1 lectur brev
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El documento presenta varios textos cortos y preguntas de comprensión lectora sobre los mismos. Los textos tratan sobre diferentes animales y personajes como ranas, caballos, conejos, ballenas y más. Después de cada texto breve hay preguntas para evaluar la comprensión del lector.
1 lectur brev
- 1. Folleto de lecturas I grado avanzado Digitado y adaptado por Licda. Yanory Cruz Fernández Página 1 Folleto de lecturas Para I grado avanzado . Año: ________ Escuela: __________________________________________ Estudiante: ________________________________________ Sección: _____________ Docente: _________________________________________
- 2. Folleto de lecturas I grado avanzado Digitado y adaptado por Licda. Yanory Cruz Fernández Página 2 La rana Lupita La rana Lupita navega en el lago. Lupita va en un bote de vela. Lupita mira la luna en la noche. La rana señala la luna con el dedo. Contesto: 1. ¿Cómo se llama la rana? ____________________________________ 2. ¿En qué va Lupita? __________________________________________ 3. ¿Qué mira Lupita? ___________________________________________ Mi caballo Mi caballo se llama Palomo. Palomo es un poni. Yo subo al lomo de mi caballo. Palomo es mi tesoro. Contesto: 1. ¿Quién es Palomo? ____________________________ 2. Palomo es un _____________________ 3. Para el niño Palomo es su ________________________ El conejo Alejo En la foto se ve mi conejo Alejo. Alejo es un conejo goloso. Mi conejo come helado de coco. Yo lavo el bigote de Alejo. Contesto: 1¿Cómo se llama el conejo? ______________________ 2. ¿Cómo es Alejo? ______________________________________ 3. ¿Qué come Alejo? ____________________________________ El bote El bote es de Paco. De madera es el bote. El bote navega en el río. Contesto: 1. ¿De quién es el bote? ______________________________________ 2. ¿De qué está hecho el bote? _______________________________
- 3. Folleto de lecturas I grado avanzado Digitado y adaptado por Licda. Yanory Cruz Fernández Página 3 Doña Luisa Doña Luisa es la abuela de Pepe. Ella está en la sala. Teje un chaleco azul. El chaleco es para su nieto. Contesto: 1. ¿Quién es doña Luisa? ______________________________ 2. ¿Dónde está ella? _________________________________ 3. ¿Qué está tejiendo? _______________________________ 4. ¿Para quién es el chaleco? _________________________ El gusano Boni El gusano Boni vive en una rosa. Boni baja de su casa cada mañana. La comida favorita de Boni es la anona. Boni es un bonito gusano. Contesto: ¿Quién es Boni? ___________________________________ ¿Dónde vive Boni? ________________________________ ¿Cuándo baja Boni de su casa? _____________________________ ¿Cuál es la comida favorita de Boni? _________________________ ¿Cómo es Boni? _________________________ En la sala. Ana está con Mara en la sala. Juegan con goma y hojas de colores. Mara pega el ala de la lapa. Ana ama la lapa. Contesto: ¿Con quién está Ana? ________________________________ ¿Dónde está Ana? __________________________ ¿Qué pega Mara? _______________________________ ¿A quién ama Ana? ______________________________
- 4. Folleto de lecturas I grado avanzado Digitado y adaptado por Licda. Yanory Cruz Fernández Página 4 La jirafa Cachita. La jirafa Cachita es mi amiga. Cachita vive en la loma. Yo visito a la jirafa. Cachita me pide un dibujo. Este es mi dibujo de Cachita. Yo amo a Cachita. Contesto: ¿Quién es Cachita? ____________________________ ¿Dónde vive Cachita? _________________________ ¿Qué me pide Cachita? ________________________ ¿A quién amo? ________________________________ El pollo Felo El pollo Felo sube a la reja. Felo mete la pata en la reja. La mamá de Felo le saca la pata de la reja. Felo le da un beso a su mamá. Contesto: ¿Quién es Felo? _______________________ ¿Dónde se sube Felo? ____________________________ ¿Dónde metió la pata Felo? _________________________ ¿Quién le saco a Felo la pata? __________________________ Los fideos Tita nos cocina ricos fideos. Yo como fideos con carne. A mi amigo Felipe le gustan los fideos en salsa de tomate. Así nos alimentamos bien. Contesto: ¿Quién cocina ricos fideos? ______________________________ Yo como fideos con _____________________________________ Felipe come fideos con __________________________________
