2 extcharri juego y deporte-feb09

CONOCIMIENTO DEL “JUEGO” EN

EL FÚTBOL.

ANÁLISIS Y DESARROLLO DE

CONCEPTOS PARA SU

EXPLOTACIÓN.
Diciembre 2008

1.- INTRODUCCIÓN.-

“EL FÚTBOL TIENE DOS COMPONENTES:

DEPORTE Y JUEGO.

EL DEPORTE SE REGULA MEDIANTE LA
PREPARACION FÍSICA Y LA TÉCNICA.

EL JUEGO MEDIANTE EL ESTUDIO”.

Sr. Olivós. Análisis del juego. 1977.

“DEBEMOS CENTRAR LA ENSEÑANZA DEL

FÚTBOL EN LOS FUNDAMENTOS DEL

JUEGO PARA QUE LOS ALUMNOS SE

FAMILIARICEN CON ELLOS. ESTOS

FUNDAMENTOS SON LA TÉCNICA Y LA

DESTREZA”.

Sres. Pibarot y Winterbotton.

“NO ES MAS RÁPIDO QUIEN CORRE MÁS

LIGERO, SINO QUIEN RESUELVE ANTES”.

Sr. Menotti.

“LA GENIALIDAD DE UN JUGADOR ES
PERSONALÍSIMA E INCOMUNICABLE. NI
PELÉ NI MARADONA PUEDEN ENSEÑAR LO
QUE ELLOS SABEN, PORQUE NI ELLOS
MISMO SABEN LO QUE ES. LO QUE
PODEMOS ENSEÑAR ES, LO QUE POR
HABER LLEGADO A LA CONSCIENCIA, SE
PUEDE COMUNICAR A OTRO”.

Sr. Olivós. Análisis del juego. 1997.

“ DE LOS JUGADORES EXCEPCIONALES,

EMULAR LA PARTE QUE ES COPIABLE.

AQUELLA QUE ENTRANDO POR LA

RAZÓN ES COMPRENSIBLE Y

REALIZABLE”.

M. Etxarri

PROBLEMA CULTURAL:

SENTIR LA NECESIDAD DEL APRENDIZAJE

CONTINUO.

“EL ÚNICO OBJETIVO DE LA ENSEÑANZA

ES APRENDER”.

2.- FINALIDADES.-
- EL JUGADOR “DEBE” SABER “JUGAR” AL FÚTBOL.

- CONOCER CADA DÍA MEJOR EL “JUEGO” Y COMO
CONSECUENCIA SU PROFESIÓN.

- LA PREPARACIÓN MEDIANTE UNA METODOLOGÍA
APROPIADA, EN EL CONOCIMIENTO Y RESOLUCIÓN DE LOS
PROBLEMAS QUE PUEDEN IR APARECIENDO EN EL JUEGO,
EN LAS SESIONES DE FORMACIÓN, REDUNDARÁ EN
BENEFICIO A LA HORA DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL.

- LA FORMACIÓN, SOBRE TODO EN LA BASE, DEBE
DIRIGIRSE A LA FORMACIÓN MONOGRÁFICA O ESPECÍFICA
COMO FUTBOLISTA DEL DEPORTISTA, INCIDIENDO EN EL
CONOCIMIENTO INDIVIDUAL DEL “JUEGO”, PARA SU
APLICACIÓN EN EL COLECTIVO, AL TIEMPO DE
COMPLEMENTAR LA MISMA CON SU FORMACIÓN
INTEGRAL COMO SER HUMANO.

3.- ENUMERACION DE CONCEPTOS

. 3.1.- CONCEPTOS GENERALES: CG.

• 3.2.- CONCEPTOS DEFENSIVOS: CD.

• 3.3.- CONCEPTOS OFENSIVOS: CO.

3.1.1.- COMETIDOS EN EL TERRENO DE
JUEGO CG.

• LOS JUGADORES DESDE EL MOMENTO QUE ESTÁN EN
EL TERRENO DE JUEGO, SIEMPRE TIENEN ALGÚN
COMETIDO QUE REALIZAR.

• ESA DISPOSICIÓN A TENER QUE ESTAR PREPARADOS A
REALIZAR CUALQUIER ACCIÓN, POR INSIGNIFICANTE
QUE LA MISMA PAREZCA, REQUIERE SU DISPOSICIÓN
CONSTANTE A LA CONCENTRACIÓN EN EL JUEGO, PARA
LA OBTENCIÓN DEL MÁXIMO RENDIMIENTO.

