4ta Clase TAIG F3 2da parte
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Este documento presenta un cronograma de la asignatura Técnicas Geográficas Cuantitativas que consta de 5 unidades. La primera unidad se enfoca en la contextualización del conocimiento científico. La segunda valida conceptualmente la percepción de situaciones ambientales. La tercera valida empíricamente las problemáticas ambientales. La cuarta valida operativamente los datos georreferenciados. Y la quinta valida los reportes de información a través de modelos territoriales. El documento también presenta las hipótesis y variables relacionadas con
4ta Clase TAIG F3 2da parte
- 1. • Técnicas Cuantitativas en geografía • Técnicas geográficas cuantitativas • Técnicas aplicadas a la investigación en geografía EQUIPO DOCENTE Poggi, María Cecilia Colabelli. Lidia Salinas, Nilce FICHA 3-Modelización del objeto de estudio: ¿Dialéctica o trialéctica del espacio? 2da. parte
- 2. CRONOGRAMA DE LA ASIGNATURA TÉCNICAS GEOGRÁFICAS CUANTITATIVAS (20956) INSTANCIAS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN MOMENTOS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN Y TÉCNICAS RELACIONADAS SECUENCIA Y DENOMINACIÓN DEL TRABAJO DE APLICACIÓN PARA LOS ALUMNOS N° CLASES Unidad 1: Contextualización del conocimiento científico y territorial/ ambiental Construcción de esquemas conceptuales. TP 1 Los esquemas de pensamiento: ¿formalidad o praxis? 2 clase Selección de diseños exploratorio, descriptivo y/o explicativo Unidad 2: Validación conceptual de la percepción situaciones ambientales Observación asistemática del espacio objeto de estudio TP2 “ Los problemas territoriales: ¿numeral o genealogía?” 1 Clases Definición de problemas Elaboración de hipótesis Unidad 3: Validación empírica de la problemática ambiental Caracterización del problema y definición de variables reales TP3 Modelización del objeto de estudio: ¿dialéctica o trialéctica del espacio? 2 clases Selección de indicadores Matriz de correlación cualitativa. Organización de las tareas y el tiempo (Pert, Camino crítico, Diagrama de Gannt) TP 4 La organización de las tareas y el tiempo ¿estructura jerárquica u organización heteráraquica? 1 clases Caracterización del espacio TP5 “La definición de unidades de análisis espacial: ¿territorialidad concebida o vivida? 2 clases Matriz geográfica. Mapas temáticos Matriz de Información TP6 Diseño del herramental soporte de datos: ¿codificación normalizada o dimensionalidad de conjunto? 2 clases Diseño de muestras. Encuesta. Unidad 4: Validación operativa georeferenciada Ensayo de análisis de datos secundarios TP7 La evaluación de la información: ¿analítica o pragmática del lenguaje numérico? 2 clases Diseño de instrumentos para la recolección de datos primarios (estudio de campo, entrevistas estructuradas, cuestionarios). Plan de análisis de datos primarios (matriz de datos). Análisis de datos cuantificados (univariado, bivariado, multivariado) Construcción de índices. Unidad 5: Validación expositiva, ámbitos de recepción y reportes de la información. Modelos territoriales TP8 Modelos para el análisis territorial ¿construcción permanente o efímera? 1 clase
- 3. 19/4/21
- 4. 4º clase 3 Autores: _Samaja _Sierra Bravo _Ynoub
- 5. GENESIS Y ESTRUCTURA DEL CONCEPTO Transcodificación del mundo de la vida Biografia personal Conocimiento hermenéutico Conocimiento sapiencial Conocimiento metafísico Relaciones con pares Abstracción reflexionante que genera estructuras Precomprensión modelizante OBJETO MODELO (conjunto no vacio de elementos y atributos) Lógica objetiva (¿?) Lógica subjetiva (¿?) ENTIFICAR OPERACIONALIZAR CATEGORIZAR Identificar entes de estudio Establecer criterios para establecer características relevantes Establecer procedimientos y dimensiones para inferir valores UNIVERSALIDAD ABSTRACTA (Lo común en un conjunto de singulares ) PARTICULARIDAD (El universo determinado en sus partes) SINGULARIDAD (La concreción de lo particular) Ser-devenir Esencia-reflexión Concepto (se suprime, se conserva ,se supera) Primeridad Segundidad Terceridad UNIDAD DE LO SEMEJANTE UNIDAD DE LO DIVERGENTE
