布丁布丁吃布丁
http://blog.pulipuli.info/
行為順序檢定:
序列分析
資料檢定級
類別⇨類別資料
序列分析
巨量資料探勘與統計應用 W13
參考資料:https://goo.gl/oo7OXL 2
籃球的三重威脅
防守者難以猜透下一步
投籃
傳球
運球
感恩巴哈 讚歎巴哈 https://ani.gamer.com.tw/animeVideo.php?sn=5944# 3
奇跡世代籃球高手的下一步
如何預測?
感恩巴哈 讚歎巴哈 https://ani.gamer.com.tw/animeVideo.php?sn=5944# 4
唯有「天帝之眼」?
感恩巴哈 讚歎巴哈 https://ani.gamer.com.tw/animeVideo.php?sn=5944# 5
唯有「天帝之眼」?
6
資料分析的「天帝之眼」:
序列分析
7
資料分析的「天帝之眼」:
序列分析
後續動作
三重 投球 傳球 運球
前
一
動
作
三重威脅 0 14 3 0
投球 0 0 1 3
傳球 0 10 0 3
運球 0 5 7 0
8
資料分析的「天帝之眼」:
序列分析
三重威脅
投球
傳球
運球
2.077
3.851
3.251
9
本週課程大綱
1.行為序列資料表
2.滯後序列分析
3.滯後序列分析:樣本統計量
事件轉移表
4.滯後序列分析:檢定統計量
調整後的殘差
對立方虛無方
5.實作:序列分析
6.深入探討序列分析
7.課堂練習:
幼兒平行遊戲行為研究
8.序列分析的應用
10
行為序列資料表
Part 1.
11
大學生寫報告的行為 (1/3)
如何寫論文:https://www.facebook.com/womaninthestriped/
[20:00]
首先把Word打開
[23:00]
三小時過後,
只有「目錄」兩字
12
大學生寫報告的行為 (2/3)
如何寫論文:https://www.facebook.com/womaninthestriped/
[23:05]
你的腦袋一片空白,
就像你做任何事情一樣。
[23:10]
這個報告檔案
根本是你的人生寫照
13
大學生寫報告的行為 (3/3)
如何寫論文:https://www.facebook.com/womaninthestriped/
[23:15]
力不從心,一事無成。
[23:20]
而且沒有人愛你。
14
行為編碼:事件
如何寫論文:https://www.facebook.com/womaninthestriped/
A
B
C
D
D
E
事件編碼 說明
A 寫報告
B 停止寫報告
C 發愣
D 用手勢表現難過
E 用身體表現難過
15
行為序列資料
如何寫論文:https://www.facebook.com/womaninthestriped/
A
B
C
D
D
E
研究對象
編號
序列
編號 事件
1 1 A
1 2 B
1 3 C
1 4 D
1 5 D
1 6 E
16
網站瀏覽行為:多研究對象分析
MSNBC新聞網 行為序列資料表
MSNBC.com Anonymous Web Data Data Set https://goo.gl/hqvJUm
A 首頁
B 新聞
C 科技
D 在地
E 社論
F 即時
研究對象編號 序列編號 事件
1 1 A
1 2 A
2 1 B
3 1 C
3 2 B
3 3 B
圖書借閱行為:同時間多事件分析
17
圖書館藏 行為序列資料表
別碰他!他是我的大表哥! https://goo.gl/czoibI
A 統計學的世界
B 量化研究法
C 資料探勘
D 壞壞總裁愛...
E 總裁一家逼...
F 報復總裁大...
研究對象編號 序列編號 事件
1 1 D
1 2 E
2 1 A;B
2 1 E
2 2 D
3 3 A;B;C
18
觀察研究法
行為序列資料表如何而來?
●現場觀察與錄
影記錄
●研究者需即時
與主動地蒐集
資料
●受試者自行記
錄行為資料
日誌研究法 內容分析研究法
●側錄或記錄受試
者的行為歷程,
事後分析
○交易資料
○借閱資料
○網站瀏覽記
錄
19https://www.safaribooksonline.com/library/view/i-heart-logs/9781491909379/ch03.html
網站內容分析
Apache網站記錄
20
網站內容分析
Google分析
行為/行為流程
21
滯後序列分析
Part 2.