3.1.2.- PREPARTICIPACIÓN CG

• EL JUGADOR DEBE PREPARAR, EN LA MEDIDA DE LO
POSIBLE, SU PREPARTICIPACIÓN EN EL JUEGO.
• LA PREPARTICIPACIÓN REQUIERE CONOCIMIENTO DE
LOS CONCEPTOS DEL JUEGO, PARA SU
APROVECHAMIENTO.
• LA CONCENTRACIÓN EN LOS DIFERENTES
PARÁMETROS INCIDENTES, FACILITARÁ LA
ANTICIPACIÓN MENTAL AL POSIBLE DESARROLLO DEL
JUEGO Y POR LO TANTO SU RENDIMIENTO.
• PREPARACIÓN DEL POSIBLE ATAQUE POR PARTE DE
LOS DELANTEROS CUANDO SU DEFENSA DEFIENDE Y
DISPOSICIÓN A DEFENDER DE LOS DEFENSORES
CUANDO SUS ATACANTES ATACAN.

3.1.3.- EL MOVIMIENTO COMO MEDIO DE
COMUNICACIÓN CG

• EL MOVIMIENTO EN EL FÚTBOL ES UN MEDIO DE
COMUNICACIÓN ENTRE LOS JUGADORES.

• LA INDECISIÓN EN LA EJECUCIÓN DEL MOVIMIENTO,
TRANSMITE INCERTIDUMBRE A LOS COMPAÑEROS.

• EL CONOCIMIENTO DE LOS OBJETIVOS DE LOS
MOVIMIENTOS FACILITA EL JUEGO.

• EL JUEGO DEL FÚTBOL TIENE MOVIMIENTOS DE
ENGAÑO.

3.1.4.- ESPACIOS ÚTILES E INÚTILES CG

• EN CADA CIRCUNSTANCIA DE JUEGO, LOS ESPACIOS
PUEDEN DIVIDIRSE EN ÚTILES E INÚTILES.

• PRESTAR ATENCIÓN A LA CIRCUNSTANCIA DE QUE EN
PERÍODOS CORTOS DE TIEMPO, VARÍAN LA CONDICIÓN DE
UN TIPO A OTRO.

• CONOCIMIENTO DE DISTINGUIR PREFERENCIALMENTE LA
CONDICIÓN EN CADA MOMENTO.

3.1.5.- DECISION EN LA EJECUCIÓN CG

• LA DECISIÓN EN LA EJECUCIÓN :

• AUMENTA LA VELOCIDAD EN EL JUEGO.

• CREA INCERTIDUMBRE E INSEGURIDAD EN EL
RIVAL.

• TRANSMITE SEGURIDAD AL COMPAÑERO.

• DUDA EN LA DECISIÓN, DUDA EN EL POSEEDOR.

3.1.6.- VIVENCIA PREVIA DE LAS ACCIONES
CG

“AQUEL DEPORTISTA QUE MENTALMENTE HAYA VIVIDO

UNA CIRCUNSTANCIA DETERMINADA DE JUEGO, SERÁ MÁS

RAPIDO EN SU VELOCIDAD DE REACCIÓN Y COMO

CONSECUENCIA EN LA EJECUCIÓN DE LA ACCIÓN, CUANDO

LA MISMA HAYA QUE DESARROLLARLA”.

Menotti.

3.1.7.- TIEMPO DE TRASLACIÓN

- EL TIEMPO DE TRASLACIÓN DEL BALÓN SIN
INTERVENCIÓN DIRECTA, DEBE SERVIR PARA EL
APROVECHAMIENTO TANTO EN EL ANÁLISIS COMO EN
LA SELECCIÓN Y DESARROLLO DE LA ACCIÓN
TACTICA.

- ESTA ANTICIPACIÓN MENTAL Y FÍSICA REDUNDA EN LA
EFICACIA EN EL JUEGO.

3.1.8.- ESPACIO CREADO, ESPACIO
OCUPADO CG

• MANTENER EL EQUILIBRIO TÁCTICO, MEDIANTE LA
OCUPACIÓN PROGRESIVA DE LOS ESPACIOS QUE SE
VAN CREANDO.

