8ada
- 1. Escuela Preparatoria Estatal no. 8 “Carlos Castillo Peraza” Asignatura: INFORMATICA1 ADA 8 Grupo: 1G. Equipo: Wizards INTEGRANTES: María Montserrat Ramírez Chanona https://mariamontserratramirezchanona.blogspot.mx/ Camilo Antonio Alonzo Santos http://blogdecrackmilo.blogspot.mx/ Poleth Moguel Méndez https://polethmoguel.blogspot.mx/ Josseline Guadalupe Balan Canul http://josselinecanul.blogspot.com/ Andrés David Espínola León http://andresespinolaleon.blogspot.mx/ Gael Lara Beltrán https://gaellarabeltran.blogspot.mx/ Profesora: ISC. María del Rosario Raygoza Velázquez. Fecha de entrega:29/09/2017.
- 2. “El uso correcto de la información del internet” ofrece orientaciones sobre la información y la literatura científicas, cómo seleccionar y analizar la fiabilidad de los contenidos que se encuentran en la Web; cómo acceder mejor a información solvente y acreditada; cómo aprovechar los recursos de las bibliotecas universitarias; qué géneros de publicaciones científicas existen y de qué manera pueden usarse; cómo buscar y reunir documentación sobre un tema de estudio; qué herramientas de búsqueda pueden elegirse; cómo utilizar la información de forma eficaz y legítima; cómo gestionar referencias y documentos; cómo analizarlos y trabajar con ellos; cómo citar y redactar bibliografía; y cómo presentar trabajos académicos. Uno de losusosmás extendidosde internettiene relaciónconel ocioy el tiempolibre. Muchas personas,enespecial losjóvenes,utilizaninternetpara descargar material de la red a sus propias computadoras: música,películas,librosyotrosarchivos,enespecial de entretenimientoodiversión,que luegopuedenvisualizardesde suscomputadorassinla necesidadde estarconectados.Hayfuentesque cobranporsu usoy otras que songratuitas. En lo que a cine respecta,haypáginasque proporcionanunaampliavariedadde películasque puedenverse íntegramente desde internet,sin necesidadde descargarlasalapropia computadora.Claroque para ellohace faltacontar con una buenaconexión. En tiemposmásrecienteshancobradoauge portalescomo YouTube,donde losusuarios puedenteneraccesoauna gran variedadde videossobre prácticamentecualquiertema, o Facebook yTwitter,lasredessocialesmáspopularesporlacantidadde usuariosque nuclean.Ya veránmássobre este temaen el apartadosobre redessociales. Tambiénse puede accederatravésde internetaunagran variedadde juegosenred.Se puedenjugarenlínea,inclusoconmásde unjugadora la vez,odescargarse enla propia computadorapersonal laversiónde algúnjuegoyjugarsinnecesidadde estarconectado. Además,casi todaslas computadorastraenensussistemasoperativosvariosjuegosalosque se puede accederyendoal ícono inferiorizquierdo:inicio/todoslosprogramas/juegos.Losmás grandessuelenelegirlosjuegosde cartaso las damasy el ajedrez,conlosque se suelensentir más identificadosy que sonunabuenaformade practicar ydesarrollarhabilidadenel manejo de dispositivoscomoel mouse oel teclado. Puedenprofundizarenlanotade JulioMorenosobre lascaracterísticaspedagógicasde los juegosenred,enel CD 27 de laColecciónde educ.ar. Chat
- 3. La mensajeríainstantánea,tambiénllamadachat,esunode losserviciosmásextendidosde internetporque permitenponerencomunicaciónadoso más personasde manerasincrónica y entiemporeal,e intercambiarinformación:fotografías,documentos,etc. Para llevara cabo unchat (chatear) se necesitan doso más personas, cada una con una computadora.En el chat cada usuariose identificaconunnombre -generalmente se elige un sobrenombre- al que se conoce comonick.Fundamentalmente,losparticipantesde un chat intercambian brevesmensajesescritos,exactamentede lamismamaneraque enuna conversaciónoun smsde teléfonocelular:escribensumensaje enunrecuadroenlapantalla de su computadoray leenenotrorecuadrolas respuestas.Estosmensajesvanyvienenen tiemporeal.Tambiénse puedenintercambiararchivosdigitales. El chat esmuy utilizadoporlosadolescentes,dadasugran necesidadde estarencontacto permanente consuspares,perotambiénfuncionacomoespacioparatransmitireventoso reunionesde gruposcon inquietudescomunes,brindarserviciosde asistencia y esuna herramientafundamental eneducaciónadistanciacomúnmentellamada e-learning- parala interacciónentre losalumnosyel docente-tutorde unaasignatura. Puedenprofundizarmássobre el temaleyendoel artículode educ.ar: Adolescentesyel chat. Fuente de información Actualmente interneteslafuente de informaciónmásconsultada enel mundo,superandoa losmediosllamadostradicionalescomolatelevisión,laradioylosdiarios. En internetse puede encontrarinformaciónsobre casi todoslos temas,desde losmásbanales hasta losmás complejos:el estadodelclima,lossignosdelZodíaco,losgolesdel Mundial 78, recetasde cocina,informaciónparacelíacos,recomendacionesparabajarde peso y miles de temasde lomás variados. A travésde internetse puede accederalas noticias de los diarios de casi todoslospaísesdel mundo.Los diariosargentinosde tiradanacional ycasi todoslosprovincialescuentanconuna páginaWebdonde publicansusnoticias. Comofuente de información,internettambiénpuedeserutilizadaparaconsultar archivos de los diariosy ver el seguimientode algúntemade interés,vertodalainformaciónpublicadaen relaciónaalgún temaa travésde unbuscador y observarlasopinionesque losnavegantes dejansobre algúntemaespecífico,enespecial enlosforosde opinión. Protocolo de Transferencia de Archivos (FTP) El Protocolode Transferenciade Archivos (FileTransferProtocol) esunsistemade transmisión de archivosque sirve para enviary recibirarchivos de gran tamaño de un lugara otro en formamás rápiday cómoda que si se utilizarael correoelectrónico. En internetexistengrandes servidoresFTP conmilesde programasde distribuciónpública, imágenesysonidos,de libre acceso.Tambiénlousanmuchasempresasparamanteneral día a sus clientesencuantoanuevasversionesde susprogramas(software),revistaselectrónicasy otros materiales.