157. especificas
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El documento describe los programas y medidas generales para atender a la diversidad a nivel del centro, del aula y del alumno. A nivel del centro incluye agrupamientos flexibles, desdoblamiento de grupos y refuerzo del idioma. A nivel del aula/grupo incluye programas preventivos, organización flexible y metodologías cooperativas. A nivel del alumno incluye programas de recuperación, planes personalizados y refuerzo de asignaturas troncales.
157. especificas
- 1. MEDIDAS Y PROGRAMAS GENERALES DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD A nivel de centro Agrupamiento flexible Desdoblamiento de grupos Agrupamiento de asignatura en ámbitos (Ed. Primaria y 1º ESO) Refuerzo de LCL en lugar de 2ª Lengua Extranjera (Ed. Primaria)(Alumnado con dificultades en comunicación lingüística) Actividades horas libre disposición (1er ciclo ESO) A nivel de aula/grupo Programas de carácter preventivo Organización flexible espacios/tiempos/recursos Adecuación de las programaciones didácticas Metodologías basadas en el trabajo cooperativo Actividades de refuerzo educativo Actividades de profundización de contenidos Apoyo en grupo ordinario mediante 2º profesor/a dentro del aula Actuaciones personalizada de acción tutorial y seguimiento A nivel de alumno/a Programa de recuperación de aprendizajes no adquiridos Plan específico personalizado alumnado que no promociona Programa de refuerzo de troncales para 1º de ESO Programa de refuerzo de troncales para 4º de ESO Programa mejora aprendizaje y rendimiento (PMAR)