22
Lag-Sequential Analysis
滯後序列分析介紹
http://cradl.gsu.edu/profile/roger-bakeman/
Roger Bakeman
貝克曼
美國喬治亞州立大學教授
●最早是由Sackett,G.P於1974
年首次提出
●Bakeman等人出書詳細介紹
滯後序列分析的用法
● 分析目的:
○ 分析行為轉移的序列出現
次數是否多到呈現顯著
○繪製事件轉移圖呈現行為
模式
序列分析的差異
●處理類別資料的「事件」
●分析前一步與下一步的事
件轉移關係
●處理連續資料的「效果量」
●分析趨勢、預測為主
●考量季節與週期性變動
23
時間序列分析滯後序列分析
三重威脅
投球
傳球
運球
2.077
3.851
3.251
滯後序列分析的流程:統計檢定
24
母體
參數
列聯表
樣本
統計量
抽樣
測量
轉
換
細格統計檢定
檢定
統計量
機率值
p值
調整後
殘差
z
分配
樣
本
事件
轉移表
計
算
行為
序列
Part 3.
事件轉移表
Part 1.
行為序列資料
Part 4.
調整後殘差
滯後序列分析的流程: 視覺化與應用
25
母體
參數
列聯表
樣本
統計量
抽樣
測量
轉
換
序列統計檢定
檢定
統計量
機率值
p值
調整後
殘差
z
分配
樣
本
事件
轉移表
出現顯著轉移序列
計
算
序列
相關係數
Yule’Q
行為
序列
事件
轉移圖
Part 7.
應用
26
序列分析計算器
序列分析
計算器
27
滯後序列分析:樣本統計量
事件轉移表
Part 3.
28
某動物園有3個地區
A 熱帶莽原區 B 叢林區
C 沙漠區
29
遊客在動物園裡面走動
A 熱帶莽原區 B 叢林區
C 沙漠區
如果能夠分析遊客的路線的話
就能規劃有效的導覽介紹了
30
A 熱帶莽原區 B 叢林區
?
31
研究對象編號 序列編號 事件
1 1 A
1 2 A
1 3 B
1 4 C
1 5 A
1 6 C
1 7 A
1 8 B
1 9 B
1 10 C
案例數量:10筆
遊客所在區域
事件序列資料表
雙事件轉移序列次數統計
事件轉移表
32
Lag 1 (t) Lag 0
總數
A B C
Lag 0
(g)
A 0 0 0 0
B 0 0 0 0
C 0 0 0 0
Lag 1 總數 0 0 0 0
●Lag 0 = g 給定事件
= 目前事件
●Lag 1 = t 目的事件
= 下一個事件
A B
Lag 0 (g)
Lag 1 (t)
雙事件
轉移序列:
33
事件
A
A
B
C
A
C
A
B
B
C
Lag 1 (t) Lag 0
總數
A B C
Lag 0
(g)
A 1 0 0 1
B 0 0 0 0
C 0 0 0 0
Lag 1 總數 1 0 0 1
A在Lag 1的總數
A在
Lag 0
的總數
序列總數
34
事件
A
A
B
C
A
C
A
B
B
C
Lag 1 (t) Lag 0
總數
A B C
Lag 0
(g)
A 1 1 0 2
B 0 0 0 0
C 0 0 0 0
Lag 1 總數 1 1 0 2
B在Lag 1的總數
A在
Lag 0
的總數
序列總數
35
事件
A
A
B
C
A
C
A
B
B
C
Lag 1 (t) Lag 0
總數
A B C
Lag 0
(g)
A 1 1 0 2
B 0 0 1 1
C 0 0 0 0
Lag 1 總數 1 1 1 3
B在
Lag 0
的總數
C在Lag 1的總數 序列總數
36
事件
A
A
B
C
A
C
A
B
B
C
Lag 1 (t) Lag 0
總數
A B C
Lag 0
(g)
A 1 2 1 4
B 0 1 2 3
C 2 0 0 2
Lag 1 總數 3 3 3 9
C在Lag 1的次數
B在
Lag 0
的次數
序列總數
事件轉移表完成!