• TENER EN CUENTA EL SENTIDO DE PROFUNDIDAD, DE
AMPLITUD E INCLUSO DE DIAGONALIDAD.

3.1.8.- ESPACIO CREADO, ESPACIO OCUPADO

3.1.9.- REGRESO A SITUACIONES DE
INICIACIÓN CG

- TRAS FINALIZACIÓN DE JUGADA, VOLVER A SITUACIÓN
PRIMITIVA O DE INICIACIÓN.

- LA JUGADA FINALIZA CUANDO SE RECUPERÓ LA
SITUACIÓN INICIAL. (Sr. ALBERTO GIRALDEZ).

3.1.9.- REGRESO A SITUACIONES DE INICIACIÓN.

3.1.10.- VISIÓN DEPORTIVA. ESTUDIO DE LA
SITUACIÓN CG

- EL SER HUMANO RECIBE EL 80 % DE LA INFORMACIÓN A
TRAVES DE LA VISTA.

- LAS SITUACIONES EN EL FÚTBOL SON CAMBIANTES EN
FUNCIÓN DEL TIEMPO. DETERMINANTE CONOCER LA
SITUACIÓN EN CADA MOMENTO.

- INEQUÍVOCAMENTE, LA PERCEPCIÓN VISUAL COMO
FUENTE DE INFORMACIÓN, SERÁ PARÁMETRO
EXTREMADAMENTE IMPRESCINDIBLE PARA UNA ÓPTIMA
SELECCIÓN DE LA ACCIÓN A REALIZAR Y POR TANTO, DEL
RENDIMIENTO TÉCNICO TÁCTICO DEL FUTBOLISTA.

DECÁLOGO DE CONSIDERACIONES

- OBJETIVO: JUGAR AL FÚTBOL.
- FORMA: DESDE EL CONOCIMIENTO.
- TIPO DE JUEGO: COLECTIVO.
- CARACTERÍSTICAS: RELACIÓN.
- ESTÍMULOS: PERSONA, OBJETOS, VELOCIDADES, etc
- NECESIDAD: CONOCIMIENTO DE LA SITUACIÓN.
- MEDIO: LA VISIÓN DEPORTIVA.
- RECEPCIÓN: EL ÓRGANO DEL OJO Y ORIENTACIÓN.
- EXPLOTACIÓN: CONOCIMIENTO DEL JUEGO.
- FORMACIÓN: ENTRENAMIENTO.

BASES DE LA VISIÓN DE JUEGO

- CAPACIDAD DE VER: CORRECTA ORIENTACIÓN.

VISIÓN PERIFÉRICA.

ATENCIÓN.

- CONOCIMIENTO TÁCTICO: ATAQUE Y DEFENSA.

COLECTIVO E INDIVIDUAL.

(Luis Fradua Uriondo).

REGLAS A APLICAR

- MIRAR PARA OBTENER INFORMACIÓN.

- ANÁLISIS DEL FORMADOR:

- QUIEN MIRA.

- CUANDO MIRA.

- HACIA DONDE MIRA..

- OBJETIVOS ATENCIONALES.

- INTER-RELACIONES, ETC.

3.1.10.- VISIÓN DEPORTIVA. ESTUDIO DE LA
SITUACIÓN.

3.1.11.- SITUACIONES DE RELACIÓN
ATAQUE-DEFENSA O DEFENSA-ATAQUE CG

- EN LAS ZONAS LEJANAS AL JUEGO, HAY QUE INTENTAR

OCUPAR ZONAS ÚTILES, DESDE DONDE SE PUEDAN

REALIZAR ACCIONES DE ATAQUE O DE DEFENSA,

DEPENDIENDO DE LAS FUTURAS SITUACIONES QUE SE

PRODUZCAN.

3.1.11.- SITUACIONES RELACIÓN ATAQUE –DEFENSA O
DEFENSA-ATAQUE.

3.1.12.- IMPORTANCIA DE LA ZONA DE
RECHACE CG

- LA ANTICIPACIÓN EN EL JUEGO ES UNO DE LOS
FACTORES DETERMINANTES PARA LA EFICACIA.

- LA ANTICIPACIÓN EN LA OCUPACIÓN DE LAS ZONAS DE
RECHACE PRÓXIMAS A LAS PORTERÍAS, POSIBILITA EL
APROVECHAMIENTO DE LAS SEGUNDAS JUGADAS,
TANTO EN DEFENSA COMO EN ATAQUE.