- 5. Folleto de lecturas I grado avanzado Digitado y adaptado por Licda. Yanory Cruz Fernández Página 5 La ballena Fifí Un marinero toca lira en su bote. Esa noche, el marinero conoce a Fifí. Fifí es una ballena tímida. Fifí ama el sonido de la lira. El marinero oye la risa de Fifí. La noche cobija a Fifí y al marinero. Contesto: ¿Qué instrumento toca el marinero? __________________________ ¿A quién conoce el marinero? ________________________________ ¿Cómo es Fifí? ________________________________________________ ¿Qué oye el marinero? ________________________________________ La noche cobija a _____________________________________________ La ratita Tula Tula es una ratita. En la mañana, Tula come lechuga. La ratita cena con jugo de piña. Fusi es la osita de Tula. Tula ama mucho a su osita. En la noche, Tula sube a la cama con Fusi. Contesto: ¿Quién es Tula? ___________________________________________ En la mañana, ¿Qué come Tula? __________________________ ¿Con que cena Tula? _____________________________________ ¿Quién es Fusi? ___________________________________________ En la noche, ¿A dónde se sube Tula? _______________________ El jugo de naranja. Todas las mañanas tomo jugo de naranja. A mí me gusta el jugo de natural. Con él cuido mi salud. ¡Es rico el jugo que me da papá! Contesto: ¿Qué tomo todas las mañanas? ______________________________ ¿Qué tipo de jugo me gusta? _________________________________ ¿Quién me da el jugo? _______________________________________
- 6. Folleto de lecturas I grado avanzado Digitado y adaptado por Licda. Yanory Cruz Fernández Página 6 El burro Rufo. El burro Rufo sale de paseo. Rufo mira una nube. En el camino salud a doña Pájara. El burro ve un capullo en una rama. El paseo dura toda la mañana. Rufo llega agotado a su casa. Contesto: ¿Quién sale de paseo? __________________________________________ ¿Qué cosas ve Rufo? ____________________________________________ ¿A quién saluda Rufo? ___________________________________________ ¿Cuánto duro el paseo? _________________________________________ ¿Por qué llego agotado Rufo a su casa? __________________________ La carta. Marcela recibió una carta de su tía. La tía invitó a Marcela a visitarla. Juntas irán a conocer el mar. Darán un paseo en barco. También visitaran el campo. Marcela está muy contenta. Contesto: ¿Qué recibió Marcela? _______________________________________________________ ¿Quién invito a Marcela a visitarla? ____________________________________________ ¿Qué lugares van a conocer? _________________________________________________ ¿En que darán un paseo?_____________________________________________________ ¿Por qué está contenta Marcela? _____________________________________________ La rueda. La rueda de Ramón es nueva y muy linda. Ramón rueda su rueda en el suelo. La rueda de Ramón es redonda como el Sol. Ramón ama su rueda. Contesto: ¿De quién es la rueda? _______________________________________________________ ¿Por dónde rueda Ramón su rueda? ____________________________________________ ¿Cómo es la rueda? ___________________________________________________________
- 7. Folleto de lecturas I grado avanzado Digitado y adaptado por Licda. Yanory Cruz Fernández Página 7 Esteban. Esteban estaba muy enfermo. Tuvo un ataque de asma. Su papá llamo a la ambulancia. Esteban fue al hospital. El doctor inyecto a Esteban. Esteban ahora no olvida tomar su medicina. Contesto: ¿Qué tenía Esteban? _______________________________________________________ ¿En qué llevaron a Esteban al hospital? ____________________________________________ ¿Quién inyecto a Esteban? _________________________________________________ ¿Quién acompaño a Esteban al hospital?___________________________________ ¿Por qué Esteban ahora no olvida tomar su medicina? __________________________________________________________________________________________ El señor zorro. Una mañana de mayo, el señor zorro visito a la araña Toña. Como era un viaje largo, el zorro preparó el almuerzo, jugo de papaya y un queque de manzana. Luego se puso sus zapatos y salió feliz. Contesto: ¿A quién iba a visitar el zorro? _____________________________________________________ ¿Cuándo iba a hacer el zorro la visita? ____________________________________________ ¿Qué preparó el zorro? ___________________________________________________________ ¿Qué hizo el zorro de almuerzo?___________________________________________________ ¿Por qué se fue feliz el zorro?