Tutorial moodle untuk pengajar

Documentation for Moodle 1.8 by
Surya Agung Aditya
sagung@stu.co.id / sagunga@gmail.com
Based in part of Documentation for Moodle by
Tom Marcais
Sweet Briar College
tmarcais@sbc.edu
Tutorial Moodle
untuk Pengajar / Guru
Surya Agung Aditya
sagung@stu.co.id
www.stu.co.id

Tutorial Moodle untuk Pengajar © Surya Agung Aditya | sagunga@gmail.com
www.siapbos.net | www.pastibos.com | www.gayabelajar.net
2
Lisensi Dokumen:
Copyright © 2011
Surya Agung Aditya
Seluruh isi dokumen ini dapat digunakan dan disebarkan secara bebas untuk tujuan
bukan komersial (nonprofit), dengan syarat tetap menyertakan identitas penulis.
Dokumen ini dibuat untuk membantu pemanfaatan Moodle
Versi selanjutnya dari dokumen ini adalah
1. Tutorial Moodle untuk Siswa
2. Tutorial Moodle untuk Administrator
Silakan kontak saya jika membutuhkan bantuan atau konsultasi mengenai
pemanfaatan Moodle.
Email : sagunga@gmail.com
Web : http://sagung.wordpress.com
Website saya yang lain mengenai software manajemen sekolah adalah
www.siapbos.net
www.pastibos.com
www.gayabelajar.net
Semoga Bermanfaat . . . . .

3
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN...........................................................................................................................5
1.1 Log In..........................................................................................................................................5
BAB II MANAJEMEN KURSUS/KELAS....................................................................................................7
2.1 Pengaturan Materi Pembelajaran..............................................................................................7
2.1.1 Turn Editing On..................................................................................................................8
2.1.2 Setting ...............................................................................................................................9
2.1.3 Assign Role ......................................................................................................................11
2.1.4 Groups.............................................................................................................................12
2.1.5 Backup.............................................................................................................................15
2.1.6 Restore ............................................................................................................................17
2.1.7 Import..............................................................................................................................20
2.1.8 Reset................................................................................................................................23
2.1.9 Reports............................................................................................................................24
2.1.10 Questions ........................................................................................................................25
2.1.11 Scales...............................................................................................................................40
2.1.12 Files .................................................................................................................................40
2.1.13 Grades.............................................................................................................................41
2.1.14 Unenroll me from RPL/Enrollme to RPL .........................................................................45
2.2 Peserta Dalam Kelas.................................................................................................................46
2.2.1 Profil..................................................................................................................................46
2.3 Aktivitas....................................................................................................................................49
2.4 Pencarian Forum......................................................................................................................49
2.5 Kursus.......................................................................................................................................49
2.6 Berita Terbaru ..........................................................................................................................49
2.7 Even Yang Akan Datang ...........................................................................................................50
2.8 Even Sebelumnya....................................................................................................................50
2.9 Blok (Modifikasi Kelas).............................................................................................................50
2.9.1 Adding Blocks ...................................................................................................................50
2.9.2 Menambahkan Blok Blog Menu.......................................................................................51
2.9.3 Blok Blog Tags ..................................................................................................................51
2.9.4 Calendar ...........................................................................................................................52
2.9.6 HTML ................................................................................................................................54
2.9.7 Messages..........................................................................................................................54
2.9.8 Online Users.....................................................................................................................55
2.9.9 Quiz Result .......................................................................................................................55
2.9.10 Random Glossary Entry..................................................................................................55
2.9.11 Remote RSS Feeds..........................................................................................................56
2.9.12 Section Links...................................................................................................................58
2.9.13 Assigning Role To Blocks ................................................................................................58
BAB III MANAJEMEN KONTEN............................................................................................................59
3.1 Menambahkan Konten ............................................................................................................60
3.1.1 Insert a label......................................................................................................................61
3.1.2 Compose a text page ........................................................................................................61

4
3.1.3 Compose a web page........................................................................................................62
3.1.4 Link to a file or web site....................................................................................................64
3.1.5 Display a directory ............................................................................................................65
3.2 Menambahkan Aktivitas ......................................................................................................66
3.2.1 Advanced uploading of files..............................................................................................67
3.2.2 Online Text........................................................................................................................69
3.2.3 Upload a Single File...........................................................................................................70
3.2.4 Offline activity...................................................................................................................71
3.2.5 Chat ...................................................................................................................................72
3.2.6 Choice................................................................................................................................74
3.2.7 Database ...........................................................................................................................76
3.2.8 Forum................................................................................................................................84
3.2.9 Glossary.............................................................................................................................88
3.2.10 Lesson..............................................................................................................................94
3.2.11 Quiz ...............................................................................................................................104
3.2.12 Scorm/AICC ...................................................................................................................111
3.2.13 Survey............................................................................................................................112
3.2.14 The News Forum...........................................................................................................113

5
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Log In
Ada beberapa cara untuk masuk/Log In kedalam sistem Moodle. Kita dapat memasukkan
username dan password kedalam “Login” block kemudian menekan Login button.
Atau kita dapat menekan hyperlink “Login” yang ada di sebelah kanan atas yang akan
menampilkan “Login Screen”
Isi kotak username dan password kemudian tekan “Login”. Kita telah Login ke dalam
Moodle.
Block
Login
Link Login
Link untuk
membuat user baru
Tombol untuk
membuat user baru

6

7
BAB II MANAJEMEN KURSUS/KELAS
2.1 Pengaturan Materi Pembelajaran
Bagian yang paling penting dalam kursus adalah blok Administration. Berikut akan saya
jelaskan
Turn editing on – Menu ini digunakan untuk membuka
pegaturan kursus
Settings – Menu ini digunakan untuk mengubah tampilan
kursus / Melakukan setting
Assign Roles – Digunakan untuk mengatur role pada kursus
Groups – Digunakan untuk mengatur Group/Kelompok dalam
kursus.
Backup – Menyalin/BackUp kursus.
Restore – Digunakan untuk mengembalikan isi kursus kembali
ke data yang lama yang telah disalin/backup.
Import – Digunakan untuk transfer data dari kursus lain.
Reset – Digunakan untuk mereser/menghapus semua user, aktivitas dan semua resource.
Reports – Menampilkan semua aktivitas dalam kursus.
Questions – Digunakan untuk menghubungkan dengan bank soal yang juga dapat
digunakan untuk membuat ujian/kuis.
Scales – Anda dapat membuat penilaian sendiri dalam menu ini seperti i.e., Excellent,
Good, Average, etc..
Files - Digunakan untukmenyalin file kedalam kursus atau untuk melihat semua file dalam
kursus.
Grades – Digunakan untuk menampilkan daftar nilai test dan tugas yang sudah dikerjakan
oleh user/siswa.

Tutorial Moodle untuk Pengajar © Surya Agung Aditya |
www.siapbos.net | www.pastibos.com
2.1.1 Turn Editing On
Moodle mengatur semua informasi di kelas dalam sebuah blok. Blok dapat dipindah,
ditampilkan, dan disembunyikan disesuaikan dengan kebutuhan kelas. Jika anda menekan
link ini, maka anda akan melihat seperti gambar yang ditunjukkan di bawah ini.
Semua blok seperti People, Activities, Search Forums, Latest News, Upcoming Events,
Recent Activity, mempunyai simbo
Simbol-simbol diatas berguna untuk:
• Jika anda menekan simbol ini, maka blok tidak akan terlihat dan simbol berubah
menjadi . Jika anda menekan simbol
berubah menjadi .
• Jika anda menekan simbol ini maka blok ini akan terhapus dari kelas. Jika ingin
menampilkan lagi blok ini, anda dapat menambah melalui blok “
pojok kanan bawah.
• Digunakan untuk memindah blok keatas, kebawah, kesamping kiri, dan
kesamping kanan.
© Surya Agung Aditya | sagunga@gmail.com
www.pastibos.com | www.gayabelajar.net
kan disesuaikan dengan kebutuhan kelas. Jika anda menekan
Recent Activity, mempunyai simbol tambahan disamping atau dibawahnya.
simbol diatas berguna untuk:
Jika anda menekan simbol ini, maka blok tidak akan terlihat dan simbol berubah
. Jika anda menekan simbol , maka blok akan terlihat dan simbol
Jika anda menekan simbol ini maka blok ini akan terhapus dari kelas. Jika ingin
menampilkan lagi blok ini, anda dapat menambah melalui blok “
Digunakan untuk memindah blok keatas, kebawah, kesamping kiri, dan
8
kan disesuaikan dengan kebutuhan kelas. Jika anda menekan
l tambahan disamping atau dibawahnya.
Jika anda menekan simbol ini, maka blok tidak akan terlihat dan simbol berubah
, maka blok akan terlihat dan simbol
Jika anda menekan simbol ini maka blok ini akan terhapus dari kelas. Jika ingin
menampilkan lagi blok ini, anda dapat menambah melalui blok “Blocks” yang ada di
Digunakan untuk memindah blok keatas, kebawah, kesamping kiri, dan

2.1.2 Setting
Ketika anda masuk pada menu ini, maka akan tampil seperti gambar dibawah ini,
Semua kotak mempunyai tanda
Penjelasan detail yang akan muncul ketika tanda
Category: Pemilihan kategori yang sesuai dengan bagi materi pembelajaran yang
akan dibuat.
Full Name: Nama atau judul lengkap materi pembelajaran.
Short Name: Nama atau Judul Singkat tentang materi pembelajaran
Course ID Number: Nomor kode resmi untuk materi pembelajaran
Summary: Deskripsi / Penjelasan tentang materi pembelajaran.
Format: Bentuk tampilan untuk materi pembelajaran bisa dipilih antara lain dengan
bentuk Weekly, Topic atau Social.
• Weekly : Model bentuk fomat
berisi bab / materi yang diajarkan pada minggu tersebut.
• Topics : Bentuk tampilan model ini mirip dengan model Weekly. Hanya saja
kata “Week” (minggu) diganti dengan kata “Topics”. Bentuk format ini
tidak tergantu
mendefinikan tanggal mulai dan tanggal akhir pembelajaran.
• Social : Pada format ini tidak menekankan pada isi materi, tapi didasarkan
pada forum yang ada pada halaman utama. Bentuk isi cocok untuk
materi pembelajaran situasional.
Number of weeks/topics:
yang akan dibuat. Anda dapat mengisikan berapa minggu waktu pembelajaran
Semua kotak mempunyai tanda yang akan menjelaskan apa fungsi dari kotak tersebut.
Penjelasan detail yang akan muncul ketika tanda ditekan adalah,
Pemilihan kategori yang sesuai dengan bagi materi pembelajaran yang
Nama atau judul lengkap materi pembelajaran.
Nama atau Judul Singkat tentang materi pembelajaran
Nomor kode resmi untuk materi pembelajaran
Deskripsi / Penjelasan tentang materi pembelajaran.
Bentuk tampilan untuk materi pembelajaran bisa dipilih antara lain dengan
bentuk Weekly, Topic atau Social.
Model bentuk fomat pembelajaran mingguan. Tiap minggu dapat
Bentuk tampilan model ini mirip dengan model Weekly. Hanya saja
tidak tergantung pada batasan waktu tertentu sehingga tidak perlu
Pada format ini tidak menekankan pada isi materi, tapi didasarkan
i pembelajaran situasional.
Number of weeks/topics: Jumlah banyaknya minggu atau topik pada pembelajaran
9
yang akan menjelaskan apa fungsi dari kotak tersebut.
Pemilihan kategori yang sesuai dengan bagi materi pembelajaran yang
Nama atau Judul Singkat tentang materi pembelajaran
Nomor kode resmi untuk materi pembelajaran
Deskripsi / Penjelasan tentang materi pembelajaran.
Bentuk tampilan untuk materi pembelajaran bisa dipilih antara lain dengan
pembelajaran mingguan. Tiap minggu dapat
Bentuk tampilan model ini mirip dengan model Weekly. Hanya saja
ng pada batasan waktu tertentu sehingga tidak perlu
Pada format ini tidak menekankan pada isi materi, tapi didasarkan
Jumlah banyaknya minggu atau topik pada pembelajaran

10
yang akan ditempuh. Atau berapa topik yang ada pada pembelajaran yang
akan dibuat.
Course Start Date: Menentukan tanggal dimana materi pembelajaran mulai
ditampilkan
Hidden Sections: Pada pilihan ini digunakan untuk apakah tiap bagian dalam materi
pembelajaran ditampilkan kepada siswa.
News items to show: Menentukan jumlah berita yang akan tampil
Show Grades: Bagian ini digunakan untuk menentukan apakah akan ditampilkan
rekapitulasi nilai siswa.
Show activity reports: Bagian ini digunakan untuk menentukan apakah akan
ditampilkan laporan aktivitas kegiatan yang dilakukan oleh pengajar dan siswa.
Maximum upload size: Menentukan ukuran file maksimal yang dapat dikirim.
Is this a meta course?: Bagian ini digunakan untuk menentukan apakah materi
pembelajaran yang akan dibuat tersebut merupakan bagian dari materi
pembelajaran lain yang telah ditentukan. Peserta hanya dapat ditambahkan
melalui bagian “Meta Course” dalam menu “Administration”.
Enrollment Plugins: Pada bagian ini pilihlah “Site Default (Internal Enrollment)”
Cource Enrollable: Bagian ini digunakan untuk menentukan apakah peserta
memerlukan proses pendaftaran agar dapat mengakses materi pembelajaran.
Start Date & End Date: Tanggal periode pendaftaran, bagian ini dapat diisikan
tanggal mulai pendaftaran dan tanggal berakhirnya pendaftaran.
Enrollment Duration: Durasi Pendaftaran
Enrollment Expiry Notification: Pemberitahuan untuk selesainya masa pendaftaran.
Notify Students: Siswa akan mendapatkan pemberitahuan jika masa pendafttaran
berakhir.
Group mode: Model pengelompokan kelas pembelajaran. Pada bagian ini dapat
diatur apakah kelas pembelajaran akan dibagi/dipisah menjadi beberapa
kelompok.
• No groups : Kelas pembelajaran tidak dibagi menjadi beberapa kelompok.
• Separate groups : Dibagi menjadi beberapa kelompok dan masing-masing
kelompok hanya dapat melihat kelompoknya sendiri.
• Visible groups : Dibagi menjadi bebarapa kelopok dan tiap kelompok dapat
melihat kelompok yang lain.
Availability: Mengatur apakah materi pembelajaran dapat diakses oleh siswa atau
tidak.
Enrollment key: Bagian ini digunakan untuk menentukan “Kunci Pendaftaran”, hal
ini dapat digunakan untuk mencegah seseorang yang tidak diinginkan
mendaftar pada kelas pembelajaran yang akan dibuat.
Guest access: Digunakan untuk menentukan apakah peserta tamu dapat mengikuti
materi pembelajaran tanpa ada proses pendaftaran pada sistim.
Force Language: Digunakan untuk mengatur apakah materi pembelajaran yang akan
dibuat mengunakan bahasa khusus.

