SlideShare a Scribd company logo
Day	
  6	
  
1. 	
  Grab	
  a	
  whiteboard,	
  Expo	
  marker,	
  	
  	
   	
  
 	
  	
  and	
  get	
  ready!	
  We	
  start	
  content	
   	
   	
  	
  	
  
 	
  	
  today.	
  
2. 	
  Did	
  you	
  remember	
  to	
  bring	
  your	
   	
  	
  	
   	
  	
  	
  	
  
 	
  	
  class	
  supplies?	
  
What	
  Language	
  is	
  This?	
  
a) 	
  Die	
  feCe	
  Katze	
  geht	
  schnell.	
  	
                                                                                                                  GERMAN	
  
	
                                                                                                                                                                     	
  
	
                                                                                                                                                                     	
  
b) 	
  El	
  gato	
  gordo	
  camina	
  rápidamente.	
                                                                                                                 SPANISH	
  
	
                                                                                                                                                                     	
  
	
                                                                                                                                                                     	
  
c) 	
  Il	
  gaCo	
  grasso	
  cammina	
  velocement.	
                                                                                                                ITALIAN	
  
	
                                                                                                                                                                     	
  
	
                                                                                                                                                                     	
  
d) 	
  Le	
  gros	
  chat	
  marche	
  rapidement.	
                                                                                                                   FRENCH	
  
	
                                                                                                                                                                     	
  
	
                                                                                                                                                                     	
  
e) 	
  O	
  gato	
  gordo	
  anda	
  rapidamente.	
                                                                                                                    PORTUGUESE	
  


f)	
  	
  The	
  fat	
  cat	
  walks	
  fast.	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  ENGLISH	
  
What	
  Language	
  is	
  This?	
  
a) 	
  Die	
  feAe	
  Katze	
  geht	
  schnell.	
  	
                                                                                                                  GERMAN	
  
	
                                                                                                                                                                     	
  
	
                                                                                                                                                                     	
  
b) 	
  El	
  gato	
  gordo	
  camina	
  rápidamente.	
                                                                                                                 SPANISH	
  
	
                                                                                                                                                                     	
  
	
                                                                                                                                                                     	
  
c) 	
  Il	
  gaAo	
  grasso	
  cammina	
  velocement.	
                                                                                                                ITALIAN	
  
	
                                                                                                                                                                     	
  
	
                                                                                                                                                                     	
  
d) 	
  Le	
  gros	
  chat	
  marche	
  rapidement.	
                                                                                                                   FRENCH	
  
	
                                                                                                                                                                     	
  
	
                                                                                                                                                                     	
  
e) 	
  O	
  gato	
  gordo	
  anda	
  rapidamente.	
                                                                                                                    PORTUGUESE	
  


f)	
  	
  The	
  fat	
  cat	
  walks	
  fast.	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  ENGLISH	
  
What	
  Language	
  is	
  This?	
  

       2                        3
g) 4 ! 3" 4 + 8 (8 ÷ 2 )
#1	
  
4	
  more	
  than	
  p.	
  
#1	
                          #2	
  
4	
  more	
  than	
  p.	
     4	
  less	
  than	
  p.	
  




 p	
  +	
  4	
  
#2	
                          #3	
  
4	
  less	
  than	
  p.	
     the	
  product	
  of	
  15	
  
                              and	
  c.	
  




p	
  -­‐	
  4	
  
#3	
                             #4	
  
the	
  product	
  of	
  15	
     the	
  sum	
  of	
  12	
  and	
  
and	
  c.	
                      five	
  Omes	
  m.	
  




 15c	
  
#4	
                                #5	
  
the	
  sum	
  of	
  12	
  and	
     What	
  language	
  is	
  
five	
  Omes	
  m.	
                 this?	
  
                                    	
  
                                    математика	
  -­‐	
  мой	
  
                                    друг.	
  


 5m	
  +	
  12	
  
#5	
                         #6	
  
What	
  language	
  is	
     What	
  does	
  this	
  
this?	
                      mean	
  in	
  German?	
  
