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Este documento presenta las líneas de investigación funcionales y transversales de la Escuela de Ciencias de la Educación de la UNAD. Describe 10 líneas de investigación funcionales con un enfoque temático común como la argumentación pedagógica, la etnoeducación y la educación inclusiva. También presenta 2 líneas de investigación transversales, los factores de calidad de la educación a distancia y la pedagogía, didáctica y currículo. Cada línea incluye su objetivo y áreas de especialización relevant
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- 1. Líneas de Investigación ECEDU – UNAD.
- 2. PRESENTADO POR: GRUPO 71 AURELIANA VALENZUELA ESTEBAN ANDRÉS PERDOMO CANO GIOVANNI CAMILO MONROY TIBADUIZA GIOVANNI MONROY COMBARIZA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGÍA PARA EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE AUTÓNOMO ECEDU-ECUELA CIENCIAS DE LA EDUCACION SEMINARIO DE INVESTIGACION 11/2019
- 3. Línea de investigación • "Las ordenadoras de la actividad de investigación, con un eje temático y común de problemas que facilita la integración y continuidad de los esfuerzos en forma ordenada y sistemática, con el propósito de abordar, en forma cooperada e interdisciplinaria, un campo de conocimiento alrededor del cual se articulan investigadores, proyectos, problemas, metodologías y actividades de investigación que hacen posible la producción intelectual en un campo del saber.“ publicaciones UNAD.
- 4. Líneas de investigación funcionales ECEDU-UNAD • Argumentación pedagogía y aprendizaje. • Educación y desarrollo humano • Etnoeducación, cultura y comunicación • Bilingüismo en la educación a distancia mediada por tecnologías • Infancias, Educación Y Diversidad • Línea de investigación en Visibilidad, Gestión del Conocimiento y Educación Inclusiva • Línea Filosofía y educación • Línea Pedagogía, didáctica y currículo • Pedagogías Mediadas
- 5. Líneas de investigación transversales ECEDU-UNAD • Factores asociados a la calidad de la educación a distancia • Línea pedagógica, didáctica y currículo. • Pedagogías mediadas
- 6. Argumentación pedagogía y aprendizaje. Línea de investigación funcional ECEDU-UNAD Anterior Articular desarrollo del aprendizaje con argumentación. Es fundamental: Aplicación de software especializado y el manejo de estrategias de trabajo grupal e individual. Dirigido: modelos alternativos en creación del conocimiento, como la educación a distancia Propósito: Desarrollar estrategias didácticas que incidan con procesos argumentativos en la construcción del conocimiento
- 7. Educación y desarrollo humano Línea de investigación funcional ECEDU-UNAD Anterior Desarrollar competencias: Lenguaje, etica, TICs, desarrollo humano. Es fundamental: Avanzar en el fenómeno social de la educación. Incluye currículo y formación. Propósito: Comprender relación desarrollo humano con educación basándose en el estudio de la cultura en las instituciones educativas que favorezcan el desarrollo humano Especialización en Educación, Cultura y política (EECP)
- 8. Etnoeducación, cultura y comunicación Línea de investigación funcional ECEDU-UNAD Anterior Investigar sobre realidad plurietnica y multicultural de Colombia.. Busca: La manera de generar espacios de aprendizaje en contextos culturales diversos. Para: construir nuevos paradigmas relacionados con contextos etno e interculturales y modelos contemporáneos de educación y pedagogía. Propósito: Incentivar la producción de material digital que visibiliza la etno-educación y cultura Especialización en Educación, Cultura y política (EECP)
- 9. Bilingüismo en la educación a distancia mediada por tecnologías Línea de investigación funcional ECEDU-UNAD Anterior Fortalecer escenarios bilingües para llevar a la internacionalización de la sociedad colombiana. Fortalecer el dominio de la segunda lengua.. Propósito: Implementar estrategias que permitan la adopción de un modelo pedagógico dentro del contexto de AVA a través de diseños instruccionales que faciliten el aprendizaje de las lenguas.