11
2.1.3 Assign Role
Moodle menggunakan Roles dalam sistem. Role adalah kumpulan kewenangan yang
didefinisikan dalam situs sehingga anda dapat memberikan kewenangan tertentu kepada
user tertentu. Sebagai contoh, anda mempunyai Role yang dinamakan “Teacher” yang
mengijinkan guru untuk melakukan hal-hal tertentu dalam kursus. Ketika Role ini telah
dibuat, anda dapat memberikan role ini kepada seseorang dalam kursus untuk membuat
dia menjadi “Teacher” dalam kursus. Anda juga dapat memberikan role ini kepada user
dalam kategori, sehingga dia menjadi guru dalam semua kursus dalam kategori.
Ketika anda menekan menu ini, maka akan tampil seperti dibawah ini
Anda telah membuat kursus sebelumnya, untuk menentukan siapa pengajar pada kursus
tersebut anda dapat mengaturnya pada menu assign role seperti gambar di atas.
Selanjutnya pilih Roles “Teacher” untuk meberikan kewenangan pengajar pada user
tertentu.
Maka akan tampil seperti gambar di bawah ini, yang berarti bahwa user “Teacher Demo”
adalah pengajar pada kursus tersebut.
Untuk memberikan
kewenangan pengajar pada
user.
Pilih user yang akan
bertugas sebagai pengajar
Kemudian tekan tanda
panah ke kiri untuk validasi

12
2.1.4 Groups
Ketika anda menekan menu ini, maka akan tampil seperti gambar dibawah ini,
Menu ini digunakan untuk mengatur siswa kedalam beberapa kelompok. Misalnya seorang
pengajar mengajar sebuah kelas yang kemudian akan dibagi menjadi beberapa
group/kelompok. Pengelompokan ini dapat berguna untuk memberikan tugas yang
berbeda untuk setiap kelompok, menilai keaktivan kelompok, dan sebagainya. Pengaturan
kelompok mengijinkan seorang siswa berada dalam 2 kelompok yang berbeda.
2.1.4.1 Menambah Group/Kelompok
Untuk menambahkan siswa kedalam sebuah kelompok, pengajar harus mengikuti langkah
berikut.

13
Membuat Kelompok
1. Klik tombol “Create group”. Kemudian akan tampil sebuah form.
2. Masukkan nama kelompok kedalam "Group name" dan beberapa opsi tambahan.
Kemudian tekan tombol “Create Group” pada bagian bawah form.
3. Nama kelompok telah ada dalam daftar kelompok. Silakan menambahkan beberapa
kelompok sesuai kebutuhan anda.
Menambahkan siswa ke dalam kelompok
1. Pilih kelompok yang akan diisi oleh siswa.
2. Klik tombol “Add/remove User”. Kemudian akan tampil sebuah form.
3. Pilih beberapa siswa agar menjadi anggota kelompok dengan menekan tanda panah
kekiri. Setelah itu Tekan tombol “Back to groups”.
Pilih siswa yang akan
dimasukkan dalam kelompok

14
4. Setelah anda menekan tombol “Back to groups”, maka akan tampil form seperti
gambar di bawah ini.
5. Ulangi lagi langkah 1 untuk memasukkan siswa kedalam kelompok.
2.1.4.2 Pengaturan Kelompok
Setelah anda membuat satu atau beberapa kelompok, anda dapat mengatur dan
mengubah kelompok itu menggunakan tombol yang ada dibawahnya. Tombol-tombol itu
adalah,
Edit group settings: Digunakan untuk mengubah nama atau keterangan kelompok. Delete
selected group: Digunakan untuk menghapus kelompok yang telah dipilih.
Create group: Digunakan untuk membuat kelompok baru.
Printer-friendly display: Menampilkan semua kelompok dan anggota-anggotanya dalah
daftar terurut.
Add/remove users: Digunakan untuk menambah atau menghapus anggota dalam
kelompok.
Tekan untuk memasukkan
dalam kelompok
Tekan untuk kembali ke
Kelompok

15
2.1.4.3 Ilustrasi Pemanfaatan Kelompok
Pemanfaatan kelompok dalam sangat kursus sangat memudahkan pengajar dalam
memberikan tugas, kuis, diskusi, dan lain-lain. Seperti contoh di bawah ini
• Kursus anda mempunyai 5 orang siswa : Yohannes, Ahmad, Nyoman, Agung, dan
Dina.
• Anda buat dua kelompok, Kelompok 1 dan Kelompok 2.
• Anda tempatkan Yohannes, Ahmad, Nyoman, Agung, dan Dina pada Kelompok 1,
Ahmad, Nyoman, Agung, dan Dina pada Kelompok 2.
• Sekarang anda akan buat forum dan kuis. Anda memberikan kuis kepada Kelompok
1 dan memberikan forum pada Kelompok 2.
• Kuis dapat digunakan oleh Kelompok 1. Forum dapat digunakan oleh Kelompok 2.
Yohannes dapat mengikuti kuis karena dia adalah anggota Kelompok 1, tapi dia
tidak dapat berpartisipasi dalam forum kerena dia bukan anggota Kelompok 2.
2.1.5 Backup
Untuk mengamankan semua attribute mengenai mata kuliah baik itu user, content, forum
dan sebagainya dapat dilakukan dengan melakukan backup mata kuliah tersebut. Langkah-
langkah melakukan proses backup adalah sebagai berikut:
1. Pilih menu “Backup”, kemudian akan tampil seperti gambar di bawah ini
Yohannes Ahmad
Nyoman Agung
Dina
Kelompok 1
Ahmad
Nyoman Agung
Dina
Kelompok 2

16
2. Pilih atribut-atribut dari mata kuliah yang akan dibackup, setelah itu tekan tombol
“Continue” pada bagian bawah form.
3. Selanjutnya akan tampil form seperti dibawah ini. Tekan “Continue” untuk
melanjutkan.
4. Setelah itu akan tampil form yang menjelaskan bahwa proses backup sukses
dilakukan. Tekan “Continue” untuk melanjutkan.

17
5. Setelah itu akan tampil tempat file hasil backup disimpan
2.1.6 Restore
Menu restore digunakan untuk mengembalikan mata kuliah yang sebelumnya sudah
dibackup. Langkah-langkah melakukan restore adalah.
1. Pilih menu “Restore”. Selanjutnya akan tampil form seperti pada gambar di bawah
ini.
2. Selanjutnya pilih link Restore
3. Selanjutnya akan tampil form konfirmasi ulang. Jika anda benar-benar ingin
melakukan proses restore maka tekan tombol “Yes” jika tidak tekan tombol “No”.
Pilih link restore

18
4. Selanjutnya akan ditampilkan komponen apa yang akan direstore. Tekan
“Continue” untuk melanjutkan.
5. Kemudian akan tampil form seperti gambar di bawah ini. Ada beberapa pilihan
pada kotak “Restore To”,
• Existing Course, deleting it first
File backup akan direstore di kursus ini, tapi dengan melakukan penghapusan
kursus ini terlebih dahulu.
• Existing Course, adding data to it
File backup akan direstore di kursus ini, tanpa menghapus.
• New Course
File backup akan direstore di kursus baru.

19
Tekan “Continue” untuk melanjutkan.
6. Setelah itu akan ditampilkan pilihan kursus yang akan menjadi tempat restore.
Anda coba pilih Rekayasa Perangkat Lunak
7. Setelah itu akan ditampilkan form konfirmasi restore. Anda pilih “Restore the
course Now”
8. Setelah itu akan ditampilkan bahwa proses restore telah berhasil dilaksanakan.

20
9. Anda tekan “Continue” pada form diatas, kemudian akan tampil kursus yang telah
anda direstore.
2.1.7 Import
Menu ini digunakan untuk import isi/content dari kursus lain, ini sangat berguna untuk
pengajar yang menggunakan materi yang sama pada banyak kursus yang diajarkannya.
Ketika menu ini ditekan, maka akan tampil form seperti gambar dibawah ini

21
Langkah-langkah untuk melakukan proses ini adalah,
1. Anda dapat memilih pada drop-down list “Courses I have taught” (Kursus yang saya
ajar) atau “Courses in the same category” (Kursus dalam katehori yang sama), atau
anda tuliskan nama kursus dalam kotak “Search Course” untuk mencari kursus.
2. Anda dapat memilih apa yang akan di-Import dari kursus tersebut, kemudian tekan
“Continue” untuk melanjutkan ke form selanjutnya.
3. Selanjutnya akan ditunjukkan apa yang ada dalam kursus yang akan di-Import.
Terlihat pada gambar terdapat 1 file yang akan diImport. Tekan “Continue” untuk
melanjutkan ke form selanjutnya.
Drop down list
Untuk melakukan
import kursus yang
telah dipilih

22
4. Selanjutnya akan tampil form seperti dibawah ini. Tekan “Continue” untuk
melanjutkan ke form selanjutnya.
5. Kemudian akan tampil form yang menjelaskan bahwa Import telah sukses
dilaksanakan. Tekan “Continue” untuk kembali pada kursus.

23
2.1.8 Reset
Menu lain dalam Administrasi adalah “Reset”, ketika ditekan maka akan tampil seperti
gambar berikut ini
Form ini berguna untuk menghapus semua data dalam kursus, semua aktivitas, dan semua
aturan yang diimplementasikan dalam kursus. Data yang dapat dihapus adalah : Students
(siswa), teachers (Pengajar), course events (Kegiatan), logs (Catatan), dan groups
(Kelompok). Anda juga dapat me-reset kembali ke tanggal dimulainya kursus. Hati-hati
dalam menggunakan menu ini, karena ketika anda menekan tombol “reset course”, semua
data dalam kursus akan hilang.
Setelah tombol “reset course” ditekan, anda tinggal mengikuti instruksi yang diberikan.
Jika berhasil maka akan tampil seperti gambar dibawah ini.

24
Kemudian tekan “Continue” untuk kembali ke kursus. Proses reset telah sukses dilakukan
dan semua data dalam kursus kembali seperti pada awal anda buat kursus.
2.1.9 Reports
Menu lain dalam Administrasi adalah “Reports”, ketika ditekan maka akan tampil seperti
gambar berikut ini
Bagian yang teratas adalah “Choose which logs you want to see:” mempunyai bermacam-
macam pilihan untuk mengatur apa yang akan anda lihat nanti. Pilihan itu adalah Kursus,
Peserta, tangal, aktivitas, kegiatan dan tampilan. Ketika anda menekan tommbol “Get
these logs”, anda akan melihat beberapa informasi sesuai dengan pilihan anda:
Pada gambar diatas terlihat Waktu, IP, Nama User, yang dilakukan, Informasi yang sesuai
dengan pilihan kriteria yang dimasukkan.
Jika anda kembali ke halaman awal Reports, kemudian anda menekan link Activity Report
maka akan muncul seperti gambar dibawah ini.
Bagian Pertama
Bagian Kedua
Bagian Ketiga
Bagian Keempat

25
Disini anda akan melihat semua aktivitas dalam kursus, kapan aktivitas tersebut dilihat
oleh siswa atau tamu, berapa kali, dan kapan terakhir kali.
Pada bagian ketiga, anda dapat memilih aktivitas apa yang akan dilihat, nama partisipan
yang akan ditampilkan, dan apa yang dilakukan didalamnya. Ketika anda menekan tombol
“Go”, maka akan terlihat form seperti gambar dibawah ini.
Bagian terakhir / bagian keempat terdapat link Statistic (Jika bertuliskan “Statistics is not
currently enabled” itu berarti administrator belum mengaktifkan fungsi ini). Ketika anda
menekan link ini, anda akan melihat grafik dan table yang menampilkan berapa kali
aktivitas atau kursus ini dilihat dan diakses dalam fungsi waktu.
2.1.10 Questions
Menu lain dalam Administrasi adalah “Questions”, ketika ditekan maka akan tampil seperti
gambar berikut ini

26
Ini adalah sebuah Bank Soal untuk menyimpan semua pertanyaan yang akan digunakan
dalam Kuis atau ujian online.
Calculated : membuat pertanyaan numerik dengan menggunakan wildcards.
Description : Menampilkan teks atau grafik tanpa membutuhkan jawaban.
Essay : Jawaban berupa esai
Matching : Mencocokan jawaban yang sesuai
Embedded Answers (Cloze) : Pertanyaan dengan beberapa pertanyaan didalamnya.
Multiple Choice : Pilihan ganda
Short answer : Jawaban singkat
Numerical : Jawaban yang berupa angka numerik
Random Short-Answer Matching : Pertanyaan untuk ujian dipilih acak dari pertanyaan
Short answer.
True / False : Jawaban benar / salah
Saya akan bahas satu persatu semua tipe pertanyaan diatas.
2.1.10.1 Calculated
Pertanyaan ini adalah persamaan matematika dengan tempat/variabel untuk nilai yang
akan diambil random dari dataset ketika siswa mengambil kuis. Misalnya, jika anda ingin
membuat banyak soal perkalian untuk menguji siswa, anda dapat membuat pertanyaan
dengan dua tempat/variable dan sebuah tanda perkalian seperti {a} * {b}. Ketika siswa
mengambil sebuah test/kuis, sistem akan memilih nilai variable a dan b secara acak.

27
Langkah untuk membuat pertanyaan ini adalah:
1. Pilih kategori, jika ada, untuk menyimpan pertanyaan yang akan dibuat.
2. Isikan Nama pertanyaan pada “Question Name”, berikan nama sesuai dengan apa
yang akan ditanyakan agar memudahkan untuk mengingat.
3. Isikan pertanyaan pada kotak “Question Text”, variabel yang anda inginkan agar
diganti oleh sistem harus diapit oleh tanda kurung kurawal “{}”. Anda dapat
menulisnya seperti anda menulis pada dokumen pengolah kata Office.
4. Isikan nilai yang didapat jika jawaban benar pada kotak “Default Question Grade”.
5. Isikan nilai yang akan dikurangi jika jawaban salah pada kotak “Penalty Factor”.
6. Masukkan formula sebagai jawabannya, pastikan menggunakan variabel yang sama
dengan pertanyaannya sehingga sistem dapat mengacak nilai yang sama.
7. Tentukan nilai toleransi error.
8. Masukkan feedback untuk siswa jika ada.

28
9. Masukkan nilai satuan untuk jawaban misalnya cm, m, km, dll. Jika ada satuan yang
diijinkan, anda harus memasukkan nilai konversinya.
10.Setelah semua diisi, anda harus menekan tombol Next Page untuk menuju ke
halaman selanjutnya.
11.Pada halaman selanjutnya, akan tampil seperti gambar dibawah ini.
12.Pada drop-down terdapat pilihan apakah anda menggunakan dataset yang sudah
ada atau anda membuat dataset baru. Anda pilih dataset baru dengan memilih “will
use a new shared dataset”.
13.Setelah semua diisi, anda harus menekan tombol Next Page untuk menuju ke
halaman selanjutnya.
14.Halaman selanjutnya akan berisi pengaturan dataset. Parameter variabel yang telah
anda masukkan sebelumnya, yaitu a dan b.
15.Anda harus men-generate pertanyaan sebelum menyimpannya.
Drop-down
Nilai range
Tempat di belakang koma
Distribusi Bil Acak
Untuk generate
soal

29
16.Setelah semua diisi, anda harus menekan tombol Save changes untuk menyimpan
pertanyaan yang telah anda buat.
2.1.10.2 Description
Tipe pertanyaan ini sebenarnya bukan pertanyaan sebenarnya. Tipe ini hanya
menampilkan teks dan grafik tanpa mengharuskan memasukkan jawaban, ini dapat
digunakan untuk memberikan sebuah informasi dari kelompok pertanyaan.