	
                           	
  
математика	
  -­‐	
          MathemaOk	
  ist	
  
мой	
  друг.	
               mein	
  Freund.	
  


 Russian	
  
#6	
                        #7	
  
What	
  does	
  this	
      the	
  quoOent	
  of	
  a	
  
mean	
  in	
  German?	
     number	
  and	
  six.	
  
	
  
MathemaOk	
  ist	
  
mein	
  Freund.	
  


 MathemaScs	
  is	
  
 my	
  friend.	
  
#7	
                            #8	
  
the	
  quoOent	
  of	
  a	
     the	
  product	
  of	
  5	
  
number	
  and	
  six.	
         and	
  m	
  minus	
  the	
  
                                quoOent	
  of	
  t	
  and	
  
                                7.	
  



 n/6	
  
#8	
                            #9	
  
the	
  product	
  of	
  5	
     four	
  Omes	
  the	
  
and	
  m	
  minus	
  the	
      sum	
  of	
  a	
  number	
  
quoOent	
  of	
  t	
  and	
     and	
  10.	
  
7.	
  



 5m	
  -­‐	
  t/7	
  
#9	
                           #10	
  
four	
  Omes	
  the	
          Write	
  this	
  in	
  
sum	
  of	
  a	
  number	
     English:	
  
and	
  10.	
                   	
  
                               5n	
  -­‐	
  7	
  



 4(n	
  +	
  10)	
  
#10	
                       #11	
  
Write	
  this	
  in	
       Write	
  this	
  in	
  
English:	
                  English:	
  
	
                          	
  
5n	
  -­‐	
  7	
            q/6	
  +	
  7	
  

seven	
  less	
  than	
  
five	
  Smes	
  a	
  
number	
  
#11	
                           #12	
  
Write	
  this	
  in	
           ten	
  less	
  than	
  five	
  
English:	
                      Omes	
  a	
  number	
  
	
  
q/6	
  +	
  7	
  

seven	
  more	
  than	
  
the	
  quoSent	
  of	
  q	
  
and	
  six.	
  
#12	
  
ten	
  less	
  than	
  five	
  
Omes	
  a	
  number	
  



5n	
  –	
  10	
  
Table	
  Discussion	
  
   PracSce	
  
          Write	
  in	
  English:	
  
               2m	
  +	
  3	
  

   Challenge	

         Write	
  in	
  English:	
  
            2(m	
  +	
  3)	
  
Day	
  7	
  
1. 	
  Answer	
  in	
  your	
  notebook:	
  
	
  

         	
  a)	
  Write	
  this	
  in	
  math	
  language:	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  
         	
  	
  	
  	
  	
  Eight	
  less	
  than	
  twice	
  a	
  number.	
  
	
  

         	
  b)	
  What	
  is	
  the	
  result	
  if	
  the	
  original	
  number	
  is	
  40?	
  
         	
  c)	
  What	
  is	
  the	
  result	
  if	
  the	
  original	
  number	
  is	
  20?	
  
         	
  d)	
  If	
  the	
  result	
  is	
  0,	
  what	
  is	
  the	
  original	
  number?	
  
         	
  e)	
  What	
  was	
  the	
  most	
  popular	
  baby	
  girl	
  name	
  in	
  
         	
  	
  	
  	
  	
  1997?	
  Boy	
  name?	
  
Class	
  Assignment	
  
1. 	
  Workbook	
  1.1	
  
Day	
  8	
  
 1. 	
  Think	
  ~	
  Pair	
  ~	
  Share	
  
 	
  

        	
  Tracy:	
  Seven	
  less	
  than	
  w	
  translates	
  to	
  7	
  –	
  w.	
  
        	
  	
  
        	
  Tim:	
  No,	
  Tracy,	
  it	
  translates	
  to	
  w	
  –	
  7.	
  
 	
  
        	
  Tracy:	
  Oh,	
  it’s	
  the	
  same	
  thing!	
  