- 6. GENESIS Y ESTRUCTURA DEL CONCEPTO OBJETO MODELO (conjunto no vacio de elementos y atributos) ENTIFICAR OPERACIONALIZAR CATEGORIZAR UNIVERSALIDAD ABSTRACTA Se expresa en marcos conceptuales de referencia PARTICULARIDAD (Configura la predicación y por consiguiente el camino metodológico) SINGULARIDAD (Orienta los procedimientos técnicos) Nuevos conceptos Se constituyen como hipótesis retórica Primeridad Segundidad Terceridad Se deriva en hipótesis sustantivas Se deriva en hipótesis auxiliares Se deriva en hipótesis operativas Contiene variables nominales Contiene variables reales Contiene variables operativas INDICADORES Orienta los objetivos generales Orienta los objetivos particulares Orienta los objetivos operacionales
- 7. ¿? + r CONOCIMIENTO CREENCIAS DE LAS VERDADES Se fijan con métodos de TENACIDAD Creencia que nació en la situación (Espacio vivido) Implica compromiso con la situación. Representa presencia actual del pasado. (Rugosidad espacial- inmediatez territorial) Conocimiento que lo caracteriza percepción (Espacio percibido) Se podría ubicar en el origen del proceso de indagación. AUTORIDAD Creencia tiene la impronta de sujetos investidos de autoridad. (Espacio concebido) Está marcada por la tradición situada. Genera comunicabilidad, colectivismo y mediación. Implica sujeción a saberes que existen en las comunidades sobre los espacios vividos. Se podría ubicar en la contextualización de conceptos. METAFÍSICA Creencia sale de la “conversación” entre las distintas opiniones (Espacio concebido desde perspectivas múltiples) Está guiada por la razonabilidad sustancial (surge de la opinión más fundada del espacio vivido). Genera reflexión y hojaldres teóricos situados. Evidencia desobediencia creativa. Se podría ubicar en la validación de conceptos y proposiciones. EFICACIA Creencia viene del análisis de espacios vividos basado en hipótesis. Está caracterizada por la operación y atribución de variables (en este caso compartida). Procura éxito desde la idea de obtención de resultados útiles para la configuración (compartida) de políticas situadas. Se podría ubicar en la validación empírica y expositiva de las suposiciones. Parecen opuestos, pero se suprimen y conservan entre si al mismo tiempo que se superan Fundamentación de las ideas –enriquecimiento de los supuestos Contrastación Entificar- Categorizar- Operacionalizar desde el conocimiento situado
- 8. 4.3.1. Instancia de Validación "Conceptual" Fase 1. Planteamientos. El objeto general de esta fase (con sus cuatro momentos) es familiarizarse lo más que se pueda y profundizar el conocimiento del proceso en el que se presenta el problema, además de confirmar el interés o importancia de dicho proceso a fin de justificar el esfuerzo de investigación que se propone emprender. Momentos componentes de la Fase 1: a. Examen y discusión de los problemas (el problema central y los problemas conexos), (palabra clave, pc "Problema"); b. examen y discusión de las hipótesis que evocan los problemas (pc: "Hipótesis"); c. apropiación y revisión de los conocimientos previos, propios o análogos (tanto de carácter teórico, cuanto de hechos científicamente establecidos), (pc: "Teorías"); d. revisión y discusión sobre los contextos materiales e institucionales de los problemas (deliberaciones sobre el interés, la justificabilidad y el impacto que puede IIegar a tener si se alcanzaran resultados positivos), Fase 2. Formulación El objeto central de la fase formulativa es el de lograr las definiciones conceptuales y los análisis de las estructuras de las redes conceptuales implícitas en el problema, en las hipótesis, en el marco teórico y en los objetivos. Momentos componentes de la Fase 2: a. formulación del problema central y los problemas conexos de la investigación (pc: "Formulación del problema"); b. formulación de las hipótesis sustantiva y de las principales hipótesis de trabajo’ (pc.: "Forrnulaci6n de hipótesis"), es decir, explicitación de las principales categorías puestas en juego y del tipo de conexiones o vínculos que se predican entre ellas. c.explicitaci6n de las relaciones lógicas implícitas en los conocimientos previos, específicos o de las analogías (pc: "Marco referencial" o "Marco teórico"); ch. adopción y formulación de los objetivos (pc: "Formulación de objetivos"). Mapa conceptual Tp 2 Tp 3