30
3. Isikan pertanyaan tentang apa yang akan dicocokkan oleh siswa pada kotak
“Question Text”, anda dapat menulisnya seperti anda menulis pada dokumen
pengolah kata Office.
4. Jika ingin menambahkan sebuah gambar anda dapat melakukannya dengan 2 cara,
yaitu
• Anda dapat memasukkan gambar dengan menekan icon image pada editor.
• Anda juga dapat memasukkan gambar dengan menekan drop-down dan
kemudian memilih gambar yang akan ditampilkan.
5. Setelah semua diisi, anda harus menekan tombol Save changes untuk menyimpan
2.1.10.3 Essay
Untuk menjawab pertanyaan (dapat berupa gambar) siswa menjawab dalam bentuk essay.
Terdapat tiga kotak yang harus diisi ketika membuat pertanyaan essay: Judul Pertanyaan,
Pertanyaan, dan feedback yang dapat ditampilkan sewaktu-waktu.
Pertanyaan essay tidak akan dinilai hingga di-review oleh pengajar, penilai dapat
memberikan komentar/responsi pada essay dan dapat memberikan nilai pada essay
tersebut.
Siswa dapat menuliskan jawabannya menggunakan rich-text editor. Bagaimanapun, jika
terdapat lebih dari satu pertanyaan essay dalam satu halaman, rich-text editor hanya
digunakan oleh pertanyaan essay yang pertama.
Langkah untuk membuat pertanyaan hampir sama dengan tipe pertanyaan deskripsi.
2.1.10.4 Matching
Pertanyaan jenis ini mengharuskan siswa mencocokkan pertanyaan dengan beberapa
jawaban yang mungkin. Pertanyaan ini sangat baik untuk menguji pengetahuan siswa

31
dalam memahami kosakata dan kemampuan untuk memahami dan mencocokkan abtara
contoh dengan konsep.
2. Isikan pertanyaan tentang apa yang akan dicocokkan oleh siswa pada kotak
“Question Text”, anda dapat menulisnya seperti anda menulis pada dokumen
pengolah kata Office.
yaitu
6. Masukkan pertanyaan dan jawaban yang cocok.

32
7. Masukkan sekurang-kurangnya 3 pertanyaan dan 3 jawaban yang akan dicocokkan,
anda dapan mengisi lebih dari 3 jika diperlukan.
2.1.10.5 Embedded Answer (Cloze)
Anda dapat membuat pertanyaan dengan beberapa jawaban didalamnya, seperti sebuah
soal untuk melengkapi sebuah kalimat.
2. Isikan pertanyaan pada kotak “Question Text”, anda dapat menulisnya seperti anda
menulis pada dokumen pengolah kata Office.
3. Dibawah ini adalah contoh soal menggunakan Embedded Answer,
Ibukota Negara Indonesia adalah {1:MULTICHOICE: Semarang# Salah~ Surabaya# Salah~=
Jakarta# Benar}, presiden pertama Indonesia adalah {1:SHORTANSWER: Suharto# Salah ~=
Sukarno# Benar } dan sekarang indonesia sudah memiliki {2:NUMERICAL:=5:0.1# Benar}
orang presiden.
2.1.10.6 Multiple Choice
Anda dapat membuat pertanyaan dengan satu jawaban atau pertanyaan dengan banyak
jawaban. Anda juga dapat memberikan nilai tertentu pada masing-masing jawaban

33
yaitu
6. Pilih apakah siswa dapat memilih hanya satu jawaban atau lebih dari satu jawaban
pada drop-down “One or multiple answer”.
7. Centang apakah urutan jawaban diacak atau tidak (Misal: jawaban a jadi c, c jadi b,
dan b jadi a).
8. Kemudian isikan pilihan jawaban pada bagian Choice. Isikan jawaban dan nilainya
jika dijawab benar. Jika terdapat 2 jawaban anda dapat memberi nilai masing-
masing 50%. Jika terdapat 3 jawaban 33.3333%, begitu seterusnya. Anda juga dapat
memberikan pengurangan nilai jika suatu pilihan jawaban tertentu dipilih dengan
memberikan nilai grade -100%. Feedback setiap jawaban juga dapat anda
tambahkan.
Icon image untuk
memasukkan gambarDrop-down Untuk
memasukkan gambar

34
9. Anda dapat memberikan feedback ketika soal ini dijawab benar, salah, sebagian
salah/benar pada bagian Overall Feedback di bagian bawah form.
2.1.10.7 Short Answer
Pertanyaan Short-answer mengharuskan siswa menuliskan jawabanuntuk pertanyaan.
Jawaban dapat berupa kalimat atau kata, yang harus benar-benar cocok sesuai dengan
jawaban yang didefinisikan. Pertanyaan ini baik digunakan untuk menjaga agar jawaban
yang diberikan agar sependek mungkin untuk menghindari jawaban yang berbeda-beda
Langkah-langkah untuk membuat pertanyaan jenis ini adalah

35
yaitu
6. Pilih apakah penulisan hurus besar atau kecil dibedakan pada kotak “Case
sensitivity”.
7. Masukkan beberapa kemungkinan jawaban pada kotak Answer .
8. Isikan jawaban yang benar dan nilainya jika dijawab benar. Anda juga dapat
memberikan pengurangan nilai jika jawaban tersebut tidak diinginkan dengan
memberikan nilai grade -100%.
2.1.10.8 Numerical
Pertanyaan Numerik adalah Short Answer untuk jawaban persamaan. Anda dapat
membuat jawaban dengan persamaan matematis, dan siswa dapat menjawab dengan
jawaban numerik. Siswa akan mendapat nilai dari jawaban yang ada dalam range yang
telah anda buat/definisikan.

36
yaitu
6. Masukkan beberapa kemungkinan jawaban pada kotak Answer.
7. Isikan jawaban yang benar.
8. Masukkan nilai error yang masih dapat ditoleransi atau nilai dibawah atau diatas
jawaban yang benar. Misalnya, jika jawaban yang benar adalah 5, tapi dijawab 7
atau 3, itu berarti nilai errornya adalah 2.
9. Isikan nilai yang didapat jika dijawab benar. Anda juga dapat memberikan
pengurangan nilai jika jawaban tersebut tidak diinginkan dengan memberikan nilai
grade -100%.

37
10.Jika anda menginginkan jawaban yang diberika dalam satuan yang berbeda
(misalnya cm, m, km), maka spesifikkan nama dan bobot pengalinya untuk satuan
tersebut.
2.1.10.9 Random Short Answer-Matching
Pertanyaan ini adalah tipe pertanyaan yang sangat menarik karena anda dapat memilih
acak pertanyaan short-answer dan jawabannya kemudian membuat kembali menjadi
pertanyaan matching/pencocokan dari pertanyaan short-answer sebelumnya. Sehingga
anda dapat membuat pertanyaan baru dari pertanyaan yang ada sebelumnya.

38
yaitu
7. Masukkan berapa pertanyaan short-answer yang akan dirubah menjadi pertanyaan
mencocokkan/matching.

39
2.1.10.10 True / False
Pertanyaan True / False adalah pertanyaan yang jawabannya benar atau salah. Pertanyaan
ini baik untuk menguji pemahaman dan pengetahuan siswa.
yaitu

40
7. Masukkan apakah jawabannya True/False atau Benar/Salah pada kotak Correct
Answer.
2.1.11 Scales
Halaman ini digunakan untuk membuat skala evaluasi (seperti sangat baik, baik, cukup,
kurang, gagal, dll ). Tampilan halaman ini seperti gambar dibawah ini
Anda dapat memberikan skala baru dengan menekan tombol “Add New Scale”. Maka akan
tampil halaman seperti yang ditunjukkan gambar dibawah ini.
Name : Berisi nama skala yang akan dibuat. Dapat berisi apa saja. Sebagai contoh,
anda namai Skala Siswa.
Scale : Disinilah anda menuliskan skala yang anda buat. Anda dapat membuat
sebanyak mungkin dengan pemisah tanda koma “,”. Skala disini harus bernilai dari yang
terendah (Gagal) ke yang tertinggi (Sangat Baik).
Description : Anda dapat menuliskan keterangan skala anda disini.
Selanjutnya jangan lupa untuk menyimpan skala yang telah anda buat agar dapat
digunakan pada penilaian nantinya.
2.1.12 Files
Tombol untuk
menambah skala baru

41
Menu ini digunakan untuk upluad file ke server. Siswa tidak dapat mengakses file yang ada
disini kecuali yang telah anda hubungkan di bagian lain (Kita bahas nanti). File yang dapat
di-Upload ke dalam server dapat berupa text, presentasi, file suara, film pendek, flash, dan
lain lain. Ketika anda menekan link ini, akan tampil form yang tampak seperti gambar di
bawah ini.
Anda dapat memilih file/folder yang ada dengan memberikan centang pada kota yang ada
di sebelah kiri nama file/folder. Ketika file sudah dicentang, anda dapat melakukan pilihan
yang ada dalam pilihan :
• Move to Another folder : Memindahkan ke folder lain
• Delete completely : Menghapus file dari sistem
• Create Zip Archive : Membuat file Zip dari file/folder yang sudah dipilih
Dibawah kolom action terdapat sebuah link untuk merubah nama file/folder. Jika terdapat
file Zip, maka akan ada pilihan untuk unzip file tersebut. Anda juga dapat membuat folder
baru dengan menekan tombol “Make a Folder”. Untuk menambahkan file baru dalam
sistem, anda dapat menekan tombol “Upload a file” yang ketika ditekan akan
menampilkan sebuah form seperti gambar dibawah ini.
Anda dapat mencari file yang akan di-Ipload ke dalam server dengan menekan “Browse”.
Setelah anda menemukan filenya, maka anda tinggal menekan tombol Upload this file
untuk upload kedalam server.
2.1.13 Grades
Menu ini digunakan untuk memberi penilaian test, kuis, tugas yang telah dikerjakan oleh
siswa. Ketika menu ini ditekan maka akan tampil seperti gambar dibawah ini.
Pilihan tindakan
Merubah Nama
Buat folder baru Menambah file baru
Mencari file yg akan
diUpload

42
Pada gambar diatas terdapat 6 tab yang terlihat, yaitu :
2.1.13.1 View Grades
Halaman ini adalah halaman standar ketika menu Grade ditekan. Tampilan akan seperti
gambar diatas. Disini terdapat tiga tombol, yaitu “Download in ODS format” digunakan
untuk mendownload penilaian kedalam format ODS (Open Document Spreadsheet),
“Download in Excel format” digunakan untuk mendownload penilaian kedalam format
Excel (Microsoft Office Excel), “Download in Text format” digunakan untuk mendownload
penilaian kedalam format teks.
2.1.13.2 Set Preference
Dalam tab ini anda dapat mengatur tampilan halaman penilaian. Seperti tampak pada
gambar dibawah ini.
Jika tampilan tidak seperti diatas tapi seperti dibawah ini, maka sebaiknya anda tekan
tombol “Use Advanced Option” agar tampilan menjadi seperti diatas.

43
• Display Weighted Grade : Pilihan untuk menampilkan atau tidak nilai. Anda juga
dapat memilih apakah siswa juga dapat melihat ini atau tidak.
• Display Points : Pilihan untuk menampilkan atau tidak poin siswa.
• Display Percents : Pilihan untuk menampilkan atau tidak prosentase nilai
siswa.
• Display Letter Grades : Pilihan untuk menampilkan atau tidak nilai siswa dalam
huruf.
• Letter Grade : Pilihan unutk menentukan bagaimana nilai
dikalkulasikan, menggunakan nilai atau bobot.
• Reprint Header : Pilihan untuk menampilkan header.
• Show Hidden Item : Pilihan untuk menampilkan item penilaiam yang
disembunyikan
2.1.13.1 Set Categories
Dalam tab ini anda dapat mengatur setiap tugas atau kuis kedalam kategori tertentu.
Seperti tampak pada gambar dibawah ini.
Anda dapat menambahkan kategori, seperti : tugas, ujian akhir semester, ujian tengah
semester, dan sebagainya.
• Category: Mengatur kategori penilaian. Mengubah kategori dengan memilih dari
drop-down. Item penilaian yang tidak dikategorikan standarnya akan dimasukkan
kedalam "Uncategorized".
• Extra Credit: Centang kotak ini jika anda ingin memberi penilaian tambahan.
Pengaturan semua item penilaian sebagai nilai tambahan akan memberikan hasil
yang tak dapat diperkirakan.
Agar tampilan
seperti diatas

44
2.1.13.1 Set Weight
Dalam tab ini anda dapat mengatur bobot penilaian dari kategori yang anda buat. Seperti
tampak pada gambar dibawah ini.
• Weight: Digunakan untuk memberikan bobot pada setiap kategori. Bobot dalam
persen akan memberikan penilaian total. Prosentase maksimal adalah 100. Misalkan
: bobot penilaian UTS 30%, bobot penilaian UAS 40%, bobot penilaian Tugas 30%,
sehingga total bobot harus 100%.
• Drop X Lowest: Digunakan untuk mengatur nilai terendah dari kalkulasi penilaian
item tersebut..
• Bonus Points: Digunakan untuk memberikan point/nilai tambah. Bisa digunakan
untuk memberikan penilaian pada keaktiva siswa dikelas.
• Hidden: Jika kotak ini dicentang, kategori ini akan disembunyikan/tidak terlihat.
2.1.13.1 Set Grade Letters
Dalam tab ini anda dapat mengatur nilai dalam angka jika dirubah menjadi huruf. Seperti
tampak pada gambar dibawah ini.

45
Anda dapat memberikan nilai huruf siswa dari nilai angka yang diperoleh siswa. Anda
dapat mengaturnya dengan memberikan nilai terendah dan nilai tertinggi, setelah itu anda
harus menyimpan dengan menekan tombol Save Changes.
2.1.13.1 Grade Exception
Ketika anda masuk menu ini, anda akan melihat form seperti gambar dibawah ini.
Menu ini digunakan untuk mengatur penilaian siswa terhadap tugas individu atau
pengaturan nilai untuk siswa tertentu, misalnya pada siswa yang sedang sakit, ujian
susulan, remidi, dan lain sebagainya. Terdapat 3 kolom yaitu:
• Kiri : Kolom sebelah kiri berisi daftar siswa yang masuk penilaian dari item tugas
atau ujian.
• Tengah : Kolom ini berisi daftar tugas yang dinilai.
• Kanan : Kolom ini berisi daftar siswa yang tidak masuk dalam penilaian.
2.1.14 Unenroll me from RPL/Enrollme to RPL
Menu ini digunakan untuk behrenti menjadi peserta kelas/kursus. Jika ini ditekan maka
siswa tidak lagi menjadi peserta dalam kursus ini sehingga semua penilaian akan dihapus.