 	
  
 Is	
  Tracy	
  correct?	
  Discuss	
  with	
  your	
  table	
  and	
  present	
  
        examples	
  that	
  either	
  support	
  or	
  disprove	
  Tracy’s	
  
        claim.	
  	
  
Real	
  Numbers	
  
Day	
  9	
  
 1. 	
  Classify	
  the	
  following	
  numbers	
  as	
  
    natural,	
  whole,	
  integers,	
  raOonal,	
  
    and/or	
  irraOonal:	
  	
  
                                 − 2 .3 =
                                 4=
                                 1
                                   =
                                 3
                                 7π =
#1	
  
What	
  kind	
  of	
  #	
  is	
  -­‐5?	
  
#1	
                                         #2	
  
What	
  kind	
  of	
  #	
  is	
  -­‐5?	
     What	
  kind	
  of	
  #	
  is	
  
                                             42?	
  




 integer,	
  raSonal	
  
#2	
                                #3	
  
What	
  kind	
  of	
  #	
  is	
     What	
  kind	
  of	
  #	
  is	
  	
  
42?	
                               -­‐4.5669?	
  




natural,	
  whole,	
  
    integer,	
  raSonal	
  
#3	
                                    #4	
  
What	
  kind	
  of	
  #	
  is	
  	
     Give	
  an	
  example	
  of	
  
-­‐4.5669?	
                            a	
  posiOve	
  integer.	
  




 raSonal	
  
#4	
                              #5	
  
Give	
  an	
  example	
  of	
     Give	
  an	
  example	
  of	
  
a	
  posiOve	
  integer.	
        a	
  negaOve	
  natural	
  
                                  number.	
  
#5	
                              #6	
  
Give	
  an	
  example	
  of	
     Give	
  an	
  example	
  
a	
  negaOve	
  natural	
         of	
  a	
  whole	
  
number.	
                         number	
  that	
  isn’t	
  
                                  posiOve.	
  
#6	
                          #7	
  
Give	
  an	
  example	
       What	
  kind	
  of	
  #	
  is	
  
of	
  a	
  whole	
            most	
  useful	
  to	
  
number	
  that	
  isn’t	
     describe…	
  
                              	
  
posiOve.	
  
                              your	
  shoe	
  size?	
  


 0	
  
#7	
                                #8	
  
What	
  kind	
  of	
  #	
  is	
     What	
  kind	
  of	
  #	
  is	
  
most	
  useful	
  to	
              most	
  useful	
  to	
  
describe…	
                         describe…	
  
	
                                  	
  
your	
  shoe	
  size?	
             the	
  temperature	
  
                                    in	
  a	
  news	
  report?	
  

       raSonal	
  
#8	
                                #9	
  
What	
  kind	
  of	
  #	
  is	
     What	
  kind	
  of	
  #	
  is	
  
most	
  useful	
  to	
              most	
  useful	
  to	
  
describe…	
                         describe…	
  
	
                                  	
  
the	
  temperature	
                the	
  #	
  of	
  siblings	
  a	
  
in	
  a	
  news	
  report?	
        person	
  has?	
  

       integer	
  
#9	
                                  #10	
  
What	
  kind	
  of	
  #	
  is	
       True	
  or	
  False:	
  
                                      	
  
most	
  useful	
  to	
  
describe…	
                           Every	
  raOonal	
  #	
  is	
  
	
                                    also	
  an	
  integer.	
  
                                      	
  
the	
  #	
  of	
  siblings	
  a	
  
person	
  has?	
                      If	
  false,	
  provide	
  a	
  
                                      counterexample.	
  

       whole	
  
#10	
                              #11	
  
True	
  or	
  False:	
             True	
  or	
  False:	
  
	
                                 	
  
Every	
  raOonal	
  #	
  is	
      Every	
  whole	
  #	
  is	
  
also	
  an	
  integer.	
           also	
  a	
  natural	
  #.	
  