- 10. Hipótesis: La limitada pero progresiva inversión, en la infraestructura de la planta de tratamiento de la empresa celulosa (Samseng), así como también el cumplimiento parcial de la normativa vigente, provoca un manejo inadecuado de los efluentes líquidos arrojados al río Luján, generando un impacto negativo sobre los recursos naturales afectando a la reserva natural de Pilar y a la población aledaña, especialmente, en relación a las actividades recreativas que puedan generarse en torno al río. CAUSA 1 CAUSA 2 PRIMER CONSECUENCIA (VECTOR) CONSECUENCIA DERIVADA DEL VECTOR PROBLEMA AMBIENTAL, CONFLICTO, TENSIÓN EN EL ESPACIO VIVIDO
- 11. VARIABLES NOMINALES VARIABLES REALES INDICADORES INVERSIONES PROGRESIVAS PERO LIMITADAS Mejoras ambientales realizadas. Porcentaje de inversiones ambientales realizadas/total de inversiones en 2 años Cantidad de certificaciones ambientales voluntarias adheridas Grado de inversiones en la planta de tratamiento Cantidad de sedimentadores (aireadores) renovados (ultimos2 años). Inversiones en desfibriladores efectuados/ total de inversiones en los ultimos2 años. MANEJO INADECUADO DE EFLUENTES LIQUIDOS Grado de Tratamiento de efluentes Sólido sedimentable en 2 horas m/l Demanda química de oxigeno MG/l Demanda biológica de oxigeno MG/l Grado o nivel de control de muestreos Porcentaje de muestreos fuera de los límites establecidos por la ley /en el ultimo año Cantidad de inspecciones realizadas a la empresa sobre el total de inspecciones IMPACTO NEGATIVO SOBRE LOS RECUSOS NATURALES E IMPACTO EN LA RESERVA NATURAL Disminución biodiversidad y superficie de la flora Índice de prioridad de acción ambiental Índice de Shannon- weaver Disminución de la fauna Hectáreas dedicadas a actividades industriales e inmobiliarias en zona de humedales / total de hectáreas Índice de Riqueza esperada de Hurlbert: CUMPLIMIENTO PARCIAL DE LA NORMATIVA VIGENTE Grado de control realizado por el municipio Cantidad de inspecciones realizadas a la empresa / total de inspecciones Cantidad de muestreos realizados a la empresa / total de muestreos Porcentaje de muestreo fuera de parámetros establecidos Nivel de normativa vigente Porcentaje de ordenanzas relacionadas con el medio ambiente/total de ordenanzas municipales Cantidad de certificados de aptitud ambiental emitidos en los últimos dos años IMPACTO EN LA POBLACION ALEDAÑA. Presencia de enfermedades relacionadas a la contaminación del agua Porcentaje de afectados por enfermedades derivadas de la contaminación del agua Cantidad de denuncias realizadas a la empresa anualmente/ total Grado de percepción de la contaminación, por parte de la población Cantidad de publicaciones realizadas sobre la temática en los últimos dos años Numero de personas que percibe la contaminación en el barrio/ total de habitantes del Barrio Río Lujan Grado de incidencia en el área recreativa Porcentaje de programas de responsabilidad social empresaria Hectáreas dedicadas a la actividad/total de hectáreas del partido Cantidad de horas utilizadas como recreativas en el río semanalmente
- 12. INDICADORES DIMENSIÓN PROCEDIMIENTO 1. Porcentaje de inversiones ambientales realizadas/total de inversiones en pesos en los últimos 2 años. 0 a 10%: insuficiente 10 a 15%: suficiente 15 a 25%: optimo Consulta a personal de Desarrollo Económico de la Municipalidad del Pilar. Solicitud de información de vista de Auditorias Ambientales en la empresa ante el OPDS. 2. Cantidad de certificaciones ambientales voluntarias adheridas 0 a 1: insuficiente 2 a 4: Suficiente 4 en adelante: optimo Adhesión a norma ISO 14001. Búsqueda de investigaciones anteriores en la Web Consultas al municipio 3. Cantidad de sedimentadores (aireadores) renovados (ultimos2 años). 2° de sedimentadores (aireadores) : insuficiente 4° de sedimentadores (aireadores): suficiente 6° de sedimentadores (aireadores): optimo/ideal Teniendo en cuenta y dependiendo de la producción realizada en el año. Relevamiento de informes e inversiones presentados ante la Autoridad del Agua, consulta a expertos del organismo 4. Inversiones en desfibriladores efectuados/total de inversiones en los últimos 2 años 0 a 2% de inversiones: insuficiente 2 a 4% de inversiones: suficiente 4 a 6% de inversiones: adecuado/optimo Relevamiento de informes e inversiones presentados ante la Autoridad del Agua, consulta a expertos del organismo.
