小學部

校務
報告
2013.03.30

教務處

教養智慧競爭
力

陳天和

教務主任
Why ?

您為什麼要選擇
慈濟學校?
心寬念純 Ÿ美善人生
馬斯洛的階層需求理論

心寬念純 Ÿ美善人生
設校緣起
• 慈濟教育以
– 生活教育為基石
– 品德教育為樑柱
– 人文教育為版牆
– 知能教育為華蓋

• 希望在精緻多元,前瞻務實的教學環境下
,教育出有教養、有智慧、有競爭力的清
流種子,成為社會的新希望。
心寬念純 Ÿ美善人生
全校班級人數分析
年級

一

二

三

四

五

六

合計

班級數

6

6

7

6

7

8

40

學 男生

89

98

98

95

生 女生

81

66

82

78

102 130
99

87

612
493

數 總計 170 164 180 173 201 217 1105
平均
28.3 27.3 25.7 28.8 28.7 27.1 27.6
2013.3.22 教務處統計

心寬念純 Ÿ美善人生
多元才藝課程 ( 課輔 24 班 361 人、才藝 1160 人 )
才藝課程共計 30 項, 74 個班次

藝術類

知能類

部落格製作 .
國語寫作 . 小園丁
少年圍棋、微電影
美語 . 日文 . 點心烘焙
科學實驗班
桌球班
小提琴班 .
扯鈴班
打擊樂班 . 戲劇班
直排輪班
兒童畫畫班 . 紙雕班
太極班
舞蹈班 . 黏土班
籃球班
書法班 . 口才班
兒童瑜珈
吉他彈唱

心寬念純 Ÿ美善人生

體能類
學校課程
正式課程
非正式課程

潛在課程
學校環境、學校氣氛和文化、師生互動
班級氣氛和文化 、學生同儕文化

學校課程=正式課程+非正式課程+潛在課程
心寬念純 Ÿ美善人生
一、有教養

心寬念純 Ÿ美善人生
慈濟教育理念
慈濟教育,最重要是啟發人的「良
知」、「良能」。證嚴上人強調「教
之以禮,育之以德」,教育不只是教
導孩子會念書就好, 還要教會做人的
道理,引導他們懂得尊師重道、孝順
父母、有生活規矩。

心寬念純 Ÿ美善人生
教之以禮

 用餐禮儀
心寬念純 Ÿ美善人生

 用餐時的感恩教育
文章分享
• 二十五年來,我以非常漂亮的成績和能力
一路所向披靡。我的媽媽也一直告訴我,
能力才是最重要的。
• 因為穿著問題,我被她鄙視了。我發誓我
可以用我的能力讓她收回她對我的鄙視。
但我沒有機會得到表現我能力的機會。
• 沒有人有義務必須透過連你自己都毫不在
意的邋遢外表去發現你優秀的內在。
心寬念純 Ÿ美善人生
教之以禮

