1 2 5 Modelando Clases
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El documento describe los pasos para modelar clases en un diseño orientado a objetos, incluyendo identificar clases a partir de la especificación del sistema, identificar relaciones entre clases, identificar atributos y métodos de cada clase, y modelar el sistema usando UML. Se explican métodos para identificar clases analizando sustantivos y frases, identificar relaciones de especialización y asociación usando una tabla, e identificar atributos y métodos analizando adjetivos, verbos y el dominio de la aplicación.
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- 1. 1_2_5 Modelando clases Apoyo SSD3
- 2. El Proceso de Modelar Clases El diseño orientado a objetos es el proceso de construir un modelo de objetos para un sistema que será desarrollado. Un modelo de objetos especifica las clases, sus atributos y métodos y sus relaciones con otras clases.
- 3. Pasos para crear un modelo de objetos Identificar clases de objetos a partir de la especificación del sistema. Identificar relaciones entre clases. Identificar los atributos de cada clase. Identificar los métodos de cada clase. Modelar el sistema utilizando UML.
- 4. Identificando Clases Una manera sencilla de identificar las clases es analizar la descripción textual en la especificación del sistema. En este análisis textual, los sustantivos y las frases de sustantivos indican con frecuencia los objetos y sus clases
- 5. Pasos para identificar las clases utilizando el análisis del texto Hacer una lista con los sustantivos de la especificación. Reducir la lista: Convertir los sustantivos en plural a su forma singular.. Eliminar los sustantivos que representen objetos. Reemplazar con sustantivos genéricos. Por ejemplo, utiliza "cliente" en vez de "John Smith." Eliminar los sustantivos vagos. Eliminar los sustantivos que son atributos de clases.
- 6. Pasos para identificar las clases utilizando el análisis del texto Agrupa los sinónimos y elige el mejor nombre para la clase a partir de este grupo. Por ejemplo, "usuario" y "cliente" son sinónimos. Seleccionar las clases que son relevantes para el sistema.
- 7. Pasos para identificar las clases utilizando el análisis del texto Busca más clases relevantes: Cosas físicas. Roles jugados por personas u organizaciones. Objetos que representan una ocurrencia o evento. Objetos que representan una relación entre otros objetos del modelo. Por ejemplo, "compra" (relacionada con "comprador", "vendedor" y "mercancía")
- 8. Pasos para identificar las clases Busca más clases relevantes (cont.) Personas que desempeñan alguna función. Lugares. Por ejemplo, "biblioteca", "salón de clases" y "banco". Colecciones de objetos, personas, recursos o facilidades. Por ejemplo, "catálogo" y "grupo". Conceptos o ideas que son intangibles. Por ejemplo, "dinero" y "cuenta de banco".
- 9. Identificando Relaciones Crear una tabla n x n donde n es el número de clases. Nombra las filas y columnas con los nombres de las clases Para identificar las relaciones de especialización/generalización, realiza las siguientes preguntas para cada celda de la fila A y la columna B : ¿Es una instancia de la clase A , una instancia de la clase B ? ¿Es una instancia de la clase B , una instancia de la clase A ?
- 10. Identificando Relaciones Si la respuesta a las dos preguntas es sí , entonces los nombres de clases pueden ser sinónimos. Si la respuesta a la primera pregunta es sí , entonces la clase A es una especialización de la clase B . Marca con una S la celda de la fila A y la columna B . Si la respuesta a la segunda pregunta es sí , entonces la clase A es una generalización de la clase B . Marca con una G la celda de la fila A y la columna B .
- 11. Identificando Relaciones Para identificar las relaciones de asociación, evalúa cada celda de la fila A y B : Si no hay asociación entre la clase A y la clase B , marca la celda con una X . Si hay una o más asociaciones entre la clase A y la clase B , entonces inserta los atributos de la asociación.
- 13. Identificando Atributos Los atributos son los datos que un objeto es responsable de conocer y administrar. Los pasos para identificar los atributos de las clases son los siguientes: Buscar los adjetivos y las frases posesivas como "X de Y" en la especificación del sistema. Por ejemplo, "número de la cuenta" y "nombre del cliente". Utiliza tu conocimiento del dominio de la aplicación para definir el conjunto de atributos necesarios para que el sistema sea desarrollado.
- 14. Identificando Métodos Los métodos describen las acciones que un objeto es responsable de proveer. Los pasos para identificar los métodos de las clases son los siguientes: Para identificar comportamientos, busca verbos. Por ejemplo, el enunciado" el cliente deposita dinero en la cuenta“ Indica que la clase Cuenta debe definir un método depósito
- 15. Identificando Métodos Utiliza tu conocimiento del dominio de la aplicación para definir el conjunto de métodos necesarios para desarrollar el sistema. Busca en el dominio de la aplicación las acciones que: Creen e inicialicen nuevas instancias. Establezcan y obtengan los valores de los atributos. Carguen y guarden desde un almacenamiento persistente. Destruyan instancias. Realicen cálculos utilizando los valores de un objeto. Generen como salida o desplieguen un resultado.
- 16. Identificando Métodos Si el objeto tiene alguna colección, incluye los métodos necesarios para añadir, eliminar y acceder los elementos de estas colecciones.