- 13. 5.Sólido sedimentable en 2 horas m/l Cantidad Menor a 5,0 MG/l: bueno Cantidad Igual 5,0 MG/l: regular Cantidad Mayor a 5,0 MG/l: malo Según lo establecido por resolución 336/03 de la Autoridad del Agua Búsqueda de investigaciones anteriores y mediciones realizadas por profesionales. Toma de muestra de agua. 6.Demanda química de oxigeno MG/l Cantidad Menor a 200 MG/l: bueno Cantidad Igual a 200 MG/l: regular Cantidad Mayor a 200 MG/l: malo Según lo establecido por resolución 336/03 de la Autoridad del Agua Búsqueda de investigaciones anteriores y mediciones realizadas por profesionales. Toma de muestra de agua. 7.Demanda biológica de oxigeno MG/l Cantidad menor a 700 MG/l: bueno Cantidad igual a 700 MG/l: regular Cantidad mayor a 700 MG/l: malo Según lo establecido por resolución 336/03 de la Autoridad del Agua Búsqueda de investigaciones anteriores y mediciones realizadas por profesionales. Toma de muestra de agua. 8Porcentaje de muestreos fuera de los límites establecidos por la ley en el ultimo año 0 al año = Ideal 2 a 4 al año= Aceptable 5 o mas al año = inaceptable Según lo establecido por resolución 336/03 de la Autoridad del Agua Relevamiento de análisis técnicos y protocolos, emitidos por el laboratorio de análisis ambientales de la municipalidad del pilar, y el OPDS. 9 Cantidad de inspecciones realizadas a la empresa sobre el total de inspecciones en un año 0 a 4= insuficiente 5 a 9=suficiente 10 a 15=optimo Según datos obtenidos por la Dirección de fiscalización y control ambiental, de la Municipalidad del Pilar, consulta al director de fiscalización ambiental del municipio. Búsqueda de datos e inspecciones realizadas por los diferentes organismos regulatorios, búsquedas en la Web (www.opds.com.ar)
- 14. 10 Índice de prioridad de acción ambiental 1= alto 0.5= medio 0.3= bajo Búsqueda de investigaciones anteriores, observación documental y mediciones realizadas por profesionales. (fundación vida silvestre) 11- Índice de Shannon- Weaver 5= Ideal 3 a 1,5 = aceptable 1,4 a 0= inaceptable Observación experimental, y medición consultas en la Reserva Natural. http://www.scielo.org.ve/scielo.php?pid=S0378- 18442006000800008&script=sci_arttext 12Hectáreas dedicadas a actividades industriales e inmobiliarias en zona de humedales/total de hectáreas 0 a 5% = Ideal 5 a 25%= aceptable Mayor a 25%= inaceptable Búsqueda de la información a través de sistemas de información geográfica (SIG), Consultas a profesionales del municipio encargados de los SIG. 13. Riqueza esperada de Hurlbert: estima el número de especies en base a sub- muestras de individuos seleccionados de manera aleatoria. 26 a 35: Ideal 16 a 25: Aceptable 0 a 15: Insuficiente Según lo establecido http://mgel.env.duke.edu/mget Observación Experimental, búsqueda en la Web. “Calculate Species Diversity index for Polygons” permite Polígonos que representan el área de interés: cuadrícula de 5 km x 5 km para el cálculo de la diversidad. - Elementos puntuales: elementos puntuales con las ocurrencias de las observaciones de las especies. - Abundancia de especies: Este campo es opcional. En nuestro caso hemos añadido la abundancia de individuos en cada ocurrencia. Si no se especifica, la herramienta supone que se observó un individuo en cada ocurrencia. - Tamaño de la muestra: para el cálculo del índice de Hurlbert además es necesario especificar el tamaño de la muestra. En el Atlas el tamaño de muestra es de 50 individuos por cuadrícula ES (50).