- 10. Infancias, Educación Y Diversidad Línea de investigación funcional ECEDU-UNAD Anterior Reconocimiento de la infancia como una etapa fundamental en el desarrollo humano. En esta línea interesa el reconocimiento, respeto y potenciación de la diversidad de la infancia y la influencia que en ello pueden tener los espacios educativos y sus diversos actores. Propósito: Generar espacio de reflexión y construcción de conocimiento en torno a la infancia y su diversidad. Promover alternativas de construcción y fortalecimiento de espacios educativos para las infancias.
- 11. Visibilidad, Gestión del Conocimiento y Educación Inclusiva Línea de investigación funcional ECEDU-UNAD Anterior Reflexión sobre cómo formar docentes para la educación inclusiva. Propósito: Desarrollar procesos de investigación sobre educación inclusiva y gestión del conocimiento de poblaciones diversas, para generar prácticas de visibilización y reconocimiento, con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Especialización en Educación, Cultura y política (EECP)
- 12. Línea Filosofía y educación Línea de investigación funcional ECEDU-UNAD Anterior Gestación de un hombre nuevo y de una sociedad alternativa que propenda por la libertad y que responda a las necesidades urgentes e inmediatas del hombre actual. Propósito: Hacer de la educación un espacio dinámico mediante los presupuestos filosóficos de la sabiduría y el conocimiento. Analizar desde la filosofía el sentido de la educación a través de nuevas tecnologías, el impacto que tienen los medios en los procesos de apropiación de conocimiento y su impacto en la realidad.
- 13. Línea Pedagogía, didáctica y currículo Línea de investigación funcional ECEDU-UNAD Anterior Busca: visibilizar modelos de aprendizaje autónomo desde la pedagogía desde los escenarios tradicionales y con un enfoque hacia las prácticas pedagógicas en ambientes virtuales de aprendizaje. Propósito: Visibilizar modelos de aprendizaje autónomo de la pedagogía desde los escenarios tradicionales. Prácticas pedagógicas en ambientes virtuales de aprendizaje.
- 14. Pedagogías Mediadas Línea de investigación funcional ECEDU-UNAD Anterior Busca: perspectivas en las relaciones existentes entre el saber pedagógico y sus diversas connotaciones y formas de ser apropiado en los diversos escenarios educativos. La acción racional y la acción comunicativa, cobran sentido en aspectos asociados a la educación y la tecnología. Propósito: Indagar sobre las posibles relaciones entre educación y Tecnología, para establecer los ejes articuladores entre lo pedagógico y lo técnico. Analizar las implicaciones conceptuales en la educación, como consecuencia del surgimiento y avance de las tecnologías de la información y la comunicación. Especialización en Educación Superior a Distancia (EESAD)
- 15. Factores asociados a la calidad de la educación a distancia Línea de investigación transversal ECEDU-UNAD Anterior Por sus temáticas y objetivos implican el trabajo relacionado con procesos de investigación en los programas académicos de las escuelas de la universidad Especialización en Educación Superior a Distancia (EESAD)
- 16. Pedagógica, didáctica y currículo Línea de investigación transversal ECEDU-UNAD Anterior Por sus temáticas y objetivos implican el trabajo relacionado con procesos de investigación en los programas académicos de las escuelas de la universidad. Especialización en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo (EPDAA) Especialización en Educación, Cultura y política (EECP) Especialización en Educación Superior a Distancia (EESAD)
- 17. Pedagogías mediadas Línea de investigación transversal ECEDU-UNAD Anterior Por sus temáticas y objetivos implican el trabajo relacionado con procesos de investigación en los programas académicos de las escuelas de la universidad. Especialización en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo (EPDAA)
- 18. BIBLIOGRAFIA García Sandoval, Yenny Gamboa Mora, María Cristina Rivera Piragauta, José Alberto, Tibaduiza Rodríguez, Oscar Alfredo (2017). Lineamientos para la presentación de trabajos de grado de los programas de especialización de la ECEDU. Colombia Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/12693