46
2.2 Peserta Dalam Kelas
Biasanya menu ini ada di pojok kiri atas.
Jika anda menekan menu ini, maka akan tampil seperti
gambar dibawah ini.
Di bagian atas terdapat beberapa drop down, yaitu
• My Course : Dropdown digunakan untuk menampilkan semua peserta di semua
kursus/kelas yang diajar.
• Current Role : Dropdown digunakan untuk menampilkan peserta berdasarkan
kewenangannya (siswa/student, guru/teacher, dll).
• User List : Digunakan untuk menampilkan daftar peserta dengan detail atau biasa
saja.
Anda dapat mengurutkan daftar peserta dengan menekan judul kolom masing-masing.
2.2.1 Profil
Untuk melihat profil peserta dalam kursus/kelas,
Setelah anda membuka profil peserta tersebut, maka akan tampil seperti gambar dibawah
ini.
Klik untuk
melihat Profil

47
Pada halaman ini terdapat beberapa tab, yaitu Profile, Edit Profile, Forum Post, Blog,
Activity Report,
2.2.1.1 Edit Profile
Untuk mengubah data pribadi, anda dapat masuk dalam tab ini. Kemudian akan tampil
halaman seperti tampak gambar dibawah ini.
Isi atau rubah data pribadi anda setelah itu tekan save Changes.
2.2.1.2 Forum Post
Jika anda masuk tab ini, maka akan tampil seperti gambar
disamping ini. Anda dapat memilih Post atau Discussion
untu melihat postingan atau forum diskusi yang sudah
ada.
2.2.1.3 Blogs
Anda dapat membuat sebuah blog dalam moodle. Blog adalah semacam jurnal atau
catatan pribadi, kebanyakan orang menuliskan idenya dalam sebuah blog.

48
Ketika anda menekan tab Blog, anda akan melihat tampilan seperti gambar diatas.
Beberapa istilah yang digunakan adalah,
• Blog adalah semacam jurnal atau catatan pribadi, kebanyakan orang menuliskan
idenya dalam sebuah blog.
• Entry adalah tulisan atau apapun yang ditulis disini dinamakan entry.
• Tags adalah keyword yang mengidentifikasikan tulisan anda, hempir sama dengan
kategori.
2.2.1.3.1 Add an Entry
Untuk menambahkan entry dalam blog, anda dapat masuk pada menu Add a New Entry.
Seperti tampak pada gambar dibawah ini
Anda dapat menuliskan judul tulisan pada kolom Entry Title dan isi tulisan pada kolom
Blog entry body. Pada kolom Publish To, anda dapat mengatur pada siapa tulisan ini
dipublikasikan.
• Yourself, Hanya administrator dan anda sendiri yang dapat membacanya.
• Anyone in this site, kepada semua orang yang terdaftar si sistem elearning ini.
2.2.1.4 Activity Reports
Menu ini digunakan untuk menampilkan semu aaktivitas anda. Tampilan menu ini seperti
ditunjukkan pada gambar dibawah ini.

49
Pada tab ini terdapat link Outline Report yang digunakan untuk menampilkan aktivitas,
Complete Report digunakan untuk menampilkan aktivitas lebih lengkap dan jelas, Todays
Logs digunakan untuk menampilkan semua aktivitas profil tersebuut hari ini, All Logs
digunakan untuk menampilkan semua aktivitas sampai hari ini, Statistics digunakan untuk
menampilkan statistik aktivitas, Grade digunakan untuk menampilkan semua penilaian
dalam kursus/kelas.
2.3 Aktivitas
Blok ini menampilkan daftar aktivitas yang sedang
aktif/bisa dikerjakan oleh peserta seperti kuis, tugas,
forum, dan sebagainya.
2.4 Pencarian Forum
Blok ini digunakan untuk melakukan pencarian sebuah kata/
kalimat dalam forum yang ada dalam kelas/kursus.
2.5 Kursus
Blok ini digunakan untuk menampilkan semua kursus/kelas yang
diikuti (siswa) atau semua kelas yang diajar (pengajar/guru).
2.6 Berita Terbaru
Blok ini menampilkan diskusi yang dibuat terakhir kalinya dalam
kelas/kursus.

50
2.7 Even Yang Akan Datang
Blok ini digunakan untuk menampilkan kegiatan atau event
atau aktivitas yang akan datang yang tercatat dalam kalender
yang ada dalam kelas/kursus.
2.8 Even Sebelumnya
Blok ini digunakan untuk menampilkan perubahan/ tugas-tugas
baru yang belum diketahui oleh peserta yang ada dalam
kelas/kursus.
2.9 Blok (Modifikasi Kelas)
Anda dapat memodifikasi tampilan halaman kursus/kelas dengan menggunakan menu
Turn Editing On, tampilan yang muncul akan seperti in.
Untuk memunculkan agar tampilan seperti gambar diatas sudah anda bahas pada bab
2.1.1.
2.9.1 Adding Blocks

51
Jika anda menghapus sebuah blok dari tampilan, anda dapat menambahkan/memunculkan
kembali blok tersebut menggunakan blok yang ada di pojok kanan bawah.
Beberapa blok yang bisa ditambahkan adalah
1. Blog Menu
2. Blog Tags
3. Calendar
4. Course/Site Definition
5. Global Search
6. HTML
7. Loan Calculator
8. Mentees
9. Messages
10.Online User
11.Quiz Result
12.Random Glossary Entry
13.Remote RSS Feeds
14.Section Links
Penjelasan masing-masing blok akan anda bahas dibawah ini.
2.9.2 Menambahkan Blok Blog Menu
Anda dapat menambahkan menu blog anda kedalam
kelas.
• Add New Entry : Digunakan untuk menambahkan
tulisan.
• View My Entries : Digunakan untuk menampilkan
semua tulisan.
• Blog preference : Digunakan unruk mengatur blog.
• View Course Entries : Digunakan untuk menampilkan semua tulisan dalam kursus.
• View Site Entries : Digunakan untuk menampilkan semua tulisan dalam situs
Elearning ini.
• Add/delete tags : Digunakan untuk menambah atau menghapus tag/kategori .
2.9.3 Blok Blog Tags
Blok ini biasanya dinamakan Tag Cloud karena ini adalah isi dari
semua tag tulisan anda. Banyaknya tulisan yang termasuk tag
tersebut ditandai dengan semakin besarnya tulisan dalam Tag.
Keyika anda menekan tag tersebut, misal Info, maka yang
tampil adalah semua tulisan yang termasuk dalam tag tersebut.

52
2.9.4 Calendar
Blok kalender menandai semua aktivitas dalam sebuah
kalender. Anda dapat melihat bulan sebelumnya dan
selanjutnya dengan menekan tanda panah disamping kiri dan
kanan tulisan bulan.
Untuk melihat lebih detail kalender yaitu dengan cara
menekan tulisan bulan. Maka akan tampil seperti gambar
dibawah ini.
Jika anda menekan tombol New Event, maka akan tampil seperti gambar dibawah ini
New Event Preference

53
Menu ini digunakan untuk menambahkan kegiatan/aktivitas baru. Kolom nama dan
deskripsi menjelaskan kegiatan apa yang akan ditulis dalam kalender, tanggal untuk
menentukan kapan kegiatan tersebut dilaksanakan. Duration untuk menentukan durasi
kegiatan/aktivitas tersebut.
Jika anda menekan tombol Preference, maka akan tampil seperti gambar dibawah ini
Menu ini digunakan untuk mengatur tampilan kalender. Anda dapat mengatur hari
pertama dalam seminggu, tampilan waktu, dan sebagainya.
2.9.5 Course Summary
Blok ini adalah gambaran dari kursus/kelas yang anda
ikuti/ajar.

54
2.9.6 HTML
Blok ini dapat anda isi sesuai dengan keinginan
anda. Pengisian blok ini dapat berupa teks,
gambar, dan sebagainya.
2.9.7 Messages
Blok ini menampilkan pesan yang anda terima dalam
kursus/kelas.
Untuk pengaturan blok ini anda dapat melihat gambar di samping ini
Tab Contact berisi daftar teman anda atau kontak
teman anda yang sudah anda ditambahkan.
Tab Search digunakan untuk mencari seseorang yang akan dikirimi pesan. Pencarian dari
nama atau kata tertentu dapat dilakukan.

55
Tab Setting digunakan untuk mengatur bagaimana pesan disampaikan. Anda dapat
mengubahnya sesuai kebutuhan anda
2.9.8 Online Users
Blok ini menampilkan daftar peserta/siswa yang sedang
membuka kursus/kelas ini sekarang.
2.9.9 Quiz Result
Blok ini menampilkan nilai siswa yang tertinggi. Anda juga
dapat mengatur menampilkan nilai siswa yang terendah.
2.9.10 Random Glossary Entry
Blok ini dapat digunakan untuk menampilkan kata-kata
sulit atau istilah-istilah yang sering diguakan dalam
kursus/kelas.
Istilah atau kata-kata sulit itu dimasukkan dalam Glossary
(Kamus) lebih dulu, cara membuat Glossary akan anda diskusikan pada bab selanjutnya.
Istilah atau kata-kata sulit tersebut ditampilkan secara random/acak dalam blok ini.

56
Ketika anda menekan link konfigurasi blok ini maka akan tampil seperti gambar diatas.
Title : Judul blok ini bisa anda ubah sesuai keinginan
anda
Take Entries from this Glossary : Pilihan kamus yang akan ditampilkan dalam
blok
Days before a new entries is chosen : Jangka waktu mengacak istilah baru dalam
kamus
How a entry is choosen : Anda punya 3 pilihan untuk istilah yang akan
ditampilkan, Random Entry, istilah diacak. Last
Modified Entry, istilah terakhir yang dibuat.
Next Entry,
Show concept (heading) for each entry : Kotak centang untuk menampilkan atau tidak
header pada setiap istilah.
2.9.11 Remote RSS Feeds
Blok ini dapat digunakan untuk menampilkan
feed/berita dari website lain kedalam kelas/site
anda
Untuk mengkonfigurasi blok ini, anda masuk dalam halaman konfigurasi seperti tampak
pada gambar dibawah ini

57
Display Each Link Description : Pilih ya atau tidak untuk menampilkan deskripsi setiap
artikel atau hanya judul artikel.
Max number entries to show per block : Berapa banyak artikel yang ditampilkan dalam
blok.
Choose the feeds which you would like to make available in this block : Pilih RSS mana
yang akan ditampilkan. Jika ada laebig dari satu sebaiknya ditampilkan pada blok lain saja.
Title : Judul RSS ini.
Should a link to the original site (channel link) be displayed : Pilih ya atau tidak untuk
menampilkan link menuju artikel tersebut.
Show channel image if available : Pilih ya atau tidak untuk menampilkan gambar (jika ada)
dalam artikel.
Jika anda masuk tab manage all my feed maka akan tampil halaman seperti gambar diatas.
Anda dapat menambahkan dengan menuliskan alamat RSS feed dan nama alias untuk
menyederhanakan penulisan. Jika anda sudah menuliskan alamat maka anda bisa
menambahkan alamat tersebut dalam feed dengan menekan tombol Add. RSS tersebut
telah ditambahkan pada pilihan artikel pada kolom Choose the feeds which you would like
to make available in this block.

58
2.9.12 Section Links
Blok ini memudahkan anda untuk berpindah dari
minggu ini ke minggu lainnya.
2.9.13 Assigning Role To Blocks
Untuk menggunakan menu ini anda harus menekan
menu Turn Editing On lebih dulu, kemudian
menekan simbol pada sebelah kiri di blok.
Cara memberikan role pada menu ini sama dengan
yang kita bahas pada bab 2.1.3.
Role

BAB III
Pada bagian inilah anda mengisi kegiatan dalam sebuah kelas/kursus. Kegiatan itu
berupa kuis, tugas, forum diskusi, download bahan bacaan, dan lain sebagainya. Untuk
melakukan itu semua, pertama kali anda harus menekan link “
anda bahas pada bab 2.1.1).
Pada gambar diatas terdapat kotak drop down pada setiap topik/minggu, kotak itulah yang
akan digunakan untuk menambahkan aktivitas.
Pada gambar dibawah terdapat aktivitas standar yang sudah otoma
forum
Terdapat satu aktivitas News
terdapat beberapa gambar
digunakan untuk menghapus aktivitas tersebut
digunakan untuk pengaturan group yang dapat mengikuti aktivitas ini (sudah anda
bahas pada bab 2.1.4)
digunakan untuk melakukan pengaturan aktivitas
digunakan untuk memindahkan aktivitas
digunakan untuk menampilkan atau menyembunyikan aktivitas
Anda akan bahas satu-persatu aktivitas yang dapat diberikan pada siswa.
konten untuk
BAB III MANAJEMEN KONTEN
Pada bagian inilah anda mengisi kegiatan dalam sebuah kelas/kursus. Kegiatan itu
melakukan itu semua, pertama kali anda harus menekan link “Turn Editing On
akan digunakan untuk menambahkan aktivitas.
Pada gambar dibawah terdapat aktivitas standar yang sudah otomatis dibuat yaitu
News Forum pada gambar diatas, disamping aktivitas tersebut
digunakan untuk menghapus aktivitas tersebut
digunakan untuk melakukan pengaturan aktivitas
digunakan untuk memindahkan aktivitas
digunakan untuk menampilkan atau menyembunyikan aktivitas
persatu aktivitas yang dapat diberikan pada siswa.
Disinilah anda menambahkan
konten untuk kursus/kelas/kuliah
anda.
Untuk menambahkan aktivitas
59
Pada bagian inilah anda mengisi kegiatan dalam sebuah kelas/kursus. Kegiatan itu dapat
Turn Editing On” (sudah
tis dibuat yaitu News
pada gambar diatas, disamping aktivitas tersebut
persatu aktivitas yang dapat diberikan pada siswa.