	
                                 	
  
If	
  false,	
  provide	
  a	
     If	
  false,	
  provide	
  a	
  
counterexample.	
                  counterexample.	
  

       false	
  
#11	
                              #12	
  
True	
  or	
  False:	
             True	
  or	
  False:	
  
	
                                 	
  
Every	
  whole	
  #	
  is	
        Every	
  natural	
  #	
  is	
  
also	
  a	
  natural	
  #.	
       also	
  a	
  raOonal	
  #.	
  
	
                                 	
  
If	
  false,	
  provide	
  a	
     If	
  false,	
  provide	
  a	
  
counterexample.	
                  counterexample.	
  

       false	
  
#12	
  
True	
  or	
  False:	
  
	
  
Every	
  natural	
  #	
  is	
  
also	
  a	
  raOonal	
  #.	
  
	
  
If	
  false,	
  provide	
  a	
  
counterexample.	
  

       true	
  
Day	
  10	
  
 1. 	
  SLT	
  Pre-­‐Test	
  #1	
  

More Related Content

PPT
Software savings world testimonials
PDF
September markets perspectives
PDF
Master Web Marketing Altura Educational
PDF
Cramer's Rule System of Equations
PDF
Chapter 6 SSS
PDF
Order of Operations Posters
PDF
Chapter 6 Concept 2
Software savings world testimonials
September markets perspectives
Master Web Marketing Altura Educational
Cramer's Rule System of Equations
Chapter 6 SSS
Order of Operations Posters
Chapter 6 Concept 2

More from kevinryanclark (20)

PDF
Chapter 6 Concept 2
PDF
Chapter 6, Concept 1
PDF
Chapter 6 SSS Cover Sheet
PPT
Graphing Linear Inequalities
PDF
Chapter 5 SSS
PDF
Chapter 5 Student Success Sheets
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
2013 Softball Schedule
PDF
2013 Baseball Schedule
PDF
PDF
DHS Football 2012 Schedule
Chapter 6 Concept 2
Chapter 6, Concept 1
Chapter 6 SSS Cover Sheet
Graphing Linear Inequalities
Chapter 5 SSS
Chapter 5 Student Success Sheets
2013 Softball Schedule
2013 Baseball Schedule
DHS Football 2012 Schedule
Ad

Recently uploaded (20)

PPTX
CHAPTER IV. MAN AND BIOSPHERE AND ITS TOTALITY.pptx
PPTX
Computer Architecture Input Output Memory.pptx
PDF
Vision Prelims GS PYQ Analysis 2011-2022 www.upscpdf.com.pdf
PDF
MBA _Common_ 2nd year Syllabus _2021-22_.pdf
PDF
Computing-Curriculum for Schools in Ghana
PDF
IGGE1 Understanding the Self1234567891011
PDF
Black Hat USA 2025 - Micro ICS Summit - ICS/OT Threat Landscape
PDF
David L Page_DCI Research Study Journey_how Methodology can inform one's prac...
PDF
Trump Administration's workforce development strategy
PDF
Indian roads congress 037 - 2012 Flexible pavement
PDF
احياء السادس العلمي - الفصل الثالث (التكاثر) منهج متميزين/كلية بغداد/موهوبين
PPTX
Unit 4 Computer Architecture Multicore Processor.pptx
PDF
Empowerment Technology for Senior High School Guide
PPTX
B.Sc. DS Unit 2 Software Engineering.pptx
PDF
Paper A Mock Exam 9_ Attempt review.pdf.
PDF
My India Quiz Book_20210205121199924.pdf
PDF
LDMMIA Reiki Yoga Finals Review Spring Summer
DOC
Soft-furnishing-By-Architect-A.F.M.Mohiuddin-Akhand.doc
PDF
HVAC Specification 2024 according to central public works department
PDF
AI-driven educational solutions for real-life interventions in the Philippine...
CHAPTER IV. MAN AND BIOSPHERE AND ITS TOTALITY.pptx
Computer Architecture Input Output Memory.pptx
Vision Prelims GS PYQ Analysis 2011-2022 www.upscpdf.com.pdf
MBA _Common_ 2nd year Syllabus _2021-22_.pdf
Computing-Curriculum for Schools in Ghana
IGGE1 Understanding the Self1234567891011
Black Hat USA 2025 - Micro ICS Summit - ICS/OT Threat Landscape
David L Page_DCI Research Study Journey_how Methodology can inform one's prac...
Trump Administration's workforce development strategy
Indian roads congress 037 - 2012 Flexible pavement
احياء السادس العلمي - الفصل الثالث (التكاثر) منهج متميزين/كلية بغداد/موهوبين
Unit 4 Computer Architecture Multicore Processor.pptx
Empowerment Technology for Senior High School Guide
B.Sc. DS Unit 2 Software Engineering.pptx
Paper A Mock Exam 9_ Attempt review.pdf.
My India Quiz Book_20210205121199924.pdf
LDMMIA Reiki Yoga Finals Review Spring Summer
Soft-furnishing-By-Architect-A.F.M.Mohiuddin-Akhand.doc
HVAC Specification 2024 according to central public works department
AI-driven educational solutions for real-life interventions in the Philippine...
Ad

