđ
                                                                                                                     āđ‰
āļ‡āļēāļ™āļ—āļēāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļ°āļ­āļēāļ” āđāļ•āđˆāđāļĨāđ‰ āļ§āđ€āļĄāļ·āđˆāļ­āļĨāļ‡āļĄāļ·āļ­āļ—āļēāļˆāļĢāļīāļ‡ āđƒāļ”āđ‰ āļ–āļ­āļ”āļŠāļī āđ‰āļ™āļŠāđˆāļ§āļ™āļ­āļ­āļāļĄāļēāđ€āļŠāđ‡āļ”āļĨāđ‰ āļēāļ‡ āļ­āļ­āļāļĄāļēāļĨāļ­āļ‡āđ€āļ—āļŠ āļĨāļ­āļ‡āļĻāļķāļāļĐāļēāļāļēāļĢāļ—āļēāļ‡āļēāļ™ āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļŦāļ™āđ‡āļ”
āđ€āļŦāļ™āļ·āđˆāļ­āļĒ āļāđ‡āđ€āļ›āļĨāļĩāļĒāļ™āđ€āļ›āđ‡ āļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļ­āļĒāļēāļāļĢāļđāđ‰ āļ­āļĒāļēāļāļĨāļ­āļ‡ āđāļĄāđ‰ āļˆāļ°āļĄāļĩāđ€āļšāļ·āđˆāļ­āđ†āļšāđ‰ āļēāļ‡ āļāļąāļšāļāļēāļĢāļ—āļĩāđˆāđƒāļ”āđ‰ āļĢāļąāļšāļĄāļ­āļšāļŦāļĄāļēāļĒāđ€āļ›āđ‡ āļ™āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ†āđƒāļ› āđāļ•āđˆāđ€āļĄāļ·āđˆāļ­āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđƒāļŦāļĄāđˆāđ†
              āđˆ
āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ™āđ†āļāđ‡āđƒāļĄāđˆāļĨāļĄāļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āđāļĨāļāđ€āļ›āļĨāļĩāļĒāļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ—āļāļĐāļ°āļ‹āļķāļ‡āļāļąāļ™āđāļĨāļ°āļāļąāļ™ āļ—āļēāđƒāļŦāđ‰ āļāļēāļĢāļ—āļēāļ‡āļēāļ™āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļļāļ‚āļĒāļīāļ‡āļ‚āļķ āđ‰āļ™
             āļ·            āđˆ         āļą    āđˆ                                   āđˆ

āļ™āļēāļĒāļ“āļžāļ›āļāļĢāļ“āđŒ āļĢāļļāļĄāļĢāļąāļ•āļ™āļ° 53211808 INC 2A

More Related Content

PPTX
āļāļĢāļĢāļĄ(āđ€āļ­āđ‹āļˆāđŠāļ°)
PDF
Luangpoo singthong
 
PDF
āļŠāļļāļ”āļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ­āļēāļĢāļĄāļ“āđŒāđāļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ„āļĢāļĩāļĒāļ”
DOCX
Ų†ØīØą Ø§Ų„ŲŲŠØŊ؊؈
DOC
Diferencial del equipo de cÃģmputo
PDF
MenÚ Fin de AÃąo- Mariscos TINOS
PPTX
Arianna gonzalez pitre
PDF
II Curso
āļāļĢāļĢāļĄ(āđ€āļ­āđ‹āļˆāđŠāļ°)
Luangpoo singthong
 
āļŠāļļāļ”āļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ­āļēāļĢāļĄāļ“āđŒāđāļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ„āļĢāļĩāļĒāļ”
Ų†ØīØą Ø§Ų„ŲŲŠØŊ؊؈
Diferencial del equipo de cÃģmputo
MenÚ Fin de AÃąo- Mariscos TINOS
Arianna gonzalez pitre
II Curso

Viewers also liked (13)