37
Lag 1 (t) Lag 0
總數
A B C
Lag 0
(g)
A 1 2 1 4
B 0 1 2 3
C 2 0 0 2
Lag 1 總數 3 3 3 9
事件
A
A
B
C
A
C
A
B
B
C
計算序列出現機率
38
Lag 1 (t) Lag 0
總數
A B C
Lag 0
(g)
A 1 2 1 4
B 0 1 2 3
C 2 0 0 2
Lag 1 總數 3 3 3 9
序列總數
事件轉移機率表完成
39
Lag 1 (t) Lag 0
總數
A B C
Lag 0
(g)
A 頻率 1 2 1 4
機率 0.11 0.22 0.11
B 頻率 0 1 2 3
機率 0 0.11 0.22
C 頻率 2 0 0 2
機率 0.22 0 0
Lag 1 總數 3 3 3 9
預測:已知Lag 0,猜測Lag 1
40
Lag 1 (t)
A B C
Lag 0
(g)
A 頻率 1 2 1
機率 0.11 0.22 0.11
B 頻率 0 1 2
機率 0 0.11 0.22
C 頻率 2 0 0
機率 0.22 0 0
A B
A
C
Lag 0
Lag 1
11%
22%
11%
推理:已知Lag 1,猜測Lag 0
41
Lag 1 (t)
A B C
Lag 0
(g)
A 頻率 1 2 1
機率 0.11 0.22 0.11
B 頻率 0 1 2
機率 0 0.11 0.22
C 頻率 2 0 0
機率 0.22 0 0
CB
A
C
Lag 1
Lag 0
11%
22%
0%
滯後序列分析:檢定統計量
調整後的殘差
42
Part 4.
43
[A⇨B] [B⇨C] [C⇨A]
序列轉移次數真的比較多嗎?
Lag 1 (t) Lag 0
總數
A B C
Lag 0
(g)
A 1 2 1 4
B 0 1 2 3
C 2 0 0 2
Lag 1 總數 3 3 3 9
!
44
卡方檢定!
!
卡方檢定
計算器
45
卡方檢定統計量χ2 = 4.522 ,p值 = 0.340
未達α = 0.05的顯著水準
Lag 1 (t) Lag 0
總數
A B C
Lag 0
(g)
A 1 2 1 4
B 0 1 2 3
C 2 0 0 2
Lag 1 總數 3 3 3 9
...
卡方檢定的限制
卡方檢定適用場合
●樣本數量最好在30以上
●0細格數量不可超過
細格總數的1/4
然而,
事件轉移表很多細格會是0
46
Lag 1 (t) Lag 0
總數
A B C
Lag 0
(g)
A 1 2 1 4
B 0 1 2 3
C 2 0 0 2
Lag 1 總數 3 3 3 9
期望次數與殘差的計算
47
期望次數:理論上這個序列
應該要出現的次數
●f(g):事件g 的總數
●p(t):發生事件t的機率
期望次數
殘差:這個序列實際次數跟
理論次數之間的差距
●f(g,t):事件g 到事件t的
次數
殘差
g t
48
檢定統計量:調整後殘差
Allison & Liker (1982)
調整後殘差
1.f(g,t):事件g 到事件t的次數
2.f(g):事件g 的總數
3.p(g):發生事件g的機率
4.p(t):發生事件t的機率
g t
Lag 0 (g)
Lag 1 (t)
序列:
49
計算調整後殘差 (1/4)
f(g,t)跟f(g)
Lag 1 (t) Lag 0
總數
A B C
Lag 0
(g)
A 1 2 1 4
B 0 1 2 3
C 2 0 0 2
Lag 1 總數 3 3 3 9
C A
Lag 0 (g)
Lag 1 (t) f(g)
f(g,t)
50
計算調整後殘差 (2/4)
p(g)
Lag 1 (t) Lag 0
總數
A B C
Lag 0
(g)
A 1 2 1 4
B 0 1 2 3
C 2 0 0 2
Lag 1 總數 3 3 3 9
f(g)
Ns序列總數
= 2/9
= 0.222
51
計算調整後殘差 (3/4)
p(t)
Lag 1 (t) Lag 0
總數
A B C
Lag 0
(g)
A 1 2 1 4
B 0 1 2 3
C 2 0 0 2
Lag 1 總數 3 3 3 9
f(t)
Ns
= 3/9
= 0.333
52
計算調整後殘差 (4/4)
Allison & Liker (1982)
f(g,t)=2 f(g)=2 p(g)=0.222 p(t)=0.333
= 2.269
53
顯著轉移檢定:z分佈
次數多到著顯!未達顯著沒有意義
顯著水準
α = 0.05
調整後殘差
54
顯著轉移檢定:z分佈
次數多到著顯!未達顯著沒有意義
調整後殘差
2.269
調整後殘差表完成
55
Lag 1 (t) Lag 0
總數
A B C
Lag 0
(g)
A 頻率 1 2 1 4
調整後
殘差
-0.47 0.95 -0.47
B 頻率 0 1 2 3
調整後
殘差
-1.50 0.00 1.50
C 頻率 2 0 0 2
調整後
殘差
2.27 -1.13 -1.13
Lag 1 總數 3 3 3 9
56
事件轉移圖
調整後殘差
Lag 0
事件
Lag 1
事件
僅列出有顯著轉移的序列:
57
A 熱帶莽原區C 沙漠區
這樣就可以規劃導覽了!