_______________________________________________________ El gato Checho. Cada mañana el gato Checho toma lechita. Hoy se daño la pata jugando en el techo. Yo lo llamo para curarlo, pero me rasguña el dedo. Mi tía Dunia nos cura a Checho y a mí. Contesto: ¿Qué toma el gato cada mañana? _______________________________________________________ ¿Dónde se lastimo el gato? _______________________________________________________________ ¿Para qué llamo al gato? ________________________________________________________________ ¿Qué me hizo el gato?___________________________________________________________________ ¿Quién nos cura, al gato y a mí?__________________________________________________________
- 8. Folleto de lecturas I grado avanzado Digitado y adaptado por Licda. Yanory Cruz Fernández Página 8 El campo. El campo es bonito. En él se ve una rana que salta, un venado café, una lapa de colores y la pata Nela. Lucía va con Tito al campo. Su tarea es cuidar los animales. Contesto: ¿Cómo es el campo? _______________________________________________________ ¿Qué animales hay en el campo? ____________________________________________ ¿Con quién va Lucía al campo? ______________________________________________ ¿Cuál es su tarea?___________________________________________________________ La finca. Los sábados voy a la finca de mi tía Yolanda. Allí hay árboles de guayaba, mango, jocote y naranja. Ella tiene un caballo y una yegua. El caballo se llama Yoyo y la yegua, Belinda. Felices galopan por las tardes de lluvia. Contesto: ¿Qué días voy a la finca? _______________________________________________________ ¿De quién es la finca? __________________________________________________________ ¿Qué árboles hay en la finca? __________________________________________________ ¿Qué animales tienen en la finca?______________________________________________ ¿Cómo se llaman los animales?_________________________________________________
- 9. Folleto de lecturas I grado avanzado Digitado y adaptado por Licda. Yanory Cruz Fernández Página 9 El gallo y la pata. El gallo y la pata se van a pasear a una casita muy cerca del mar. Dos olas que vienen y van, dejan a la orilla un lindo coral. El gallo y la pata contentos están com su nuevo amigo que vive en el mar. Contesto: ¿Quiénes van a pasear? __________________________________________________________ ¿A dónde van a pasear? __________________________________________________________ ¿Qué encontraron en la orilla? ____________________________________________________ ¿Con quién están contentos?______________________________________________________ En el gallinero. Ese gallo que está en lo alto de la escalera es de raza. Es el rey del gallinero. Su compañera, la gallina amarilla, tiene cinco pollitos que son muy comilones. Comen semillas y gusanos. Cuando llueve se ponen debajo de su mamá, para no mojarse. El gallo y la gallina cuidan mucho a sus pollitos. Contesto: ¿Dónde está el gallo? _______________________________________________________________ ¿Quién es el rey del gallinero? _______________________________________________________ ¿Quién es la compañera del gallo? __________________________________________________ ¿Cuántos pollitos tienen?_____________________________________________________________ ¿Qué hacen los pollitos cuando llueve?______________________________________________ ¿Cómo son los pollitos?______________________________________________________________
- 10. Folleto de lecturas I grado avanzado Digitado y adaptado por Licda. Yanory Cruz Fernández Página 10 Poesía: El gusanito. Gusano, gusanito, gordito y peludo, ya viene el invierno y tú estas desnudo. Búscate una hojita, una hojita verde y construye un capullo, te escondes y duermes. Pasados pocos días, Ya te puedes salir, hecho una mariposa, Para tus alas lucir. Contesto: ¿Cómo es el gusanito? _____________________________________________________________________ ¿Cómo está el gusanito? ___________________________________________________________________ ¿Qué debe hacer el gusanito con la hoja? __________________________________________________ ¿Qué pasa con el gusanito luego de unos días?______________________________________________ La tortuga y el insecto. Era un día soleado. Una pequeña tortuga nadaba en el lago. Ella nadaba muy despacio. La tortuga vio un insecto café pasar. El insecto se escapo y la tortuga no lo pudo alcanzar. Contesto: ¿Cómo era el día? _______________________________________________________ ¿Quién nadaba en el lago? ________________________________________________________________ ¿Qué vio pasar la tortuga? _________________________________________________________________ ¿Por qué la tortuga no pudo alcanzar al insecto?_____________________________________________
