1. Σχέση γονέα-παιδιού: Μια «διπλή» ευκαιρία ανάπτυξης Λιζέτα Λιούρτα Ψυχολόγος MSc Σύμβουλος-Ψυχοθεραπεύτρια MarteMeo Practitioner
2. «Για την υγιή ψυχική ανάπτυξη του, το βρέφος και στη συνέχεια το νήπιο θα πρέπει να βιώνει μία ζεστή, στενή και συνεχή σχέση με τη μητέρα του (ή το σταθερό υποκατάστατό της), μέσα από την οποία αντλούν και οι δύο ικανοποίηση και ευχαρίστηση» ( Bowlby, 1951). «Οι δεσμοί ασφάλειας μέσα στην οικογένεια σε πρώιμα στάδια αποτελούν τη βάση από την οποία ένα άτομο μπορεί να εξελιχθεί σταδιακά, αναπτύσσοντας νέες δεξιότητες και ενδιαφέροντα σε άλλα πεδία» ( Ainsworth, 1940) .
3. Επαφή γονέα-παιδιού (Bowlby , 1969 ): «Εσωτερικό μοντέλο εργασίας» με το οποίο κατανοεί, προσδιορίζει και προβλέπει τις σχέσεις του με τον έξω κόσμο και τον εαυτό του. Μέσω της επικοινωνίας ανταλλάσσονται στοιχεία του περιεχομένου του μοντέλου και ενισχύεται η αυτορρύθμιση και η δημιουργία προσωπικών στόχων και προτεραιοτήτων.
4. Βλέπουμε ότι… Ο ρόλος του γονέα αποκτά μεγάλη βαρύτητα Το παιδί «χτίζει» τον κόσμο του μέσα από τις σχέσεις του Το χτίσιμο ξεκινάει από πολύ νωρίς Με ποιον τρόπο όμως;
5. Η απάντηση της φύσης Παρατήρηση μιας φυσικής και χωρίς δυσκολίες επαφής Αρχές Φυσικού Αναπτυξιακού Διαλόγου Δημιουργική Αλληλεπίδραση (ανάλογα με το αναπτυξιακό στάδιο του παιδιού) Ανάπτυξη συναισθηματική, νοητική και κοινωνική Αίσθημα ικανοποίησης Ας δούμε ένα Video!
6. Φυσικός αναπτυξιακός διάλογος Δομή και ρυθμική ανταλλαγή στιγμών επαφής Ο γονέας δίνει χώρο στις πρωτοβουλίες του παιδιού Ενισχύει και επιβραβεύει την επιθυμητή συμπεριφορά (θετική επικοινωνία) Του δίνει χρόνο Κατονομάζει τις εμπειρίες του (δράσεις, συναισθήματα) Το συνδέει με τον κόσμο Ήρεμος τόνος φωνής, βλεμματική επαφή, εκφράσεις προσώπου
7. Στιγμές καθημερινής επαφής Ευκαιρία να ενεργοποιηθούν οι δυνάμεις του γονιού «φυσικά» Η ανάπτυξη του παιδιού υποστηρίζεται διαρκώς Η σύνδεση καθεαυτή υπερβαίνει τα όποια «λάθη» Υπάρχει χώρος για επανορθωτική εμπειρία
8. Τελικά… Είμαστε προικισμένοι από τη φύση με προσωπικές επικοινωνιακές δεξιότητες Πίσω από τις δυσκολίες συχνά κρύβεται κάποια «μπλοκαρισμένη» δεξιότητα Προγράμματα υποστήριξης της ανάπτυξης ( MarteMeo) Κάθε δυσκολία είναι μια ευκαιρία για περαιτέρω ανάπτυξη! Ο γονιός φροντίζει το παιδί του φροντίζοντας παράλληλα και τον εαυτό του!