 從小培養端莊的服儀
心寬念純 Ÿ美善人生
教之以禮

 小朋友坐如鐘專心聽講
心寬念純 Ÿ美善人生

 立如松
教之以禮

 小朋友排隊等著盪秋千,為了讓大家都有
機會玩,我們的默契是一個人只能盪十下喲!
心寬念純 Ÿ美善人生
教之以禮

 有禮貌令人心生歡喜

 向導護志工道早安
 向爸媽說再見

心寬念純 Ÿ美善人生
教之以禮

 到這個環境好像自然就學會排隊
心寬念純 Ÿ美善人生
教之以禮
「有體驗才有體會,有體會才有體諒」

 掃地掃地掃心地,心地不掃空掃地。
心寬念純 Ÿ美善人生
育之以德

慈濟人文課程
人:人品典範
文:文史留芳
心寬念純 Ÿ美善人生
育之以德

 老師的身形是孩子最好的榜
樣

心寬念純 Ÿ美善人生
育之以德

 為父母奉茶
心寬念純 Ÿ美善人生

 感受媽媽那雙
為我操勞的手
育之以德

 恭敬奉茶給老師
,感恩老師教誨

心寬念純 Ÿ美善人生
育之以德
送愛到辛巴威

藉由模擬在大太陽底下 , 辛巴威師生們
使用石板當黑板,讓學生體驗坐在熾熱
陽光底下上課的感覺。
心寬念純 Ÿ美善人生

雖然只是簡單的幾行字描寫,
卻讓孩子體會了文具匱乏的苦。
二、有智慧
生活教育品德教
育
【課程架構】
• 自己己身的關係 • 自己與社會的關係 • 自己與自然的關係
– 人際互動
– 生活知能
– 關懷生命
– 生活態度
– 環境教育
– 應用科技用品
– 健康安全
– 行善行孝
– 接觸自然環境
– 道德禮儀
– 衛生教育
– 環保教育
– 交通安全
– 社區關懷
– 惜福愛物

心寬念純 Ÿ美善人生
特色課程
• 人文課程
– 茶道課

–花道課

– 手語課

–環保教育

– 禮儀課程

–生命教育

心寬念純 Ÿ美善人生
特色課程
• 靜思語教學
– 慈濟人文課程
– 大愛媽媽說靜思語故事
– 菩提種子教案

心寬念純 Ÿ美善人生
特色課程
• 親師生志工服務

 環保站體驗活
動
心寬念純 Ÿ美善人生

 歡喜好厝邊社區掃街活
動
特色課程
• 志工服務

 帶著烘焙班製作的月餅到長
青公寓祝福爺爺奶奶中秋節快樂
心寬念純 Ÿ美善人生
• 我認為老師,就該持續帶給
學生對於周遭事物的關心與
感動的能力,而不是只教科
技知識。
美國最佳教師獎得主 -- 雷夫艾斯奎

心寬念純 Ÿ美善人生
三、有競爭力

心寬念純 Ÿ美善人生
不讓孩子「成年」,只會累死父母

• 任何事情超越能力就變成壓力,既然
是壓力,當然不會主動去做,逼急了
,孩子會採取逃避的態度,就像大人
碰到壓力會逃避到酒精中,孩子碰到
壓力便逃避到電玩中,恐懼學習的孩
子就愈來愈多了。
-- 不讓孩子「成年」,只會累死父母。洪蘭。
心寬念純 Ÿ美善人生
語文教育 ( 國語 )
• 閱讀寫作:設計閱讀護照
,配合獎勵制度提升閱讀
量。推動班級共讀書制度
,並有團體閱讀課。
• 閱讀心得分享
• 好書推薦、好書交換
• 成語教學
• 志工媽媽說故事
• 繪本創作
心寬念純 Ÿ美善人生
國語教學目標
年段
低
年
級
中
年
級
高
年
級

教學目標
 配合學校成語教材,能了解成語的意思,並正確唸出。
能喜歡閱讀,配合閱讀護照進度,確實閱讀書目,並與家人分享。
 能閱讀人文課本與共讀書,了解文意、回答課堂提問,並與家人分
享 配合學校成語教材,能了解成語的意思,並能造出完整句子。

 能養成閱讀習慣,配合學校的閱讀護照進度,確實閱讀書目,並於
課堂中進行心得分享。
 每學期能完成作文 4 篇,含記敘文、詩歌、說明文、應用文。
配合學校成語教材,能了解成語的意義,並於文章中應用。
 能養成主動閱讀習慣,配合學校的閱讀護照進度,確實閱讀書目,
並
於課堂中進行心得分享。
心寬念純 Ÿ美善人生
 能閱讀課外教材,並了解文意,回答課堂提問。
語文教育 ( 英
語)
• 英語教育

每週排定三 ~ 四
堂英語課程,其
中一節配合先進
的語言教室做聽
力語口說訓練,
循序漸進培養聽
說讀寫之能力。

心寬念純 Ÿ美善人生
英語教學目標
(低)
低年級

教學目標
•能夠認讀 A~Z 字母大小寫

主教材

•背唱英語字母歌謠 / 韻文 26 首
•能夠朗讀繪本 1-2 冊
•能夠聽懂簡單教室用語

•能夠熟悉發音規則
會 話 Oxford Story Tree
•Alphabet Starters 識字量約 130 字
心寬念純 Ÿ美善人生
英語教學目標
(中)
中年級