3.1.12.- IMPORTANCIA DE LA ZONA DE
RECHACE.

3.1.13.- REFERENCIA PARA ACCIONES Y
CORRECCIONES CG

- CORRECCIÓN DEL ALEJADO RESPECTO AL PRÓXIMO

TOMANDO COMO REFERENCIA EL BALÓN.

3.1.13.- REFERENCIA PARA ACCIONES Y
CORRECCIONES.

3.1.14.- SUPERIORIDAD POSICIONAL CG

- MEDIANTE LA ASTUCIA Y EL TALENTO, SE PUEDE

CONSEGUIR QUE A PESAR DE ESTAR EN INFERIORIDAD

NUMÉRICA, ESTAR EN SUPERIORIDAD POSICIONAL.

- APROVECHAMIENTO DE LÍNEAS DE PASE, DISTANCIAS,

CAMBIOS DE TRAYECTORIAS CONSTANTES, ACCIÓN-

REACCIÓN, etc.

3.1.14.- SUPERIORIDAD POSICIONAL.

3.1.15.- LÍNEAS DE PASE Y LÍNEAS DE
INTERCEPTACIÓN CG

- INCULCAR EN EL JUGADOR LA NECESIDAD DE CREAR
LÍNEAS DE PASE CUANDO SU EQUIPO ES POSEEDOR DEL
BALÓN Y LÍNEAS DE INTERCEPTACIÓN CUANDO LO POSEE
EL RIVAL.

- CONOCER QUE EN PEQUEÑOS PERÍODOS DE TIEMPO, LAS
CIRCUNSTANCIAS CAMBIAN, POR LO QUE LA CREACIÓN
DEBE SER CONSTANTE.

- LÍNEAS DE PASE DIRECTAS O INDIRECTAS.

3.1.15.- LÍNEAS DE PASE Y LÍNEAS DE INTERCEPTACION.

3.1.16.- MOVIMIENTOS COMPENSADORES CG

- CON EL FIN DE NO SER SORPRENDIDOS EN LAS
DIFERENTES ZONAS DE JUEGO QUE PRÓXIMAMENTE
Y/O POSIBLEMENTE ÚTILES EN EL JUEGO, ES
NECESARIO DISPONERSE DEBIDAMENTE A LA
ANTICIPACIÓN EN SU OCUPACIÓN.
- LA PREPARACIÓN LA REALIZARÁN, SOBRE TODO, LOS
JUGADORES NO PARTICIPANTES DIRECTAMENTE EN
ESE MOMENTO EN EL JUEGO.
- EL MEDIO SERÁ, LOS MOVIMIENTOS COMPENSADORES,
PARA MANTENER EL EQUILIBRIO.

3.1.16.- MOVIMIENTOS COMPENSADORES

3.2.1.- PRESIÓN DE LOS PRÓXIMOS Y
ATENCIÓN DE LOS LEJANOS CD

• A LA HORA DE REALIZAR LA PRESIÓN SOBRE EL RIVAL
EN UNA ZONA, REALIZAR LA MISMA SOBRE EL
POSEEDOR Y PRÓXIMOS.

• ATENCIÓN SOBRE LOS LEJANOS.

• LIGERA DIAGONAL EN LA PRESIÓN, EVITANDO EN LA
MISMA, LOS PASES A LA ESPALDA DE LA LÍNEA.

3.2.1.- PRESIÓN DE LOS PRÓXIMOS Y ATENCIÓN
DE LOS LEJANOS.

3.2.2.- POSICIONES INTERMEDIAS CD

• INICIO DE JUEGO DEFENSIVO EN SAQUE DEL RIVAL,
OCUPAR POSICIONES INTERMEDIAS.

• BASCULAR HACIA EL LADO DE INICIACIÓN DEL
ATAQUE, ABANDONANDO ESPACIOS PUNTUALMENTE
INÚTILES.

3.2.2.- POSICIONES INTERMEDIAS

3.2.3.- EQUILIBRIO: COBERTURAS Y
ATAQUES CD

- CON BALÓN EN PODER DEL ADVERSARIO, COLOCACIÓN

EQUILIBRADA QUE PERMITA COBERTURAS CONTINUAS Y

POSTERIORES ATAQUES O CONTRAATAQUES EN CASO DE

ROBO DE BALÓN.