3.1 Menambahkan Konten
Anda dapat menambahkan konten pada setiap topik/minggu. Pada setiap menu
simbol yang berisi penjelasan setiap item aktivitas.
Hal pertama yang bisa anda tambahkan adalah menambahkan teks pada setiap
topik/minggu.
Gambar diatas menunjukkan simbol yang harus ditekan untuk menambahkan teks pada
setiap minggu. Selanjutnya akan tampil halaman seperti dibawah ini.
Tambahkan teks pada kolom kosong pada halaman ini kemudian tekan
Maka akan tampil seperti ditunjukkan oleh gambar diatas. Ini berguna untuk memberikan
saran-saran untuk siswa.
Selanjutnya konten yang lain berada pada menu drop
Terdapat beberapa menu yaitu :
1. Insert a Label
2. Compose a text Page
3. Compose a Web Page
4. Link to a file or website
5. Display Directory
6. Add an IMS Content Package
3.1 Menambahkan Konten
Anda dapat menambahkan konten pada setiap topik/minggu. Pada setiap menu
yang berisi penjelasan setiap item aktivitas.
anda tambahkan adalah menambahkan teks pada setiap
setiap minggu. Selanjutnya akan tampil halaman seperti dibawah ini.
Tambahkan teks pada kolom kosong pada halaman ini kemudian tekan
Selanjutnya konten yang lain berada pada menu drop-down Add a Re
Add an IMS Content Package
Klik Untuk menambahkan teks
60
Anda dapat menambahkan konten pada setiap topik/minggu. Pada setiap menu Add, ada
anda tambahkan adalah menambahkan teks pada setiap
Tambahkan teks pada kolom kosong pada halaman ini kemudian tekan Save Changes.
Add a Resource, seperti

61
3.1.1 Insert a label
Menu ini berguna untuk menyisipkan teks, gambar, dan lain-lain kedalam topic/minggu.
Ketika anda menekan menu ini, maka akan tampil halaman seperti gambar yang terlihat
dibawah ini.
Label Text :Pada kolom inilah anda dapat memasukkan teks, gambar, dan lain-lain agar
dapat ditampilkan dalam topic pada kursus.
Visible : Jika diatur show, maka teks ini akan terlihat oleh siswa kursus.
Jika telah mengisikan semua kolom, anda harus menekan tombol Save Changes. Contoh
yang saya berikan akan menampilkan seperti gambar dibawah ini.
3.1.2 Compose a text page
Menu ini berguna untuk memasukkan sebuah bacaan langsung dalam sebuah
topik/minggu. Bacaan dapat berupa copy dan paste dari dokumen lain. Ketika anda
menambahkan konten ini, maka akan tampil seperti gambar dibawah ini.
Label yang baru saja ditambahkan

62
Name : Apapun namanya. Ini yang akan dilihat sebagai link oleh siswa.
Summary : Berisi pendahuluan, rangkuman, ringkasan. Ini membantu siswa untuk
mengetahui apa yang akan dibahas dalam tulisan.
Full Text : Tulis disini semua teks tulisan yang akan ditampilkan.
Format : Ini adalah menu untuk menentukan format tulisan anda
Window : Ini digunakan untuk menentukan dimana tulisan akan ditampilkan. Ditampilkan
dalam window yang sama (Same Window) atau window yang baru (New Window).
Jika link tulisan ditekan maka akan tampil
Sangat cocok untuk memberi wacana/bahan bacaan kepada siswa.
3.1.3 Compose a web page

63
Menu ini hampir sama dengan menu sebelumnya (Compose a text page). Perbedaannya
adalah dalam kolom full text, disini anda dapat memasukkan lebih banyak variasi huruf
dan karakter.
Full Text : Tulis disini semua teks tulisan yang akan ditampilkan.
Format : Ini adalah menu untuk menentukan format tulisan anda
Jika link tulisan ditekan maka akan tampil seperti gambar dibawah ini

64
3.1.4 Link to a file or web site
Menu ini berguna untuk membuat link dengan file yang telah anda upload dalam kursus.
Jika anda menggunakan menu ini, maka akan tampil halaman seperti gambar dibawah ini.
Location : Berisi alamat lokasi web berada. Jika anda ingin membuat link dengan file maka
tekan tombol Choose or Upload File. Kemudian akan tampil halaman seperti gambar
dibawah ini
Jika anda sudah menemukan file yang anda inginkan maka tekan Choose yang berada
disamping kanan nama file. Jia anda ingin upload file baru, maka tekan tombol Upload a
File (Sudah anda bahas pada bab 2.1.12).
Untuk memilih file
Untuk upload file

65
Jika Link Bacaan ditekan maka akan tampil isi dari file yang telah anda hubungkan.
3.1.5 Display a directory
Menu ini berguna untuk memperlihatkan semua isi folder kepada siswa. Folder yang akan
ditambahkan harus telah (dapat anda tambahkan menggunakan menu Link yang sudah
anda bahas pada bab 2.1.12). Menu ini berguna agar banyak file dapat dipilih oleh siswa
dalam satu link, tidak seperti subbab sebelumnya yang membuat link hanya pada satu file.
Display a Directory : Drop-down ini berisi semua folder yang telah anda buat dalam kursus.
Anda coba buat folder bernama Minggu Pertama, kemudian upload dua file kedalam
folder tersebut. Jika telah mengisikan semua kolom, anda harus menekan tombol Save
Changes. Contoh yang saya berikan akan menampilkan seperti gambar dibawah ini.
Klik untuk
menampilkan file

66
Jika Link Minggu Pertama ditekan maka akan tampil isi dari folder yang telah anda
hubungkan.
Siswa tinggal memilih file mana yang akan dibuka atau di-download.
3.2 Menambahkan Aktivitas
Pada drop down ini anda dapat menambahkan penugasan, ujian untuk siswa. Berbeda
dengan konten, kali ini yang anda bahas lebih interaktif daripada sekedar konten yang
hanya satu arah, dari pengajar untuk siswa.
1. Assignment
a. Advanced Uploading Text
b. Online Text
c. Upload a single file
d. Offline Activity
2. Chat
3. Choice
4. Database
5. Forum
6. Glossary
7. Lesson
8. Quiz
9. SCORM / AICC
10.Survey
11.Wiki
12.Workshop
Klik untuk
menampilkan isi folder

67
3.2.1 Advanced uploading of files
Aktivitas ini berguna ketika anda ingin siswa melakukan upload banyak file (Document,
Spreadsheet, Presentation, dan sebagainya) untuk penugasan. Ketika anda pilih aktivitas
ini maka akan tampil halaman seperti dibawah ini.
Assignment Name : Apapun namanya. Ini yang akan dilihat sebagai link oleh siswa.
Description : Berisi deskripsi tugas ini.
Grade : atur agar penilaian dalam angka (1 - 100) atau pada skala tertentu yang anda buat
pada bab sebelumnya ( bab 2.1.11 ).
Available from : Tanggal awal siswa dapat mengakses penugasan ini.
Due Date : Tanggal akhir siswa dapat mengakses penugasan ini.
Prevent Late Submission : Jika diatur “Yes”, siswa tetap dapat mengakses penugasan
walaupun sudah lebih dari tanggal akhir pengumpulan. Jika diatur “No”, siswa tidak dapat
mengakses penugasan ini jika sudah lebih dari tanggal akhir.
Maximum size : Ukuran maksimum file yang dikumpulkan.
Allo Deleting : Siswa dapat menghapus file yang sudah dikumpulkan sebelum diberi
penilaian
Maximum number of uploaded files : Jumlah maksimum file yang dikumpulkan
Allow Notes : Jika diatur “Yes”, siswa dapat memberikan catatan kecil sebagai keterangan
atau sebagainya.

68
Hide Description before available date : Jika diatur “Yes”, deskripsi penugasan tidak dapat
dilihat hingga tanggal awal dimulainya penugasan.
Email Alert to teachers : Jika diatur “Yes”, pengajar akan diberitahu melalui email ketika
ada siswa yang mengumpulkan tugas.
Group Mode : Pengaturan kelompok dalam penugasan terbagi menjadi tiga
• No Group : Tidak ada group. Semua orang adalah sama tanpa group.
• Separate Group : Setiap kelompok hanya dapat melihat siswa dalam kelompoknya
saja.
• Visible Group : Setiap kelompok dapat melihat siswa dalam kelompoknya dan
kelompok lain.
Jika telah mengatur semua kolom, anda harus menekan tombol Save Changes. Contoh
Jika link Tugas Makalah Digital ditekan maka akan tampil halaman seperti dibawah ini.
Untuk memberikan penilaian pada tugas yang dikumpulkan oleh siswa, anda dapat
menekan link yang ada di pojok kanan atas. Kemudian akan tampil halaman seperti
dibawah ini.
Pada gambar diatas menunjukkan siswa yang telah mengumpulkan tugas. Untuk
memberikan penilaian pada setiap siswa, terdapat link Grade pada kolom status. Ketika
link Grade ditekan maka akan tampil gambar seperti dibawah ini.
Menunjukkan berapa peserta yang
telah mengumpulkan tugas ini juga
untuk memberikan penilaian

69
Tekan tombol Save changes untuk menyimpan nilai siswa tersebut. Cancel untuk
membatalkan pemberian nilai. Next untuk menilai siswa selanjutnya.
3.2.2 Online Text
Aktivitas ini mengharuskan siswa memasukkan komentar. Pengajar hanya menilai
komentar tersebut. Ketika anda pilih aktivitas ini maka akan tampil halaman seperti
dibawah ini.
Kolom yang harus diisikan hampir sama dengan Advance Uploading a files. Beberapa
perbedaannya adalah
untuk memberikan nilai
untuk memberikan feedback

70
Allow Resubmitting : Siswa kursus tidak dapat mengumpulkan kembali tugasnya jika telah
dinilai oleh pengajar. Tapi jika kolom ini diatur ON maka siswa dapat mengumpulkan
tugasnya kedua kali agar dinilai ulang oleh pengajar. Ini berguna ketika pengajar ingin
kualitas yang lebih baik pada komentar selanjutnya.
Comment Inline : Komentar siswa akan ditampilkan kembali pada kolom feedback,
memudahkan pengajar untuk mengomentari komentar siswa tersebut.
Setelah disimpan dengan menekan tombol Save Changes maka akan tampil seperti gambar
dibawah ini
Tekan link Komentar Online untuk mengetahui siapa dan berapa banyak siswa yang telah
memberikan komentarnya Maka akan tampil seperti dibawah ini.
Cara memberikan penilaian sama dengan subbab sebelumnya (subbab 3.2.1).
3.2.3 Upload a Single File
Aktivitas ini berguna ketika anda ingin siswa melakukan upload satu file (Document,
Spreadsheet, Presentation, dan sebagainya) untuk penugasan. Hampir sama dengan
subbab 3.2.1, perbedaannya adalah jumlah file yang dapat diupload. Ketika anda pilih
aktivitas ini maka akan tampil halaman seperti dibawah ini.
Menunjukkan berapa peserta yang
telah mengumpulkan tugas ini juga

71
Kolom yang harus diisikan hampir sama dengan aktivitas sebelumnya. Cara penilaian sama
dengan cara penilaian pada aktivitas yang anda bahas sebelumnya.
3.2.4 Offline activity
Jika anda pilih “offline activity” siswa dapat melihat deskripsi tugas yang diberikan, tapi
tidak dapat melakukan upload file, memberikan komentar, atau apapun. Penilaian sama
seperti aktivitas tugas yang diberikan. Berguna ketika penugasan dilakukan tanpa bantuan
website Elearning. Tampilan halaman ketika anda memilih aktivitas ini adalah

72
Kolom yang harus diisikan hampir sama dengan aktivitas sebelumnya. Cara penilaian sama
dengan cara penilaian pada aktivitas yang anda bahas sebelumnya.
3.2.5 Chat
Chat adalah media percakapan realtime melalui tulisan. Web E Learning juga menyediakan
tempat diskusi (Forum) selain Chat. Ketika anda masuk menu ini maka akan tampil seperti
gambar dibawah ini.
Name of this Chat Room : Apapun namanya. Ini yang akan dilihat sebagai link oleh siswa.
Introduction Text : Teks pengenalan tentang chatroom ini, bisa berupa apa yang dibahas,
mengapa, dan lain sebagainya.
Next Chat Time : Berguna untuk memberitahukan pada siswa kapan masuk dalam
chatroom.
Repeat Session : Untuk mengatur publikasi chatroom, setiap hari, setiap minggu, atau
tidak sama sekali.
Save Past Session : Untuk mengatur berapa lama chatroom disimpan dalam arsip
Everyone can view past Session : Untuk mengatur apakah semua orang dapat melihat chat
session sebelumnya dalam arsip (pengajar dapat selalu melihat arsip chat).
3.2.5.1 Menggunakan Chat Room
Anda dapat masuk dalam chat dengan menekan link chatroom yang kemudian akan tampil
halaman seperti gambar dibawah ini.

73
View past chat Session : Link ini berada di pojok kanan atas, berguna untuk menampilkan
sesi chat sebelumnya.
Click here to enter to the chat now : Masuk dalam chat yang memakai frame. Seperti
gambar dibawah ini.
Anda akan melihat siapa saja yang masuk dalam chatroom disebelah kanan. Disebelah kiri
akan tampil pesan yang dituliskan oleh semua siswa yang sedang masuk dalam chatroom.
Version without frames and JavaScript : masuk kedalam chat yang tampilannya lebih
sederhana daripada memakai frame.

74
Anda dapat melihat siswa yang masuk dalam chatroom di atas. Kemudian dapat
mengirimkan pesan dibawahnya. Semua pesan yang dibicarakan dalam chatroom tampil
disebelah bawah.
3.2.6 Choice
Aktifitas ini lebih mirip polling. Anda dapat membuat aktifitas ini, membuat pertanyaan
kemudian memberi beberapa pilihan jawaban. Selanjutnya siswa akan memilih jawaban
pertanyaan tersebut. Anda dapat menambahkan aktifitas ini dengan menekan menu
Choice pada drop-down yang kemudian akan tampil halaman seperti dibawah ini.
Isikan nama polling pada Choice Name dan pertanyaannya pada kolom Choice Text.
Selanjutnya masukkan pilihan jawaban pada kolom Choice 1 – 3.

