17 abril prof. adria
- 1. UNIVERSIDADLUIS AMIGÓ PEDAGOGIA Y SUBJETIVIDADESPOR : NATALIA RODRÍGUEZTUTORA : ADRIANA SALVA ABRIL 17 2010
- 2. CUENTA BANCARIA EMOCIONALY PARADIGMA GANAR-GANAR
- 3. CUENTA BANCARIA EMOCIONALTodos sabemos lo que es una cuenta bancaria. En ella efectuamos depósitos y constituimos una reserva de la que podemos exigir extracciones cuando las necesitamos. La «cuenta bancaria emocional» es una metáfora de la confianza incorporada de una relación. Es el sentimiento de seguridad que tenemos respecto de otro ser humano. Cuando la cuenta de confianza es alta, la comunicación es fácil, instantánea y efectiva.
- 4. CUENTA BANCARIA EMOCIONAL(en mi familia)Establecemos nuestras relaciones personales en el amor ,el respeto y la tolerancia .
- 5. En mi familia es muy importante las opiniones de todos, desde el mas grande hasta el mas pequeño.
- 6. Son fundamentales los espacios de encuentro como el comedor, los días de descanso, etc.
- 7. Con mi esposo tenemos en cuenta que debemos dar ejemplo con nuestra forma de actuar. Un ejemplo claro seria que, para solucionar una diferencia buscamos el momento adecuado.
- 8. Las fechas especiales las celebramos, ya que es fundamental para cada uno.
- 9. Como padres les estamos comunicando constantemente a nuestras hijas lo mucho que las amamos. COVEY EXPLICA QUE TODAS LAS PERSONAS TENEMOS UNA CUENTA BANCARIA EMOCIONAL Y NOSOTROS CON NUESTROS ACTOS EFECTUAMOS DEPÓSITOS O RETIROS EN DICHA CUENTA.
- 10. CUENTA BANCARIA EMOCIONAL(en mi trabajo)Es muy importante el valor del respeto mutuo, entre mis alumnos y yo.
- 11. La comunicación es parte fundamental para cada grupo de alumnos que manejo.
- 12. Entre compañeros de trabajo manejamos el valor del respeto y la tolerancia.
- 13. Soy muy comprometida con cada grupo de trabajo. Doy mucho de mi parte para que todo funcione en el aula.
- 14. Me gusta estar pendiente de casos especiales que se presentan en cada grupo que tengo a cargo.Me gusta ayudar a mis alumnos con consejos que les sirven para orientar ciertas situaciones complejas que se les presentan.PARADIGMA GANAR-GANAREl principio de ganar-ganar es fundamental para el éxito en todas nuestras interacciones, y abarca cinco dimensiones interdependientes de la vida. Empieza con el carácter, y a través de las relaciones fluye en acuerdos. Se cultiva en un ambiente en el que la estructura y los sistemas se basan en ganar-ganar. Y supone un proceso; no podemos alcanzar fines ganar-ganar con medios gano-pierdes o pierdo-ganas. CARÁCTER:El carácter es la base el paradigma ganar/ganar, y todo lo demás se erige sobre ese fundamento. Hay tres rasgos caracterológicos esenciales para el paradigma ganar/ganar.(Carácter, integridad y madurez)
- 15. RELACIONESSobre la base del carácter, construimos y conservamos relaciones del tipo ganar/ganar.La confianza, la cuenta bancaria emocional, es la esencia de la filosofía ganar/ganar. Sin confianza, lo mejor a nuestro alcance es la transacción; sin confianza, nos falta la credibilidad necesaria para la comunicación y el aprendizaje abiertos, recíprocos, así como para la creatividad real. Pero si nuestra cuenta bancaria emocional es rica, la credibilidad ya no representa un problema. Se han efectuado depósitos suficientes, de modo que usted sabe y yo sé que nos respetamos profundamente. Nos centramos en las cuestiones, y no en la personalidad o posiciones. Como confiamos el uno en el otro, estamos abiertos a todo.Ponemos nuestra cartas sobre la mesa. Incluso aunque veamos las cosas de distinto modo, sé que usted estará dispuesto a escuchar con respeto mientras yo le describo a la joven, y usted sabe que voy a recibir con el mismo respeto la descripción que me va a hacer de la anciana. Ambos nos comprometemos a tratar de comprender el punto de vista del otro en profundidad, y a trabajar juntos a favor de la tercera alternativa, de la solución sinérgica, que será una respuesta mejor para los dos.
- 16. PARADIGMA GANAR-GANAR(Cotidianidad)Ganar/ganar • Pierdo/pierdes • Gano/pierdes • Gano • Pierdo/ganas Ganar –Ganar- En todas las relaciones interpersonales que llevo día a día ,en mi familia , trabajo, amigos y Conocidos, procuro relacionarme de la mejor manera.-Es vital llevar relaciones cordiales donde yo acepte la manera de pensar del otro , en el que se pueda llegar a acuerdos y soluciones que sea equitativamente satisfactorio para las dos partes.-Para obtener el escenario cooperativo el cual se toma en este paradigma tiene que existir un éxito general, es decir para mi y para los que me rodean.En mi familia un ejemplo claro es que cuando tengo que enfrentar una discusión por parte de mi esposo o de mis hijas, lo primero que hago es escuchar y luego doy mi opinión y finalmente llegamos a acuerdos importantes.
- 17. Pierdo/pierdesEn algunas ocasiones tengo que luchar con situaciones en las cuales mis hijas o mis alumnos se enfrentan a experiencias en donde el egoísmo y la critica hacia otras personas aparece, pero es aquí donde yo actuó y donde impido las peleas partiendo de escuchar de parte y parte lo que ha sucedido.Esta filosofía de conflicto permite ver que si un sujeto piensa con odio y rencor hacia el otro y piensa y desea que la otra persona tiene que perder, se esta enfrentando a una caso en donde si yo pretendo que la otra persona pierda, pues yo también voy a perder. Este paradigma se manifiesta fácilmente en todas las edades desde preescolar hasta los mas grandes.
- 18. Gano/pierdes
- 19. • Gano
- 20. • Pierdo/ganas CIBERGRAFIA http://www.gestiopolis.com/canales2/rrhh/1/5dimensiones.htm.