- 11. Folleto de lecturas I grado avanzado Digitado y adaptado por Licda. Yanory Cruz Fernández Página 11 Chavelita. Chavelita es la hija de mi tía Chila. Tienen en el patio de la casa una choza con el techo de paja. En las tardes vamos a la choza, tomamos chocolate con leche y comemos enchiladas de chorizo. En la noche sale la lechuza a ver la luna que ilumina la chocita. Contesto: ¿Quién es Chavelita? _______________________________________________________________________ ¿Qué tiene en el patio de la casa? __________________________________________________________ ¿Cuándo vamos a la choza? ________________________________________________________________ ¿Qué tomamos en la choza?________________________________________________________________ ¿Qué sale de noche?_______________________________________________________________________ Telma va de paseo Telma Calvo va de paseo al campo. En el camino ve un conejo que salta feliz. Lo ve irse por la milpa llena de elotes tiernos. Ella recoge elotes para hacer un tamal asado. Al llegar a su casa dibuja en un papel, el paisaje que vio durante su recorrido por el campo. Contesto: ¿Quién va de paseo al campo? ____________________________________________________________ ¿Qué ve en el camino? _____________________________________________________________________ ¿Qué recoge la niña? ______________________________________________________________________ ¿Qué va hacer la niña?_____________________________________________________________________ ¿Qué hace la niña cuando llega a casa?___________________________________________________
- 12. Folleto de lecturas I grado avanzado Digitado y adaptado por Licda. Yanory Cruz Fernández Página 12 El corral de Chepe. Chepe tiene un lindo corral con muchos animales: gallinas, gallos, pollitos, gansos, carracos, chompipes y un bello pavo real. Chepe cuida mucho a sus animales. Todas las mañanas les lleva comida y les asea el corral. Los animales cuando lo ven llegar lo saludan con su canto. Contesto: ¿Qué tiene Chepe? _______________________________________________________ ¿Qué animales tienen chepe? ______________________________________________________________ ¿Qué les lleva Chepe a los animales? ________________________________________________________ ¿Cómo saludan los animales a Chepe?______________________________________________________ Las galletas. Mi mamá hace galletas y les pone jalea de guayaba. Rebeca y Luis, se las comen juntos, Da gusto verlos comer. Mamá las guarda en la despensa para que el gato no las toque. Después de comer los niños se van a jugar muy felices. Contesto: ¿Quién hace galletas? _______________________________________________________ ¿Qué le ponen a las galletas? __________________________________________________________ ¿Quiénes comen juntos? ________________________________________________________________ ¿Dónde se guardan las galletas?_________________________________________________________ ¿Qué hacen los niños después de comer?________________________________________________
- 13. Folleto de lecturas I grado avanzado Digitado y adaptado por Licda. Yanory Cruz Fernández Página 13 El gato Misingo. En mi casa tengo un gatito muy bonito, de color café. Entiende si lo llamo Misingo. Es listo y salta a mucha altura. Le gusta echarse en la silla de papá. Si le llamo a comer migas con leche, deja la silla y viene corriendo. Me gusta ver a Misingo jugando con la cola levantada. Contesto: ¿Qué tengo en mi casa? _______________________________________________________ ¿De qué color es el gato? __________________________________________________________ ¿Cómo se llama el gato? ________________________________________________________________ ¿Dónde le gusta echarse al gato?_________________________________________________________ ¿Qué le doy de comer al gato?________________________________________________ ¿Cómo me gusta ver jugar al gato?________________________________________________