Presentación1 las tic informatica
- 1. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES SUPERVISIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE ZONA ESCOLAR 001 ESCUELA NORMAL OFICIAL “PROFR. LUIS CASARRUBIAS IBARRA” LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA CURSO: LA TECNOLOGÌA INFORMATICA APLICADA EN LOS CENTROS ESCOLARES PROFR.: ABEL REYES HERNÀNDEZ TEMA: ANALISIS DEL CURSO DE TECNOLOGÌA APLICA EN CENTROS ESCOLARES DOCENTES EN FORMACIÒN: JERELLY ZAVALA COYOTE JANETT RAMIRÈZ GÒMEZ ERICK MISAEL GIL CORTES 18DE FERBRERO DE 2014
- 3. SEMESTRE:2º HORAS: 4 CRÈDITOS:4.5 TRAYECTO FORMATIVO: LENGUA ADICIONAL Y TECNOLIGÌA DE LA INFORMACIÒN Y LA COMUNICACIÒN. PROPÒSITO Y DESCRIPCIÒN GENERAL DEL CURSO: DESARROLLAR EN EL ALUMNO DE ESCUELAS NORMALES LAS HABILIDADES, APTITUDES Y CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA EL USO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÒN. QUE SEAN CAPACES DE CREAR Y GESTIONAR COMUNIDADES VIRTUALES PARA EL APRENDIZAJE QUE BRINDEN SOPORTE A LA CLASE PRESENCIAL MIENTRAS SE FOMENTA EL TRABAJO COLABORATIVO EN LINEA A TRAVES DE MULTIPLES ACTIVIDADES.
- 4. EN LA PRIMERA UNIDAD SE ABORDAN LAS HERRAMIENTAS DIGITALES EDUCATIVAS CLASIFICADAS DE ACUERDO A SU FUNCIÒN. ENTRE ALGUNAS DE ESTAS SE ENCUENTRAN: OBJETOS DE APRENDIZAJE, VIDEOJUEGOS, SIMULADORES, HERRAMIENTAS PARA EL TRABAJO COLABORATIVO Y EDUCACIÒN EL LÌNEA. EN LA SEGUNDA UNIDAD SE DESARROLLA LA PRACTICA DOCENTE CON EL USO DE LA TECNOLOGÌA, TOMANDO EN CONSIDERACIÒN LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE INFRAESTRUCTURA, ASI COMO LAS NECESIDADES Y LA ADAPTACIÒN DE LAS TIC A ELLAS. LA TERCERA UNIDAD CONTEMPLA CONTENIDOS COMO EL APRENDIZAJE COLABORATIVO, COMUNIDADES VIRTUALES Y LAS PLATAFORMAS PARA SU DESARROLLO, DESDE LA PERSPECTICA DEL IMPACTO QUE TIENEN EN LA EDUCACIÒN.
- 5. COMPETECIAS DEL CURSO: USA HERRAMIENTAS DIGITALES EN LAS QUE IDENTIFIQUE EL POTENCIAL EDUCATIVO PARA SU USO. PLANEA EL USO DE LAS HERRAMIENTAS ACORDES A LOS AMBIENTES EDUCAIVOS, Y EVALUA EL IMPACTO QUE TIENEN EN EL APRENDIZAJE. CREA, REVISA Y UTILIZA COMUNIDADES VIRTUALES EDUCATIVAS ASUMIENDO DIFERENTES ROLES,CON UN COMPORTAMIENTO ETICO DENTRO DE LA MISMA.
- 6. ¿QUE SON LAS HERRAMIENTAS EDUCATIVAS? SON PROGRAMAS Y PLATAFORMAS QUE PERMITEN A LOS DOCENTES LA ELABORCIÒN DE SUS PROPIOS CONTENIDOS DIGITALES. ALGUNAS DE SUS HERRAMIENTAS SIGUIENTES TENDRÀN EN LOS PROFESORES Y ESTUDIANTES PROGRAMAS ABIERTOS, BLOGS. VIDEOS ENTRE OTRAS HERRA_ MIENTAS
- 7. El implementar las herramientas digitales para la educación en el aula adaptándolas al contexto o ambiente educativo que se le presente.
- 8. UNIDAD DE APRENDIZAJE I. Las Herramientas digitales para la educación. UNIDAD DE APRENDIZAJE II. Ambientes educativos. UNIDAD DE APRENDIZAJE III. Comunidades virtuales de aprendizaje.
- 9. ORIENTACIONES GENERALES PARA EL DESARROLLO DEL CURSO SE REFLEXIONA SOBRE LAS DISTANTAS HERRAMIENTAS DIGITALES Y SU POTENCIAL EDUCATIVO. QUE REALICEN UNA INVESTIGACION EN CUANT A LOS AMBIENTES EDUCATIVOS Y SU IMPACTO EN EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS QUE CONOSCAN Y UTILICEN DIFERNTES PLATAFORMAR PARA LA CREACION DE COMUNIDADES VIRTUALES
- 10. SUGERENCIAS PARA LA EVALUACION. LA EVALUACION SEA FORMATIVA Y SUMATIVA, EN DONDE SE VALORE EN TODO EL PROCESO LAS HABILIDADES INFORMATICAS, CADA UNIDAD DE APRENDIZAJE ESTAN VINCULADAS A LAS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE, EN DONDE SE CONTEMPLAN EL LOGRO DE COMPETENCIAS QUE ARTICULAN LOS CONOCIEMIENTOS, ACTITUDES Y DESTRESAS, REFLEJADAS EN: INVESTIGACIONES, TUTORIAL, CUADROS COMPARATIVOS, MATERIALES MULTIMEDIA ENTRE OTROS.