75
Limit the number of responses allowed digunakan untuk mengatur apakah tiap pilihan
jawaban mempunyai jumlah maksimal pemilih, misalnya jika pemilih sudah 50 orang maka
pilihan itu tidak bisa dipilih lagi. Jika kolom ini anda atur Enable, maka pada kolom Limit
yang ada di bawah kolom choice akan aktif.
Add 3 Fields to form digunakan jika anda ingin 3 pilihan jawaban lagi sebagai jawaban
polling.
Restrict answering to this time period digunakan jika anda ingin membatasi waktu kapan
dimulai dan diakhirinya polling yang dapat diikuti oleh siswa. Jika ini diaktifkan maka kolom
waktu dapat diisikan. Anda dapat mengisikan tanggal awal dan akhir polling dibuka.
Display Mode digunakan untuk mengatur tampilah polling anda nanti. Jika anda punya
pilihan jawaban yang banyak, sebaiknya pilih vertical untuk menampilkannya.
Publish results digunakan untuk mengatur siapa saja yang dapat melihat hasil polling.
Privacy of results digunakan untuk mengatur apakah poller/pemilih polling ditampilkan
identitasnya dalam hasil polling. Pilih Publish anonymous results, do not show student
names jika anda tidak ingin menampilkan identitas pemilih polling.
Allow choice to be updated, kolom ini diatur Yes jika anda memperbolehkan pemilih
mengubah jawabannya sebelumnya.
Show column for unanswered, kolom ini diatur Yes jika anda memperbolehkan siswa
kursus melihat pilihan jawaban yang belum pernah dipilih.
Setelah anda simpan, contoh polling yang anda buat akan tampil seperti gambar diatas.
Pada bagian bawah polling tersebut terlihat hasil polling. Anda dapat melihat siapa pemilih
polling ini dengan menekan link yang ada di pojok kanan seperti ditunjukkan pada gambar.
Gambar diatas menunjukkan identitas pemilih yang sudah mengikuti polling.
Jumlah peserta yang menjawab
polling

76
3.2.7 Database
Database (Bank Data) dapat digunakan untuk menyimpan, membuat, menampilkan, dan
mencari entri yang disimpan sebelumnya. Entri yang dimasukkan dalam database dapat
berupa gambar, URL/alamat web, angka, teks, dan sebagainya. Teknologi Database ini
hampir sama dengan database pada Microsoft Acces atau OpenOffice Base. Salah satu
kegunaan aktivitas ini adalah sebagai media yang digunakan ole siswa kursus untuk
menyimpan portofolionya.
Anda dapat menambahkan aktifitas ini dengan menekan menu Choice pada drop-down
yang kemudian akan tampil halaman seperti dibawah ini.
Anda isikan nama database yang anda buat pada kolom Name dan penjelasan singkat
database ini pada kolom Introduction.
Required entries, di kolom ini anda dapat mengatur berapa entri yang harus dimasukkan
oleh siswa kursus untuk melengkapi aktivitas ini.
Entries required before viewing, di kolom ini anda dapat mengatur berapa minimal entri
yang harus dimasukkan oleh siswa kursus agar dapat melihat semua entri sebelumnya.
Maximum entries, di kolom ini anda dapat mengatur berapa entri yang harus dimasukkan
Comments, di kolom ini anda dapat mengatur apakah setiap entri dapat diberikan
komentar.
Require approval?, di kolom ini anda dapat mengatur berapa entri yang harus dimasukkan

77
Allow posts to be rated?, di kolom ini anda dapat mengatur entri dari siswa tidak akan
ditampilkan hingga dapat persetujuan dari siswa kursus.
Grade, di kolom ini anda dapat mengatur apakah entri ini dapat diberi penilaian.
Selanjutnya setelah anda simpan, maka akan tampil halaman seperti tampak pada gambar
diatas. Anda harus membuat field lebih dulu untuk membuat database. Beberapa field
yang disediakan oelh aktifitas ini anda bahas di subbab di bawah ini.
3.2.7.1 Fields
Terdapat 12 field/kolom yang berbeda yang dapat dibuat dalam database. Dibawah ini
adalah penjelasan masing-masing kolom
• Checkbox
Anda dapat menambahkan satu atau lebih
checkbox. Anda isikan Field Name, Field
Description jika perlu, dan Option sebagai item
pilihan. Misalnya dalam Option anda isikan
Biru
Merah
Hitam
Hijau
Dalam checkbox, anda dapat memilih lebih dari satu. Jika pilihan anda Biru dan Hijau, anda
dapat memilih dua warna tersebut dengan memberikan centang.
• Date
Kolom ini memperbolehkan user memasukkan
tanggal, bulan dan tahun dari drop-down.

78
• File
Kolom ini memperbolehkan user untuk melakukan
upload sebuah file. Anda isikan Field Name, Field
Description jika perlu, dan Maximum Size untuk
ukuran maksimal file yang di-upload. Jika file
berupa gambar, sebaiknya menggunakan
kolom/field Picture
• Latitude/Longitude
User dapat memasukkan lokasi
geografis dengan memasukkan
posisi bujur (latitude) atau lintang
(longitude). Anda isikan Field Name
dan Field Description jika perlu.
Kemudian anda perlu memilih Link
untuk menampilkan posisi anda di
peta GoogleMaps, Google Earth,
OpenStreetMap, Multimap dan website geografis lainnya.
• Menu
Kolom ini digunakan untuk membuat menu drop-
down. Anda isikan Field Name, Field Description
jika perlu, dan Option sebagai item pilihan. Setiap
baris dalam kolom Option akan ditampilkan
sebagai pilihan menu.
• Menu(Multi Select)

79
Kolom ini hampir sama dengan kolom Menu, tapi disini anda dapat memilih lebih dari satu
pilihan. Biasanya ini digantikan oleh CheckBox.
• Number
Kolom ini digunakan untuk memasukkan
angka. Angka yang dimasukkan harus
bilangan bulat, dapat memasukkan
angka negatif. Jika anda masukkan
selain itu, maka akan dibulatkan atau
dianggap nol. Misalnya 3,14 akan dianggap 3, 1.000.000 akan dianggap 1, satu akan
dianggap 0. Anda isikan Field Name dan Field Description jika perlu.
• Picture
Kolom ini digunakan untuk memasukkan gambar.
Anda isikan Field Name dan Field Description jika
perlu. Anda juga dapat mengatur lebar dan tinggi
gambar ketika ditampilkan.
• Radio Button
Kolom ini digunakan untuk memberikan
pilihan kepada user. User harus memilih satu
dari banyak pilihan tersebut. Jika user tidak
memilih apapun maka user akan diberitahu

80
bahwa kolom ini harus dipilih salah satu. Pilihan dalam kolom ini harus diisi. Anda isikan
Field Name, Field Description jika perlu, dan Option sebagai item pilihan. Anda isikan Field
Name, Field Description jika perlu, dan Option sebagai item pilihan.
• Text
Kolom ini digunakan untuk memasukkan teks yang
tidak terlalu panjang. Anda isikan Field Name,
Field Description jika perlu.
• Text Area
Kolom ini digunakan untuk memasukkan teks yang
panjang, biasanya berisi uraian atau penjelasan.
Anda isikan Field Name, Field Description jika
perlu. Anda dapat mengatur lebar (kolom) dan
tinggi (baris).
• URL
Kolom ini digunakan untuk memasukkan URL
atau alamat website. Anda isikan Field Name,
Field Description jika perlu. Forced name for
the Link digunakan agar URL ini ditampilkan
dalam bentuk Link berupa nama alias. Jika Autolink the URL diaktivkan maka URL ini akan
langsung dapat diklik sebagai link.
3.2.7.2 Menambahkan Entry
Anda harus membuat field/ kolom lebih dulu sebelum memasukkan atau menambahkan
entri. Langkah membuat field atau kolom, misalnya

81
1. Anda buat text field dari menu, kemudian diisikan seperti gambar disamping ini.
Anda isikan Nama lengkap
untuk form isian Biodata.
Selanjutnya Simpan.
2. Anda buat date field dari menu, kemudian diisikan seperti gambar dibawah ini.
Anda isikan Tanggal Lahir untuk form isian Biodata. Selanjutnya Simpan
3. Anda buat textarea field dari menu, kemudian diisikan seperti gambar dibawah ini.
Anda isikan Alamat untuk form isian Biodata. Selanjutnya Simpan
4. Maka anda akan lihat daftar field yang sudah anda buat.

82
5. Jika anda masih ingin menambahkan field/kolom lebih banyak, anda dapat
menambahkan melalui menu dropdown.
Selanjutnya anda dapat memasukkan entri melalui tab Add Entry. Tampilan setelah anda
tambahkan beberapa field adalah seperti dibawah ini.
Selanjutnya anda isikan semua field yang kosong, setelah itu tekan tombol save and view.
Maka akan tampil hasil entry anda seperti gambar dibawah ini.
Jika anda ingin memasukkan entri lagi, anda masuk tab Add Entri dan mengisikan semua
field kemudian simpan. Begitu seterusnya jika anda ingin memasukkan entri lagi.
Untuk membuat
field/kolom baru
Menambahkan
Entry

83
3.2.7.3 Menampilkan Entries
Untuk menampilkan semua entri, anda pilih tab View List
Beberapa drop down di bagian bawah seperti Search digunakan untuk mencari entri, Sort
By untuk mengurutkan.
3.2.7.4 Templates
Template biasanya digunakan untuk mengatur tampilan database. Anda dapat mengatur
template dengan menekan tab Template, maka akan tampil seperti gambar di bawah ini.
Pembahasan Template insya allah akan di bahas lain kali. Atau sebagai referensi, silakan
buka http://docs.moodle.org/en/mod/data/templates.
3.2.7.5 Presets
Tab template

84
Untuk membuka menu ini, anda dapat menekan tab Preset seperti ditunjukkan pada
gambar dibawah. Preset digunakan untuk ekspor dan impor template.
Export as Zip : Digunakan untuk men-download template kedalam komputer dengan
format Zip.
Save as Preset : Agar template yang digunakan sekarang dapat digunakan oleh semua
orang. Anda dapat menghapus yang sudah tersimpan.
Import from zip File : Untuk melakukan upload melalui format Zip..
Use a preset : Untuk mengatur template dapat digunakan dalam web.
3.2.8 Forum
Forum ini seperti buletin board. Anda dapat membuat forum diskusi berbagai topik dalam
kursus. Anda dapat menambahkan aktifitas ini dengan menekan menu Forum pada drop-
down aktivitas yang kemudian akan tampil halaman seperti dibawah ini
Tab Preset

85
Anda harus mengisikan forum Name dan Forum Introduction, semua kolom yang ditulis
berwarna merah harus diisi.
Forum Type terdiri dari empat pilihan, yaitu :
1. A single simple discussion – satu topik, semuanya dalam satu halaman. Berguna
untuk diskusi yang terfokus hal-hal tertentu.
2. Standard forum for general use – forum terbuka, semua orang dapat membuat
topic baru setiap saat. Forum jenis ini yang paling banyak digunakan.
3. Each person posts one discussion – Setiap orang hanya dapat membuat satu topic
baru (semua orang dapat mengomentari topic tersebut). Berguna sekali ketika
pengajar menginginkan setiap siswa membuat topic diskusi tentang topik minggu

86
ini, apa yang dibahas pada minggu berikutnya, dan semua orang dapat
mengomentari topik tersebut.
4. Q And A Forum - Forum Q & A mengharuskan siswa memasukkan
gagasan/pandangannya sebelummelihat gagasan/pandangan siswa lain. Berguna
untuk mengetahui orisinalitas komentar, gagasan, dan pandangan siswa kelas.
Force Everyone to be subscribed, jika diatur yes maka semua siswa kelas akan
mendapatkan email tentang semua posting pada forum.
Read tracking for this forum? , jika diatur yes maka semua siswa kelas akan mengetahui
posting atau entri yang belum dibaca oleh siswa pada forum.
Maximum attachment size, nilai maksimum ukuran sisipan file yang mungkin di upload
oleh siswa forum.
Allow posts to be rated?, ini digunakan agar posting entri dapat diberi penilaian.
Grade, jika diatur yes maka semua siswa kelas akan mendapatkan email tentang semua
posting pada forum.
Restrict ratings to posts with dates in this range:, digunakan ntuk mengatur batas
penilaian posting entri pada forum (Tanggal awal dan tanggal akhir).
Selanjutnya setelah anda simpan, maka akan tampil halaman seperti tampak pada gambar
diatas. Anda harus membuat topik diskusi, tadi anda buat ruang untuk diskusi. Anda tekan
tombol Add a New Discussion Topic maka akan tampil halaman seperti gambar dibawah
ini.
Menambahkan
topik Peserta kursus

87
Masukkan topik pada Subject dan pesan pembuka pada Message. Pada Subscription
terdapat dua pilihan, digunakan apakah anda ingin setiap posting yang masuk dikirimkan
ke email anda. Selanjutnya tekan tombol post to forum, maka akan tampil halaman seperti
dibawah ini.
Untuk melihat isi forum, tekan judul topik tersebut. Selanjutnya akan tampil seperti
gambar dibawah ini.
Untuk memberi tanggapan, tekan Reply maka akan tampil form isian. Lengkapi semua
isian, lalu tekan Post to Forum .
Untuk melihat
isi forum
Untuk memberi
tanggapan

88
Tanggapan anda akan diletakkan dibawah. Begitu seterusnya jika anda ingin memberikan
tanggapan anda pada suatu forum. Pada gambar terdapat seorang siswa yang sudah
memberikan tanggapan.
3.2.9 Glossary
Aktifitas ini berisi istilah atau daftar kata penting yang sering digunakan dalam kelas.
Biasanya digunakan untuk menyimpan kata-kata, kamus, istilah penting untuk kursus ini
saja. Bila ada tulisan yang pada kata-katanya terdapat dalam glossary ini, maka kata
tersebut akan langsung link kedalam glossary ini.
Name : Kolom ini dapat diisi terserah anda, nama sebaiknya yang mendeskripsikan isinya.
Description : Kolom ini berisi deskripsi atau keterangan untuk menjelaskan kamus ini.
Entries shown per page : Kolom ini digunakan untuk mengatur jumlah item kamus yang
akan ditampilkan untuk siswa pada tiap halaman. Sehingga tidak semua item dalam kamus
ditampilkan dalam satu halaman.
Is this glossary global? : Apakah kamus ini dapat digunakan di kursus lain juga ?? Kolom ini
digunakan untuk mengatur itu.
Glossary Type : Terdapat dua pilihan. Anda hanya dapat memiliki satu kamus utama (Main
Glossary), namun anda dapat memiliki banyak kamus cadangan (Secondary Glossary).
Duplicated entries allowed : Kolom ini untuk mengatur apakah boleh terdapat dua item
yang sama dalam kamus.
Allow comments on entries : Untuk mengatur apakah dapat memberikan komentar pada
item di kamus atau tidak.
Automatically link glossary entries : Jika diatur Yes, setiap kali kata yang ada dalam kamus
dipakai dalam posting maka kata tersebut akan langsung tersambung kedalam kamus.

89
Approved by default : Jika diatur Yes, semua istilah buatan siswa akan langsung dapat
diakses semua orang. Jika diatur No, semua istilah buatan siswa harus disetujui oleh
pengajar lebih dulu.
Display format : Digunakan untuk mengatur tampilan kamus, beberapa pilihan yang
disediakan yaitu
• Simple, dictionary style – tampilan seperti buku kamus yang terurut berdasarkan
alphabet. Semua sisipan ditampilkan dalam bentuk link.
• Continuous without author – tampilan setiap item kamus per halaman dan
diurutkan berdasarkan tanggal pembuatan.
• Encyclopedia – tampilan seperti ensiklopedia. Semua gambar sisipan ditampilkan,
nama pencipta juga ditampilkan.

90
• Entry list – tampilan seperti daftar kata tanpa definisi. Administrator harus
mengatur apa yang akan terjadi ketika menekan kata/item kamus.
• FAQ – tampilan seperti forum tanya jawab. Kolom nama istilah ditampilkan dalam
bentuk pertanyaan, dan deskripsinya ditampilkan dalam bentuk jawaban.

91
• Full with author – hampir sama dengan ensiklopedia, hanya saja sisipan ditampilkan
sebagai link.
• Full without author – semuanya ditampilkan kecuali informasi tentang pencipta
istilah.

