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FERIA CEIBAL 2014 
INSPECCIÓN NACIONAL DE PRÁCTICA 
ESCUELA Nº 88 
“EDMUNDO D´AMICIS” 
6º años A y B
PROYECTO: Creación de una revista virtual para la escuela y la comunidad
OBJETIVOS DEL PROYECTO 
 Lograr que la revista sea un vehículo de comunicación entre los diferentes 
actores de la comunidad escolar. 
Generar la responsabilidad de todos los alumnos en la construcción, actualización 
y compaginación de la misma. 
 Buscar espacios de discusión y participación permanentes.
ÁREA DE CONOCIMIENTO DE LA LENGUA 
CONTENIDOS 
 El debate. Los roles de los particpantes. 
 Los verbos de opinión 
 La lectura de textos periodísticos argumentativos 
 Lectura hipermedial. 
 El uso de herramientas virtuales para publicar y 
compartir información ÁREA DE CONOCIMIENTO MATEMÁTICO 
REVISEXTO 
CONTENIDOS 
 La proporcionalidad 
 El cálculo pensado 
 La adición, la sustracción, la multiplicación y 
la división 
ÁREA DE CONOCIMIENTO SOCIAL 
CONTENIDOS 
 Los medios de comunicación y las manifestaciones culturales 
 Las decisiones colectivas y la participación democrática 
ÁREA DE CONOCIMIENTO ARTÌSTICO 
CONTENIDOS 
 Los niveles de abstracción en la composición. 
 La persuasión de la imagen en la propaganda. 
 El cuento contemporáneo 
 El cuento de ciencia ficción
ACTIVIDADES 
 Entrevistas 
Encuestas 
Producción de textos 
Elaboración de libros (diseño de la revista): secciones, organización. 
 Navegación en internet.
Los equipos de trabajo fueron formados 
 Investigamos 
 Entrevistamos
Producción de textos de diferentes temas en la XO. 
Se archivaron para subirlos en Calameo
"Revisexto"
"Revisexto"
 Creación de un correo electrónico en Gmail. 
 Creación de una cuenta en Calameo 
 Los archivos realizados en XO fueron subidos en la revista digital.
Podrán ver la revista en: 
http://es.calameo.com/read/003877935edff2e3f3af9
BIBLIOGRAFÍA 
JOLIBERT, J. Formar niños productores de textos. Hachete. Chile, 1991 
RODRÍGUEZ M. E y KAUFMAN, A. M. La escuela y los textos. Santillana. Aula XXI, 1993 
CASSANY, D. Reparar la escritura. Graó, Barcelona, 1996 
CASSANY, D. Enseñar lengua. Graó. Barcelona, 2002 
CASSANY, D. Taller de textos: leer, escribir y comentar en el aula. Paidós. Barcelona, 2006 
CASSANY, D. La cocina de la escritura. Anagrama. Barcelona, 1997 
BASSOLS, M, y TORRENT, A. M. Modelos textuales. Teoría y Práctica. Ocatedro. Barcelona, 1999 
MARÍN, M. Lingüìstica y enseñanza de la lengua. Aique, Argentina, 1999 
LEPRE, C. Gramática y Ortografía básicas del español. Santillana. Montevideo, 2006
Maestras: Carla Portos y Adriana Alvarez

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"Revisexto"

  • 1. FERIA CEIBAL 2014 INSPECCIÓN NACIONAL DE PRÁCTICA ESCUELA Nº 88 “EDMUNDO D´AMICIS” 6º años A y B
  • 2. PROYECTO: Creación de una revista virtual para la escuela y la comunidad
  • 3. OBJETIVOS DEL PROYECTO  Lograr que la revista sea un vehículo de comunicación entre los diferentes actores de la comunidad escolar. Generar la responsabilidad de todos los alumnos en la construcción, actualización y compaginación de la misma.  Buscar espacios de discusión y participación permanentes.
  • 4. ÁREA DE CONOCIMIENTO DE LA LENGUA CONTENIDOS  El debate. Los roles de los particpantes.  Los verbos de opinión  La lectura de textos periodísticos argumentativos  Lectura hipermedial.  El uso de herramientas virtuales para publicar y compartir información ÁREA DE CONOCIMIENTO MATEMÁTICO REVISEXTO CONTENIDOS  La proporcionalidad  El cálculo pensado  La adición, la sustracción, la multiplicación y la división ÁREA DE CONOCIMIENTO SOCIAL CONTENIDOS  Los medios de comunicación y las manifestaciones culturales  Las decisiones colectivas y la participación democrática ÁREA DE CONOCIMIENTO ARTÌSTICO CONTENIDOS  Los niveles de abstracción en la composición.  La persuasión de la imagen en la propaganda.  El cuento contemporáneo  El cuento de ciencia ficción
  • 5. ACTIVIDADES  Entrevistas Encuestas Producción de textos Elaboración de libros (diseño de la revista): secciones, organización.  Navegación en internet.
  • 6. Los equipos de trabajo fueron formados  Investigamos  Entrevistamos
  • 7. Producción de textos de diferentes temas en la XO. Se archivaron para subirlos en Calameo
  • 10.  Creación de un correo electrónico en Gmail.  Creación de una cuenta en Calameo  Los archivos realizados en XO fueron subidos en la revista digital.
  • 11. Podrán ver la revista en: http://es.calameo.com/read/003877935edff2e3f3af9
  • 12. BIBLIOGRAFÍA JOLIBERT, J. Formar niños productores de textos. Hachete. Chile, 1991 RODRÍGUEZ M. E y KAUFMAN, A. M. La escuela y los textos. Santillana. Aula XXI, 1993 CASSANY, D. Reparar la escritura. Graó, Barcelona, 1996 CASSANY, D. Enseñar lengua. Graó. Barcelona, 2002 CASSANY, D. Taller de textos: leer, escribir y comentar en el aula. Paidós. Barcelona, 2006 CASSANY, D. La cocina de la escritura. Anagrama. Barcelona, 1997 BASSOLS, M, y TORRENT, A. M. Modelos textuales. Teoría y Práctica. Ocatedro. Barcelona, 1999 MARÍN, M. Lingüìstica y enseñanza de la lengua. Aique, Argentina, 1999 LEPRE, C. Gramática y Ortografía básicas del español. Santillana. Montevideo, 2006
  • 13. Maestras: Carla Portos y Adriana Alvarez