❤
58
複雜的例子
分析三重威脅
Lag 1 (t)
三重 投球 傳球 運球
Lag 0
(g)
三
重
頻率 0 14 3 0
調整後殘差 0.00 2.08 -0.76 -2.01
投
球
頻率 0 0 1 3
調整後殘差 0.00 -2.73 0.05 3.85
傳
球
頻率 0 10 0 3
調整後殘差 0.00 1.22 -2.39 1.27
運
球
頻率 0 5 7 0
調整後殘差 0.00 -1.78 3.25 -1.56
59
複雜的例子
分析三重威脅
三重威脅
投球
傳球
運球
2.077
3.851
3.251
調整後殘差
越大,線越粗
60
注意:只可解釋一階事件序列
正確的結論
●事件「三重威脅」到事
件「投球」
●事件「投球」到事件
「運球」
●事件「運球」到事件
「傳球」
以上序列出現顯著轉移
●事件「三重威脅」到事
件「投球」、再到事件
「投球」、再到事件
「運球」、最後是事件
「傳球」
(未檢定序列
是否出現顯著轉移)
錯誤的結論
61
實作:序列分析
Part 5.
62
序列分析計算器
序列分析
計算器
63
研究對象
編號
序列
編號 事件
1 1 A 熱帶莽原區
1 2 A 熱帶莽原區
1 3 B 叢林區
1 4 C 沙漠區
1 5 A 熱帶莽原區
1 6 C 沙漠區
1 7 A 熱帶莽原區
1 8 B 叢林區
1 9 B 叢林區
1 10 C 沙漠區
案例數量:10筆
遊客所在區域
事件序列資料表
?
64
實作學習單
實作:
序列分析
.docx
65
W13-a. 序列分析
1. 下載CSV檔案
2. 上傳CSV檔案到
「序列分析計算器」
3. 解讀報表
4. 撰寫結論
1. 下載CSV檔案
66
實作:
序列分析
.docx
遊客所在區域
事件序列資料表
- data.csv
遊客所在
區域
事件序列
資料表
67
2. 上傳CSV檔案
遊客所在區域
事件序列資料表
- data.csv
●Input:輸入事件序列資料表
●分類與循序樣式探勘:序列分析不需要使用此功能
●事件轉移表編輯器:可自訂事件轉移表的資料
●Setting:設定細節
●Result:顯示報表
68
序列分析計算器功能介紹
69
1.觀察樣本統計摘要表
2.事件統計表
3.事件轉移表
4.序列分析結果
5.事件轉移圖
3. 解讀報表 1
2
3
4
5
70
觀察樣本統計摘要表 &
事件統計表
71
序列分析結果與事件轉移圖
序列分析結果:
● 事件「C 沙漠區」到事件「A 熱帶莽原區」
調整後殘差為2.268。
以上序列出現顯著轉移。
72
4. 撰寫結論:結論寫作框架
研究目的
XXXX(事件編碼)XXXXXX
樣本敘述統計量
序列分析結果
事件轉移圖
有顯著轉移序列 無顯著轉移序列
73
4-1. 研究目的 (框架)
研究目的
● 本研究使用序列分析來檢定(研究對象)的行為序列資料中
(寫出每一個事件「編碼」)之間是否有顯著轉移。
74
4-1. 研究目的 (填空)
● 本研究使用序列分析來檢定遊客的行為序列資料中事件
「A 熱帶莽原區」、事件「B 叢林區」與事件「C 沙漠區」
之間是否有顯著轉移。
研究目的
75
4-2. 樣本敘述統計量(框架)
● 研究對象共(研究對象數量)位,
事件總數為(事件總數)次。
● (每個事件編碼都寫一次)
○ 事件「(事件編碼)」出現
次數為(出現頻率)次,佔
(出現百分比)。
● 雙事件轉移序列總數為(序列
總數)次。
樣本敘述統計量
事件轉移表
76
4-2. 樣本敘述統計量(填空)
● 研究對象共1位,事件總數為
10次。
● 事件「A 熱帶莽原區」出現
次數為4次,佔40%;事件
「B 叢林區」出現次數為3次,
佔30%;事件「C 沙漠區」
出現次數為3次,佔30%。
● 雙事件轉移序列總數為9次。
樣本敘述統計量
事件轉移表
77
4-3. 序列分析結果 (冗長)
● 序列分析結果顯示,
○ 事件「C 沙漠區」到事件「A 熱帶莽原區」,調整後殘差
為2.268。
● 以上序列出現顯著轉移。
序列分析結果
有顯著轉移序列
● 序列分析結果顯示,沒有序列達到顯著轉移。
無顯著轉移序列
(⇦本實作的情況)
有點冗長
78
4-3. 序列分析結果 (精簡摘要)
● 序列分析結果顯示,事件「C 沙漠區」到事件「A 熱帶莽原
區」調整後殘差為2.268,該序列呈現顯著轉移。
序列分析結果
有顯著轉移序列
● 序列分析結果顯示,沒有序列達到顯著轉移。
無顯著轉移序列
(⇦本實作的情況)
79
4-4. 事件轉移圖
● 下圖為顯著轉移序列的事件轉移圖。
事件轉移圖
(如果有顯著轉移序列才寫)
80
W13-a. 序列分析
實作囉!
