SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
REPORTE DE EVALUACIÓN
CICLO ESCOLAR _

5o GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

MÉXICO CON
EDUCACIÓN
DE CALIDAD

DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)

PRIMER APELLIDO

SEGUNDO APELLIDO

NOMBRE(S)

CURP

DATOS DE LA ESCUELA

NOMBRE DE LA ESCUELA

El(la) maestro(a) registrará las calificaciones y los promedios que se generen de las evaluaciones por asignatura,
grado escolar o nivel educativo y se expresarán con número truncado a décimos.

ASIGNATURAS

I

II

BIMESTRES
III

TURNO

GRUPO

IV

V

CCT

PROMEDIO FINAL DE GRADO ESCOLAR

PROMEDIO
FINAL
NÚMERO ENTERO

DECIMAL

ESPAÑOL

NO PROMOVIDO(A)

PROMOVIDO(A)
MATEMÁTICAS

PROMOVIDO(A)
CON CONDICIONES

CIENCIAS NATURALES

GEOGRAFÍA

HISTORIA

FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)
BIMESTRE I

BIMESTRE IV

BIMESTRE II

FORMACIÓN
CÍVICA Y ÉTICA

BIMESTRE V

EDUCACIÓN FÍSICA

EDUCACIÓN ARTÍSTICA

INASISTENCIAS
TOTAL DE INASISTENCIAS

M A RQ U E S I E L A P R E N D I Z A J E Y/ O L A
P ROMO C I Ó N D E G R A D O D E L ( D E L A )
ALUMNO(A) SE ENCUENTRA(N) EN RIESGO.

ALERTA

ALERTA

BIMESTRE III

ALERTA

EVALUACIÓN DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE

EN CASO DE REQUERIR MÁS ESPACIO, UTILICE HOJAS ADICIONALES
¿REQUIERE APOYO FUERA DEL HORARIO ESCOLAR?

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES

BIMESTRE

ESCRITURA

I
II
III
IV
V
I

LECTURA

II
III
IV
V

MATEMÁTICAS

I
II
III
IV
V

Para mayor información consulte el portal: www.controlescolar.sep.gob.mx

BA05073

FOLIO

A

ESTE REPORTE ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO ES VÁLIDO SI PRESENTA BORRADURAS O ENMENDADURAS

SÍ
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA
El(la) maestro(a) registrará, al concluir el segundo bimestre o en el momento del ciclo escolar en el que observe dificultades en el desempeño del(de la) alumno(a),
información acerca de las necesidades de apoyo que éste(a) requiere y, las acciones que la escuela y la familia deben realizar conjuntamente con el educando
para favorecer que avance en los aprendizajes esperados, establecidos en los Programas de Estudio. En caso de requerir más espacio, utilice hojas adicionales.

BIMESTRE

OBSERVACIONES ESPECÍFICAS

ASIGNATURA

RECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES
Si es necesario, el(la) maestro(a) registrará las situaciones que interfieren o pueden favorecer el desempeño del(de la) alumno(a)
(comportamiento, valores, interacciones, higiene personal, acompañamiento de la familia en el proceso educativo, etc.).

EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA
El(la) maestro(a) registrará en el momento correspondiente los avances de Comprensión Lectora, rellenando el círculo que describa la situación del(de la) alumno(a). El único objeto de estos aspectos es brindar
mayor información sobre este elemento de aprendizaje indispensable para el desempeño académico de los propios educandos. Estos aspectos no deberán condicionar por sí mismos la promoción de grado.

Los siguientes aspectos se relacionan con el desarrollo de la
comprensión al leer y escribir, permitiendo informar si el alumno:

Agosto

Noviembre

Marzo

Junio

Siempre

Siempre

Siempre

Casi siempre

1. Identifica la idea principal de un texto para
resumirlo.

Siempre
Casi siempre

Casi siempre

Casi siempre

En ocasiones

En ocasiones

En ocasiones

En ocasiones

Requiere apoyo adicional

Requiere apoyo adicional

Requiere apoyo adicional

Requiere apoyo adicional

Siempre

2. Utiliza la información contenida en un texto para
desarrollar argumentos.

Siempre

Siempre

Siempre

Casi siempre

Casi siempre

Casi siempre

Casi siempre

En ocasiones

En ocasiones

En ocasiones

En ocasiones

Requiere apoyo adicional

Requiere apoyo adicional

Requiere apoyo adicional

Requiere apoyo adicional

Siempre

3. Relaciona la información de dos textos sobre un
mismo tema.

Siempre

Siempre

Siempre

Casi siempre

Casi siempre

Casi siempre

Casi siempre

NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) MAESTRO(A)

