Este documento presenta los indicadores de logro de física para el grado décimo en Colombia. Cubre tres dimensiones: conceptual, procedimental y actitudinal. En la dimensión conceptual, se espera que los estudiantes comprendan conceptos como movimiento, fuerza y energía. En la dimensión procedimental, se espera que puedan medir magnitudes físicas, aplicar ecuaciones y resolver problemas. En la dimensión actitudinal, se espera que valoren la física y su aplicación en la vida cotidiana y tomen posiciones críticas sobre tem