深入探討序列分析
81
Part 6.
82
都是2次
為何只有 [C⇨A] 達到顯著?
Lag 1 (t) Lag 0
總數
A B C
Lag 0
(g)
A 1 2 1 4
B 0 1 2 3
C 2 0 0 2
Lag 1 總數 3 3 3 9
?
83
[C⇨A] 達到顯著的原因
Lag 1(t) L0
總數
A B C
L0
(g)
A 1 2 1 4
B 0 1 2 3
C 2 0 0 2
L1 總數 3 3 3 9
Lag 1(t) L0
總數
A B C
L0
(g)
A 1 2 1 4
B 0 1 2 3
C 2 0 0 2
L1 總數 3 3 3 9
C A A B
C在Lag0次數 f(g) = 2
A在Lag1次數 f(t) = 3
A在Lag0次數 f(g) = 4
B在Lag1次數 f(t) = 3
84
序列出現顯著轉移的條件
●序列很常出現:序列C⇨A出現頻率很高
●各別很少出現:C之後很少接其他事件,A之前很少來自
其他事件
Lag 1(t) L0
總數
A B C
L0
(g)
A 1 2 1 4
B 0 1 2 3
C 2 0 0 2
L1 總數 3 3 3 9
C A
1
2
2
●不容易達到顯著的情況:
○事件類別太多:
例如A, B, C, D, E, …..
○事件總數太少
●僅分析事件序列的轉移次數
●限制:
○不考慮時間長度單位
○只能分析前一步與下一
步 (一階分析)
85
序列分析使用限制
三重威脅
投球
運球
雙事件
序列分析
(一階分析)
三事件
序列分析
(二階分析)
86
事件太多的處理方法
合併事件編碼
圖書館藏
統計學的世界
量化研究法
資料探勘
壞壞總裁愛...
總裁一家逼...
報復總裁大...
A 專業書籍
B 娛樂書籍
事件編碼
87
事件太多的處理方法
刪除非研究重點的事件編碼
圖書館藏
A 統計學的世界
B 量化研究法
C 資料探勘
D 壞壞總裁愛...
E 總裁一家逼...
F 報復總裁大...
行為序列資料表
研究對象編號 序列編號 事件
1 1 D
1 2 E
2 1 A;B
2 1 E
2 2 D
3 3 A;B;C
88
除了序列分析之外...
W14 資料的分類與預測
●用前幾步動作預測下一步
的機率
●能夠建立預測下一步行為
的規則機率模型
●找出多人共同的長序列行
為模式
●能考慮整體時間長度,不
僅分析前後雙事件序列
W17 行為序列模式探勘
動態貝氏網路 循序樣式探勘
89
課堂練習:
幼兒平行遊戲行為研究
Part 7.
90
幼兒平行遊戲行為研究
Bakeman, R., & Gottman, J. M. (1997). Observing interaction: an introduction to sequential analysis.
●Bakeman & Brownlee (1980) 對幼兒進行「平行遊戲」
的記錄。
●每15秒記錄一次嬰兒的主要狀態:
●事件編碼
○U 空閒:沒有玩玩具
○S 一人:一個人玩具
○T 兩人:兩個人一起玩玩具
○P 各自:兩個人拿同樣的玩具,各玩各的
○G 團體:三人以上一起玩玩具
91圖片來源:https://goo.gl/EzE00o
幼兒平行遊戲
事件序列資料表
案例數量:128筆
※ 為教學需求,本資料為虛構
92
W13-b. 幼兒平行遊戲
行為研究
1. 下載CSV檔案
2. 上傳CSV檔案到
「序列分析計算器」
3. 解讀報表
4. 撰寫結論
W13-b. 幼兒平行遊戲
行為研究
93
練習啦!