3.2.3.- EQUILIBRIO: COBERTURAS Y ATAQUES.

3.2.4.- ÚLTIMO DEFENSOR EN LA FRONTAL
DEL ÁREA CD

- EL ÚLTIMO DEFENSOR, (SE ENTIENDE QUE EL PORTERO

ESTÁ EN SU POSICIÓN HABITUAL Y ESTÁ EXCEPTUADO),

DEBE ESTAR EN LA FRONTAL DEL ÁREA, DESDE CUYA

POSICIÓN, TEÓRICAMENTE PUEDE SER INTERCEPTADOR DE

LAS ZONAS DE ATAQUE DEL RIVAL.

3.2.4.- ÚLTIMO DEFENSOR EN LA FRONTAL DEL
AREA.

3.2.5.- ÚLTIMO NO ENTRA A PENÚLTIMO CD

- EN UNA DEFENSA EN BANDA, EL ÚLTIMO DEFENSOR

RESPECTO A LA BANDA, NO ENTRA AL RIVAL, SI ÉSTE NO ES

EL ÚLTIMO RESPECTO A LA BANDA.

- RIESGO: ATAQUE DEL NO POSEEDOR RIVAL POR EL

EXTERIOR DE LA BANDA.

- SOLUCIÓN: TEMPORIZACIÓN.

3.2.5.- ÚLTIMO NO ENTRA A PENÚLTIMO.

3.3.1.- PENSAR EN JUGADA SIGUIENTE CO

• PENSAR EN JUGADA DEL RECEPTOR POR PARTE DEL
DADOR.

NO LIMITARSE A DESPRENDERSE DEL BALÓN, SIN
HABER PENSADO LAS POSIBILIDADES FUTURAS. SOBRE
TODO CUANDO NO EXISTE PRESIÓN.

PRÁCTICA RELATIVAMENTE FÁCIL EN ESTRATEGIA.

JUGADA Nº 1
JUGADA Nº 1

JUGADA Nº 2

JUGADA Nº 3

3.3.1.- PENSAR EN JUGADA SIGUIENTE

3.3.2.- ROTACIÓN DE JUGADORES CO

• ROTAR ENTRE JUGADORES, MANTENIENDO EL
EQUILIBRIO DEL EQUIPO.

• VISIÓN DEPORTIVA Y DECISIÓN, PARA MANTENER EL
EQUILIBRIO,

• ATENDER A LA COMPENETRACIÓN DE FORMA DE
DISPONER DE RECURSOS DE SEGURIDAD.

3.3.2.- ROTACIÓN DE LOS JUGADORES

3.3.3.- SALTARSE UNA LÍNEA CO

• VISIÓN DEL INICIADOR DE LA SIGUIENTE LÍNEA DE
PASE O POSIBILIDAD DE OTRA ACCION TÉCNICA.

• VER LA POSIBILIDAD DE DESCARGA POR PARTE DEL
RECEPTOR.

• SOPESAR LOS RIESGOS TRAS EL CONOCIMIENTO DE LA
SITUACIÓN ZONAL.

3.3.4.- OBJETIVO DE LOS MOVIMIENTOS CO

- BENEFICIO PROPIO.

- BENEFICIO DE UN COMPAÑERO.

- BENEFICIO COMPAÑERO-PROPIO.

- BENEFICIO COMPAÑERO-OTRO COMPAÑERO.

- BENEFICIO COMPAÑERO-OTRO-PROPIO, etc.

3.3.4.- OBJETIVOS DEL MOVIMIENTO.

3.3.5.- MOVIMIENTO DIAGONAL CO

“MOVIMIENTO DIAGONAL CREA INCERTIDUMBRE”.

Sr. Menotti.

3.3.6.- MOVIMIENTOS CIRCULARES CO

- LOS MOVIMIENTOS CIRCULARES PUEDEN CREAR

INCERTIDUMBRE EN EL RIVAL Y ES UNA DE LAS FORMAS DE

OBTENER SUPERIORIDAD POSICIONAL.

3.3.6.- MOVIMIENTOS CIRCULARES.