PPT
A multiple tray impression technique for implant retained orbital prosthesis
PPTX
Algunos desafíos de la educaciÃģn bÃĄsica
PPTX
Teste
DOC
Narrative tenses
PDF
El mal manejo que se le da a internet
PDF
Towards a strategic integration of digital technologies into classrooms
PPTX
Como fazer um trabalho de pesquisa
DOC
UpendraKumarKunwarResume
PPTX
Test to slide share Take 2
PDF
"Ð‘ŅŽÐīÐķÐĩŅ‚ ÐīÐŧŅ ÐģŅ€Ð°ÐķÐīÐ°Ð―" ÐŋÐū Ðū҂҇ÐĩŅ‚Ņƒ ÐūÐą ÐļҁÐŋÐūÐŧÐ―ÐĩÐ―ÐļÐļ ÐūÐąÐŧÐ°ŅŅ‚Ð―ÐūÐģÐū ÐąŅŽÐīÐķÐĩŅ‚Ð° за 2015 ÐģÐūÐī
PDF
Ligouras mate v_intnum_01
PDF
Swisscom-Test.1
DOCX
Mark Limanni Resume.doc
A multiple tray impression technique for implant retained orbital prosthesis
Algunos desafíos de la educaciÃģn bÃĄsica
Teste
Narrative tenses
El mal manejo que se le da a internet
Towards a strategic integration of digital technologies into classrooms
Como fazer um trabalho de pesquisa
UpendraKumarKunwarResume
Test to slide share Take 2
"Ð‘ŅŽÐīÐķÐĩŅ‚ ÐīÐŧŅ ÐģŅ€Ð°ÐķÐīÐ°Ð―" ÐŋÐū Ðū҂҇ÐĩŅ‚Ņƒ ÐūÐą ÐļҁÐŋÐūÐŧÐ―ÐĩÐ―ÐļÐļ ÐūÐąÐŧÐ°ŅŅ‚Ð―ÐūÐģÐū ÐąŅŽÐīÐķÐĩŅ‚Ð° за 2015 ÐģÐūÐī
Ligouras mate v_intnum_01
Swisscom-Test.1
Mark Limanni Resume.doc
Ad

Similar to Thinking about work (20)

PDF
āļ„āļīāļ”āđƒāļŦāđ‰āđ€āļĢāđ‡āļ§ How to think fast
PDF
āļāļēāļĢāđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĄāļŦāļēāļĨāļąāļĒ
PPT
%A1āļŠāļļāļ‚āđāļĨāļ°āļŠāļ™āļļāļāļāļąāļšāļ‡āļēāļ™
PPT
7+āļ§āļīāļ˜āļĩāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļļāļ‚āđāļĨāļ°āļŠāļ™āļļāļāļāļąāļšāļ‡āļēāļ™
PPT
Happystudy
PDF
Presentation Preparation Tips-Nukool Style
PDF
āđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ 9
PDF
āđ€āļ”āđ‡āļāļ›āļąāļāļāļēāđ€āļĨāļīāļĻ....11
PDF
āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ
PDF
āļāļēāļĢāļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļ‡āļēāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĢāļđāđƒāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™
PDF
PPT
āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ
PDF
āļ§āļīāļ–āļĩāļœāļđāđ‰āļ™āļģāļŠāļąāđ‰āļ™āļĒāļ­āļ” How the best leaders lead
PDF
10 āđ€āļ„āļĨāđ‡āļ”āļĨāļąāļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāļŠāļąāļĄāļ āļēāļĐāļ“āđŒ
PDF
10 āđ€āļ„āļĨāđ‡āļ”āļĨāļąāļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāļŠāļąāļĄāļ āļēāļĐāļ“āđŒ
PDF
āļŠāļļāļ‚āļŊ āļĄ.2 āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒ 4
PPT
āļ‡āļēāļ™āļ™āļģāđ€āļŠāļ™āļ­ Thinking
PPT
Thinking
PPT
Thinking
PPT
Thinking
āļ„āļīāļ”āđƒāļŦāđ‰āđ€āļĢāđ‡āļ§ How to think fast
āļāļēāļĢāđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĄāļŦāļēāļĨāļąāļĒ
%A1āļŠāļļāļ‚āđāļĨāļ°āļŠāļ™āļļāļāļāļąāļšāļ‡āļēāļ™
7+āļ§āļīāļ˜āļĩāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļļāļ‚āđāļĨāļ°āļŠāļ™āļļāļāļāļąāļšāļ‡āļēāļ™
Happystudy
Presentation Preparation Tips-Nukool Style
āđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ 9
āđ€āļ”āđ‡āļāļ›āļąāļāļāļēāđ€āļĨāļīāļĻ....11
āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ
āļāļēāļĢāļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļ‡āļēāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĢāļđāđƒāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™
āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ
āļ§āļīāļ–āļĩāļœāļđāđ‰āļ™āļģāļŠāļąāđ‰āļ™āļĒāļ­āļ” How the best leaders lead
10 āđ€āļ„āļĨāđ‡āļ”āļĨāļąāļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāļŠāļąāļĄāļ āļēāļĐāļ“āđŒ
10 āđ€āļ„āļĨāđ‡āļ”āļĨāļąāļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāļŠāļąāļĄāļ āļēāļĐāļ“āđŒ
āļŠāļļāļ‚āļŊ āļĄ.2 āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒ 4
āļ‡āļēāļ™āļ™āļģāđ€āļŠāļ™āļ­ Thinking
Thinking
Thinking
Thinking
Ad

More from Topizealx Topizealx (9)