94
序列分析的應用
Part 8.
95
序列分析的應用
●合併多研究對象
●同時間多事件
●僅分析有改變序列
●不同研究對象之間的比較
96
增加事件總數的處理方法
合併多研究對象
MSNBC.com Anonymous Web Data Data Set https://goo.gl/hqvJUm
MSNBC新聞網
A 首頁
B 新聞
C 科技
D 在地
E 社論
F 即時
研究對象編號 序列編號 事件
1 1 A
1 2 A
2 1 B
3 1 C
3 2 B
3 3 B
MSNBC新聞網 行為序列資料表
97
Lag 1 (t) Lag 0
總數
A B C
Lag 0
(g)
A 1 0 0 1
B 0 0 0 0
C 0 0 0 0
Lag 1 總數 1 0 0 1
研究對象編號 序列編號 事件
1 1 A
1 2 A
2 1 B
3 1 C
3 2 B
3 3 B
同一個研究對象的序列
可以計算
98
Lag 1 (t) Lag 0
總數
A B C
Lag 0
(g)
A 1 0 0 1
B 0 0 0 0
C 0 0 0 0
Lag 1 總數 1 0 0 1
研究對象編號 序列編號 事件
1 1 A
1 2 A
2 1 B
3 1 C
3 2 B
3 3 B
不同研究對象的序列
不可以計算
同時間多事件的序列分析
99
圖書館藏 行為序列資料表
別碰他!他是我的大表哥! https://goo.gl/czoibI
A 統計學的世界
B 量化研究法
C 壞壞總裁愛...
研究對象編號 序列編號 事件
1 1 A;C
1 2 C
2 1 A;B
2 1 C
2 2 B
3 3 A;B;C
100
Lag 1 (t) Lag 0
總數
A B C
Lag 0
(g)
A 0 0 1 1
B 0 0 0 0
C 0 0 0 0
Lag 1 總數 0 0 1 1
計算每次各種序列的組合
A⇨C
研究對象編號 序列編號 事件
1 1 A;C
1 2 C
2 1 A;B
2 1 C
2 2 B
3 3 A;B;C
101
Lag 1 (t) Lag 0
總數
A B C
Lag 0
(g)
A 0 0 1 1
B 0 0 0 0
C 0 0 1 1
Lag 1 總數 0 0 2 1
計算每次各種序列的組合
C⇨C
研究對象編號 序列編號 事件
1 1 A;C
1 2 C
2 1 A;B
2 1 C
2 2 B
3 3 A;B;C
102
僅分析有改變序列
A 熱帶莽原區 B 叢林區
C 沙漠區
103
打勾啟用
此分析
104
研究對象編號 序列編號 事件
1 1 A
1 2 A
1 3 B
1 4 C
1 5 A
1 6 C
1 7 A
1 8 B
1 9 B
1 10 C
案例數量:10筆
把前後重複的序列
進行合併吧!
Lag 1 (t) Lag 0
總數
A B C
Lag 0
(g)
A 0 2 1 3
B 0 0 2 2
C 2 0 0 2
Lag 1 總數 2 2 3 7
105
僅分析有改變序列的調整後殘差計算
p(t)
Lag 1 (t) Lag 0
總數
A B C
Lag 0
(g)
A 0 2 1 3
B 0 0 2 2
C 2 0 0 2
Lag 1 總數 2 2 3 7
f(t)
Ns
= 2/(7-2)
= 0.4
f(g)
C A
僅分析有改變序列的調整後殘差表
106
Lag 1 (t) Lag 0
總數
A B C
Lag 0
(g)
A 頻率 0 2 1 3
調整後
殘差
-2.29 0.76 -2.21
B 頻率 0 0 2 2
調整後
殘差
-1.37 -1.37 1.37
C 頻率 2 0 0 2
調整後
殘差
2.049 -1.37 -2.05
Lag 1 總數 2 2 3 7
用計算機
比較差異
看看吧
107
不同研究對象之間的比較
調整後殘差
實驗組的事件轉移表 控制組的事件轉移表
(調整後
殘差)
Lag 1 (t)
A B C
Lag 0
(g)
A 0.57 1.51 -1.95
B -1.56 -1.66 2.78
C 1.12 0.42 -1.20
(調整後
殘差)
Lag 1 (t)
A B C
Lag 0
(g)
A -2.00 0.31 1.46
B -0.78 -0.32 0.99
C 2.68 0 -2.35
108
使用相關係數來比較
實驗組的
事件轉移表
Lag 1 (t)
A B C
Lag 0
(g)
A 調整後殘差 0.57 1.51 -1.95
相關係數 0.36 0.69 -1.00
B 調整後殘差 -1.56 -1.66 2.78
相關係數 -1.00 -0.62 0.87
C 調整後殘差 1.12 0.42 -1.20
相關係數 0.60 0.18 -0.51
使用
相關係數
來比較!