3.3.7.- ACCIÓN COMBINATIVA EN EL
CAMPO CO

“CUANDO VOY ES QUE VENGO Y CUANDO VENGO ES QUE
VOY”.

Sr. Menotti.

3.3.7.- ACCIÓN COMBINATIVA EN EL CAMPO.

3.3.8.- FORMAS DE SUPERAR LAS LÍNEAS CO

• SEPARACIÓN DEL RECEPTOR, LEJOS DE ADVERSARIOS.

• CREACIÓN DE LÍNEA DE PASE (VECTOR DE ENTRADA)
CON RECEPCIÓN ALEJADA DEL RIVAL.

• CREACIÓN DE LÍNEA DE PASE (VECTOR DE SALIDA) O
SELECCIÓN DE OTRA ACCIÓN TÉCNICA.

• DEVOLVER HACIA ATRÁS PARA CAMBIAR DE ZONA DE
ATAQUE.

JUGADA 1

JUGADA 2

3.3.8.- FORMAS DE SUPERAR LA LÍNEA

3.3.9.- LÍNEAS DE PASE COMUNES CO

• DIAGONALES O VERTICALES ENTRE VARIOS
JUGADORES.

• INCLUSO SE PUEDE PENSAR EN LA LÍNEA HORIZONTAL.
EN ESTE CASO TIENE QUE HABER GARANTÍA DE
SEGURIDAD.

• INTENTAR BUSCAR SIGUIENTE COMBINACIÓN DE PASE
U OTRA ACCION TÉCNICA.

3.3.9.- LÍNEAS DE PASES COMUNES

3.3.10.- LÍNEAS DE PASE EN AMPLITUD Y
EN DIAGONAL CO

• EN ATAQUE, PARA EL APOYO AL POSEEDOR DE BALÓN,
BUSCAR LÍNEAS DE PASE EN AMPLITUD SIN MONTARSE
SOBRE EL RIVAL. FACILITAR EL PASE AL POSEEDOR
QUE SE VA A ENFRENTAR CON RIVAL.

• OTRA POSIBILIDAD ES BUSCAR PASE EN DIAGONAL
AMPLIA, DE FORMA QUE EL POSEEDOR PUEDA LIBRAR
AL ADVERSARIO Y EL PASE CONSIGA DESBORDAR AL
RIVAL.

JUGADA 1

JUGADA 2

3.3.10.- LINEAS DE PASE EN AMPLITUD Y EN
DIAGONAL

3.3.11.- NORMAS EN EL JUEGO DE PARED CO

- TRAYECTORIA LATERALIZADA DEL “DADOR” TRAS
ENTREGA DEL BALON.

- “DEVOLVEDOR” AL LADO OPUESTO DEL “DADOR” TRAS
DEVOLUCIÓN.

3.3.11.- NORMAS EN EL JUEGO DE PARED.

3.3.12.- CAMBIOS DE TRAYECTORIA CO

- LOS CAMBIOS DE TRAYECTORIA A GRANDES
VELOCIDADES PRODUCEN SORPRESA E
INCERTIDUMBRE EN EL RIVAL.

- LA MEZCLA DE DIFERENTES TIPOS DE TRAYECTORIAS,
PERPENDICULARES, DIAGONALES, CIRCULARES, ETC.
CONFUNDEN AL MARCADOR.

- EN LOS DIFERENTES MOVIMIENTOS SE CONSIGUEN LAS
IMPORTANTES LIGERAS VENTAJAS TÁCTICAS.

3.3.12.- CAMBIOS DE TRAYECTORIA.

3.3.13.- DESMARQUE DE RUPTURA-APOYO
EN LA FRONTAL DEL ÁREA CO

- FACILITAR LA LÍNEA DE PASE ENTRE EL POSEEDOR DEL
BALÓN Y EL JUGADOR QUE DESEA RECIBIR .

- ALEJARSE DEL DEFENSOR PRÓXIMO AL POSEEDOR DEL
BALÓN Y ORIENTARSE OFRECIENDO LA ESPALDA AL
DEFENSOR LEJANO.

3.3.13.- DESMARQUE DE RUPTURA-APOYO EN LA FRONTAL
DEL ÁREA.

