Prehistoria presentacion
- 1. Nuestro Proyecto: “VIAJE EN EL TIEMPO: LA PREHISTORIA”
- 3. ¿Cómo surgió el Proyecto? Este año nos apetecía leer otro libro de Gerónimo Stilton así que trajimos a clase el de “Viaje en el tiempo”. En este libro el profesor Voltio ha construido una máquina del tiempo y el intrépido ratón y sus amigos se trasladan a la era de los dinosaurios. Por eso, nosotros decidimos viajar también hasta dicha etapa.
- 5. ¿Qué información recopilamos? Pronto llenamos el “rincón de la información” de libros de dinosaurios, resúmenes sobre la Prehistoria, huesos, piedras, palos… y mucho material que utilizamos más tarde.
- 7. ¿Qué queríamos investigar? Nos parecía muy curioso la forma de vida en la Prehistoria, cómo cazaban, de qué se alimentaban, qué animales había, cómo eran los dinosaurios, qué prendas de vestir usaban…
- 9. ¿Qué decisión tomamos? Entre todos pensamos que sería buena idea trasladarnos a dicha época y elaborar nosotros mismos todo aquello que nos inquietaba. No podía faltar un mamut ni un dinosaurio, las pinturas rupestres, las vasijas de barro, las herramientas… y alguna maqueta y por supuesto el trabajo en rincones para profundizar sobre todos estos temas.
- 10. La Era de los Dinosaurios Para más información podéis consultar: http://www.portaleurek a.com/accesible/biolog ia/93-dinosaurios-del- jurasico
- 11. La Prehistoria Puedes repasar muchas curiosidades en este enlace: http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/ maquina_tiempo/popup.htm
- 12. ¿Cómo trabajamos? Enseguida nos dimos cuenta que era mejor trabajar en grupos pequeños para poder ayudarnos. Por eso, cada uno nos fuimos encargando de algunas de las labores y entre todos logramos realizar un museo muy especial: “Nuestro museo Prehistórico”
- 16. Vasijas, dólmenes y herramientas Prehistóricas
- 19. Maquetas
- 21. Vestuario Prehistórico: las pieles
- 23. Sus casas: las cuevas
- 24. Las herramientas y armas
- 25. Y todo esto… ¿para qué? Para aprender sobre la Prehistoria en primera persona, para trasladarnos a la época, para mirar y pensar con los ojos de los cavernícolas… para aprender a buscar información y seleccionarla, para compartir, para aprender a ayudarnos, para resolver problemas, para verbalizar lo expuesto…
- 26. ¡Y obtuvimos un resultado perfecto!