- 15. 14.Cantidad de inspecciones realizadas a la empresa / total de inspecciones 0 a 5: insuficiente 6 a 10: aceptable 11 en adelante :ideal Búsqueda de información de registro de inspecciones en la municipalidad del Pilar- Solicitud de información al área de coordinación de inspecciones del municipio. Consulta a expertos en medio ambiente de la municipalidad 15.Cantidad de muestreos realizados a la empresa / total de muestreos anual 8 a 12= ideal 3 a 7= Aceptable 0 a2= Insuficiente Consulta a profesional del Laboratorio de Análisis Ambientales del Municipio. Búsqueda de datos e inspecciones realizadas por los entes reguladores, consulta a expertos del Organismo Provincial para el Desarrollo Sostenible. 16.Porcentaje de muestreo fuera de parámetros establecidos 0: ideal 2:aceptable 5:inaceptable Consulta a profesional del Laboratorio de Análisis Ambientales del Municipio. Consulta a expertos. Relevamiento de información relacionada. 17. Porcentaje de ordenanzas relacionadas con el medio ambiente/total de ordenanzas municipales. 20 a 40%= alto 2 a 20%= medio 0 a 2%= bajo Búsqueda de normativa local en su totalidad y análisis de normativas relacionadas. www.hcdpilar.gov.ar 18 Cantidad de certificados de aptitud ambiental emitidos en los últimos dos años. 37 a 60: ideal 13 a 36: aceptable 0 a 12:insuficiente Búsqueda de información en registros municipales y de OPDS. Pregunta a profesionales del Área de Medio Ambiente
- 16. 19.Porcentaje de afectados por enfermedades derivadas de la contaminación del agua 100%= alto 50%= medio 0%= nulo Entrevistas realizadas en la zona Cuestionario a vecinos. Entrevista a profesionales Solicitud de información a la secretaria de medio ambiente y de salud del municipio. 20. Cantidad de denuncias realizadas a la empresa anualmente/ total 0 = ideal 5= aceptable Mayor a 5= inaceptable Solicitud de información en la Secretaria de Gobierno del Municipio. Preguntas a los vecinos. 21. Cantidad de publicaciones realizadas sobre la temática en los últimos dos años 25= ideal 12= suficiente 5= insuficiente Búsqueda en los diferentes medios de comunicación, (www.pilaradiario.com; www.pilardetodos.com; www.diarioresumen.com.ar ) 22.Número de personas que percibe contaminación en el barrio/ total de personas del barrio Río Luján 201 a 400 = ideal 51 a 200= aceptable 0 a 50= inaceptable Relevamiento en censos de población y en datos de la oficina de acción social del municipio. Cuestionario a la población. 23. Porcentaje de programas de responsabilidad social empresaria 50 a 75%= Alto 25 a 50%= Medio 25%=Bajo Búsqueda de información en la municipalidad. En el área encargada del desarrollo de la responsabilidad social en la municipalidad. Consulta a personal encargado del Rse. 24. Hectáreas dedicadas a la actividad/total de hectáreas del Partido del Pilar 0 a 4500 Hectáreas: ideal 4501 a 5000 Hectáreas: aceptable 5001 a 6500 Hectáreas: Inaceptable Solicitud de información a personal de Catastro técnico del Municipio de Pilar. Relevamiento de datos catastrales y zonificaciones en el Municipio de Pilar 25. Cantidad de horas utilizadas como recreativas en el río semanalmente Según los datos recopilados por el barrio… 28 hs= alto 14 hs=medio 2 hs=bajo Búsqueda de información en el barrio/ sociedad de fomento. Pregunta a la población. Formulación de Encuestas.