教學目標
•加強書寫練習。

主教材

•能夠朗讀繪本 3-4 冊
•能夠背寫課本內容單字及句子

會 話

Book1- 15 單元,約 124 字
Oxford Story Tree
Book2- 16 單元,約 133 字
•四年級國際交流

心寬念純 Ÿ美善人生
英語教學目標
(高)
高年級

教學目標
•加強文法基礎的觀念
•能夠理解並閱讀 200 字以內的短文

主教材 •能夠簡單自我介紹,包含興趣、個性、學
習狀況。
•能夠背誦課文
會 話 Oxford Story Tree / 大家說英語
Book3- 22 單元,約 178 字
Book4- 20 單元,約 166 字

心寬念純 Ÿ美善人生
語文教育 ( 英
語)
• 國際交流

與國外小學進行 blog 互動交
流,分享彼此文化特色。定
期安排與國外小學進行視訊
交流,讓孩子所學得以應用
在生活中,不再害怕開口說
英語。

心寬念純 Ÿ美善人生
各類語文競賽與培訓
• 語文競賽

靜思語說故事 ( 國台英 ) 、
朗讀、寫字、查字典、作文

• 校隊培訓

朗讀、說故事、英語歌謠、
英語讀者劇場 (RT)

心寬念純 Ÿ美善人生
校隊培訓
•
•
•
•
•
•
•

打擊樂校隊
合唱團
陶笛校隊
手語小天使
舞蹈班
田徑隊
桌球校隊

心寬念純 Ÿ美善人生
多元智能

 孩子若有特殊才藝
,
請鼓勵他。

新銳設計師 -- 吳季剛

心寬念純 Ÿ美善人生
榮耀
分 享

◎ 榮獲臺南市 -- 友善校園學生事務
與輔導工作正向管教績優學校

* 臺南慈小的努力獲得肯定,
獲頒臺南市正向管教績優學校。
心寬念純 Ÿ美善人生
榮耀分享

創校第三年即獲教育部頒發
品德教育績優學校

心寬念純 Ÿ美善人生
環保署 99 年推動環境保護有功學校
學校類國民小學組優等
大專院校所學校類(獲獎 3 所)
高中(職)校學校類(獲獎 5 所)
國民中學學校類(獲獎 6 所)

國民小學學校類(獲獎 21 所) - 臺南市唯一獲獎學校

遴選委員訪視臺南慈小
心寬念純 Ÿ美善人生
經濟部水利署 99 年度節約用水績優獎

全省唯一國小獲獎單位 ( 得獎學校共六所 )
心寬念純 Ÿ美善人生
臺灣母語日網站建置

 榮獲優
等

心寬念純 Ÿ美善人生
優質的教育人員獲獎肯定
訓導處吳稚偉主任

榮獲教育部友善校園 -國民小學優秀學務人員
教務處陳天和主任
榮獲友善校園 ( 學生事務 )—
國民小學績優行政人員
輔導室顏秀雯主任
榮獲友善校園 ( 輔導工作 )—
心寬念純 Ÿ美善人生

國民小學績優輔導人員
榮耀
分 享

InnoSchool 全國學校經營創新獎

課程與教學領導組
「環保小尖兵,齊步走!」

榮獲優等
心寬念純 Ÿ美善人生
榮耀
分 享

◎ 臺南市生命教育創意教案甄選

洪巧倫老師、溫嘉民老師
陳玥樺老師、林瑞明老師

榮獲三年級組第一名
心寬念純 Ÿ美善人生
榮耀
分 享

臺南市語文競賽

李季璇 優勝
•作文
嚴承廷 第三名
•寫字
黃靖涓 優勝
•國語朗讀
•閩南語朗讀 周育柔 第三名
李承諺 優勝
•
嚴承廷更以南市決賽第一名佳績
代表台南市參加全國賽
心寬念純 Ÿ美善人生
榮 耀 ◎2011 年全國學生圖畫書創作獎
分 享 全國收件 2000 餘件,入選 168 件
國小組入選共計 43 件,本校獲入選 6 件

