Simuladores virtuales de aprendizaje 3D

“Innovar
haciendo
uso
de
los
aciertos
de
la
Pedagogía
y

la
Psicología
contemporáneas
y
por
supuesto
de
las

nuevas
tecnologías”.

M.I
Abraham
Olivares
Arriaga

La
Realidad
Virtual
explota
las
técnicas
de
reproducción
de

imágenes
y
las
ex7ende,
usándolas
en
un
entorno
en
el
que
el

usuario
lo
puede
Examinar,
Manipular
e
Interactuar.
En
un

mundo
virtual
se
pueden
representar,
desde
una
simple
en7dad

geométrica
hasta
una
forma
compleja,
como:
Ciudades,

Maquinas,
Interiores-‐Exteriores.
Ac7vidades
tales
como:

Capacitaciones,
Prác=cas
Médicas,
Visitas
Turís=cas,
Publicidad.

Se
trata,
en
deﬁni7va,
de
un
paso
más
allá
de
lo
que
sería
la

simulación
por
ordenador,
fusionando
tecnología
interac=va,

guías
de
aprendizaje
en
un
producto

actualizable,
intui7vo,

novedoso
y
llama7vo
para
el
sector
industrial,
académico
y

social.

La

establece
una
nueva
forma
de
relación
entre
el
uso

espaciotemporales
y
conﬁgura
un
entorno
en
el
que
la

información
y
la
comunicación
se
nos
muestran
accesibles.
La

realidad
virtual
permite
la
generación
de
entornos
de
interacción

que
separen
la
necesidad
de
compar7r
el
espacio-‐7empo,

facilitando
en
este
caso
nuevos
contextos
de
intercambio
y

.

Se
considera
que
el
diseño
de
ambientes
virtuales
de
aprendizaje

se
dis7ngue
tres
7pos
de
requerimientos:

•
Dominio,
los
cuales
se
reﬁeren
a
los
contenidos
emanados
de
la

asignatura
misma
y
parten
de
los
obje7vos
de
aprendizaje.

•
Psicopedagógicos,
corresponden
al
enfoque
teórico
y
prác7co

del
aprendizaje
de
acuerdo
con
los
paradigmas
asumidos.

•
Interfaz,
se
derivan
de
las
caracterís7cas
propias
del
medio
y
el

nivel
de
interac7vidad
que
serán
u7lizados.

La
indisponibilidad
de
recursos,
errores
de
operación

durante
algún
proceso,
falta
de
difusión,
errónea

interpretación
de
operaciones,
desconocimiento
de

localización
geográﬁca,
capacitaciones
de
altos
costos,

entre
otros,
puede
signiﬁcar
Millones
de
Pesos
por
año,

para
todos
los
sectores
tanto
industrial,
académico
y

social.

•  Se

propone
un
producto
que
incorpore
soNware
y
hardware

especializado
de
bajo
costo,
con
tecnología
desarrollada,

caliﬁcada
y
de
nivel
mundial,
aprovechando
estos
recursos

dirigidos
a
nuestros
ESTUDIANTES.
Una
herramienta
que
cuente

con
ayudas
en
línea
y
controles
asis7dos
que
permitan
tener

conocimiento
de
la
prác7ca
paso
a
paso
al
ESTUDIANTE
en
3-‐D
y

controlado
por
comando
inalámbrico
(wii-‐remote).

•  Una
cabina
(soIware-‐hardware)
capaz
de
sa7sfacer
las

demandas
en
el
aprendizaje
mediado
por
computadora
donde

las
fuentes
comunes
pueden
ser
ampliadas,
enriquecidas
o

sus7tuidas
por
los
medios
virtuales
de
manera
que
las
fuentes

básicas
pueden
ser
replanteadas
de
la
siguiente
manera:

Simuladores virtuales de aprendizaje 3D

Como
base
del
desarrollo
para
el
comienzo
e
integración
del

producto
se
presenta:

Levantamiento
en
campo
de
imagen,
digitalización,
texturizado

y
animación
de
ambientes
virtuales.
Técnica
u<lizada

fotometría
la
cual
sin
la
necesidad
de
medidas
se
recrea
el

entorno
basados
en
fotos
360º.
(cámaras
digitales
comunes)

El
sistema
de
realidad
virtual
aplicada
en
la
industria,
nos

permi7rá
presentar
una
vista
global
en
3D
a
360
grados,

manipulable
por
nosotros,
con
una
apreciación
casi
real
de
estar

ahí,
incluso
con
interacción
dentro
de
la
planta.

Una
vez
seleccionado
un
equipo
en
par7cular,
el
visualizador

podrá
mostrar
los
datos
detallados,
el
comportamiento

opera7vo,
secuencias
de
visualización
tridimensional
de

operación,
diagramas,
además
los
trabajos
de
desarmados,

trabajos
principales
durante
su
mantenimiento
para
su
puesta
en

operación
y/o
tour
arquitectónico.

Haciendo
posible
el
adiestramiento,
capacitación,
adecuación

virtual
de
dichas
escenas
con
personal
obrero
en
industria,

cliente
formal
potencial.

Finalizando
así
con
el
proceso
de
manera
personal
ya
sea
en
la

comodidad
de
la
computadora.

O
bien
en
forma
de
salón
simulador
de
entrenamiento
(cabina).

El
avance
tecnológico
que
se
ha
visto
en
los
úl7mos
7empos
nos

exige
como
país
en
desarrollo
buscar
alterna7vas
tecnológicas

sustentables
y
mejoramiento
de
las
ya
existentes.
Es
un

compromiso
para
nosotros
como
jóvenes
profesionistas
y

empresarios,
brindar
nuestros
conocimientos
y
poner
al
alcance

de
la
mayoría
de
la
gente
estas
tecnologías.
Siempre
con
un

enfoque
hacia
el
futuro
como
es
el
caso
de
la
realidad
virtual
3-‐d,

que
al
no
más
de
5
años
estaremos
viviendo
dentro
de
un

ambiente
virtual,
llenos
de
redes
sociales,
centros
comerciales

3d,
ingeniería
3d,
televisión
3d,
computadoras
potentes
al

alcance
de
nuestro
teléfono

y
demás
tecnologías
impulsadas
en

esta
era,
donde
la
necesidad
del
manejo
de
datos,
imágenes,

videos.
Es
cada
día
más
indispensable.

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