109
相關係數Yule'Q值
相關係數範圍(絕對值) 關聯程度
1.00 完全(正/負)相關
0.70 - 0.99 高度(正/負)相關
0.40 - .069 中度(正/負)相關
0.10 - 0.39 低度(正/負)相關
0.10 以下 無相關
相關係數 ≦ 1.00 完全正相關完全負相關 -1.00 ≦
相關係數
> 0.7
容易顯著
110
相關係數Yule'Q值
1. 縮減列聯表
Bakeman, R., & Gottman, J. M. (1997). Observing interaction: an introduction to sequential analysis.
出現頻率
Lag 1 (t)
A B C
Lag 0
(g)
A 1 4 0
B 0 3 7
C 2 5 2
出現頻率
二項實驗
Lag 1 (t)
是C 不是C
Lag 0
(g)
是B 7 3
不是B 2 12
B C B C
111
相關係數Yule'Q值
2. 計算相關係數
Bakeman, R., & Gottman, J. M. (1997). Observing interaction: an introduction to sequential analysis.
出現頻率
二項實驗
Lag 1 (t)
是C 不是C
Lag 0
(g)
是B 7 (a) 3 (b)
不是B 2 (c) 12 (d)
B C
= 0.867
相關係數Yule'Q值
計算每一個細格的相關係數
112
實驗組的
事件轉移表
Lag 1 (t)
A B C
Lag 0
(g)
A 出現頻率 1 4 0
相關係數 0.36 0.69 -1.00
B 出現頻率 0 3 7
相關係數 -1.00 -0.62 0.87
C 出現頻率 2 5 2
相關係數 0.60 0.18 -0.51
組間比較結論
113
不同研究對象之間的相關係數比較
實驗組的事件轉移表 控制組的事件轉移表
(相關係數)
Lag 1 (t)
A B C
Lag 0
(g)
A 0.36 0.69 -1.00
B -1.00 -0.62 0.87
C 0.60 0.18 -0.51
(相關係數)
Lag 1 (t)
A B C
Lag 0
(g)
A -1.00 0.14 0.57
B -0.43 -0.15 0.42
C 0.89 0 -0.85
● 以事件「C」到事件「A」的序列來看,
● 控制組的調整後殘差為2.68,達到顯著轉移;實驗組的調整後殘差為
1.12,未達顯著轉移。
● 控制組的相關係數為0.89,是高度相關,高於實驗組相關係數的0.6。
W13 行為順序檢定:序列分析 blog

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W13 行為順序檢定:序列分析 blog

Editor's Notes

  • #2: http://pulipulichen.github.io/blogger/posts/2017/03/popup.html?_=&icon=http://blog.codepen.io/wp-content/uploads/2012/06/Button-Fill-Black-Large.png&url=http://codepen.io/pulipuli/full/dvjVmM/ W13 行為順序檢定:序列分析 https://docs.google.com/presentation/d/19l5q570IOekzKJyv4jp9VJOfwty1zE_MdITo_WnIH9s/edit?usp=sharing ------------------- 輔大網站的連結 尚未規劃完草稿 尚未建立公開連結 尚未確認心智圖 尚未刪去多餘投影片 尚未確認投影片裡面的註解 尚未建立線上資源連結 Google 尚未建立線上資源連結 PTT 尚未討論區 尚未上傳URL.txt教材 尚未公告 ------------------- R0. 規劃大綱 R1. 理論部分完成 R2. 實作部分完成 R3.修正未確定的例子, 刪除多餘的投影片 R4. 實作單完成 http://www.wordclouds.com/ https://docs.google.com/spreadsheets/d/1PfW7udgIyiMxfbT9IgARJ2zCEJWXLrG5wfA92rPq1NA/edit
  • #4: 影子籃球員 第三季 [56] 好像是...? https://ani.gamer.com.tw/animeVideo.php?sn=5944# 影子籃球員 第三季 [55] 16:44分左右 三重威脅 19分左右
  • #10: 行為序列資料表 滯後序列分析 滯後序列分析:樣本統計量 事件轉移表 滯後序列分析:檢定統計量 調整後的殘差 實作:序列分析 深入探討序列分析 序列分析的應用 課堂練習:幼兒平行遊戲行為研究