LUGAR DE EXPEDICIÓN

En ocasiones

En ocasiones

En ocasiones

En ocasiones

Requiere apoyo adicional

Requiere apoyo adicional

Requiere apoyo adicional

Requiere apoyo adicional

NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) DIRECTOR(A)

AÑO

MES

DÍA

SELLO SISTEMA
EDUCATIVO NACIONAL

EDUCACIÓN BÁSICA
PRIMARIA
1er

2°

3er

2° PERIODO ESCOLAR

4°

5o

6°

3er PERIODO ESCOLAR
SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCA TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO

BA05073

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05 reporte de evaluación

  • 1. SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL REPORTE DE EVALUACIÓN CICLO ESCOLAR _ 5o GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA MÉXICO CON EDUCACIÓN DE CALIDAD DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A) PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S) CURP DATOS DE LA ESCUELA NOMBRE DE LA ESCUELA El(la) maestro(a) registrará las calificaciones y los promedios que se generen de las evaluaciones por asignatura, grado escolar o nivel educativo y se expresarán con número truncado a décimos. ASIGNATURAS I II BIMESTRES III TURNO GRUPO IV V CCT PROMEDIO FINAL DE GRADO ESCOLAR PROMEDIO FINAL NÚMERO ENTERO DECIMAL ESPAÑOL NO PROMOVIDO(A) PROMOVIDO(A) MATEMÁTICAS PROMOVIDO(A) CON CONDICIONES CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA HISTORIA FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A) BIMESTRE I BIMESTRE IV BIMESTRE II FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA BIMESTRE V EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN ARTÍSTICA INASISTENCIAS TOTAL DE INASISTENCIAS M A RQ U E S I E L A P R E N D I Z A J E Y/ O L A P ROMO C I Ó N D E G R A D O D E L ( D E L A ) ALUMNO(A) SE ENCUENTRA(N) EN RIESGO. ALERTA ALERTA BIMESTRE III ALERTA EVALUACIÓN DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE EN CASO DE REQUERIR MÁS ESPACIO, UTILICE HOJAS ADICIONALES ¿REQUIERE APOYO FUERA DEL HORARIO ESCOLAR? OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES BIMESTRE ESCRITURA I II III IV V I LECTURA II III IV V MATEMÁTICAS I II III IV V Para mayor información consulte el portal: www.controlescolar.sep.gob.mx BA05073 FOLIO A ESTE REPORTE ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO ES VÁLIDO SI PRESENTA BORRADURAS O ENMENDADURAS SÍ
  • 2. OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA El(la) maestro(a) registrará, al concluir el segundo bimestre o en el momento del ciclo escolar en el que observe dificultades en el desempeño del(de la) alumno(a), información acerca de las necesidades de apoyo que éste(a) requiere y, las acciones que la escuela y la familia deben realizar conjuntamente con el educando para favorecer que avance en los aprendizajes esperados, establecidos en los Programas de Estudio. En caso de requerir más espacio, utilice hojas adicionales. BIMESTRE OBSERVACIONES ESPECÍFICAS ASIGNATURA RECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS) OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES Si es necesario, el(la) maestro(a) registrará las situaciones que interfieren o pueden favorecer el desempeño del(de la) alumno(a) (comportamiento, valores, interacciones, higiene personal, acompañamiento de la familia en el proceso educativo, etc.). EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA El(la) maestro(a) registrará en el momento correspondiente los avances de Comprensión Lectora, rellenando el círculo que describa la situación del(de la) alumno(a). El único objeto de estos aspectos es brindar mayor información sobre este elemento de aprendizaje indispensable para el desempeño académico de los propios educandos. Estos aspectos no deberán condicionar por sí mismos la promoción de grado. Los siguientes aspectos se relacionan con el desarrollo de la comprensión al leer y escribir, permitiendo informar si el alumno: Agosto Noviembre Marzo Junio Siempre Siempre Siempre Casi siempre 1. Identifica la idea principal de un texto para resumirlo. Siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones Requiere apoyo adicional Requiere apoyo adicional Requiere apoyo adicional Requiere apoyo adicional Siempre 2. Utiliza la información contenida en un texto para desarrollar argumentos. Siempre Siempre Siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones Requiere apoyo adicional Requiere apoyo adicional Requiere apoyo adicional Requiere apoyo adicional Siempre 3. Relaciona la información de dos textos sobre un mismo tema. Siempre Siempre Siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) MAESTRO(A) LUGAR DE EXPEDICIÓN En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones Requiere apoyo adicional Requiere apoyo adicional Requiere apoyo adicional Requiere apoyo adicional NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) DIRECTOR(A) AÑO MES DÍA SELLO SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA 1er 2° 3er 2° PERIODO ESCOLAR 4° 5o 6° 3er PERIODO ESCOLAR SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCA TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO BA05073