3.3.14.- APARICIÓN DE LÍNEAS DE PASE CO

• SI EN UN MOMENTO DETERMINADO DEL JUEGO Y EN
POSESIÓN DEL BALÓN NO APARECEN O NO SE VEN
LÍNEAS DE PASE CON COMPAÑERO, NO QUEDAR
PARADO SINO MOVERSE EN ALGUNA DIRECCIÓN SIN
BÚSQUEDA DIRECTA DEL RIVAL, PREFERENTEMENTE
EN MOVIMIENTOS DIAGONALES OFENSIVOS.

• LOS MOVIMIENTOS DE RIVALES Y COMPAÑEROS,
PERMITIRÁN LA APARICIÓN DE ESPACIOS LIBRES.

3.3.14.- APARICIÓN DE LÍNEAS DE PASE

3.3.15.- COMBATIR LA DEFENSA EN LÍNEA CO

• EL MOVIMIENTO CON BALÓN, PARALELO O
LIGERAMENTE DIAGONAL A LA LÍNEA DEFENSIVA,
FACILITA DESEQUILIBRIO O INCERTIDUMBRE EN LA
DEFENSA.

• ES MUY DIFÍCIL COORDINAR EL MOVIMIENTO
DEFENSIVO SIN QUE SE PRODUZCAN DESEQUILIBRIOS
EN FORMA DE ESPACIOS O DIENTES DE SIERRA EN LA
LÍNEA DEFENSIVA.

3.3.15.- COMBATIR LA DEFENSA EN
LÍNEA

3.3.16.- SUPERIORIDAD NUMÉRICA EN
BANDA CO

• CON BALÓN EN PODER DEL JUGADOR DE BANDA,
ESCALÓN DEL APOYADOR, PARA EVITAR LA
INTERCEPTACIÓN DEL LATERAL ADVERSARIO EN EL
PASE.

• SI A LA VEZ DE ESCALÓN, EL JUEGO LE PERMITE
OFRECER AMPLITUD, PODRÁN REALIZAR JUEGO DE
PARED Y SUPERAR AL ADVERSARIO.

E = ESCALON
A= AMPLITUD

A

E

3.3.16.- SUPERIORIDAD NUMÉRICA EN BANDA

3.3.17.- OCUPACIÓN RACIONAL DE ZONAS CO

- NO LLEVAR ADVERSARIOS A ZONAS ÚTILES OCUPADAS
POR COMPAÑEROS DESMARCADOS.

3.3.17.- OCUPACIÓN RACIONAL DE ZONAS

3.3.18.- PROFUNDIDAD Y AMPLITUD CO

• EN EL FÚTBOL, PARA BUSCAR LA PROFUNDIDAD Y LA
AMPLITUD, NO SOLAMENTE HAY QUE TENER EN
CUENTA LOS EJES LONGITUDINALES Y
TRANSVERSALES, SINO TAMBIÉN LOS DIAGONALES.

3.3.18.- PROFUNDIDAD Y AMPLITUD

3.3.19.- GANAR LA POSICIÓN CO

• EL METRO ES SUFICIENTE PARA SACAR VENTAJA EN EL
JUEGO.

• PARA OBTENER LA POSESIÓN DEL BALÓN EN LA
DISPUTA DEL MISMO, ES IMPORTANTE SABER GANAR
LA POSICIÓN.

3.3.20.- ALEJAMIENTO DEL MARCADOR CO

• LOS DEFENSORES, TRAS HABER SUFRIDO UN ACOSO Y
ATAQUE RIVAL, SE SIENTEN RELAJADOS Y PIERDEN LA
CONCENTRACIÓN MANTENIDA DURANTE UN TIEMPO,
MOMENTOS QUE PUEDEN SER APROVECHADOS POR EL
ATACANTE PARA ALEJARSE DE AQUELLOS Y ESTAR
DESMARCADOS EN LA SIGUIENTE JUGADA DE ATAQUE.