PDF
4 april report
PDF
22 march 2012 weekly report 53211808
PDF
15 march weekly template
PDF
53211808 weekly report
PDF
Weekly report 1st march 53211808
PDF
Weekly report 53211808
PDF
Refrigerator repair
PDF
āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄ
DOCX
Sme 5 lab wiring inc 2 a 53211808
4 april report
22 march 2012 weekly report 53211808
15 march weekly template
53211808 weekly report
Weekly report 1st march 53211808
Weekly report 53211808
Refrigerator repair
āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄ
Sme 5 lab wiring inc 2 a 53211808

Thinking about work

  • 1. āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļēāļ‡āļēāļ™āđƒāļ™āļŠāđˆāļ§āļ‡ 2 āļŠāļąāļ›āļ”āļēāļŦāđŒ āļ—āļĩāđˆāļœāļēāļ™āļĄāļē āļœāļĄāļ„āļīāļ”āļ§āđˆāļē āđˆ 1.āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩ āļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ āļŠāļ‡āđƒāļŦāļĄāđˆ āļīāđˆ āļ“ āļˆāļļāļ”āđ†āļ™āļĩ āđ‰ āļœāļĄāļĢāļđāđ‰āļ•āļ§āđ€āļ­āļ‡āđ€āļĨāļĒāļ§āđˆāļē āđ€āļ™āļ·āđˆāļ­āļ‡āļˆāļēāļāļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡āđ€āļ›āđ‡ āļ™āļ„āļ™āļĒāļąāļ‡āļ„āļīāļ”āļĒāļąāļ‡āļ—āļē āļ—āļēāđƒāļŦāđ‰ āđ€āļĢāļĩ āļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļŠāđ‰āļēāļāļ§āđˆāļēāļ„āļ™āļ­āļ·āđˆāļ™ āļą āđ‰ āļšāđ‰ āļēāļ‡āđ€āļĨāđ‡āļāļ™āđ‰ āļ­āļĒ āđāļ•āđˆāļāđ‡āļžāļĒāļēāļĒāļēāļĄāļ›āļĢāļąāļšāļ•āļąāļ§ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļĢāļ­āļ‡āļĢāļąāļšāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđƒāļŦāļĄāđˆāđ†āđ€āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļ‚āđ‰ āļēāļĄāļēāļ­āļĒāļđāļ•āļĨāļ­āļ”āđ€āļ§āļĨāļē āđāļĨāļ°āļœāļĄāļ„āļīāļ”āļ§āđˆāļē āļœāļĄāļĒāļąāļ‡āđƒāļŠāđ‰ % āđˆ āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļ”āđ‰ āļēāļ™āļ™āļĩ āđ‰āļ­āļĒāļđāļ—āļĩāđˆ 40 % āļ‚āļ­āļ‡āļ—āļĩāđˆāļ„āļēāļ”āļŦāļĄāļēāļĒāđ€āļ—āđˆāļēāļ™āļąāļ™ āļ‹āļķāļ‡āļœāļĄāļĢāļđāđ‰āļ•āļ§āđ€āļ­āļ‡āļ”āļĩāļ§āļē āļ„āļ§āļĢāļ‚āļ§āļ™āļ‚āļ§āļēāļĒ āđƒāļŦāđ‰ āļšāļĢāļĢāļĨāļļāđ€āļ›āļēāļŦāļĄāļēāļĒāđƒāļŦāđ‰ āđƒāļ”āđ‰ āļĄāļēāļāļāļ§āđˆāļēāļ™āļĩ āđ‰ āđˆ āđ‰ āđˆ āļą āđˆ āđ‰ 2.āļāļēāļĢāļ—āļēāļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™ āđ€āļĄāļ·āđˆāļ­āđ€āļ—āļĩāļĒāļšāļāļąāļšāļ„āļ™āļ­āļ·āđˆāļ™āđ† āļ“ āļˆāļļāļ”āđ†āļ™āļĩ āđ‰ āļœāļĄāļāđ‡āļĒāļ­āļĄāļĢāļąāļšāđƒāļ™āļāļĩ āļĄāļ·āļ­ āļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļīāļ” āđāļĨāļ°āļŠāļ•āļīāļ›āļąāļāļāļē āđƒāļ™āđ€āļĢāļĩ āļĒāļšāđ€āļĢāļĩ āļĒāļ‡āļ„āļēāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™ āļ‚āļ­āļ‡ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ™āđ† āļ­āļĩāļāļŦāļĨāļēāļĒāđ†āļ„āļ™ āļ—āļĩāđˆāļ—āļēāļœāļĨāļ‡āļēāļ™ āļ­āļ­āļāļĄāļēāļ”āļĩ āđ€āļāļīāļ™āļāļ§āđˆāļēāļ—āļĩāđˆāļœāļĄāđ€āļ­āļ‡āļ„āļēāļ”āļŦāļĄāļēāļĒāđƒāļ§āđ‰ āđ€āļĒāļ­āļ° āļ‹āļķāļ‡āđāļĢāļāđ†āļāđ‡āļ­āļķ āđ‰āļ‡ āļ—āļķāļ‡ āđāļĨāļ°āļŦāļ”āļŦāļđāļšāđ‰āļēāļ‡ āđ€āļĄāļ·āđˆāļ­āļĒāđ‰ āļ­āļ™āļāļĨāļąāļšāļĄāļē āđˆ āđˆ āđˆ āļĄāļ­āļ‡āļœāļĨāļ‡āļēāļ™āļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡ āđāļ•āđˆāđ€āļĄāļ·āđˆāļ­āļĨāļ­āļ‡āļĄāļ­āļ‡āļĒāđ‰ āļ­āļ™āļ­āļĩāļāļ—āļĩāļāđ‡āđ€āļ›āđ‡ āļ™āđāļĢāļ‡āļšāļąāļ™āļ”āļēāļĨāđƒāļˆāļ—āļĩāļ”āļĩ āļ•āđˆāļ­āļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡ āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļēāļŠāļīāļ‡āļ•āđˆāļēāļ‡āđ† āđƒāļŦāđ‰ āļ­āļ­āļāļĄāļēāļ”āļĩāļāļ§āđˆāļēāđ€āļ”āļīāļĄāļĒāļīāļ‡āļ‚āļķ āđ‰āļ™ āđˆ āđˆ āđˆ 3.āļ„āļ§āļēāļĄāđƒāļ™āđƒāļˆ āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļēāļœāļĨāļ‡āļēāļ™āđƒāļ™ 2 āļŠāļąāļ›āļ”āļēāļŦāđŒāļ—āļĩāđˆāļœāļēāļ™āļĄāļē āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđāļĢāļāļ—āļĩāđˆāļœāļĄāļ„āļīāļ”āđ€āļĨāļĒ āļ—āļēāđƒāļĄāļ•āđ‰ āļ­āļ‡āļ—āļē āđˆ āļ—āļēāđƒāļ›āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ­āļ°āđƒāļĢ āļ­āļēāļ—āļīāđ€āļŠāđˆāļ™ āļ‡āļēāļ™āļŸāļ· āļ™āļŸāļđ āđ‰ āļ‡āļēāļ™āļ—āļēāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļ°āļ­āļēāļ” āđāļ•āđˆāđāļĨāđ‰ āļ§āđ€āļĄāļ·āđˆāļ­āļĨāļ‡āļĄāļ·āļ­āļ—āļēāļˆāļĢāļīāļ‡ āđƒāļ”āđ‰ āļ–āļ­āļ”āļŠāļī āđ‰āļ™āļŠāđˆāļ§āļ™āļ­āļ­āļāļĄāļēāđ€āļŠāđ‡āļ”āļĨāđ‰ āļēāļ‡ āļ­āļ­āļāļĄāļēāļĨāļ­āļ‡āđ€āļ—āļŠ āļĨāļ­āļ‡āļĻāļķāļāļĐāļēāļāļēāļĢāļ—āļēāļ‡āļēāļ™ āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļŦāļ™āđ‡āļ” āđ€āļŦāļ™āļ·āđˆāļ­āļĒ āļāđ‡āđ€āļ›āļĨāļĩāļĒāļ™āđ€āļ›āđ‡ āļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļ­āļĒāļēāļāļĢāļđāđ‰ āļ­āļĒāļēāļāļĨāļ­āļ‡ āđāļĄāđ‰ āļˆāļ°āļĄāļĩāđ€āļšāļ·āđˆāļ­āđ†āļšāđ‰ āļēāļ‡ āļāļąāļšāļāļēāļĢāļ—āļĩāđˆāđƒāļ”āđ‰ āļĢāļąāļšāļĄāļ­āļšāļŦāļĄāļēāļĒāđ€āļ›āđ‡ āļ™āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ†āđƒāļ› āđāļ•āđˆāđ€āļĄāļ·āđˆāļ­āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđƒāļŦāļĄāđˆāđ† āđˆ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ™āđ†āļāđ‡āđƒāļĄāđˆāļĨāļĄāļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āđāļĨāļāđ€āļ›āļĨāļĩāļĒāļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ—āļāļĐāļ°āļ‹āļķāļ‡āļāļąāļ™āđāļĨāļ°āļāļąāļ™ āļ—āļēāđƒāļŦāđ‰ āļāļēāļĢāļ—āļēāļ‡āļēāļ™āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļļāļ‚āļĒāļīāļ‡āļ‚āļķ āđ‰āļ™ āļ· āđˆ āļą āđˆ āđˆ āļ™āļēāļĒāļ“āļžāļ›āļāļĢāļ“āđŒ āļĢāļļāļĄāļĢāļąāļ•āļ™āļ° 53211808 INC 2A