- 17. Entonces….. Vayamos a la singularidad del indicador y de sus componentes
- 18. En forma estandarizada En forma no estandarizadas • Observación documental • Observación de escenarios comparados • Técnicas cualitativas grupales (talleres participativos, mesas de trabajo, entrevistas grupales, grupos focales, grupos de discusión • Entrevistas profundas Se establece la dimensión por norma, que se puede obedecer o bien por medio de una desobediencia creativa, fundamentada ¿¿¿¿DIMENSIÓN???
- 19. ACUERDOS PARA CODIFICACIONES DE CONJUNTO DIMENSIÓN Observable caracterizado por todos los actores involucrados PROCEDIMIENTO Ejecución de la Observación a cargo de todos los actores involucrados Resignificación de componentes del INDICADOR POTENCIACIÓN La plena participación de las personas en todas las decisiones y procesos que conforman su vida (de PNUD) completan la sustentabilidad con componentes: productividad, equidad, sostenibilidad.
- 20. bajo el resguardo de la INDICADOR DIMENSIÓN COMPONENTES DEL DATO CIENTÍFICO Le otorga validez Le otorga confiabilidad Con status epistemológico Dimensionalizacción de conjunto PROCEDIMIENTO POTENCIACIÓN para el logra de LA SUSTENTABILIDAD RACIONALIDAD AMPLIADA que valida EL DIALOGO Y ELACUERDO para concebir NUEVOS CONOCIMIENTOS ESTRATEGIAS DE GESTION PARTICIPADAVINCULANTE DEL TERRITORIO asegura la Conceptualizaciones territoriales acopladas a enfoques epistemológicos de Samaja-Habermas y Foucault Indicadores ambientales sustentables
- 21. No obstante el origen cuantitativo … podemos cualificar la relación entre dos variables ¿Pero… cómo hacemos para enfrentar el trabajo de atribuir el gran número de variables?
- 22. La correlación de variables es una vía posible En probabilidad y estadística, la correlación indica la fuerza y la dirección de una relación lineal y proporcionalidad entre dos variables estadísticas. Se considera que dos variables cuantitativas están correlacionadas cuando los valores de una de ellas varían sistemáticamente con respecto a los valores homónimos de la otra: si tenemos dos variables (A y B) existe correlación si al aumentar los valores de A lo hacen también los de B y viceversa. La correlación entre dos variables no implica, por sí misma, ninguna relación de causalidad
- 24. VARIABLES INDICADORAS 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 1 Ha cultivadas con kiwi / Ha implantada del partido de Luján. 2 N° de EAP de kiwi/ el total de EAP del partido de Luján. 3 Ha cultivadas con girasol/ Ha implantada del partido de Luján. 4 % de EAP de girasol/ total de EAP del partido de Luján. 5 Ha. cubierta con bosques natural / Ha del partido de Luján 6 Ha cubierta con bosque implantado/ Ha del partido de Luján 7 Numero de especies depredadoras de la cotorra presentes en el partido de Luján/el total de especies depredadoras de la cotorra. 8 Nº de especies depredadoras de cotorras presentes EAP de kiwi y girasol / total de depredadores de cotorras presentes en el partido de Luján 9 Total de nidos/ ha total del partido de Luján. 10 Cantidad de huevos por nido/ total de cotorras por nido. 11 Cantidad de especies avícolas afectadas por la tala de árboles/ total de especies avícolas en el partido de Luján. 12 Cantidad de especies avícolas afectadas por la aplicación de veneno/ total de especies avícolas en el partido de Luján. 13 %de suelo expuesto a erosión hídrica por la quita de restrojo/ total de ha rurales del partido de Luján. 14 % de suelo expuesto a erosión hídrica por la tala de árboles/ total de ha rurales del partido de Luján. 15 Cantidad de nidos quemados / total de nidos presentes en el partido de Luján. 16 % de plantas de Kiwi dañadas por lote 17 % frutos de kiwi dañados 18 % de semillas de girasol perdidos por lote Referencias 19 qq de semillas neto / qq de semillas estimados alto medio bajo ninguna 20 Tn de kiwi neto /Tn de kiwi estimados