3.3.20.- ALEJAMIENTO DEL MARCADOR

3.3.21.- APROVECHAMIENTO EN EL
SEGUNDO PALO CO

• EN EL LANZAMIENTO DE UNA FALTA LATERAL O UN
CÓRNER, EN EL MOMENTO QUE EL DEFENSOR DEL
PRIMER PALO ESTÁ DESPEJANDO, LOS DEFENSORES
DEL SEGUNDO PALO NORMALMENTE ESTÁN SALIENDO
DE SU ZONA DEFENSIVA.
• SI EL BALÓN DESPEJADO LLEGA A UN ATACANTE
SITUADO EN EL BORDE DE ÁREA Y EN EL MISMO LADO
DEL SAQUE DE FALTA O CÓRNER, MEDIANTE UN
CAMBIO DE ORIENTACIÓN, SE SORPRENDE
FÁCILMENTE A LOS DEFENSORES DE ESA ZONA DE
SEGUNDO PALO, QUE YA ESTABAN SALIENDO.
• NORMALMENTE NO SE PRODUCEN FUERAS DE JUEGO
EN ESA ZONA, PORQUE EL ÚLTIMO DEFENSOR EN SALIR
DE SU ZONA ES AQUEL QUE HA REALIZADO EL DESPEJE.

3.3.21.- APROVECHAMIENTO EN EL SEGUNDO PALO

3.3.22.- CREACIÓN DE ESPACIO LIBRE CO

• SI EL POSEEDOR DEL BALÓN EN CONDUCCIÓN Y
PROFUNDIDAD, SE ENCUENTRA EN UNA ZONA CON DOS
RIVALES QUE ESTÁN A LA MISMA ALTURA, REALIZAR
EL ATAQUE CON EL BALÓN A LA ZONA INTERMEDIA
ENTRE AMBOS, PARA QUE AL INTENTAR CERRAR
AMBOS EL PASO, SE CREEN ESPACIOS LATERALES.

3.3.22.- CREACIÓN DEL ESPACIO LIBRE

3.3.23.- BASE DE LA LIBERTAD OFENSIVA CO

• LA LIBERTAD OFENSIVA DEBE ESTAR BASADA EN LA
SEGURIDAD DEFENSIVA.

• EN CADA MOMENTO DE JUEGO, LOS JUGADORES DE UN
EQUIPO, POR LAS LABORES QUE DEBIERAN REALIZAR EN
CADA CIRCUNSTANCIA, SE PODRÍAN INTEGRA EN TRES
DIFERENTES GRUPOS: EL DEFENSIVO, EL OFENSIVO Y EL
MIXTO.

• DETERMINAR, MEDIANTE EL ENTRENAMIENTO, A QUE GRUPO
PERTENECE CADA UNO DE LOS JUGADORES EN CADA
MOMENTO, PERMITIRÍA UN MEJOR CONOCIMIENTO
INDIVIDUALIZADO DEL JUEGO Y UN MEJOR EQUILIBRIO DEL
EQUIPO.

1.- GRUPO DEFENSIVO
2.- GRUPO OFENSIVO
3.- GRUPO MIXTO

1
3

2

3.3.23.- BASE DE LA LIBERTAD OFENSIVA

ES INTERESANTE QUE CADA ENTRENADOR TRAS LA
OBSERVACIÓN DEL JUEGO Y SU ANÁLISIS, DETECCIÓN DE
ASPECTOS FAVORABLES Y DESFAVORABLES, SIGA
ACUMULANDO “SUS” CONCEPTOS DEL JUEGO PARA PODER
DISCUTIRLOS Y TRANSFERIRLOS CON/A LOS DIFERENTES
COMPONENTES DE SU EQUIPO.

LA RIQUEZA EN EL CONOCIMIENTO DE LOS DIFERENTES
CONCEPTOS Y EL POSTERIOR DESARROLLO DE LOS
MISMOS EN EL JUEGO, PERMITIRÁN UNA MEJOR
APLICACIÓN DE LA TÁCTICA TANTO INDIVIDUAL COMO
COLECTIVA.

“LA PRÁCTICA DEL JUEGO DESDE EL CONOCIMIENTO”.

4.- CONCLUSIONES.-
- EL APRENDIZAJE Y EL MEJOR DOMINIO DE LOS

PARÁMETROS QUE FORMAN PARTE DEL “JUEGO” DEL

FÚTBOL, DEBE SER EL OBJETIVO DEL DEPORTISTA QUE

DESEA REALIZARSE COMO PRACTICANTE PROFESIONAL.

- LA ENSEÑANZA DEL “JUEGO” DEL FÚTBOL DEBE SER EL

OBJETIVO DEL ENSEÑANTE-FORMADOR-PROFESOR-

ENTRENADOR DE FUTBOL.

- FRASES CORTAS, CON GRAN CONTENIDO, GUIÓN PARA EL

DESARROLLO.

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