  • #17: http://archive.ics.uci.edu/ml/machine-learning-databases/msnbc-mld/description.txt "frontpage", "news", "tech", "local", "opinion", "on-air", "misc", "weather", "health", "living", "business", "sports", "summary", "bbs" (bulletin board service), "travel", "msn-news" http://archive.ics.uci.edu/ml/datasets/MSNBC.com+Anonymous+Web+Data
  • #18: https://oops.udn.com/oops/story/6698/1088792
  • #24: https://docs.google.com/presentation/d/1G3xTyq9OvQVa-Q5mW-APFI9g07UQ0ck8R9qwY1XIagw/edit#slide=id.g187321a86a_0_21
  • #53: (2 - (2*0.333)) / Math.sqrt(2*0.333*(1-0.333)*(1-0.222) )
  • #64: 遊客所在區域事件序列資料表
  • #66: 學習單 https://docs.google.com/document/d/1APFVUoWUYhrXbN2-5000GZVEGvripjX4CJ4-rdOiZc0/edit?usp=sharing 資料 https://docs.google.com/spreadsheets/d/1vJ96VhwRoH2OZ9vXzwFL2qsK46bEoLthA3akWGYkIbU/edit?usp=sharing
  • #68: https://pulipulichen.github.io/blog-pulipuli-info-data-2017/05/lag-sequential-analysis
  • #70: 觀察樣本統計摘要表 研究對象數量 | 事件類別數量 | 事件總數 | 每位研究對象平均事件數量 事件統計表 事件編碼 | 次數 | 百分比 A事件 | | 總數 | 次數 | 100%
  • #74: 本研究使用序列分析來檢定研究對象的行為序列資料中事件「A 熱帶莽原區」、事件「B 叢林區」與事件「C 沙漠區」之間是否有顯著轉移。
  • #75: 本研究使用序列分析來檢定研究對象的行為序列資料中事件「A 熱帶莽原區」、事件「B 叢林區」與事件「C 沙漠區」之間是否有顯著轉移。
  • #76: 研究對象共1位,事件總數為10次。 事件「A 熱帶莽原區」出現次數為4次;事件「B 叢林區」出現次數為3次;事件「C 沙漠區」出現次數為3次。 雙事件轉移序列總數為9次。
  • #78: 序列分析結果顯示 事件「C 沙漠區」到事件「A 熱帶莽原區」,調整後殘差為2.268。 以上序列出現顯著轉移。 序列分析結果: 沒有序列達到顯著轉移。
  • #79: 序列分析結果顯示 事件「C 沙漠區」到事件「A 熱帶莽原區」,調整後殘差為2.268。 以上序列出現顯著轉移。 序列分析結果: 沒有序列達到顯著轉移。
  • #80: 下圖為顯著轉移序列的事件轉移圖。
  • #89: W13 序列分析 找出顯著序列 具有推論統計檢定,適合研究使用 W14 動態貝氏網路 用前幾步動作預測下一步的機率 能夠建立預測行為的規則 (不一定會教) W17 行為序列模式探勘 找出多人共同的行為模式
  • #91: Bakeman, R., & Gottman, J. M. (1997). Observing interaction: an introduction to sequential analysis.
  • #92: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1QNP4-GBqayD-9F3dCIVnSg1SONBjWAyGvuMbRgpy1bY/edit?usp=sharing
  • #93: https://docs.google.com/document/d/1JBbHfw9TW-8uVXbfsqQeAS5qBi6H278RFtVc4uvsLyQ/edit?usp=sharing
  • #100: https://oops.udn.com/oops/story/6698/1088792
  • #105: p(t) = f(t) / (N - f(g)) 2 / (7-2) 2/4
  • #112: ((7*12)-(3*2)) / ((7*12)+(3*2))
  • #114: 以事件「C」到事件「A」的序列來看, 控制組的調整後殘差為2.68,達到顯著轉移;實驗組的調整後殘差為1.12,未達顯著轉移。 控制組的相關係數為0.89,是高度相關,高於實驗組相關係數的0.6。