- 26. Mediciones a escala Nacional FUENTE 1 BARÓMETRO DE LA DEUDA SOCIAL ARGENTINA Observatorio de la Deuda Social Argentina Pontificia Universidad Católica Argentina Barómetro de la Deuda Social Argentina Serie del Bicentenario (2010-2016) / Año II ASIMETRÍAS EN EL DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL (2007/2010-2011) Progresos económicos en un contexto de vulnerabilidad persistente Agustín Salvia (Editor) / Dan Adaszko / Eduardo Donza / Carolina Moreno / Solange Rodríguez Espínola y otros colaboradores Preliminares.
- 27. Agustín Salvia (Editor) Asimetrías en el desarrollo humano y social, 2007/2010-2011: progresos económicos en un contexto de vulnerabilidad persistente . - 1a ed. - Buenos Aires: Educa, 2012. Buenos Aires, Argentina. 336- p. ; 21x27 cm. ISBN 978-987-620-208-4 Desarrollo Humano. 2. Derechos Sociales. 3. Indicadores de Deuda Social. 4. Evaluación de Políticas. 5. Bicentenario 2010-2016. Argentina. CDD 338.9 CAPÍTULO 2 Condiciones de vida en el hábitat urbano ...................................................................................................................85 Dan Adaszko. Participación: Bianca Musante. ◦ 2.1. Disfrute de una vivienda digna y segura..........................................................................................................89 ◦ 2.2. Conexión a servicios domiciliarios de red........................................................................................................96 ◦ 2.3. Acceso a infraestructura urbana básica.........................................................................................................106 ◦ 2.4. Condiciones medio ambientales saludables................................................................................................. 111 ◦ 2.5. Resumen de resultados.................................................................................................................................117 Nota de investigación 2.A. Métodos de medición de la pobreza: ¿de qué hablamos cuando estudiamos la pobreza?...............................................................................................................................................................121 Nota de investigación 2.B. Mirada integral sobre los múltiples escenarios de hábitat al interior del espacio urbano..................................................................................................................................................................124 Nota de investigación 2.C. Factores asociados con la probabilidad de acceder a un hábitat de calidad..............................................................................................................................128
- 28. Descripción de Posibles ejes temáticos
- 33. Figura 4.1: ESQUEMA DE DIMENSIONES, VARIABLES E INDICADORES DE SALUD, RECURSOS PSICOLÓGICOS Y VIDA SOCIAL
- 35. FUENTE 2
- 44. Fuente 3
- 47. Fuente 4
- 49. Fuente 5
- 52. 19/4/21 1. Caracterice el problema en función de los siguientes ítems: • Las relaciones entre los agentes • Las causas de los procesos intervinientes. • Todo prejuicio de valor que se considere conveniente. • Señalar el tipo de hipótesis y porqué se eligió el problema. (ver ficha 1) • Posibles soluciones e impactos. 2. Defina las variables nominales, las reales y las operativas o indicadores, con su correspondiente justificación. (Si se elaboran índices también deberán justificarse). Especifique su dependencia y continuidad. 3. Definir para cada indicador su dimensión y el procedimiento. 4. Construya una matriz de correlación simétrica con las variables operativas obtenidas en 2), indicando las correlaciones establecidas y el grado de correlación propuesto entre las variables. Justificar las correlaciones más importantes. Tercer trabajo de aplicación y discusión en seminario “Modelización del objeto de estudio: ¿dialéctica o trialéctica del espacio?”