Week 2

  • 1. Day  6   1.   Grab  a  whiteboard,  Expo  marker,            and  get  ready!  We  start  content              today.   2.   Did  you  remember  to  bring  your                    class  supplies?  
  • 2. What  Language  is  This?   a)  Die  feCe  Katze  geht  schnell.     GERMAN           b)  El  gato  gordo  camina  rápidamente.   SPANISH           c)  Il  gaCo  grasso  cammina  velocement.   ITALIAN           d)  Le  gros  chat  marche  rapidement.   FRENCH           e)  O  gato  gordo  anda  rapidamente.   PORTUGUESE   f)    The  fat  cat  walks  fast.                                                                          ENGLISH  
  • 3. What  Language  is  This?   a)  Die  feAe  Katze  geht  schnell.     GERMAN           b)  El  gato  gordo  camina  rápidamente.   SPANISH           c)  Il  gaAo  grasso  cammina  velocement.   ITALIAN           d)  Le  gros  chat  marche  rapidement.   FRENCH           e)  O  gato  gordo  anda  rapidamente.   PORTUGUESE   f)    The  fat  cat  walks  fast.                                                                          ENGLISH  
  • 4. What  Language  is  This?   2 3 g) 4 ! 3" 4 + 8 (8 ÷ 2 )
  • 5. #1   4  more  than  p.  
  • 6. #1   #2   4  more  than  p.   4  less  than  p.   p  +  4  
  • 7. #2   #3   4  less  than  p.   the  product  of  15   and  c.   p  -­‐  4  
  • 8. #3   #4   the  product  of  15   the  sum  of  12  and   and  c.   five  Omes  m.   15c  
  • 9. #4   #5   the  sum  of  12  and   What  language  is   five  Omes  m.   this?     математика  -­‐  мой   друг.   5m  +  12  
  • 10. #5   #6   What  language  is   What  does  this   this?   mean  in  German?       математика  -­‐   MathemaOk  ist   мой  друг.   mein  Freund.   Russian  
  • 11. #6   #7   What  does  this   the  quoOent  of  a   mean  in  German?   number  and  six.     MathemaOk  ist   mein  Freund.   MathemaScs  is   my  friend.  
  • 12. #7   #8   the  quoOent  of  a   the  product  of  5   number  and  six.   and  m  minus  the   quoOent  of  t  and   7.   n/6  
  • 13. #8   #9   the  product  of  5   four  Omes  the   and  m  minus  the   sum  of  a  number   quoOent  of  t  and   and  10.   7.   5m  -­‐  t/7  
  • 14. #9   #10   four  Omes  the   Write  this  in   sum  of  a  number   English:   and  10.     5n  -­‐  7   4(n  +  10)  
  • 15. #10   #11   Write  this  in   Write  this  in   English:   English:       5n  -­‐  7   q/6  +  7   seven  less  than   five  Smes  a   number  
  • 16. #11   #12   Write  this  in   ten  less  than  five   English:   Omes  a  number     q/6  +  7   seven  more  than   the  quoSent  of  q   and  six.  
  • 17. #12   ten  less  than  five   Omes  a  number   5n  –  10  
  • 18. Table  Discussion   PracSce   Write  in  English:   2m  +  3   Challenge Write  in  English:   2(m  +  3)  