92
Show 'Special' link : Jika diatur Yes maka siswa dapat mencari kata dengan karakter %, *, #
dan lain lain.
Show alphabet : Jika diatur Yes maka siswa dapat mencari kata dengan huruf alfabet.
Show 'ALL' link : Jika diatur Yes maka siswa dapat melihat semua kata dalam kamus dalam
satu halaman.
Edit always : Jika diatur Yes maka siswa dapat mengubah item kamus kapanpun.
Allow entries to be rated? : Untuk mengatur apakah setiap item dalam kamus dapat diberi
penilaian. Ketika anda mencentang pilihan ini, kolom pilihan lain akan enable.
Users : Untuk menentukan siapa yang dapat memberikan penilaian dalam kamus.
Grade : Untuk mengatur cara penilaian, skala angka 1 – 100 atau skala buatan anda sendiri.
Restrict ratings to entries with dates in this range : membatasi tanggal penilaian. Penilaian
hanya dapat dilakukan diantara tanggal tersebut.
Selanjutnya tekan tombol Save Changes untuk menyimpan kamus tersebut. Kemudian
untuk akan tampil halaman seperti gambar di bawah ini

93
Pada gambar diatas terdapat 4 tab, yaitu
Browse By Alphabet : Mengurutkan berdasarkan huruf.
Browse By Category : Mengurutkan berdasarkan kategori.
Browse By Date : Mengurutkan berdasarkan tanggal pembuatan.
Browse By Author : Mengurutkan berdasarkan pembuat item kamus.
Import Entries : digunakan untuk import kamus dari file XML.
Export Entries : digunakan untuk ekspor semua isi kamus kedalam sebuah file XML
Untuk menambahkan item pada kamus, terdapat tombol Add New Entry

94
Concept : Kata/istilah penting.
Definition : Definisi kata yang ditulis dalam concept.
Keyword : Kata kunci jika item ini dicari atau dituliskan dalam web.
Selanjutnya tekan Save Changes untuk menyimpan kata tersebut.
3.2.10 Lesson
Lesson menyampaikan content kursus dengan lebih menarik dan fleksibel. Memberikan
beberapa halaman. Setiap halaman berisi pertanyaan dan daftar pilihan jawabans.
Halaman yang tampil tergantung pilihan siswa pada halaman sebelumnya. Misalnya, jika
siswa pada halaman 1 memilih 1 jawaban maka halaman ke 3 akan terbuka, jika siswa pada
halaman 1 memilih 2 jawaban maka halaman ke 5 akan terbuka, jika siswa pada halaman 1
memilih 3 jawaban maka halaman ke 4 akan terbuka. Untuk menambahkan lesson dalam
aktifitas kursus adalah

95
Name : Nama Lesson ini. Dapat diisi terserah anda.
Timed : Untuk memberikan batas waktu dalam Lesson, penghitung waktu akan
ditampilkan dan waktunya tercatat oleh sistem.
Time limit (minutes) : Batas waktu yang diperbolehkan
Maximum number of answers/branches : Maksimal pilihan jawaban yang dapat
digunakan.
Custom scoring : Jika diatur Yes maka anda dapat memberikan nilai numerik setiap
jawaban. Pilihan jawaban dapat bernilai minus ataupun plus.
Maximum grade : Nilai maksimum yang dapat diberikan antara 0 – 100.
Student can re-take : Untuk menentukan apakah siswa dapat mengerjakan lesson ini lebih
dari satu kali.
Handling of re-takes : Jika siswa diperbolehkan mengerjakan lesson lebih dari sau kali
maka penilaian yang dapat digunakan adalah Mean (rata-rata) atau Best (Terbaik).
Display ongoing score : Jika diatur On maka nilai yang didapatkan siswa akan ditampilkan.
Allow student review : Apakah memperbolehkan siswa merubah jawabannya.
Display review button : Akan menampilkan tombol untuk mengulang pertanyaan dan
menjawab kembali jika jawabannya salah.
Maximum number of attempts : Untuk mengatur berapa kali siswa dapat mencoba
menjawab pertanyaan sebelum menjawab pertanyaan sebenarnya.
Action after correct answer : terdapat 3 pilihan pengaturan
• Normal – follow Lesson Plan – Action normal. Ketika siswa menjawab benar, maka
akan berpindah ke halaman selanjutnya.
• Show an Unseen Page – siswa akan melihat halaman baru untuk dijawab.

96
• Show an Unanswered Page – Siswa akan melihat halaman pertanyaan yang baru,
yang belum terjawab sebelumnya atau yang salah waktu menjawab.
Display default feedback : jika diatur Yes, ketika respon feedback tidak ada maka akan ada
respon "That's the correct answer" dan "That's the wrong answer". Jika diatur No, ketika
respon feedback tidak ada respon feedback.
Minimum number of questions : Minimum jumlah pertanyaan yang harus dijawab oleh
siswa. Misalnya jika ini diatur minimal 10 pertanyaan, jika siswa hanya menjawab 8 maka
nilai siswa adalah 80%.
Number of pages (cards) to show : Untuk mengatur berapa halaman yang akan
ditampilkan pada siswa. Lesson akan selesai ketika jumlah tersebut terpenuhi.
Slide Show : Untuk mengatur tampilan lesson seperti slide show.
Slide show width : Untuk mengatur lebar slide show dalam piksel.
Slide show height : Untuk mengatur tinggi slide show dalam piksel.
Slide show background color : Untuk mengatur warna latar belakang slide show.
Display left menu : Untuk menampilkan daftar isi halaman lesson.
Progress Bar : Untuk menampilkan progress bar yang menjelaskan sampai dimana lesson
dikerjakan.
Password protected lesson : Pengaturan agar hanya siswa yang memiliki password yang
dapat mengerjakan lesson ini.
Password : Tuliskan password lesson ini disini.
Available from : Tanggal dimulainya lesson.
Deadline : Tanggal berakhirnya lesson.
Dependent on : Untuk mengatur syarat yang harus dipenuhi siswa agar dapat mengerjakan
lesson ini, jika siswa tidak memenuhi persyaratan maka siswa tidak dapat mengerjakan
lesson.
Contoh persyaratan:
• Time Spent: Siswa harus telah memiliki waktu tertentu agar dapat mengerjakan
lesson.
• Completed: Siswa harus sudah menyelesaikan lesson sebelumnya.
• Grade better than: siswa harus memperoleh nilai yang cukup agar dapat
mengerjakan lesson ini.
Pop-up to file or web page : Pengaturan untuk menampilkan jendela baru pada awal
lesson untuk menampilkan file atau halaman web.
Dukungan file yang dapat ditampilkan :
• MP3
• Media Player
• Quicktime
• Realmedia
• HTML

97
• Plain Text
• GIF
• JPEG
• PNG
Link to an activity : Dropdown disampinya bersis semua aktivitas dalam kursus. Jika anda
pilih salah satu maka link menuju aktivitas tersebut akan ditampilkan diakhir lesson.
Number of high scores displayed : Pengaturan untuk menampilkan jumlah siswa yang
memperoleh nilai tertinggi (menampilkan 10 besar).
Use this lesson's settings as defaults : Pilih yes sebelum menyimpan lesson, maka semua
pengaturan diatas akan menjadi pengaturan standar ketika akan membuat lesson lagi.
Selanjutnya tekan Save Changes jika sudah selesai mengisi semua kolom untuk
menyimpan lesson. Kemudia akan tampil halaman seperti gambar dibaawah ini.
Gambar diatas adalah halaman untuk mengisi lesson. Terdapat empat pilihan, yaitu Import
Question, Import PowerPoint, Add a Branch Table, Add a Question Page.
3.2.10.1 Import Questions
Menu ini digunakan untuk import pertanyaan dari file. Format file yang dapat diimpor
kedalam lesson adalah :
GIFT format
Format ini adalah format yang paling komprehensif yangbisa diimport oleh moodle dari file
teks. Didesain agar menjadi cara yang mudah bagi pengajar untuk menuliskan pertanyaan
dalam bentuk teks. Bisa membuat pilihan ganda, jawaban True-False, pertanyaan pendek,
mencocokkan dan pertanyaan numerik. Variasi pertanyaan dapat digabung dalam satu file.

98
Contoh :
Ibukota Indonesia adalah{
=Jakarta
~Semarang
~Jogjakarta
~Surabaya
~Bandung
}
Cocokkan jawaban{
=GLBB -> Gerak Lurus Berubah Beraturan
=GLB -> Gerak Lurus Beraturan
=GMD -> Geophysic adn Meteorology Department
}
Jenderal Ahmad Yani adalah Pahlawan Revolusi{TRUE}
Aiken format
Format Aiken adalah cara sederhana untuk membuat pertanyaan pilihan ganda. Berikut ini
adalah contoh format Aiken untuk membuat pertanyaan pilihan ganda :
Ibukota Negara Indonesia adalah?
A. Jakarta
B. Bandung
C. Medan
D. Jayapura
ANSWER: A
Missing Word
Format ini hanya untuk membuat pertanyaan pilihan ganda. Setiap jawaban dipisahkan
dengan tanda tilde (~), dan jawaban benar diberi penanda dengan tanda sama dengan (=).
Contoh :
Ibukota Indonesia adalah {=Jakarta ~Semarang ~Jogjakarta
~Surabaya ~Bandung} merupakan kota metropolis, kota
terbesar pertama di Indonesia.
AON
Hampir sama dengan Missing Word, kecuali setelah import pertanyaan pendek diubah
menjadi Matching Questions. Jawaban pertanyaan pilihan ganda diacak urutannya selama
import.

99
3.2.10.2 Import PowerPoint
Semua slide powerpoint diimport sebagai cabang dengan pilihan jawaban next dan
previous.
Langkah-langkah untuk import powerpoint
1. Buka PowerPoint presentation.
2. Simpan menjadi halaman web (Web Page).
3. Hasilnya adalah file .htm dan sebuah folder yang berisi semua slide yang sudah
dikonversi menjadi halaman web. ZIP FOLDERnya sajas.
4. Setelah itu tekan link "Import PowerPoint"
5. Tekan tombol "Browse..." untuk mencari file ZIP anda tadi. Kemudian tekan
"Upload this file"
6. Jika berhasil, maka halaman selanjutnya akan berisi tombol Continue.
3.2.10.3 Add a Branch Table
Branch tables adalah sebuah halaman yang mempunyai sekumpulan link menuju halaman
lain dalam lesson. Biasanya lesson dimulai dengan branch table seperti daftar isi.
Digunakan sebagai navigasi dalam lesson. Percabangan memberikan pilihan pada siswa
tentang apa yang ingin diketahui dalam lesson. Disini tidak ada kolom respon feedback
seperti biasanya. Ketika percabangan berakhir, maka lesson juga berakhir, atau anda dapat
mempunyai program agar anda kembali ke awal percabangan. Sebagai contoh branch page
adalah gambar dibawah ini:

100
Tombol Sistem Initiation, Sistem Analysis, Sistem Design, Sistem Implementation apabila
diklik maka akan membawa siswa ke pengertian lebih detil masing masing hal tersebut.
Untuk membuat Branch Table, anda akan melihat halaman seperti gambar dibawah ini

101
Isi page title dengan judul anda, isi page content dengan apa yang ingin anda tampilkan.
Anda juga dapat memilih tampilan percabangan secara horizontal atau vertikal
Kemudian di bagian bawah terdapat 4 kolom yang berisi deskripsi. Anda juga dapat
memilih jika siswa memilih deskripsi ini, maka siswa akan Jump ke halaman tertentu. Anda
dapat memilih “This page” (refresh halaman ini), “Next page” (halaman selanjutnya) atau
“Previous page” (halaman sebelumnya). Jika sudah selesai mengisi semua kolom yang
kosong, tekan tombol “Add a branch table.” Maka hasilnya akan seperti gambar dibawah
ini sebagai contoh :
3.2.10.4 Add an End of Branch
Ini digunakan untuk mengakhiri branch form/cabang dari branch table. Ketika anda sampai
pada halaman ini, akan langsung kembali ke halaman awals pada branch table. Sekali
ditambahkan, anda dapat mengubah/edit End of Branch jika anda ingin ke halaman lain
selain halaman awal. Jika branch table tidak mempunyai End of Branch, maka akan
langsung diteruskan ke akhir lesson dan pertanyaan terakhir dalam lesson.
3.2.10.5 Menambahkan Question Page
Halaman pertanyaan/ Question Page adalahhalaman standar untuk lesson. Halaman ini
berisi informasi, pertanyaan, respon feedback dan sebuah menu untuk berpindah. Tekan
link Add a Question Page here dibagian bawah atau atas halaman pada tab edit. Kemudian
akan tampil halaman seperti gambar dibawah ini.

102
Isikan kolom Page Title dan Page Content,
Selain Page Title dan Page Content ada beberapa kolom lagi di bagian bawah yang harus
diisi, yaitu kolom untuk jawaban dan respon feedback dan menu perpindahan halaman.
Biasanya page content diisi dengan pertanyaan. Setiap jawaban adalah jawaban yang
benar untuk pertanyaan diatasnya, dan respon adalah informasi tambahan yang akan
ditampilkan jika siswa memilih jawaban tersebut. Pada bagian atas, terdapat enam tab
dibawah tulisan Question Type. Itu adalah tipe pertanyaan yang dapat anda buat.
• Multiple Choice – Siswa harus memilih jawaban yang benar dari beberapa pilihan
jawaban. Jawaban yang benar bisa lebih dari satu, dan jika jawaban benar tersebut
dipilih maka pertanyaan akan dianggap benar. Anda dapat membuat pertanyaan
dengan lebih dari satu jawaban. Siswa harus mengetahui semua jawaban benarnya.
Untuk membuat soal yang mempunyai banyak jawaban, klik kotak Multianswer
dibawah tab pilihan jenis soal.
• True/False – Pertanyaan hanya dengan dua kemungkinan jawaban, benar atau
salah, true atau false.
• Short answer – Pertanyaan yang mengharuskan agar siswa menuliskan jawabannya.
Anda dapat memasukkan jawaban yang benar dan salah. Jika jawaban cocok, maka
hasilnya akan keluar. Jika tidak ada jawaban yang cocok, jawaban akan dianggap
salah. Anda dapat menggunakan wildcard dalam jawaban. Wildcard adalah asterisk
(*). Anda dapat menggunakan ini untuk mengisi/melengkapi sebuah kata. Misalnya,
jika jawaban yang dimasukkan adalah 2002, 2003, atau 2004, anda hanya
menuliskan 200* dan semua jawaban yang dimasukkan akan menjadi benar. Contoh
lain, Su* akan membenarkan Sukarno, Supardi, Sumawa, dan lainnya yang diawali
kata Su. Pertanyaan jenis ini tidak memperhatikan huruf besar/kecil (not case-
sensitive). Jika anda ingin agar huruf besar/kecil diperhatikan maka centang kotak
Case Sensitive.
• Numerical – pertanyaan yang mengharuskan agar siswa menuliskan angka sebagai
jawaban. Dapat dispesifikkan dalam range tertentu dengan memisahkan angka
terkecil dan angka terbesar dengan titik dua (contoh. 1:10 jawaban antara 1 - 10).
Anda dapat memasukkan lebih dari satu jawaban yang benar. Misalnya “Masukkan
bilangan prima yang kurang dari 10.” Jawabannya adalah 1, 2, 3, 5, 7, 9. Masukkan
angka “4” sebagai jawaban yang salah.