低年級
( 全國 10 件入
選 )

中年級
( 全國 18 件入
選 )
高年級
(心寬念純 Ÿ美善人生
全國 15 件入

蘇慧欣 愛吃的蝸牛
何品靚 黑面舞者
邱柏鈞 我的媽呀!
邱耀陞 幸福的啾啾找快樂
陳渲沂 唉喲!好嚇人喔
吳嘉豪 月亮上也有 101
榮耀
分 享

◎2012 年全國學生圖畫書創作獎
2012 再獲佳績,本校獲入選 5
件
三合心 廖冠棋 勇敢的巴魯
三合心 孫晛茗
三知足 孫晣荇

勇敢的瞎貓

四合心 蘇慧欣 麻煩小弟
四合心 何品靚 風伯 PA PA GO !
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2011 全國學生圖畫書創作獎

至國立台北藝術教育館受獎
心寬念純 Ÿ美善人生
警政署『我所認識的警察』徵文
全國錄取 31 件 ( 小學 )
本校囊括 3 件
 四和氣 林艾
 五感恩李怡璇  六合心 吳承澤

心寬念純 Ÿ美善人生
資訊校隊締佳績
◎2011 年臺灣區全民 e 化資訊運動會
南區冠軍

◎2012 年臺灣區全民 e 化資訊運動會
英文看打國小組:第一名 陳奕帆

心寬念純 Ÿ美善人生
2013 年全國青少年創意發明競賽

作品名稱:捲收式跳繩
參賽人員:雷博丞 林奕呈 歐柏廷
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作品名稱:可替換事電動清潔裝置
參賽人員:周育柔 黃秋文 王宣涵
臺南市學生舞蹈比賽
林佳潔老師指導
榮獲現代舞 第一名
舞蹈才藝班學生

心寬念純 Ÿ美善人生

( 代表台南市參加全國比賽 )
臺南市兒童歌謠比賽
王穆之老師指導
榮獲 優等
合唱團學生

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榮耀
分 享

臺南市 101 學年度學生美術比賽

書法類 - 國小中年級組

蘇璿硯

第二名

書法類 - 國小高年級組

嚴承廷

第二名

水墨畫類 - 國小高年級組

林會俞

第三名

版畫類 - 國小高年級組

何品葳

第二名

版畫類 - 國小高年級組

史孟傑

第三名

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榮耀
分 享

◎ 第 43 屆日本世界兒童畫展

五善解 何桐宇 佳作
三知足 李梓瑜 佳作
三知足 洪姿文 優選

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體育競賽
◎ 臺南市第二屆市長盃
籃球錦標賽第三名!
◎ 臺南市國小
田徑錦標賽甲組
400 公尺接力第八名!

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家庭教育
二年和氣班 黃芷誼
四年感恩班 孫筱甥
榮獲
【臺南市家庭教育中心孝親家庭楷模】殊榮 !!

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四、報名程序

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Just do it !
報名程序
1.填妥手上新生入學手冊內報名表
撕下報名表繳至川堂服務區即完
成報名。
( 缺漏之資料可於報到時補齊 )
2.隨時接受報名。

心寬念純 Ÿ美善人生
重要期程
學號

4/22~26

網路公告報到時段 ( 依學號 )

編制
報到

4/27

量制服、交服裝代辦費、

成長營 4/27~5/5
報名
選課
繳費
領制服

5/18~5/22
6/8~6/21
7/27

心寬念純 Ÿ美善人生

選課說明、發 102 學年度選課簡章
小一溫馨成長營線上報名
102 學年度第一學期課輔才藝選課
請至臺銀系統列印繳費單並完成繳費
( 小一溫馨成長、 102 學年度課輔才
小一新生領取制服
藝 )
We are family

歡迎加入慈濟大家庭
感恩您!
心寬念純 Ÿ美善人生

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