  • 19. Day  7   1.  Answer  in  your  notebook:      a)  Write  this  in  math  language:                                                                                              Eight  less  than  twice  a  number.      b)  What  is  the  result  if  the  original  number  is  40?    c)  What  is  the  result  if  the  original  number  is  20?    d)  If  the  result  is  0,  what  is  the  original  number?    e)  What  was  the  most  popular  baby  girl  name  in            1997?  Boy  name?  
  • 20. Class  Assignment   1.  Workbook  1.1  
  • 21. Day  8   1.  Think  ~  Pair  ~  Share      Tracy:  Seven  less  than  w  translates  to  7  –  w.        Tim:  No,  Tracy,  it  translates  to  w  –  7.      Tracy:  Oh,  it’s  the  same  thing!     Is  Tracy  correct?  Discuss  with  your  table  and  present   examples  that  either  support  or  disprove  Tracy’s   claim.    
  • 23. Day  9   1.  Classify  the  following  numbers  as   natural,  whole,  integers,  raOonal,   and/or  irraOonal:     − 2 .3 = 4= 1 = 3 7π =
  • 24. #1   What  kind  of  #  is  -­‐5?  
  • 25. #1   #2   What  kind  of  #  is  -­‐5?   What  kind  of  #  is   42?   integer,  raSonal  
  • 26. #2   #3   What  kind  of  #  is   What  kind  of  #  is     42?   -­‐4.5669?   natural,  whole,   integer,  raSonal  
  • 27. #3   #4   What  kind  of  #  is     Give  an  example  of   -­‐4.5669?   a  posiOve  integer.   raSonal  
  • 28. #4   #5   Give  an  example  of   Give  an  example  of   a  posiOve  integer.   a  negaOve  natural   number.  
  • 29. #5   #6   Give  an  example  of   Give  an  example   a  negaOve  natural   of  a  whole   number.   number  that  isn’t   posiOve.  
  • 30. #6   #7   Give  an  example   What  kind  of  #  is   of  a  whole   most  useful  to   number  that  isn’t   describe…     posiOve.   your  shoe  size?   0  
  • 31. #7   #8   What  kind  of  #  is   What  kind  of  #  is   most  useful  to   most  useful  to   describe…   describe…       your  shoe  size?   the  temperature   in  a  news  report?   raSonal  
  • 32. #8   #9   What  kind  of  #  is   What  kind  of  #  is   most  useful  to   most  useful  to   describe…   describe…       the  temperature   the  #  of  siblings  a   in  a  news  report?   person  has?   integer  
  • 33. #9   #10   What  kind  of  #  is   True  or  False:     most  useful  to   describe…   Every  raOonal  #  is     also  an  integer.     the  #  of  siblings  a   person  has?   If  false,  provide  a   counterexample.   whole  
  • 34. #10   #11   True  or  False:   True  or  False:       Every  raOonal  #  is   Every  whole  #  is   also  an  integer.   also  a  natural  #.       If  false,  provide  a   If  false,  provide  a   counterexample.   counterexample.   false  
  • 35. #11   #12   True  or  False:   True  or  False:       Every  whole  #  is   Every  natural  #  is   also  a  natural  #.   also  a  raOonal  #.       If  false,  provide  a   If  false,  provide  a   counterexample.   counterexample.   false  
  • 36. #12   True  or  False:     Every  natural  #  is   also  a  raOonal  #.     If  false,  provide  a   counterexample.   true  
  • 37. Day  10   1.  SLT  Pre-­‐Test  #1