Tecnología clase1
- 1. Tecnología su enseñanza aprendizaje Prof. Maria Teresa Acebal 4º año – 1º cuatrimestre Instituto de Nivel Terciario Prof. de Educación Especial
- 2. TECNOLOGIA Entonces... ¿qué es para usted...? ...TECNOLOGÍA
- 3. La Educación Tecnológica, entendida... Como tratamiento educativo de la tecnología, podría abordar sus contenidos en tres niveles de significatividad. 1. Un nivel de alfabetización: cuyo principal objetivo sea proporcionar al alumno las herramientas elementales para operar en forma integrada e inteligente con el medio ambiente tecnológico, sentando las bases para que pueda convertirse en un consumidor crítico, inteligente y socialmente comprometido de los productos técnicos. 2. Un nivel de profundización: donde, en términos generales (como cultura tecnológica), se amplíen los conocimientos y la temática abordada en la etapa anterior; y en términos particulares (como caminos tecnológicos específicos), se sistematicen los principios fundamentales y se avance sobre el lenguaje, los conocimientos y las particularidades de cada tecnología. 3. Un nivel de especialización: donde se tengan en cuenta todos los aspectos generales y particulares de cada tecnología en lo que hace a sus procedimientos, procesos, métodos, formas de organización y racionalidad específicas.
- 4. Educación Tecnológica Maneja los contenidos que le competen por medio de : lenguaje propio (el diseño), con una gramática particular (el dibujo técnico) método de trabajo propio (el análisis de productos tecnológicos y el proyecto tecnológico) con núcleos conceptuales, donde convergen saberes de varios ámbitos en una estructura de síntesis. lugar de trabajo propio (el aula-taller tecnológico, que podrá ser luego el taller tecnológico, y más tarde el laboratorio tecnológico ).
- 5. Tecnología es...? “ Una actividad social centrada en el saber hacer que, mediante el uso racional, organizado, planificado y creativo de los recursos materiales y la información propios de un grupo humano, en una cierta época, brinda respuestas a las demandas sociales en lo que respecta a la producción, distribución y uso de bienes, procesos y servicios.” ( Ministerio de Cultura y Educación de la Nación. 1995. Contenidos Básicos Comunes para la Educación General Básica)