103
• Matching – Soal untuk mencocokkan jawaban dari pertanyaan dan beberapa pilihan
jawaban. Kolom pertama adalah kolom Jawaban dan kolom kedua adalah kolom
respon feedback.
• Essay – Pertanyaan Essay.
Jika sudah selesai melengkapi semua kolom yang kosong, tekan tombol Add a Question
Page untuk menyimpan soal. Selanjutnya akan tampil halaman seperti dibawah ini.
3.2.10.6 Add a Cluster and Add an End of Cluster
Cluster adalah sekumpulan pertanyaan, biasanya terdiri dari pertanyaan yang dipilih acak.
Hampir sama dengan Branch Table, Cluster diakhiri dengan End of Cluster (EOC) atau jika
tak ada EOC cluster akan berakhir di akhir Lesson.

104
Pertanyaan dalam cluster dipilih secara acak dengan memilih pilihan Unseen Question
within a Cluster.
3.2.10.7 Grades
Jika lesson ini dapat diberi penilaian (pada pengaturan awal waktu pembuatan lesson),
moodle akan menghitung jumlah jawaban benar dan salah untuk mengkalkulasikan nilai.
Hanya essay yang dinilai secara manual.
3.2.11 Quiz
Menu aktifitas ini digunakan untuk menambahkan kuis/ujian dalam kursus/kelas. Kuis ini
dapat berisi banyak pertanyaan, anda dapat membuat pertanyaan benar/salah, pilihan
ganda, essay, dan lain sebagainya. Anda juga dapat memberikan feedback jawaban yang
benar kepada siswa kursus setelah siswa mengikuti kuis. Menu aktifitas ini dapat
ditambahkan melalui drop down Add an Activity, maka akan tampil sebuah form isian
seperti gambar dibawah ini. (halaman selanjutnya)

105
Introduction : Pengenalan atau deskripsi kuis.
Open the quiz : Untuk mengatur tanggal kuis dapat mulai dikerjakan. Siswa tak dapat
mengerjakan kuis sebelum tanggal ini.

106
Quiz Closes : Untuk mengatur tanggal kuis terakhir dikerjakan. Siswa tak dapat
mengerjakan kuis setelah tanggal ini.
Time limit : Digunakan untuk mengatur berapa menit kuis dapat dikerjakan.
Time delay between first and second attempts : Jika anda atur delay maka siswa harus
menunggu untuk mengerjakan kuis lagi.
Time delay between later attempts : Jika anda atur delay maka siswa harus menunggu
untuk mengerjakan kuis lagi
Questions per page : Untuk kuis yang berisi banyak pertanyaan, anda harus membaginya
kedalam beberapa halaman. Kolom ini digunakan untuk mengatur berapa maksimal
pertanyaan yang akan ditampilkan setiap halaman.
Shuffle Questions : Apakah semua soal yang tampil akan diacak setiap kali siswa mengikuti
kuis, jika diacak maka pilih Yes.
Shuffle within questions : Hampir sama, digunakan untuk merubah urutan pilihan
jawaban.
Attempts allowed : Digunakan untuk mengatur berapa kali siswa dapat mengerjakan kuis.
Each attempt builds on the last : Digunakan untuk mengatur apakah kuis saat ini dibuat
pada saat anda mengerjakan kuis sebelumnya. Jika dibolehkan mengerjakan kuis lebih dari
satu kali dan pilihan ini diatur Yes, maka hasil kuis yang lebih awal akan dimasukkan pada
pengerjaan kuis selanjutnya. Jika pilihan ini diatur No, maka kuis kosong (belum ada isian)
akan diberikan kepada siswa setiap kali siswa akan mengerjakan kuis.
Adaptive Mode : Jika anda pilih Yes maka siswa akan dibolehkan menjawab lebih dari satu
kali dalam satu pengerjaan. Contoh, jika jawaban siswa salah, siswa akan diperbolehkan
menjawab lagi. Penalty akan ditambahkan setiap kali siswa salah menjawab dan mencoba
menjawab lagi.
Grading method : Digunakan untuk mengatur bagaimana penilaian kuis jika siswa
diperbolehkan mencoba kuis lebih dari satu kali. Anda dapat pilih nilai tertinggi (highest
grade), nilai rata-rata (keeping the average of all the grades), nilai yang pertama (keeping
the first score), atau nilai yang terakhir (keeping the latest score).
Apply Penalties : Jika anda mengaktivkan Adaptive mode, sehingga siswa dapat mencoba
menjawab lebih dari satu kali setelah memilih jawaban salah. Anda bisa memberikan
penalti setiap percobaan menjawab yang salah.
Decimal digits in grades : Anda dapat mengatur nilai desimal yang ditampilkan setiap
percobaan mengerjakan kuis.
Students May Review : Pilihan ini digunakan untuk mengatur review apa yang akan
ditampilkan kepada siswa.
Show quiz in a “secure” window : Anda dapat mengatur agar kuis ini ditampilkan dalam
jenela yang lebih aman, sehingga siswa sulit untuk berbuat curang.
Require password : Kolom ini dapat diisi atau dikosongkan saja. Anda dapat memberikan
password yang harus dimasukkan ketika akan mengerjakan kuis.

107
Require network address : Kolom ini dapat diisi atau dikosongkan saja this. Anda dapat
mengisi alamat IP disini, dan hanya dari alamat IP tersebut kuis dapat dikerjakan. Sistem
dapat mengenali beberapa IP dengan memberikan pemisah koma (10.0.0.1, 10.0.0.2, etc.).
Overall feedback : Ini adalah tulisan yang akan ditampilkan setelah siswa mengerjakan
kuis. Tulisan yang ditampilkan tergantung nilai yang didapatkan oleh siswa. Misalnya, jika
anda isi:
Grade boundary: 100%
Feedback: Selamat
Grade boundary: 40%
Feedback: Belajar Lebih Giat Lagi Yaa !!
Maka siswa yang mendapat nilai antara 100% dan 40% akan melihat tulisan “Selamat” dan
siswa yang mendapatkan nilai dibawah 40% akan melihat tulisan “Belajar Lebih Giat Lagi
Yaa !!”.
Selanjutnya anda simpan kuis dengan menekan tombol Save Changes, maka akan tampil
halaman seperti gambar dibawah ini
Question Bank dapat juga anda buka melalui Blok Administrasi dalam menu Question
(sudah anda bahas pada bab 2.1.10). Anda juga dapat menambahkan kategori dengan
menekan tombol Edit Category.
3.2.11.1 Menambahkan Pertanyaan kedalam Kuis
Anda harus menambahkan pertanyaan kedalam kuis. Untuk memilih pertanyaan, anda
dapat memberikan centang pada setiap pertanyaan yang akan dimasukkan kedalam kuis.
Selanjutnya anda tekan tombol Add to Quiz.
Untuk
menambah atau
edit kategori

Untuk menambahkan satu persatu pertanyaan kedalam kuis, anda dapat menekan simbol
. Anda dapat mengubah urutan pertanyaan dengan menekan tanda
Anda juga dapat menambahkan pertanyaan acak kedalam kuis deng
berapa banyak soal yang akan dotambahkan kemudian menekan tombol
kanan. Pertanyaan setiap siswa akan selalu berbeda ketika menngerjakan kuis. Satu soal
tidak akan muncul dua kali.
Anda juga dapat memberi bobot setiap pertanyaan, karena mungkin terdapat pertanyaan
dengan tingkat kesulitan yang berbeda, pada kolom
menekan tombol Save Changes
3.2.11.2 Impor questions
Dibagian atas dibawah tab terdapat banyak
link. Anda pilih link Import maka akan tampil
halaman seperti gambar disamping ini.
Disini anda dapat memilih kategori yang akan
diisi file Import, memilih format file. Import
dari file dalam komputer atau file da
yang sudah ada.
Untuk
menambah atau
edit kategori
Centang
Mengubah
urutan
Berapa banyak soal
acak yang akan
ditambahkan
. Anda dapat mengubah urutan pertanyaan dengan menekan tanda
Anda juga dapat menambahkan pertanyaan acak kedalam kuis dengan cara menentukan
berapa banyak soal yang akan dotambahkan kemudian menekan tombol
dengan tingkat kesulitan yang berbeda, pada kolom Grades kemudian simpan dengan
Save Changes.
Dibagian atas dibawah tab terdapat banyak
maka akan tampil
halaman seperti gambar disamping ini.
Disini anda dapat memilih kategori yang akan
diisi file Import, memilih format file. Import
dari file dalam komputer atau file dari web
Untuk
menambah atau
edit kategori
Centang
Berapa banyak soal
acak yang akan
ditambahkan
Bobot
108
/ .
an cara menentukan
berapa banyak soal yang akan dotambahkan kemudian menekan tombol Add disamping
kemudian simpan dengan
Pilih Impor

109
3.2.11.3 Ekspor questions
Anda juga dapat eksport pertanyaan
yang sudah ada.
Disini anda dapat eksport soal
kedalam format yang anda inginkan.
Setelah itu anda tekan tombol Export
Question to file.
3.2.11.4 Reviewing your Quiz
Ketika anda mengatur kuis, terdapat empat tab yang terlihat, yaitu Info, Result, Preview,
Edit. Tab Info berisi informasi kuis, deskripsi dan nama. Tab Edit sudah anda bahas pada
bab 3.2.11.1 sampai bab 3.2.11.3. Pada tab Preview anda dapat melihat tampilan yang
akan dilihat oleh siswa kursus ketika mengerjakan kuis. Tab Results akan tampil seperti
gambar dibawah ini.
Anda akan bahas empat link yang ada pada tab ini, yaitu Overview, Regrade, Manual
Grading, Item Analysis.
3.2.11.4.1 Overview
Disini anda dapat melihat siswa yang sudah mengerjakan kuis dan siswa yang belum
mengerjakan kuis.

Anda juga dapat men-download hasil test diatas kedalam format Excel, OpenOffice
Spreadsheet, format teks.
3.2.11.4.2 Regrade
Tab ini akan menghitung ulang nilai kuis yang diambil setiap siswa.
3.2.11.4.3 Manual grading
Nilai semua kuis dapat diganti/dinilai secara manual. Ada beberapa tipe soal yang tidak
dapat dinilai secara otomatis oleh Moodle. Menu ini untuk membantu penilaian
manual oleh pengajar.
3.2.11.4.4 Item analysis
Tabel ini menunjukkan performa dan
analisa setiap pertanyaan dari hasil kuis
yang dilakukan oleh siswa.
Parameter statistik yang digunakan
untuk menghitung semua performa
pertanyaan.
Untuk melihat lebih detail, anda dapat
menekan tanda .
download hasil test diatas kedalam format Excel, OpenOffice
i akan menghitung ulang nilai kuis yang diambil setiap siswa.
3.2.11.4.3 Manual grading
dapat dinilai secara otomatis oleh Moodle. Menu ini untuk membantu penilaian
Tabel ini menunjukkan performa dan
analisa setiap pertanyaan dari hasil kuis
Parameter statistik yang digunakan
untuk menghitung semua performa
Untuk melihat lebih detail, anda dapat
110
download hasil test diatas kedalam format Excel, OpenOffice
dapat dinilai secara otomatis oleh Moodle. Menu ini untuk membantu penilaian secara

111
3.2.12 Scorm/AICC
Aktivitas ini dapat digunakan untuk memasukkan paket konten SCORM (Sharable Content
Object Resource Management)/AICC. SCORM dan AICC adalah tool standar untuk
memaketkan beberapa obyek pembelajaran menjadi satu kedalam SCORM/AICC format.
Anda akan melihat halaman seperti gambar dibawah ii ketika akan menambahkan paket
konten SCORM/AICC.
Untuk memasukkan file paket SCORM/AICC, anda pilih Choose or upload a file kemudian
anda cari file SCORM/AICC yang akan anda masukkan.
Grading method : Digunakan untuk mengatur bagaimana penilaian dari paket SCORM.
Hasil aktivitas SCORM/AICC terlihat pada halaman penilaian dengan beberapa cara
penilaian, yaitu :
- Learning Objects - shows the number of completed/passed Learning Objects for the
activity. The max value is the number of package's Learning Objects.
- Highest grade - The grade page will display the highest score obtained by users in all
passed SCOes.
- Average grade -If you choose this mode Moodle will calculate the average of all
scores.
- Sum grade - With this mode all the scores will be added.
Maximum grade : Mangatur nilai maksimum, dari 1 hingga 100.
Number of attempts : Digunakan untuk mengatur berapa kali siswa dapat mengerjakan
aktivitas ini.

112
Activation : Jika enabled, anda dapat mengatur tanggal awal dan akhir aktivitas ini dapat
dikerjakan.
Stage Size : Mengatur tinggi dan lebar aktivitas SCORM/AICC.
Selanjutnya anda simpan dengan menekan tombol Save Changes. Penjelasan mengenai
bagaimana cara membuat paket SCORM/AICC, insya Allah akan anda bahas pada buku
berikutnya.
3.2.13 Survey
Aktivitas ini digunakan untuk memberikan survey kepada siswa kursus. Anda tidak dapat
membuat survey sendiri, tapi moodle sudah mendefinisikan beberapa tipe survey.
Sebagai contoh, anda buat survey ATTL (Attitude Towards Thinking and Learning) maka
hasil survey akan seperti dibawah ini.

113
Statistic survey dapat dilihat di link View x survey responses pada bagian pojok kanan atas.
3.2.14 The News Forum
Ada aktivitas lain yang sangat berguna, yaitu News Forum. Aktivitas ini ditampilkan di
bagian palin atas dalam kelas/kursus. Aktivitas ini pasti ditampilkan oleh sistem, jika anda
menghapus aktivitas ini, sistem akan secara otomatis membuat aktivitas ini lagi.
Klik link News Forum, Kemudian akan tampil halaman seperti dibawah ini.
Anda harus membuat topik diskusi, tadi anda buat ruang untuk diskusi. Anda tekan tombol
Add a New Discussion Topic maka akan tampil halaman seperti gambar dibawah ini.

Masukkan topik pada Subject
ke email anda. Selanjutnya tekan tombol
dibawah ini.
Jika anda kembali ke halaman utama, maka news yang sudah anda buat akan ditampilkan
di blok Latest News.
Aktivitas ini hampir sama dengan Forum yang sudah anda diskusikan pada bab
sebelumnya.
Jika ada pertanyaan dan butu
Anda akan menjumpai penjelasan lengkap
Subject dan pesan pembuka pada Message. Pada
ke email anda. Selanjutnya tekan tombol post to forum, maka akan tampil
Jika ada pertanyaan dan butuh bantuan,
Klik simbol
Anda akan menjumpai penjelasan lengkap
114
. Pada Subscription
, maka akan tampil halaman seperti
h bantuan,
Anda akan menjumpai penjelasan lengkap.

Tutorial moodle untuk pengajar

More Related Content

What's hot (20)

Viewers also liked (13)

Similar to Tutorial moodle untuk pengajar (20)

More from Hendi Alfiandi (7)

Recently uploaded (20)

Tutorial moodle untuk pengajar