Este documento discute varios temas relacionados con la cultura escrita. En primer lugar, señala que la percepción de los padres sobre la lectura de sus hijos depende de la escuela a la que asisten. También menciona que la cultura escrita ha pasado de ser un deber a un derecho y que los medios digitales e internacionales son ahora fuentes importantes de información. Por último, destaca que la cultura escrita debe adaptarse a los nuevos tiempos y ser inclusiva para todas las edades.